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1、 初一语文教师年终个人教学工作总结 在xx年上半年，我顺当地通过了教师聘请考试，从九月份，开头了我梦寐已久的教师生涯。有这样一个时机实现我当教师的幻想，现将工作状况总结如下： 关于教学方面 虽然进展了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发觉大学里的学问还远远不够，想要精彩胜任初中语文教师的工作必需不断学习，抓住每一节课的实践时机。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此，我没有退缩，我信任自己的自学力量，也很感谢集备组的教师们在专业的方面赐予我的帮忙。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和认真，大量的阅读相关的文献资料，并收集相
2、关的文学作品或生平，盼望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培育他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大局部都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景学问，提升自己的理论素养特别有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思索却让我特别充实。这刚开头上课的一年我给自己的要求是肯定要把根底打好。通过半年的努力，我觉得还是有肯定的收获和提升。 在教学设计上，我从最初的单纯仿照到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开头打磨自己的教学，练好语文教学根本功。 在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧急
3、心情，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮忙，已经根本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离沟通的时间。在教学语言方面，注意环节之间的过渡，注意对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注意与学生们的眼神沟通，从他们的.眼睛里读出他们的赞许、怀疑或对某些问题的不认同，准时调整教学节奏。 在学校领导的关怀下，在其他教师、同事的帮忙下，在同学们的协作下，我完成了一学期的教学工作。 初一语文教师年终个人教学工作总结2 在学校领导的关怀、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取
4、得了显著的进步。文章对一年的工作进展了两方面总结，具体内容请看下文初一语文教师年度个人教学工作总结。 回忆一学期的工作，总结了以下几个方面 一、思想方面 本人能积极参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。 二、工作方面 工作上听从学校领导的安排,听
5、从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。 教学工作，本学期本人担当初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细讨论了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文教师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。 常常抽空去听其他语文教师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细积极地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生状况，仔细备好课，设计好教案。在进展课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地承受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。