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1、 初中化学必备元素知识点归纳大全 1. 碳的几种单质 (1)金刚石(C)是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 (2)石墨(C)是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的缘由是：碳原子的排列不同。 CO和CO2的化学性质有很大差异的缘由是：分子的构成不同。 (3)无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等。 2. 单质碳的化学性质： 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却一样! (1)常温下的稳定性。 (2)可燃性： 完全燃烧(氧气充分)，生成CO2
2、; 不完全燃烧(氧气不充分)，生成CO。 (3)复原性：C+2CuO 2Cu+CO2(置换反响) 应用：冶金工业 现象：黑色粉末渐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2 3. 二氧化碳的制法 (1)二氧化碳的试验室制法 原理：用石灰石和稀盐酸反响： CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 选用固液不加热装置 气体收集方法：向上排空气法 验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能变浑浊，则是二氧化碳。 验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。则已集满二氧化碳 (2)二氧化碳的工业制法： 煅烧石灰石： CaCO3 CaO+CO2 生石灰和水反响可得
3、熟石灰：CaO+H2OCa(OH)2 4. 二氧化碳的性质 (1)物理性质：无色,无味的气体，密度比空气大，能溶于水，高压低温下可得固体：干冰。 (2)化学性质： 一般状况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供应呼吸 与水反响生成碳酸： CO2+H2OH2CO3。生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， H2CO3 H2O+ CO2。碳酸不稳定，易分解。 能使澄清的石灰水变浑浊： CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O 。用于检验二氧化碳。 与灼热的碳反响： C+CO2 2CO(吸热反响) (3)用途：灭火 原理：Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2 既利用其物理性质，又利用其化学性质
4、干冰用于人工降雨、制冷 初中化学元素表口诀大全 1口诀一 一家请驴脚拿银，(一价氢氯钾钠银) 二家羊盖美背心。(二价氧钙镁钡锌) 一价氢氯钾钠银二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷二三铁、二四碳 一至五价都有氮铜汞二价最常见 正一铜氢钾钠银正二铜镁钙钡锌 三铝四硅四六硫二四五氮三五磷 一五七氯二三铁二四六七锰为正 碳有正四与正二 再把负价牢记心 负一溴碘与氟氯负二氧硫三氮磷 2口诀二 把五个元素分成一组来背诵。 HHeLiBeB(氢氦锂铍硼) CNOFNe(碳氮氧氟氖) NaMgAlSiP(钠镁铝硅磷) SClArKCa(硫氯氩钾钙) ScTiVCrMn(钪钛钒铬锰) FeCoNiCuZn(铁钴镍铜
5、锌) 初中化学元素符号的快速记忆方法 一、拼音法 钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li)：这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相像。 如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为n; 钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成; 氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”, 钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”; 锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“l”. 二、形象法 有些元素的元素符号可采纳形象的方法记忆. 钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形; 硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状; 氧元素(O),可
6、以联想圆圆的太阳外形; 钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的外形. 三、谐音法 如金元素(Au),可以设想这样的情景：有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他肯定会情不自禁地发出“哎哟”的赞叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗? 四、韵语法 按字母比照记忆法. “A”开头,金银铝氩， “B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”, “M”领头锰和镁. 常用元素符号按英文字母挨次比照记忆： A：Ag(银)、Al(铝)、Ar(氩)、Au(金). B：Be(铍)、B(硼)、Ba(钡). C：C(碳)、Cl(氯)、Ca(钙)、Cu(铜). F：F(氟) H：H(氢)、He(氦)、Hg
7、(汞). I：I(碘). K：K(钾). L：Li(锂). M：Mg(镁)、Mn(锰). N：N(氮)、Na(钠)、Ne(氖). O：O(氧). P：P(磷)、Pb(铅). S：S(硫)、Si(硅). W：W(钨). Z：Zn(锌). 前二十种元素五个一组记忆法. 氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B), 碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne), 钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P), 硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca). 元素名称 元素符号 氢、氦、锂、铍、硼,H、He、Li、Be、B, 碳、氮、氧、氟、氖;C、N、O、F、Ne; 钠、镁、铝、硅、磷,Na
8、、Mg、Al、Si、P, 硫、氯、氩、钾、钙;S、Cl、Ar、K、Ca; 锰、铁、溴、铜、锌,Mn、Fe、Br、Cu、Zn, 银、碘、钡、钨、金.Ag、I、Ba、W、Au. 其三：金属活动挨次表(也便于以后应用). 钾(K)钙(Ca)钠(Na)镁(Mg)铝(Al), 锌(Zn)铁(Fe)锡(Sn)铅(Pb)氢(H), 铜(Cu)汞(Hg)银(Ag)铂(Pt)金(Au). 五、联想记忆法. 碳元素符号：C 英文单词Coke(可乐) 是碳酸饮料 所以碳-C 铜元素符号：Cu 人体中假如有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说：“see you” 谐音Cu 硅元素符号：Si 龟很长寿 所以不死 “
9、死”读作“Si” 氧元素符号：O 人要呼吸氧气才能生存,“O”就像人张嘴呼吸 硫元素符号：S 硫的谐音“流”,S 就像流水 氦元素 符号：He 氖元素 符号：Ne 拼音“hai” “nai” 氮元素符号：N 氮气被认为是无用的气体 “没有”英文“No” 所以氮元素是“N” 氢元素符号：H 氢气密度很小,很轻,常做成氢气球往上升符号“H”就像一个梯子,让你往上爬 钙元素 符号：Ca 联想“Ca”锅钙 钾元素符号：K 甲乙丙丁中甲排行老大 是king 所以是“K” 锰元素 符号：Mn 猛男(Meng nan) 镁元素 符号：Mg 漂亮的女孩 Mei girl 铜元素 符号：Cu 铜生锈变成青绿色感
10、觉酸酸的,象醋(Cu) 铝元素 符号：Al 过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症 不能“Al”“安老” 磷元素 符号：P 磷片“P” 钡元素符号：Ba 钡是珍宝 “Baby” 锌元素 符号：Zn 锌元素对大脑发育有利,所以补充锌元素是“长脑Zhang nao”即“Zn” 银元素 符号：Ag 即“Angel” 汞元素 符号：Hg 喝汞“He gong” 六、分散记忆法 对于课本中给出的常见元素的符号,假如集中在一节课里,记忆密度过大,难以全部识记.结合前面内容的渗透,若将它们按各自特点用上述方法分散识记,每次记几个,则可大大降低识记的难度. 还可以自制元素扑克牌,在卡片的正面写上两三个元素符号、反面写上相应的元素名称.每天记忆几个,同学之间相互提问,竞赛记忆,信任很快就能记住了. 初中化学必备元素学问点归纳