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1、 历史高考必背的知识点总结2022年 一、“百家争鸣”局面消失的缘由及评价 1、缘由： (1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主见。 (2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、进展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。 (3)学派之间的相互诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面;同时，各家彼此汲取、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。 2、评价： “百家争鸣”是中国历第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德进展的重要阶段，奠定了中
2、国思想文化进展的根底。成为中国传统文化的源头。 二、孔子和早期儒学 1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。 2、早期儒学： (1)孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要相互爱惜，融洽相处;要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民，疼惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主见“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。 (2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子进展了孔子“仁”的思想，主见实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君
3、为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主见“性本善”。 荀子也主见统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断。 (3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又汲取了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。 三、道家和法家 1、道家： (1)老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动乱的根源，在于人们的行为违反了自然，提出“无为而治”的政治主见。 (2)庄子，继承和进展了老子的学说。 2、法家： 法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主见君
4、主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以肯定的来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史进展趋势。 历史高考必背学问点总结2 一、“开眼看世界” 1.代表人物及核心思想：(地主阶级反抗派)。 (1)林则徐：设立译馆，编译四洲志、各国律例，成为中国近代开眼看世界的第一人。 (2)魏源：编撰海国图志，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。 2.概念：先进的地主阶级学问分子，从封闭状态中走出来，摒弃传统的夷夏观念，领先提出向西方学习。 3.影响：引导人们关注世界形势，解放思想。 二、“中学为体，西学为用” 1.背景：清政府面临内忧外患的形势。 2.主见：他们提出
5、“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。 3.目的：挽救清朝封建统治。 4.概念：封建纲常伦理为国家根本，用西方科学技术来挽救统治。 5.意义：将地主阶级反抗派的主见付诸实践，迈出中国近代化的第一步。 三、维新变法思想 1.早期维新派： (1)背景：洋务运动的开展，中国民族资本主义的进展。 (2)代表人物：王韬、郑观应。 (3)主见：经济上主见进展民族工商业，与外国进展商战;文化上主见兴办学校，学习西方科学学问;政治上主见革新，实行君主立宪制。 (4)局限：没有形成完整理论;没有付诸实践。 2.晚期维新派： (1)背景：民族资本主义经济进展，民族资产阶级力气不断壮大;民族危机严峻;早
6、期维新思想的影响。 (2)代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复。 (3)主见： 康有为：著作新学伪经考、孔子改制考，借用经学外衣，利用孔子来否认君主专制，主见君主立宪，为维新变法供应了符合传统文化价值的理论依据。 梁启超：发表变法通议，宣传伸民权、设议院、变法图存。 严复：指出封建君主为“大盗窃国”，翻译天演论提出“物竞天择，适者生存”。 (4)实践：1898年发动戊戌变法，但最终结果失败。 (5)影响：是近代中国民族资产阶级探究救国救民真理的一次爱国运动，是中国近代第一次思想解放潮流。 历史高考必背学问点总结3 一、从“无为”到“有为” (1)缘由：秦末战火频繁，社会经济破坏严峻。 (2)
7、目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，实行与民休息的政策。 (3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除肯定的赋税和徭役等。 (4)结果：经过六十多年的疗养生息，汉朝的经济实力渐渐恢复和增加，人民生活安定，社会富强，国力日盛。 (5)汉初面临的社会问题： 内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严峻，割据局面正在形成。 外：匈奴为患，边关危机，威逼着西汉的稳定。 (6)为了加强中心集权，适应国家统一形势的进展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。 二、“罢黜百家，独尊儒术” 1、董仲舒其人： 汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和
8、阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参与对策，阐发他的儒学思想。 2、董仲舒的思想主见： (1)为适应汉武帝加强中心集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主见。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。 (2)为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。 (3)董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。 三、儒学成为正统 1、儒学兴起的缘由： 汉武帝起用许多儒学家参加国家大政。儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准
9、。士人纷纷研习儒家经典，儒学得以大兴。 2、儒学教育状况： (1)儒家经典成为国家规定的教科书。设立专事讨论和传播五经的教官，称为“博士”。自此，教育为儒家所垄断。 (2)兴办太学，儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位。 (3)在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。儒学于各郡县得到推广，在民间开头处于独尊的地位。 3、结果：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，成为中国传统文化的主流。 历史高考必背学问点总结4 1.中国第一部诗歌总集诗经收录了西周春秋中
10、期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三局部 2.战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为根底，创作了一种新的诗歌体裁-楚辞。楚辞采纳楚国方言，句式敏捷，表达了诗人对人民的无比喜爱 3.汉朝时，制造出半诗半文的综合文体-赋。汉赋辞藻华美，手法夸大，西汉司马相如的子虚赋上林赋都是汉赋中的佳作。 唐诗、李白、杜甫、白居易 4.唐朝开放与富强的社会环境，科举考试中以诗赋为主。白居易的诗是唐诗进展富强的丰碑，李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉;杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。 5.词的句子长短不齐到了宋代，城市富强 6.元代，散曲的创作进入富强阶段，与元杂剧一起，合称为元曲关汉卿马致远 7.唐朝情
11、节曲折离奇的短篇小说传奇和宋朝供说话人用的话本 8.明清时期，市民阶层扩大，小说创作进入蓬勃进展的阶段。三国演义水浒传红楼梦西游记聊斋志异儒林外史 历史高考必背学问点总结5 1、理学兴起的背景 魏晋南北朝时期佛教、道教快速传播，儒学面临危机; 隋唐时期，儒学家提出“三教合归儒”(三教合一)的主见，儒学汲取了佛、道精神，得到新的进展; 到宋代，渐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心，融合儒、道、佛三家的新儒学体系，即理学。 2、主要内容： 程朱理学(北宋程颢、程颐;南宋朱熹) “理”是世界万物的根源，主宰万物; “理”表达在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性; 要把握“理”，就要“格物致知”(接触万事万物才能明“理”) 当人的私欲与天理发生冲突时，就要“存天理，灭人欲” 王阳明的心学：明朝王守仁(王阳明) 王阳明把理学进展为“心学” 王守仁“致良知”学说认为良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克制私欲、回复良知就能成为圣贤，进一步进展了“仁”的思想，强调自我修养和奋勉立志。 3、宋明理学的评价 压抑人性，扼杀人生自然欲求; 重视主观意志力、崇尚气节强调社会责任感等对塑造中华民族性格起积极作用。 历史高考必背的学问点总结共享