初一学习计划书（15篇）.docx

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1、 初一学习计划书（15篇） 伴着时间的脚步，慢慢升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将转变，因此，制作了此学习规划书。为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩。刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习 初一是初中的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是肯定要欢乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标规划，此目标且不能过大，也不能过小，肯定要适合自己，才可以到达自己的终极目标。 终极目标： 1、无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名。 学习目标： 1、上课仔细听讲，积极思索教师提出问题并敢于说出自己的

2、想法，做好笔记，如有不懂的学问点，要准时问教师，做到当天的学问当天融会贯穿。 2、作业仔细完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不仔细还是不会，假如是不仔细，则下不为例；假如是不会，则即使询问教师。 3、每天要准时复习当天学完的学问，预习其次天要学的内容。 4、每周的休息日，在完成作业的状况下，要把一周学习的学问，全部总结一遍，再稳固一遍，并写出自己一周的学习心得。 5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。 6、像数学、语文、英语这样的主课，课上肯定要认真倾听教师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己缺乏的地方，该背的内容要准时背熟，直到全部都会为止。 7、像历史、地

3、理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要准时复习并背熟重点，再做练习，并找出缺乏，直到没有不会的地方为止。 8、每次测验之后，自己卷子上若有错误，教师在解析试卷时，要仔细听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出缺乏，增加稳固。 9、若有自己的一些想法，要准时和教师争论。 10、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。 行为习惯目标： 1、学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。 2、积极参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。 3、与同学和谐相处，能体谅、敬重教师，喜爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。 4、

4、上学不准迟到，不准早退。 5、不受坏学生的诱导，能掌握好自己，不与坏学生有亲密的来往。 6、不贪慕虚荣，做最真实，最朴实的自己。 以上内容就是本人的学习规划书，本人承诺会积极地根据规划书，不能有违反之心。肯定要坚持下来，就会以优异的成绩来面对父母、教师、同学！ 初一学习规划书 篇2 一、进展自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订规划前首先进展自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以认真回忆一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，教师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很认真

5、。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的进展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。 没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大铺张。 确定学习目

6、标首先应表达学生德智体全面进展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。固然还可考虑一些社会因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、详细的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使规划成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标。 明确 就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成绩要在班级到达中上水平。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。 详细 就是目标要

7、便于实现，如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢？可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。 全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和消遣，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理 要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑糊涂，最适合于记忆和思索；有的则晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理穿插安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要

8、依据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，由于这时候精力充足，思维活泼，而把比拟简单的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间根本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 初一学习规划书 篇3 一、 整理规划时间，确定要学习的内容 在开头前，应当是整理出可利用的时间，清晰自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习规划。接下来，梳理自身学习状况，找出最需要提高，合理安排复习和预习时间，有

9、针对性地制定假期学习规划。每天有效学习时间最好保持在45个小时。可以依据自己的状况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪慧更重要！只要根据规划来，每天坚持的话，海涛你的成绩确定会进步的。（后面我会做出一个详细的时间安排表，海涛你可以依据自身状况做适当调整） 二、 复习上学期内容，攻克薄弱环节 应当把寒假分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此根底上留一个星期的时间对下学期内容进展预习。 今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，就不能贪多！相宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。（海涛的数学可重点复习其次章和第三章，他这两章根底都

10、能把握，不过在分析应用上还需要改良，寒假的时候适合做些应用的分析题，帮忙提高。英语可将我平常的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配，可把上学期的教材全解做为复习的工具书。把上学期的课文从开头再复习下，（小学的也可不用复习了）有些需要记忆的东西肯定要记住。比方每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法学问。） 三、预习下学期课程： 将下学期的课程提前预习一下，把握各重要科目（语文、数学、英语）下学期的重难点。预习的过程中遇到的不懂的问题要准时做记录，等到开学的时候可询问教师。（数学要提前预习前2章，英语要预习前四单元） 四、时间安排表（可依据自身状况作合理调整） 8：00起床之后

11、刷牙漱口洗脸吃早饭 早上8：30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培育英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可把下学教材。 9：00 做寒假作业 先做数学。由于早上头脑是最糊涂的，数学规律思维比拟强，所以先做数学的作业； 10：00 开头休息15分钟，学了一个小时也该伸展伸展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。 10： 2011：20 做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比方每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。 下午可以自己安排1个半小时开头学习语文 学习语文的时间可以比拟自由，依靠

12、自己的劳逸程度，充分安排自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩大自己的学问面，为写作积存材料。晚上可安排一个小时 练习写字和学习写作文，包括语文和英语。时间上可以是今日学习语文，明天就学习英语。坚持每天仔细写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7：008：00剩下的晚上时间可以自由安排，可以自己看些电影，电视。外国电影必需有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。 五、每天坚持练习硬笔书法2页。固然是先练好笔画，再写整字，再练整幅字。 建议： 1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平

13、。 2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不行开小差。 3、制定的规划要坚持。不能半途而废 4、。每天最迟不能超过十点半睡觉 5、 适当的做些运动 作业： 1、把上学期的单词一个单词抄写5遍，并注明汉语意思 2。每周写一篇英语作文。题目自拟。 3、把下学期英语课文的前3单元其次课的课文翻译一遍。 初一学习规划书 篇4 时间匆忙的消逝，我最终的一个小学暑假时间也最终慢慢的拉下了帷幕。我马上进入我的中学生活。 在开学第一天，教师告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中学生活中照旧会活得潇洒。是的，进入初中我们马上面临的是一个全新的起点，将来布满未知。 凡事预则立，不预则废。

14、新的学期我确立了新的目标，“日常学习成绩进位争先，力量素养全面进展”，为此，我制定了新学期规划。 在文化课日常学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成教师布置的作业，上课仔细听讲，积极思索，踊跃发言，平常遇到日常学习上的问题准时请教，多与同学沟通，不让问题过夜。在语文日常学习方面，侧重多读，关怀国家大事，养成每天读报的习惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大学问面，提高作文水平；在数学日常学习方面，侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数日常学习，准时稳固和深化课堂日常学习，拓宽解题思路，提高解题速度；在英语日常学习方面，侧重“三多”，

15、即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，平常多练习用英语沟通，娴熟把握所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说力量。 在文体进展上，坚持仔细上好文体课，培育广泛兴趣，进展一两项专长。在体育熬炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，仔细上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增加体质；在文艺和兴趣爱好方面，主要是在日常学习之余，练练琴、学学电脑等，尽量掌握玩电脑嬉戏的时间，做到不影响日常学习，张驰有度，劳逸结合。 在集体生活上，增加集体荣誉感，遵守纪律，积极参与各项班集体活动，多参与社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学效劳，在实践中锻练各方

16、面力量，提高综合素养。 这就是我的新学期规划，我认为规划虽然是拟定好了，但是还学要我坚持的努力去执行。所以我将把我的新学期规划打印张贴在床头，这样就可以提示我自己不会遗忘自己的规划。 初一学习规划书 篇5 在这新学期降临之际，我们从假期的欢乐中走出，投入到紧急的学习生活之中，因此制定这个学习规划。 在语文方面，我会做到课前预习，熟悉本课生字生词，查找与课文相关的资料，并仔细作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也会准时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的学问面。同时，也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。 在数学方面，我准备

17、每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。固然，我还想建立一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就准时的记到“集错题”里，等到期末时，就可以拿出来复习了。 在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读力量。或者写一些小文章，来提高我的习作力量。固然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学教师沟通，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语。 新学期，新准备，也为新的目标努力。 初一学习规划书 篇6 一、指导思想： 1、坚持仔细学习、贯彻“

18、全教会精神”，全面推动素养教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的数学素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建立，增加班级学习积极性的分散力。 3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培育学生学习思想品德的兴趣。 二、班级根本状况和目标： 今学期我主要担当七四个班的思想品德教学工作。这些学生学习成绩不够抱负，纪律性可能不够强，但思想纯朴，进取心强。本学期我的根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成

19、良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培育学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。 三、教材分析： 七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊；扬起自信的风帆。其次单元共有四节内容，让学生懂得走向独立人生；人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生；为顽强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律爱护我们成长。面对身边的诱惑要学会拒绝，懂得用法律来爱护自己。 四、教学目标： 1、力争学期检测全部达三类以上标准 2、培育学生的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育学生自主、合作、探究的学习方

20、式，以及综合性学习创设使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发学生进展争论，多角度的去思索问题。 4、培育学生正确的人生观，价值观，拒绝“xx”远离“黄、赌、毒。”增加法制观念，用肯定的理论高度去端详自然，人类和社会的进展。 五、详细措施： 1、仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。 2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生制造良好的教学环境。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 5、积极进展教学改革，提高教学质量。 6、在教学过程中培育学生的创新精神与实践力量，形成符合时代精神的价值观。 7、激发学生的学习兴趣，培育学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习的过程，让

21、学生懂得兴趣是学习最好的教师。 初一学习规划书 篇7 我带着新年的喜悦，跨进了新的学期，这是我读初中后其次个学期，在上一学期里，我们班成绩喜人，我也考得不错，这个年过得可舒坦啦。 在新的一学期里，我要更加努力，争取更进一步，详细说来，我要在以下几个方面做得更好。 一、日常学习方面。 语文要保持现在的优势，经过分析，我的根底学问比拟好，但在语言运用和文言文方面还可以提高，这一学期要多练习语言运用和文言文方面的习题，争取期末考试中在这两方面不再丢分。 数学欠缺面比拟大，虽然根底学问也还可以，但综合运用力量欠佳，请教师帮我分析一下，我将对症下药，进展有针对性的练习。 英语这一学科很好玩，我学得也很轻

22、松，这次考试得了一个总分值，但我不会傲慢，还是会一如继往的仔细日常学习，坚持好的日常学习方法，坚持进展口语练习。 其它学科我也将仔细日常学习，查找每一学科的日常学习规律，进展科学的日常学习。 为给自己一个明确的目标，我规划本学期各科成绩如下： 语文85分，数学80分，英语95分以上，政治95分以上，历史95分以上，地理90分，生物90分 二、体育方面。 在体育方面，新学期里我要转变自己不爱运动的习惯，积极参与学校组织的各项体育运动，体育课也不再偷懒，做操时把每一个动作做到位；另外，我还要坚持每天早晨跑步20分钟，每天下午运动30分钟。 本学期体育成绩争取70分，各项体能达标。 三、其它方面。

23、本学期，我要积极参与各项课外活动，进展自己的特长，参与学校组织的美术、音乐和书法兴趣小组。 在新的学期里，我要探究好的日常学习方法，全面进展自己，争取各方面都有更好的进展，为学校、父母，也为自己争光，为将来为国作奉献打下坚实的根底。 初一学习规划书 篇8 第一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在日常学习，仔细日常学习，努力日常学习。所以，从现在起，我要有一份好的规划书来辅导我日常学习，那就是： 日常学习前先预习。在仔细投入日常学习之前，先把要日常学习的内容快速扫瞄一遍，了解日常学习的大致内容及构造，以便能准时理解和消化日常学习内容。在重要的地方，略微放慢日常学习进

24、程。 充分利用课堂时间。课堂上要准时协作教师，做好笔记来帮忙自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思索，跟得上教师的思维与节奏。 课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的熟悉。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。 找一个宁静的、舒适的地方日常学习。图书馆，宁静而没有干扰。开头日常学习时，应当全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。 养成良好的日常学习习惯。改掉以往日常学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等日常学习恶习。制定可行的日常学习规划并严格遵守。 严格根据学校的作息时间和安排自己的日常学习生活，除了上

25、课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以稳固。背诵全部科目必背的课文。 利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。 上课前预习，找不懂的地方，上课时日常学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 仔细上每一节课。集中留意力，思索教师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向教师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。 日常学习态度端正，仔细改正自身的不良日常学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。 积极参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上抱负的中学。 这就是我的日常学习规划书，

26、盼望我根据规划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。 初一学习规划书 篇9 做什么都要有规划，学习更要有规划。寒假就要降临，同学们你们做好学习规划了吗，没做好，别焦急，精锐教育帮你做了一份高效率的学习规划表。树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废。 1、早晨合理安排30分钟读一读英语 2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业 3、中午适当午休 4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学安排。 5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌握在半小时的时间里 6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。 7、读一些好的小文章，写日记或是读后感

27、，或是精彩的摘抄 8、每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内） 9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。 10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。 11、制定学习规划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据规划更换到其他的学习科目。千万不要总消失规划总是赶不上变化的局面。 12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 13、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目穿插进展。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，

28、或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。 14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下教师或同学。 每日【详细】 7：00 起床 7：20 洗漱完毕 7：20-7：50：熬炼 8：00吃早饭 8：20-9：05 做作业【第一节课】 9：1510：00做作业【其次节课】 10：10-10：55 复习【第一科】 11：05- 11：50阅读【包括语文课外必读篇目，美丽散文，作文范文等】 12：00吃午饭 12：30-13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】 13：4014：25做作业【第三节课】 14：35-15：20复习【其次科】 15：50-16：35做题【做数学题，

29、物理，化学题】（单周）【英语训练完形填空，阅读理解等】（双周） 16：45-吃晚饭自由时间【看报纸，电视新闻、科普类等】（此段时间不固定） 吃完饭后-21.：30进展一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等10：00睡觉 注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则根据试卷规定时间完成。 初一学习规划书 篇10 1.课前预习、课后复习。 小学阶段的学习几乎都由教师包办，但初中对学生的主动学习力量提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不行或缺。专家建议，学习前制定学习规划，仔细预习，在课堂上用心听讲，在课后能够准时

30、复习，在做作业前能够仔细看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一局部内容后能够准时地对书本学问进展小结。 2.不懂就问，留意“火候”。 雷教师认为，学生从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也有学问，并非一遇到“拦路虎”就问同学和教师，而要把握好“火候”，也就是先独立思索，再请教别人。优秀生在学习上大多注意独立思索力量和解决问题力量的自我培育。这种自学力量一旦形成，学习的被动局面就有可能转变，学习成绩就有可能上升。 3.勤翻字典。 专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，小学生的依靠性较强，不会写的字都由教师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导a致

31、学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早订正过来。 刘先生的儿子刘浩从这学期开头，已经是一个初中生了。但是刘先生发觉，开学几天来，儿子却还和上小学时一样，每天放学回来，作业一大堆他不焦急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开头做作业，最终要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成绩会下滑，二来熬坏了身体。 与小学时的“保姆式”教学相比，刚刚成为中学生的同学或许会由于课业的增加而感到无所适从;那么，刚刚转变了角色的学生应当怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢? 小学成绩好不等于初中成绩就好 特点：根底性概念上升到了思

32、维训练 初一学生处于青春断乳期和性格形成期交错的这样一个阶段，可塑性强，在许多方面都有提升的空间。XX试验中学的袁XX教师说到，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中学习生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。 与小学课程相比，初中的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，许多内容都从简洁的根底性概念上升到了思维训练。学生假如还依靠简洁的记忆背诵，很难取得抱负的成绩。所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。 调整好心态

33、 学生都盼望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定;还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担心、绝望、悲观等不安康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必定的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁把握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素养和力量，就会学得更快更好。 尽快适应课程难度 由于学生的年龄特点，小学教师许多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，教师也不会再像小学教师那样催促你的学习。这时候就需要学生具备主动性，课堂上要全神贯注的听

34、课，有不明白的地方要主动向教师询问。比方语文学习方面，应当更重视学生阅读力量和写作力量的培育;数学侧重综合学问的运用，袁晓芬教师介绍到。 找到适合自己的学习方法 初中的学习，相对于小学来说，更加系统，更加有条理。这也就要求学生尽快把握科学的学习方法，才能顺当过渡。昆三中赵教师在总结自己多年的教学阅历后，提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一学生来说特别重要。刚从小学毕业的学生，往往对学习方法还没有概念，而这套最根底的程序，有利于学生循序渐进，找出薄弱环节，从而一点点形成适合自己的学习方式。 其次，要均衡学习，不要把重点只放在主科上面。人的进展是全面

35、的，在学好数学英语语文的根底上，物理化学作为中考科目也要重视，同时体育、音乐、美术等课程对于学生安康、全面的成长也起着不行替代的作用。同时，要积存学习，现在许多学生存在“三分钟”热度的问题，刚开学的时候很有学习热忱，但持续不了多久热忱劲就过去了。这种不持续的状态，是学习的大忌。 初一学习规划书 篇11 一、时间安排 1、每日的四个“1小时保证” 每日保证做一小时的语文或数学寒假作业； 每日保证一小时的无负担课外阅读； 每日保证一小时的英语自学； 每日保证一小时的户外活动或运动。 2、规划与非规划 如无特别状况，每日必需完成以上规划； 每日的规划在得到“保证”的前提下，可敏捷自由安排； 假如因外

36、出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行； 可以间或睡懒觉，但不要影响当日规划的实施。 二、学习规划 1、不参与语文和数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、语文课程规划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺； 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书； 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍； 把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。 3、数学课程规划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺； 假期完成五年级奥数提高班的自学，根本把握其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程规

37、划 英语学习力量和成绩一般，要重点加强学习兴趣和力量的培育； 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每日坚持听剑桥英语的磁带，时间不限； 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总； 若有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 三、活动安排 1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次； 2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次； 3、每日保证一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要留意安全； 4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简洁做饭等； 5、一个人尝试独立在家呆1-2天；

38、邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立款待； 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字力量的提高； 7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长； 8、其他：依据详细状况，敏捷安排。 先说说数学吧。数学最重要的就是奥数，很多竞赛和重点初中的入学考试（大人叫这个做“密考”）都是以奥数为主。所以，每周末除了预习2个小时的课内学问外，周一至周五要安排每天学习半小时的奥数。 再说语文。语文我考试主要失分都在“字”“词”“句”这三个方面。听说在“密考”时，这三方面的力量要突出“快”和“准”。目的是看你能在这三项语文的根底学问中，腾出多少时间来做后面的高分题（这种“密考”时间都很紧）。我这个学期先

39、补“句”，就是修改病句。周一至周日，每天做半小时修改病句大全，做题时尽量把速度提上去，固然前提是要做对。把“句”补完，再另外安排“词”和“字”的学习。 然后，我的黑洞英语。英语我的默写和阅读最差，在上学期期末被扣分最多。所以，在周一到周五，做阅读训练100篇提高阅读力量，每天34篇，不求多，质量要做好。其次，周未时，听书虫。阿拉丁神灯，听熟，要每两周默写一段，提高默写力量。以上两项都是每次半小时。 最终再说说体育吧。体育这所以能被列进规划之内，是由于我们校女子篮球队打进入了广州市白云区的决赛阶段，假如能取得前3的成绩，我和我的。队友都能有资格成为篮球特长生，这对升学有帮忙。我是队里的主力，技术

40、和力量没有问题，体力却有点欠缺。所以，以后打球前，先跑体育场10圈，把体力练上去，顺便也能为中考的800米做预备。 规划呢，就这样订了。 但是，光说不练假把式也是没用的。盼望我五年级能落实好这个规划的安排。 努力过了，结果，就用寻常心对待吧。 初一学习规划书 篇12 寒假立刻就要降临，许多家长都忙着给孩子们找假期补课班。虽然说放假不等于放松，适当学习是必要的，但是假如过多的赐予孩子压力反而会适得其反，完全可以让孩子做到学习和休息两不误。但是诸位家长肯定要弄明白假期里孩子要学习什么？该怎么学习？是上补课班还是自己制定一个补习规划在家看书呢？ 对于想在寒假里想自己在家制定学习规划重点补一补数学的，

41、下面我们就给出一些参考建议，学生和学生家长们可作为参考的依据：学生主要是以预习初一下学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学学问有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常初一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以仿照式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必需要学会自己独立学习，独立思索。 初一学生往往不擅长课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那究竟该如何预习呢？预习的步骤有哪些呢？ 一、粗读 先粗略课文扫瞄教材的有关内容，大致了解相关内容，把握本书学问的根本框架，同时了解新课的重点和难点。 二、

42、细读 对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、认真体会、仔细思索，留意学问的进展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方简单，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，留意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培育孩子的自学力量。有了自学力量，就好比把握了翻开学问宝库的钥匙，就能源源不断的猎取新学问，吸取新的养分。 三、细心地挖掘概念和公式 许多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面： 一是，对概念的理解只是停留在文字外表，对概念的特别状况重视不够

43、。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，许多同学忽视了“单个字母或数字也是单项式”。 二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的学问点与解题联系起来。 三是，一局部同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的根底。假如你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中娴熟应用呢？ 要做到： 一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟识所学内容； 二列：列出相关的学问点，标出重点、难点，列出各学问点之间的网络关系，这相当于写出总结要点； 三做：在此根底上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反应，发觉问题、解决问题。 四归：归纳出

44、表达所学学问的各种题型及解题方法。 五编：依据所总结的内容编一些顺口熘；如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相像，不想死，别生气，等线等比来代替；遇等比化等积，想到射影与圆幂” 。 总之，初一是学生学问奠定的根基时期，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与课后结合，教师指导与学生探求结合，家长督导和学生自觉学习相结合，建立纵横交叉的学法指导网络，促进学生把握正确的学习方法，为日后进一步进展数学学习打下良好的根底。 初一学习规划书 篇13 每个自然周： 周一至周五早晨6：30起床，读英语2030分钟，随后，边吃饭边听英语；内容北京师范大学英语和新概念初中英语。 周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念初中英语，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版小学英语100篇，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。周五放学后做奥数作业，根据教师的要求写明思路，且力图多种方法