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1、 初中道德与法治学科教研工作计划 一、指导思想 依据市、区教育局2023年工作要点和区的实际状况，以有效教研为目标，组织教师围绕课程资源的开发与利用、课堂教学和试卷编制与分析三个方面开展教研活动。引导教师在活动中反思，在反思中提升，促进城乡教学教研质量的提高，促进教师的专业成长和教学水平的提高。 二、整体思路 初中道德与法治学科教研工作整体思路是“1391”。“1”即各项工作都要以有效教研为目标。“3”即围绕有效教研这一目标开展三个领域工作：课程资源开发与讨论、优化课堂教学和试卷编制和分析。“9”即确定九个实在的抓手来落实三个领域的工作要求。“1”是引导教师在活动中反思，在反思中成长，增加教师
2、内驱进展动力。详细要点如下： 二、整体思路 1.整个教研活动以有效教研为目标。 2.在三个领域分九个抓手组织教师开展教研活动。 第一领域：课程资源的开发和利用。进展初中课程资源的收集、整理；开展以议题教学为主题的教材分析处理讨论活动；开展集体备课活动，特殊是强化道德与法治八九年级的集体备课工作，要求35周岁以下教师手写教案。 其次领域：优化课堂教学。发挥优质课的引领和示范作用；开展不同课型的讨论课教学，完善不同课型的教学流程；进展常态课教学视导。本学期，依据省教育厅关于举办2023年义务教育道德与法治、语文、历史学科优质课评比暨优秀课例汇合活动的通知精神，开展义务教育道德与法治学科优质课评比暨
3、优秀课例汇合活动。 第三领域：试卷编制与分析。开展教研员教研工作联系点工作；通过参与各级的命题活动培育命题队伍；做好试题分析工作。 3.重视教学反思，鼓舞教师结合教学实际开展课题讨论，撰写教学反思、教学论文等，提升教师讨论力。 三、主要工作要点 1.做好八九年级集体备课活动和九年级新教材培训活动； 2.创新教研形式，仔细落实九年级中考复习研讨活动的有效开展； 3.开展2023年省市优质课评比暨优秀课例汇合活动，做好市区级优质课暨优秀课例的评比与推举工作； 4.组织学期整本教案的评比工作，要求35周岁以下教师供应整本的手写教案；其他教师供应打印的整本电子教案，需要有具体的二次备课痕迹； 5.借助“1+4”共同体学校的平台，创新开展形式多样的互惠教研活动； 6.连续开展常态教学的视导工作，进一步夯实课堂教学的常规治理； 7.扎实推动并仔细落实区教研室安排的各项工作。