《初中三年的总结初中三年的总结100字(二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中三年的总结初中三年的总结100字(二篇).docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初中三年的总结初中三年的总结100字(二篇)如何写初中三年的总结(推举)一 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的进展,始终以来这都是我努力的方向和目标。在初中的这段时间里,我一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面熟悉自己，提高自己，不断在学习中增长学问，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。 在思想政治方面,我积极向上，喜爱祖国，喜爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召。 在学习上,虽然我的学习成绩不是非常的突出，但我积极要求上进,从未放松对学问的学习，不断地稳固已学学问，做到温故而知新。由于在这个布满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己
2、融入这个社会,适应这个社会。 在工作方面，我踏踏实实，仔细勤恳，积极负责。曾经任过班级的宣传委员，学习委员。 在生活方面：我坦诚乐观，乐于帮忙身边的人，因此得到了同学的支持，群众根底较为扎实。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，常常参加一些学校组织的活动，使得我实践和协作方面积存了很多阅历，形成了较好的组织治理理念和加强了自身的团队合作精神与社交力量，注意团队合作精神和集体观念。积极响应团委的号召，搞好宿舍卫生，在宿舍努力进展寝室文化。 初中期间我虽然取得了很大的进步，但我还需要不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克制自己的缺点，争取在剧烈的社会竞争中不断取得进步和
3、胜利。只有把握住今日,才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,制造出新的辉煌。 此致 敬礼 申请人： 20xx年*月*日 如何写初中三年的总结(推举)二 一学期将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行教育教学工作规划，把新课程思想、理念结合到自己的课堂中来，积极探究，改革教学，收到很好的效果。为了克制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。 每
4、一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水平是非常有用。 注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，
5、共同进展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相
6、结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 留意分层教学，在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意
7、识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班31名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补缺”工作仔细尤为重要。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我急躁为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。 初中教学年度工作总结 | 初中教学年终工作总结 | 初中教学个人工作总结 初中教学年度工作总结 | 初中教学年终工作总结 | 初中教学个人工作总结