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1、 南邵小学201*学校工作总结及201*学校打算 南邵小学201*学校工作总结及201*学校准备 201*的学校总结及201*年的准备 南邵小学 201*.1.17 回忆我校过去的工作，在上级教育部门的领导下，与时俱进，我校坚持“以人为本，促进学生全面进展；打好根底，培育学生创新力量”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的详细实际严密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素养为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气旺盛；自主创新的教学模式进一步推广应用；教科研工作开头步入正规，各类竞赛频频获奖，德智体美全面进展。虽然取
2、得了点滴成绩，但是也有缺乏之处，现总结如下：一、警钟长鸣，安全工作落到实处。 1、加强师生安全的思想教育，增加安全意识。 学校加强了对师生的思想教育，做到了大会讲安全，小会讲安全，人人讲安全，使安全意识人人得到落实，另外我们还利用黑板报、宣传栏形式进展安全教育，进行了安全学问竞赛、地震逃命演练等活动，使安全教育贯穿于生活和学习之中，师生的安全意识大大加强，自我爱护意识不断提高，为确保学校的财产安全，学校配备了保安，安装了安全监控设施，加强了节假日和晚上轮班值班，做到24小时学校有人，杜绝了一切意外事故的发生。2、做好学校设施的检查 依据上级的要求，我校在新学期开头组织人员对学校校舍、体育器械、
3、试验室、微机室凳重点部位进展了检查，对有安全隐患的天花板、幼儿活动器材准时进展了修理，保证了学校财产不受损失，学生身体不受损害，同时，依据上级要求每月进展一次安全隐患排查，报送安全隐患排查报告。二、加强教研活动、扎实搞好校本讨论、提高教学质量 为了让新课程顺当开展，让教师们能够领悟新课程精神，转变教育教学观念，跟上课程改革的步伐，我校把实施新课程贯穿到学校教育的始终，理论联系教学实践，再在教学实践中检验，再学习，再提高。 1、组织全体教师深入学习义务教育课程设置实施方案等上级文件，还有各学科的新课程标准等文件。通过学习来提高教师们对新课程的熟悉，充分熟悉到进展新课程改革的目的和意义，促使教师们
4、转变自己的教学观念和教学方法。2、开展形式多样的活动。在新课程实施的起始年级，屡次组织起始班级的教师外出听讲座、听课、参与教研活动，通过学习，提高熟悉，以新课程标准理念来指导平常的教育教学。 三、科学规划，积极筹措，改善办学条件，提高办学水平1、装备水平现代化有了新提高。 加大对教学设备的投入是我校抓好教学质量的又一项措施。过去的一年，我校针对教学设备落后的状况，下大力气，筹措资金5万余元，增加微机30台，多媒体3套，课桌凳50套，增加图书300册，灭火器20个，使教学面貌焕然一新 2、加大力度，加强学校危房建立。 我校在上级顽强领导和村两委的支持下，危房改造历时一个月的时间，6村自筹资金共计
5、7万余元。完成校舍加固面积1712平方米，散水坡面积318平方米，同时，对存在安全隐患的旧顶棚、瓦等进展了整体更换，消退了安全隐患，确保了在校学生的安全。 四、建章立志，加强和改良师德队伍建立。 1、加强领导干部作风建立。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必需自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建立，利用各种时机，反复要求干部，要增加以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。 2、仔细组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建立，积极
6、响应上级党委号召，提高了党员干部和教职工的政治理论素养。 3、自觉承受学生家长和社会各界的监视。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信“、“师德教风活动调查表“等形式，恳切征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放教师师德调查问卷和师德教风家长问卷，就他们突出反映的各种问题，学校进展了仔细的整改，与个别教师进展了谈话，帮忙他们转变教育观、学生观，亲密了教师与家长、教师与学生的关系；要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱承受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事；）对
7、一些临时无法解决的问题，学校向家长和学生做了急躁的解释工作，根本做到了件件有着落，事事有回音。 五、取得的成绩 学校组织实施的“低碳生活，从点滴开头”生活教育工程获寿光市最有价值的生活教育工程评比二等奖；宋锡刚校长发表的论文倡学生自主治理，促学校和谐进展获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖，宋校长送交的德育成果让课堂与生活有机整合在第九届全国中小学思想道德建立优秀成果展评中获一等奖，李华教师发表的浅谈农村小学的心理安康教育获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖，王玉红在“让我们在阅读中成长”201*年暑期征文大赛中辅导奖，辅导的赵宏吉同学在“让我们在阅读中成长”201*年暑期征文大赛中获省级一等
8、奖；李华教师辅导的李增莉、王妍同学的英语作文在寿光市组织的201*年暑期英语新华杯征文活动中获五年级组三等奖。郭双珍教师辅导的李晓宁、张延吉教师辅导王晓迪获寿光市作文竞赛四年级组二等奖，张振国教师辅导的林冠宏、李金爱获作文竞赛五年级组一等奖，许晓洋获二等奖，崔春红教师辅导的李齐获六年级组一等奖，徐秀萍教师辅导的周思淼获二等奖。六、新学年工作准备及措施（一）、工作规划： 1、加强师生思想政治教育，创立和谐的文化校园。长期有效地发挥德育教育主阵地作用，充分利用班会、黑板报、国旗下的讲话、专题讲座、报告会等各种形式对学生进展思想教育，把思想教育渗透于课堂，溶解于平常。帮忙学生树立正确的人生观、世界观
9、、价值观。使学生处在学校无小事，到处皆教育的气氛中。立足实际，把整治校园环境，建立美丽校园作为工作重点。2、统一思想、更新理念，全面提高教学质量 （1）抓常规治理，促使教学质量稳步进展。严格教学秩序治理，严格执行新课程标准规定的课程规划，课程要开齐开足。要求教师上好课，教好书，育好人。 （2）加强“四仔细”督导检查，确保教育教学质量。备课要仔细。要提高课堂教学质量，必需从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课，要表达“三备”：备学问、备学生、备教学的空间组织形式。坚决杜绝无教案上课。专人负责催促、 检查教师的备课状况并准时反应。教师的教案由校长亲自检查并签字；上课要仔细。教师上课前做好充分的教
10、学预备，教具、学具、课间预备充分。教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。充分利用现有的教学仪器，使用于教学之中，为教学质量的提高发挥其作用。作业要仔细。要求需做作业的课目必需仔细写作业，作业要做到：布置作业要明确，内容要精选，重量要适当，难易要适度。仔细做好辅导。对优秀学生，在全面进展的根底上，鼓舞他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学力量；对有困难的学生，要满腔热忱，分析缘由，从提高学生兴趣入手，培育正确的学习方法与良好的学习习惯。并对他们的特长予以鼓舞和培育。 （3）标准教学工作制度，实现教学质量较快提高。以制度强化学校教研工作。校本教研工作立足本校，从实际动身，建立切合实际，
11、便于操作的校本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位教师自觉探究教学改革，重视教材讨论，教法讨论，学生讨论，在讨论、反思中提高教学实践力量，全面提高教育教学质量。领导高度重视教研。学校校长要深入课堂进展听课，积极培育青年教师，让骨干教师发挥引领作用。力争使骨干教师成为名师。大力提倡教师间相互听课，取长补短，共同提高。要求教师每学期听课至少16节，校长每学期听课至少32节。 （4）狠抓校本教研工作制度，促进教学质量的飞跃进展。学校营造教研气氛，为教师专业进展创立时机，为教师才华展现搭建平台。通过开展校本教学讨论，改善教育教学现状，提高教学质量，促进教师和学生的共同进展，共同成长。围绕课堂教学
12、开展“人人参加，课题研讨”活动，促进教师专业素养和教学水平全面提升。确保校本教研的时间。学校要保证每周一次集体教研时间，组织教师业务学习不少于2小时，并形成制度。教研形式多样，方法要敏捷。拓宽校本教研的内容。实行同伴互助，结合课例积极开展合作讨论方法，拓宽集体讨论的内涵。 （5）切实发挥教学仪器、现代化教育技术资源、远程教育优势，为提高教育质量效劳。加强试验教学，学校要把试验教学标准化纳入常规教学治理中。建立试验教学监视机制，并有专人负责。试验室治理人员，负责监视教师按时填报各种试验表格准时存档保存。试验教师要对本学期所任年级的演示试验、分组试验的个数要心中有数，试验操作要精确、标准。充分利用
13、现代化教育资源，为提高教学质量效劳。全面落实小学信息技术课程规划，利用现代化教学设备，提高课堂效率。上好信息技术课，利用好现有的教育技术资源。3、安全工作 为加强学校的安全工作，维护学校正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，建立健全组织机构，加强工作领导和监视，责任到人，逐项落实。（1）、建立学校安全检查制度，定时检查。（2）、留意学生的交通安全，教育学生遵守交通规章，放学集队靠右行。（3）、学校和全部教职工签订安全责任书，层层落实责任。（4）、冬季值班领导和教师勤于检查炉火，炉筒，做好防火、防煤气中毒工作。4、文艺与其他工作 （1）仔细贯彻落实上级规定，上好“两操”，落实好欢乐大课间。 （2
14、）积极参与上级组织各学科、文艺、体育等竞赛活动，并积极组织培训辅导。力争在各项竞赛中取得好成绩。 （二）主要措施： （1）不断更新教育理念，坚固树立质量意识。 深入开展教育思想、教育理念的大争论，使“教学为中心”、“质量是生命”的教育理念深入每个教师的灵魂，使“教育要面对全体学生”的教育观形成共识。加强对教师进展师德教育，树立敬业勤业、无私奉献的精神，确立面对全体学生，不让一个学生落伍的思想，让“打好根底，因材施教，自主进展，各展其长，人人可以成才”的思想深入人心，使全体教师坚固树立“质量兴校、校兴我荣”的思想。 (2)抓好常规治理，优化教学要素。切实加强课程治理。决不随便加课减课。把教师在课
15、程规划执行中有无违规现象，作为评比先进的依据，并与奖惩挂钩。学校对每天的教学活动实行全天候治理，校长、任课教师每天从早读开头到放学完毕，进展巡察检查，确保课程的科学治理，时间的充分利用。切实加强课堂教学治理，教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要依据各年级、各学科学生的根底和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。 （3）加大“培优补差”力度，提高整体成绩。在后进生的转化方面作如下详细措施。 第一、建立档案。依据考试分数和任课教师平常考察，对学困生建立档案。其次、抓两头带中间。尽量削减或毁灭学困生。积极想方法、定措施，有效削减
16、学困生数量，确保教学质量整体提高。 （4）家庭帮助，共同帮忙提高学生学习成绩。与家长共同探讨对学生的教育，帮助学校提高学生的学习成绩。各校以年级为单位，每学期开好家长会，让家长每日检查孩子的作业，帮忙孩子弄懂学习内容，急躁做孩子思想工作，家校严密结合，积极培育学生的良好习惯、学习兴趣等，从而形成良好的学风、班风，制造良好的学习环境，保证教学质量的稳步提高。 在新的一年里，我们要争一流教师，创一流的教学质量，创办特色学校。面对全体学生，培育学生特长，使其更好进展，办出自己学校的特色。学校要内抓素养、外树形象，以典型引路，推动学校工作顺当开展。 扩展阅读：南盛中心学校201*-201*学年度教育教
17、学质量总结分析 南盛中心学校201*201*学年度教育教学质量 总结分析 我校在“抓治理促质量，以创新促进展”的工作思路指导下，八所小学的领导和全体教师共同努力，教学治理渐渐科学化，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。现将201*年6月抽考三年级和201*年小学教育教学质量检测状况对教学工作做以下总结分析。 一、质量分析(一)三年级抽考 201*年6月中心学校抽考三年级，语文平均分第一名是中心小学，72.1分；其次名是南盛小学，71.9分。第八名是蒲山小学，54.3分，与第一名相差17.8分。及格率第一名是山尾小学，91%；其次名是南盛小学，90%。第八名是谢村小学，51%，与第一名相差29%
18、。数学平均分第一名是南盛小学，83.4分；其次名是中心小学，79分。第八名是平垌小学，58.9分，与第一名相差24.5分。及格率第一名是南盛小学，96.7%；其次名是中心小学，88.1%。第八名是平垌小学，54.3%，与第一名相差42.4%。英语平均分第一名是南盛小学，80分；其次名是谢村小学，78.4分。第八名是乐堂小学，69.2分，与第一名相差10.8分。及格率第一名是山尾小学，98.4%，其次名是南盛小学，93.3%。第八名是乐堂小学，72.2%，与第一名相差26.2%。 （二）小学教育教学质量检测 201*年小学教育教学质量检测，即六年级毕业会考，（兰坡小学 列入成绩分析之列）语文科平
19、均分第一名是中心小学，74.8分；其次名是山尾小学71.6分。第八名是乐堂小学，56.5分，与第一名相差18.3分。及格率第一名是平垌小学，92%；其次名是中心小学，90.5%。第八名是乐堂小学，45.5%，与第一名相差46.5%。数学平均分第一名是山尾小学，82.1分；其次名是中心小学，78.2分。第八名是乐堂小学，50.9分，与第一名相差31.2分。及格率第一名是平垌小学88%；其次名是山尾小学87.9%。第八名是乐堂小学，39.4%，与第一名相差48.6%。英语科平均分第一名是平垌小学，74.6分，其次名是中心小学，68.3分。第八名是乐堂小学，48.4分，与第一名相差26.2分。及格率
20、第一名是平垌小学84%，其次名是南盛小学，67.4%。第八名是乐堂小学，24.2%，与第一名相差59.8%。 二、主要措施1、树立教育质量观 教学治理首先是教学思想的治理，重塑教学质量观，学校为教师减负，让教师把更多的精力和时间用在教学和教研上，常常性地进行教研活动。组织教师学习常规治理方法，形成全面进展的质量观，面对全体学生的教学质量观。有了这一教学质量观，教学治理无论在理念上还是操作层面上，我们始终没有偏离这个价值取向。 2、创新教学质量评价体系，坚持奖教奖学制度 各校教学成绩的多个方面，包括平均分、及格率、优秀率等全方位的考核体系，形成了比拟完善的考核方案，特殊是各校的奖教奖学制度的逐步
21、完善，加大了教师的紧迫感，提高了教师的积极性。 3、重视教学常规治理，向过程要质量 教学常规是教学工作全程各个环节的标准性详细要求，它包括教学治理常规，教师施教常规，学生学习常规。建立井然标准的教学秩序，向过程要质量，学校重点做了以下工作。 教师明确了教学治理要求。领导班子召开的教学治理工作研讨会，完善了教学质量评价方案和教学质量奖惩制度。 严厉教学常规的检查考核 仔细落实课程规划，是实施学生全面进展的最起码条件。中心学校教研组对学校进展视导听课，对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导考试进展考核评价。每年对教学成绩优秀的教师进展表彰嘉奖，对教学效果差的教师赐予指导和帮忙。在对教学环节的治理实
22、践中，我们体会到要真正提高教学质量应切实做到“功夫在课前，着力在课内，弥补在课外”。 三、工作回忆 201*至201*学年度过去了，在过去的一年，我经受了艰难的工作过程，也享受了取得成绩得到家长、学生、社会的赞扬的乐趣。一年来，各校的校长、领导班子成员呕心沥血，为学校的教育教学质量废寝忘食，日夜操劳，真正起到了为人师表的典范作用。 郭凯校长从201*年8月上任以来，全身心投入学校治理中大刀阔斧开展教学改革，完善了各项规章制度，修改了考勤制度，教师评优制度，奖罚制度，推开教师聘任制工作，结合本校实际， 大力推动素养教育，提高学生的综合素养。特殊是中心小学为校安工程定点单位，为撤除危楼，加速新楼的
23、开工日夜奔跑，竭尽全力，但仍忘不了抓好教育教学质量。一年来，中心小学的各项工作都走在前列，教育教学质量提高快。 南盛小学罗瑞辉校长积极指导、协调、帮忙班子成员的分管工作，处理好各种关系。使他们能各司其职，努力钻研教育教学业务，带头开展教研教改，取得了较好的成绩，三年级抽考，三科获三项第一，三项其次。 蒲山小学近年来，完善学校硬件建立后，规划、布局好校园建立和文化阵地，建好学校大门及围墙，聘请了门卫，使师生有了安全感。陈永源校长善待每一位教师，领先给教师供应了早、午餐，教师免除了午餐来回奔波之苦，安下心来做好教学工作。蒲山小学屡次承受市教育局的检查，领导都感到满足，赐予赞扬。 山尾小学得天独厚，
24、占了地利，紧邻化州城，是想进城而又未能进的教师梦寐以求之宝地。因此，山尾小学教师人才济济。但这地给彭尚辉校长带来了许多难题，虽说人多好办事，但是学生少，资金缺乏，教学设备如添置，教师的工伤失业险、生育险钱从那里来？这些都是大难题。彭尚辉校长知难而上，在抓好教育教学工作的同时，另辟溪径，充分利用学校的场地，教师资源，举办了学校附属幼儿园，第一学期只招了10多名儿童，但不泄气，派了几位责任心特殊强的教师任教，正所谓酒香不怕巷子深，今年九月，竟然招生72人，幼儿园步入了正轨。山尾小学的教 学质量也稳步跃上小学前列。六年级汇考数学平均分全街道第一名，及格率其次名，语文平均分也获其次名。 谢村小学领导班
25、子成员年轻有为，能与时俱进，力求实效性与先进性相结合，引领学校各项工作安康有序、良性运转。曾小兵校长虽然是新上任，但他勤奋好学，不耻下问，工作实干，因而很快进入角色。教育主任起到了校长的得力助手作用。使学校的整体工作稳步进展，安全事故为零，市局组织的开学工作检查，赐予极高评价，“元旦”“六一”智科竞赛获奖人数多，六年级质量检测也取得较好的成绩。 平垌小学校园建立是全街道最差的学校，这是政府行为，并不是校长或教师的责任。虽然如此，但平垌小学有一批教学阅历充分，责任心强的教师，在凌智武校长的领导下，取得了较好的成绩：六年级质量检测，三科的平均分、及格率六项第一，平垌小学占了四项。 乐堂小学在护林组
26、的支持下，校园建立搞得好，教师齐心协力，努力提高教育教学质量。柯江校长与领导班子成员，亲密联系群众，坚守领导岗位，关怀教师疾苦，为教师排忧解难，学校安全事故为零，化解了群众对学校的多般误会。 克坭小学是我街道最偏远的小学，学生也是最少了，但是，郭汉杰校长任职多年来，从未为上级布置的任何一项任务拖过后腿。例如体育设施，从零开头，发动群众捐款几万元，建立了水泥篮、排球场，完毕了克坭小学体育课放羊式的教学。郭校长与 四周群众打成一片，得到群众的拥护。因而学校学生的早餐费、杂费开学第一周就能100%收齐。教育教学质量逐年提高。 总之，几所学校一学年来领导尽心尽力，教师勤奋拼搏，因而取得了可喜的成绩，这
27、都是在座各位领导和全体教师共同努力的结果。 四、存在问题 1、教学治理只停滞现有水平，教育质量埋伏着下滑的趋势。2、教学质量可能滑坡，缘由有三： （1）家长不重视对孩子的教育，特殊是近年大学生毕业就是失业的言论影响，导致学生不重视读书，没有意识到读书能带来的长远利益。 （2）由于家长为生活疲于奔命，大多则外出打工，农村留守儿童较多，造成家庭教育缺失。 （3）学校内部治理有待加强。特殊是有个别教师以化州工资低为借口，严峻缺乏责任心，误人子弟，害人害己。 （4）教师队伍缺乏真正名师。没有很好的榜样典范作用，导致一些新教师毫无动力，停滞不前。 五、今后教学设想及对策 1、抓好领导队伍建立。作为小学校
28、长，必需要严格遵守“四项纪律”，大力提倡“四种作风”。“四项纪律”即一是要严格遵守政治纪律，在思想上和行动上必需和中心学校保持高度全都；二是严格遵守组织纪律，听从组织、听从领导、听从上级，听从 多数，自觉维护领导队伍形象；三是严格遵守廉洁纪律，堂堂正正干事，清清白白做人；四是严格遵守工作纪律，传达上级精神不走样，落实工作安排不打折扣，雷厉风行，说了就干，干就必需干好。“四种作风”，一是提倡实抓抓实的工作作风。教学质量的提升是靠实干才能取得的，玩虚的不行，所以要求校长全身心投入，实实在在抓教学，抓实才有成效，才能有高质量。二是提倡求真求实的思想作风。在工作中不能弄虚作假，哄骗领导，哄骗教师，当面
29、一套，背后一套。三是提倡令行制止的组织作风。我们必需要有令必行，有禁必止，特殊是上级文件规定的事情，不能搞变通。四是联系群众的民主作风。在工作中要充分发扬民主，坚决反对“一言堂”，遇事多和班子成员商议，多征求教师的意见和建议，建立和谐的领导班子和教师队伍，集众人才智，才能办好学校，才能提高质量。 2、努力提高教师专业素养 学校要加强组织教师业务学习，连续转变教师观念，鼓舞教师利用业余时间加强业务学习，提高自身素养，在学校积极开展校本培训，把转变教师的教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容。要求教师仔细听课，深入评课，相互学习，总结阅历。教育主任加强随堂听课，使教师克制平常课堂中的随便性，
30、努力提高教师教学水平。 3、运用各种资源，讨论教学方法，提高课堂教学实效教师要充分运用课件、图片、案例等资源，更好地效劳于教 学。数学课难以理解比拟抽象的内容可以借助直观教具，也可使用多媒体课件帮忙学生理解体会。语文课要调动学生学习的积极性，加强口语交际训练，重视朗读力量的指导，增加课外阅读内容，提升阅读理解力量，丰富写作素材，开阔学生的视野，创新学生的思维。英语课积极开展多种形式的教学活动，注意学生单词的积存、记忆、理解，注意口语训练，注意书写指导。 4、因材施教，分层要求，培育优生和辅导后进学生。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中，对两种类型的学生要区分对待。优生侧重挖掘潜力，
31、激发学生探究的兴趣，增加进一步学习的剧烈欲望。后进生侧重根底学问和根本技能的把握和训练，语文方面字词要把握，要求背诵的局部要牢记；数学方面计算力量肯定要过关，计算题肯定要会做。中间学生侧重鼓舞，向优生看齐。学校教研组要组织学生竞赛等活动，培育学生的各种力量。 5、留意细节，培育习惯，提高质量。主要培育学生良好的学习习惯。如仔细审题的习惯，仔细书写的习惯，格式标准的习惯。教育学生要有急躁和细心。 各学校要时刻把提高教学质量当作学校工作的第一要务，一心一意抓好教学，凝神聚力提质量。全体班子成员要心往一处想，劲往一处使，齐心协作抓好每一项工作，尤其是在集中精力提高教学质量上，要各司其职，各尽其责，高
32、度团结。校长要在落实教学常规，检查教学常规，组织教研活动，听评课等方面走在教 师的前面，这样就能带出一个好班子，带出一批好教师，就能教出好学生，教学质量自然就会提高。 同志们，坚持以教育教学工作为中心，全面提高教育教学质量是全街道小教工作的主旋律和工作重点。盼望在座的各位领导必需坚固树立质量意识和危机意识，进一步增加责任感和紧迫感，分散才智，形成合力，坚决信念，发愤图强，以卧薪偿胆的精神抓教学，以对学生、对家长高度负责的精神提质量，南盛小学教育肯定会有一个质的飞跃。 友情提示：本文中关于南邵小学201*学校工作总结及201*学校准备给出的范例仅供您参考拓展思维使用，南邵小学201*学校工作总结及201*学校准备：该篇文章建议您自主创作。