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1、 创建省现代教育技术示范校汇报材料(多篇) 第一篇：创立省现代教育技术示范校汇报材料 平泉县洼子店中学是一所农村初级中学。xx年之前，在校学生300余人，教职工30人。学校占地1万余平方米，校舍全是低矮的平房，教学环境较差，教学设备落后。xx年暑假开头，在各级政府和教育主管部门的关怀支持下，学校多方筹措资金，投入近900万元，积极改善了办学条件。筹建了3600平方米的教学楼，2800平方米宿舍楼，800平方米餐厅及其它附属设施。目前，学校占地xx0平方米，建筑面积9366平方米，教学班24个，在校生1369人，教职工99人，其中专任教师71人。学校以“敦品励学，全面进展”为办学理念，坚持“以德
2、立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，并把建立“数字化校园”、“温馨校园”、“绿色校园”、“名师校园”、“优质校园”作为办学目标，各项工作上档升级。近三年来，连续被教体局评为“实绩突出单位”、“中考成绩优秀单位”、“艺术教育先进单位”，被县委、县政府命名为“文明单位”、“绿色环保学校”、“十佳和谐校园”，被市委、市政府命名为“绿色创立先进单位”、“交通安全教育先进单位”、“文保系统先进单位”、“平安校园先进单位”，被省委、省政府命名为“绿色学校”。由于各项工作较为突出，我校先后为省、市、县义务教育均衡现场会供应了参观场所，受到与会领导全都好评。 在各项工作取得较好成绩的同时，我校特别
3、重视信息技术教育的进展，认为信息技术教育作为当代教育的一个“制高点”，是教育改革的突破口。抢占这个“制高点”，可以促进教育思想、教育观念的更新，带动学校教育各方面的进展；可以促进教育制度、教学内容、教材形式、教学策略以及教学模式、教学理论等方面的深入改革；可以促进信息技术教育与学科教学的有机整合，促进教师素养的提升。所以，在资金特别紧急的状况下，学校千方百计筹措资金，投入127余万元，购置了较为先进的信息技术设备，为信息技术的广泛应用制造了前提条件。由于全校干部教师形成广泛共识，教师、学生运用现代教育技术积极性高、主动性强，取得了较好的成绩。xx年，我校通过“承德市现代教育技术试验校”验收，x
4、x年通过“河北省现代教育技术试验校”验收。近三年来，在省、市电教馆领导的关心指导下，我校积极推广与运用现代教育技术手段，不断加强现代教育技术软、硬件建立，广泛开展师资培训和信息技术与学科整合的课题讨论，承办市、县级各类教学讨论活动，使现代教育技术的应用与讨论在我校由普及、应用阶段上升到了探究与创新阶段，起到了示范和辐射作用。下面我们将从组织机构、设施建立、师资培训、资源治理、教学讨论、应用引领等几个方面对各位领导汇报。 一、优化组织机构建立，促进现代教育技术治理工作科学化 、建立组织机构，完善工作机制 科学的组织治理工作是现代教育技术实施的前提。我校成立了以校长为组长，主管信息技术领导、信息技
5、术教师、各学科骨干教师及教研组长为成员的现代教育技术工作领导小组，全面负责学校现代教育技术工作的决策、组织协调及经费保障等工作。学校信息技术部门全面负责学校现代教育技术全部工作。学校教育处负责现代教育技术课题讨论工作。各级组织分工明确，责任到人，形成了：“主管领导教育处现代教育技术工作小组全体教师”的现代教育技术治理网络。 、健全规章制度，标准治理程序 抓好制度建立是适应现代治理、提高工作效率的有效途径。近几年来，我校在把教师现代教育技术工作中积存下来的阅历进展有效整理的根底上，生成各种规章制度。如与校园网络治理有关的网络中心维护治理制度校园网站更新条例，与学校现代教育技术设施有关的计算机室治
6、理制度办公室计算机使用治理制度多媒体室治理与使用制度播送室治理与使用制度现代教育技术设备选购、使用与维护制度，与现代教育技术应用于教育教学的相关制度，如教师现代教育技术培训制度教师现代教育技术使用评价制度电教硬件、软件借用制度等。一些制度还正在建立与不断完善之中。通过制度建立与应用，我校的现代教育技术治理工作井井有条，大大提高了设备使用率，提高教师运用现代教育技术进展教育教学的积极性。 3、树立超前意识，规划进展远景 在教育技术现代化进展中，我校领导班子立足现实，明确目标，对我校将来五年教育技术现代化及综合进展工作进展了科学规划。我校在“xxx”期间，重点工作是加大学校硬件建立及软件投入，全面
7、建立数字化校园，实现教育治理电子化；连续营建一支在现代教育技术方面又精又专的高素养的师资队伍，实现教育教学网络化，全面推动信息技术与各学科课程的有机整合；在现代教育技术教研工作方面，我校依据中心、省市级电教馆的课题讨论方向，结合学校教育信息技术进展的实际，制造性地确定各级各类科研课题，并组织专业师资队伍进展攻关，使学校现代教育技术沿着科学化、标准化的道路稳步前行。 二、加快软、硬件建立，改善现代教育技术工作环境 现代教育技术试验讨论离不开与信息技术相关的软、硬件设施的建立。近几年来，在县委、县政府、当地镇政府及教育主管部门的大力支持下，学校以“设施高标准、建立高速度、应用高水平”为根本原则，加
8、快了学校现代教育技术的步伐。学校多方筹措资金，进展硬件建立。xx年，投资13万元新添30台计算机，保证了2生一台计算机。xx年投入15万元装备多媒体演播室和语音教室各一个。xx年投入8万元装备教师电子备课室，并接入了宽带，建立了校园网络中心，开发了校园局域网。xx年投入12万元再次装备学生计算机教室一个。xx年投入6万元购置了两套移动式多媒体设备，极大便利了教学的应用，并投入1万余元装备了分布校园各个角落多达30个音区的播送设备系统。xx年，建立了校园网站。又投资5万余元，购置了笔记本电脑9台。xx年，一次性投入42万元，购置了学生气38台，教师机4台，并为24个教学班装备了多媒体，实现了“班
9、班通”。各办公室配备了计算机。同时新购置笔记本电脑21台，效劳器3台。接入了光纤，建立了完善的校园网，网点掩盖每间教学、办公用房，每一台电脑都可以与互联网连通，极大的便利了教师教育资源的查找、收集和利用，实现了资源共享。几年来，学校共购置学生气128台，教师机56台，多媒体28台，总投资102万元。几年来，学校还积极筹措资金，先后投入15万元添置了影碟机、刻录机、扫描仪、数码相机、摄像机、电视机、复印机、打印机等设备。软件建立先后投入10万余元，购置了足够的电子课程资源，如国防教育、安全教育、传统教育资源和各学科教学课件、题库、教学设计等。同时自主开发了大批教学软件，如学校治理软件、教务治理软
10、件、财务治理软件、图书治理软件等。丰富了教育教学资源，便利了学校治理和师生教学。 三、强化师生培训，为现代教育技术工作供应技术保障 在创立现代教育技术示范学校工作中，我们深刻熟悉到要搞好这项工作关键在师资。教育终身化是教育的一个重要进展趋势，学校作为学问传承与学问创新的重要场所，必需高度重视教师的培训与提高，把“新技术”作为师训的重要内容。学校加强以搞好网页制作、网上教研为内容的网管员、学科骨干教师的培训，培育一批现代教育技术学科带头人和教学标兵，以提高现代教育技术设备的利用率和课堂教学效率。通过培训，力争做到校长懂、骨干精、全体通。为此，我校实行“以点带面”、“常常化、制度化”的原则抓好教师
11、现代教育技术培训工作，将其纳入校本培训的范畴。培训学时及考核状况均纳入教师连续教育学分统计。我校的这种培训制度在全县得到了推广。同时强化教师树立网上学习的观念。教师的学习不仅是吃透教材、吃透教参，而且要熟知本学科教学最前沿、最先进的理念和最先进的阅历。教师学习信息技术学问，不仅是为了把握现代教育教学的手段，更重要的是把它当成自主学习的工具。网络世界特别精彩，那里有特别丰富的教育资源，让教师养成每天网上读书的习惯，这样，教师能准时学习国内外先进的教育理念和名校名师的先进阅历，以此促进理论的提高和学问的更新。 在学生信息技术培训方面，我校除按国家课时规划开设好信息技术课外，重点抓好课外兴趣小组的训
12、练工作。我校面对学生开设了电脑兴趣小组，并配有专业教师对学生进展指导。通过参与这些活动，大大提高了学生学习计算机的兴趣，应用计算机的水平，促进了学生运用信息技术处理信息、猎取学问的力量，全面提高了学生的信息技术素养。近年来，我校多名学生电脑作品在省、市县相关部门组织的竞赛中获奖。如xx年王也同学设计制作的网页青春小站在“河北省第七届中小学电脑作品制作活动”中获初中组二等奖，他在第xx届“全国六一国际儿童节威盛中国芯计算机表演赛”中获初中组三等奖。马保国电子报刊校园周刊在“河北省第九届中小学生电脑作品制作活动”中获初中组三等奖。孙雪婷在第十一届“六一国际儿童节计算机表演赛”中获河北赛区一等奖。
13、四、加强资源建立，充分应用信息化课程资源 现代教育技术在学校教育教学中的不断运用的直接结果是学校的现代教育技术资源越来越丰富，种类越来越多。近三年来，我校在加强信息化课程资源建立，全面推动素养教育进展方面作了以下工作。 （一）、建网。学校接入了光纤，联通了因特网，建有自己独立的校园网，并配置了3台“联想万全”效劳器，保证了网速和扩容空间，保证了每个教师用机、学校治理用机、学生气房、语音室、电子图书室、电子备课室之间都有效链接，实现多媒体班班通、资源共享机机通。（二）、建站。学校开发了自己独立的校园网站，细心制作教师个人主页，班级网页，通过校园网站传达上级政策、公布学校信息、展现学生作品、沟通教
14、师讨论成果、进展校际沟通与对外宣传。（三）、建库。学校重视教学资源积存，建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际沟通、学校购置等途径，不断充实学校的资源库，教育资源分类存储，准时印发名目，供教师便利选用。 五、抓实讨论应用，提升现代教育技术使用水平 抓实教育科研。学校大力加强网络技术在教育领域的应用讨论，加大信息技术与学科教学的整合力度，并以此为重点，以课题为载体，全力抓好现代教育技术应用讨论与探究工作。我校开展信息技术与学科教学有机整合教研活动每学期6次以上，引导教师将信息技术广泛地应用于教育教学，引导教师运用信息技术收集试验数据、进展比照分析，积存阅历，开展网上教研活动，共同探讨如
15、何转变学生的学习方式和教师的教学方式，提高教学效率，形成了深厚的教育科研气氛，100%的教师参与了课题讨论工作。刘淑清教师等担当的省级试验课题的讨论，取得了阶段性讨论成果。试验教师刘淑清在“中国教育学会课例评比”活动中获国家级一等奖，课堂教学平移在“承德市信息技术与课堂教学整合大赛”中获特等奖。小组课题讨论论文多篇在省级刊物上发表。在课堂教学中，100%的教师能运用现代教育技术开展教育教学工作，运用现代教育技术教学的课时占总课时的60%以上。通过信息技术与学科教学的整合，制造情境，营造气氛，扩展视野，突破难点，提高了教学效率，也提高了学生的学习积极性。通过问卷调查，学生对课堂教学满足度到达80
16、%以上，教育效率、教学质量明显提升，学生合格率80%，学科优秀率30%以上，教师的课堂教学力量显著提高。近几年中考成绩逐年提升，今年由xx年的全县第六名跃居为其次名。在科研方面，我们正在把引导教师建立个人博客，书写教育日志，通过博客进展课后反思、发表教学论文、与名师对话、开展网上论坛与学术沟通，进而形成博客群作为一个主研方向，力图通过博客团队转变教师的教育观念，并通过博客团队研发具有肯定水准的教育教学成果，推动教育教学的改革与创新。 抓实应用引领。学校信息化建立的核心就是应用，在信息技术方面的应用主要是：一是大力推广信息技术在学校治理中的应用，积极开发校长办公系统、财务治理系统、教师考核与评价
17、系统、学籍治理系统、阅卷系统、教学成绩分析系统、校务公开系统等。二是大力推广信息技术在教学中的应用，学校组织教师利用多媒体技术开展人人参加的“讲、评、说、做”活动，使教师逐步做到网上学习、网上备课、网上教研、网上办公。三是大力拓展信息辐射空间。1、学校通过远程教育设施以及教育资源网等渠道，使每个学生能够倾听到名校名师的优质课，享受到优质的教育资源，以此促进城乡教育的均衡进展。2、家长座谈会、专家讲座、学区教师集中培训、晨会、播送等都充分利用了校园多功能演播系统、播送系统和校园网站。多功能演播系统、播送系统能够结合学校教育主题，定期更换内容，较好地发挥了宣传教育功能。3、我校教师在进展“信息技术
18、与学科教学的整合”讨论中，积存了肯定的阅历，在省、市、县组织的课堂教学大赛中，获省级一等奖1人次、市级特等奖4人次、市级一等奖2人次、县级一等奖4人次。李素娟等教师屡次为全县骨干教师做课，在“信息技术与学科课堂教学有机整合”中起到了很好的示范作用。同时，我校有关现代教育技术的论文、课题、课件等也取得了欣喜的成绩，有力推动了我市“信息技术与学科教学有机整合”的教学讨论工作，为进展信息技术教育，带动我市教育现代化的进展作出了肯定奉献。4、近三年，学校屡次承办市、县级教学讨论活动，各种信息技术教育培训活动，如全县远教工程“模式三”培训等，并为省、市、县义务教育均衡现场会供应了参观场所。这些展现、沟通
19、活动及我校教师的外出赛课和发表的有关文章、网上的优质教学资源等有力地促进了兄弟学校教育教学工作的共同进展，带动了区域教育的均衡进展。5、在我县很多学校教育技术现代化建立过程中，我校信息部门都给以了技术上的指导，起到了辐射、示范作用。6、利用计算机信息站为“三农”进展效劳。 教育信息化是根底教育进展的一个必定趋势，创立信息化校园，治理是关键、培训是前提、学习是根本、建立是保障、讨论是动力、应用是核心，只有做好这些工作，才能真正实现以教育的信息化促进教育的现代化。我校将在教育信息化大环境下，依据学校实际状况，实事求是进展数字化校园的建立讨论，充分发挥现有设备的效率，并在此根底上不断更新、进展，实现
20、现代化、高质量、有特色、示范性的办学目标。 其次篇：创立省级现代教育技术示范校汇报材料 平泉县洼子店中学是一所农村初级中学。xx年之前，在校学生300余人，教职工30人。学校占地1万余平方米，校舍全是低矮的平房，教学环境较差，教学设备落后。xx年暑假开头，在各级政府和教育主管部门的关怀支持下，学校多方筹措资金，投入近900万元，积极改善了办学条件。筹建了3600平方米的教学楼， 2800平方米宿舍楼，800平方米餐厅及其它附属设施。目前，学校占地xx0平方米，建筑面积9366平方米，教学班24个，在校生1369人，教职工99人，其中专任教师71人。学校以“敦品励学，全面进展”为办学理念，坚持“
21、以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，并把建立“数字化校园”、“温馨校园” 、“绿色校园”、“名师校园”、“优质校园”作为办学目标，各项工作上档升级。近三年来，连续被教体局评为“实绩突出单位”、“中考成绩优秀单位”、“艺术教育先进单位”，被县委、县政府命名为“文明单位”、“绿色环保学校”、“十佳和谐校园”，被市委、市政府命名为“绿色创立先进单位”、“交通安全教育先进单位”、“文保系统先进单位”、“平安校园先进单位”，被省委、省政府命名为“绿色学校”。由于各项工作较为突出，我校先后为省、市、县义务教育均衡现场会供应了参观场所，受到与会领导全都好评。 在各项工作取得较好成绩的同时，我
22、校特别重视信息技术教育的进展，认为信息技术教育作为当代教育的一个“制高点”，是教育改革的突破口。抢占这个“制高点”，可以促进教育思想、教育观念的更新，带动学校教育各方面的进展；可以促进教育制度、教学内容、教材形式、教学策略以及教学模式、教学理论等方面的深入改革；可以促进信息技术教育与学科教学的有机整合，促进教师素养的提升。所以，在资金特别紧急的状况下，学校千方百计筹措资金，投入127余万元，购置了较为先进的信息技术设备，为信息技术的广泛应用制造了前提条件。由于全校干部教师形成广泛共识，教师、学生运用现代教育技术积极性高、主动性强，取得了较好的成绩。xx年，我校通过 “承德市现代教育技术试验校”
23、验收，xx年通过“河北省现代教育技术试验校”验收。近三年来，在省、市电教馆领导的关心指导下，我校积极推广与运用现代教育技术手段，不断加强现代教育技术软、硬件建立，广泛开展师资培训和信息技术与学科整合的课题讨论，承办市、县级各类教学讨论活动，使现代教育技术的应用与讨论在我校由普及、应用阶段上升到了探究与创新阶段，起到了示范和辐射作用。下面我们将从组织机构、设施建立、师资培训、资源治理、教学讨论、应用引领等几个方面对各位领导汇报。 一、优化组织机构建立，促进现代教育技术治理工作科学化 、建立组织机构，完善工作机制 科学的组织治理工作是现代教育技术实施的前提。我校成立了以校长为组长，主管信息技术领导
24、、信息技术教师、各学科骨干教师及教研组长为成员的现代教育技术工作领导小组，全面负责学校现代教育技术工作的决策、组织协调及经费保障等工作。学校信息技术部门全面负责学校现代教育技术全部工作。学校教育处负责现代教育技术课题讨论工作。各级组织分工明确，责任到人，形成了：“主管领导教育处现代教育技术工作小组全体教师”的现代教育技术治理网络。 、健全规章制度，标准治理程序 抓好制度建立是适应现代治理、提高工作效率的有效途径。近几年来，我校在把教师现代教育技术工作中积存下来的阅历进展有效整理的根底上，生成各种规章制度。如与校园网络治理有关的网络中心维护治理制度校园网站更新条例，与学校现代教育技术设施有关的计
25、算机室治理制度办公室计算机使用治理制度多媒体室治理与使用制度播送室治理与使用制度现代教育技术设备选购、使用与维护制度，与现代教育技术应用于教育教学的相关制度，如教师现代教育技术培训制度教师现代教育技术使用评价制度电教硬件、软件借用制度等。一些制度还正在建立与不断完善之中。通过制度建立与应用，我校的现代教育技术治理工作井井有条，大大提高了设备使用率，提高教师运用现代教育技术进展教育教学的积极性。 3、树立超前意识，规划进展远景 在教育技术现代化进展中，我校领导班子立足现实，明确目标，对我校将来五年教育技术现代化及综合进展工作进展了科学规划。我校在“十一五”期间，重点工作是加大学校硬件建立及软件投
26、入，全面建立数字化校园，实现教育治理电子化；连续营建一支在现代教育技术方面又精又专的高素养的师资队伍，实现教育教学网络化，全面推动信息技术与各学科课程的有机整合；在现代教育技术教研工作方面，我校依据中心、省市级电教馆的课题讨论方向，结合学校教育信息技术进展的实际，制造性地确定各级各类科研课题，并组织专业师资队伍进展攻关，使学校现代教育技术沿着科学化、标准化的道路稳步前行。 二、加快软、硬件建立，改善现代教育技术工作环境 现代教育技术试验讨论离不开与信息技术相关的软、硬件设施的建立。近几年来，在县委、县政府、当地镇政府及教育主管部门的大力支持下，学校以“设施高标准、建立高速度、应用高水平”为根本
27、原则，加快了学校现代教育技术的步伐。学校多方筹措资金，进展硬件建立。xx年，投资13万元新添30台计算机，保证了2生一台计算机。xx年投入15万元装备多媒体演播室和语音教室各一个。xx年投入8万元装备教师电子备课室，并接入了宽带，建立了校园网络中心，开发了校园局域网。xx年投入12万元再次装备学生计算机教室一个。xx年投入6万元购置了两套移动式多媒体设备，极大便利了教学的应用，并投入1万余元装备了分布校园各个角落多达30个音区的播送设备系统。xx年年，建立了校园网站。又投资5万余元，购置了笔记本电脑9台。201*年，一次性投入42万元，购置了学生气38台，教师机4台，并为24个教学班装备了多媒
28、体，实现了“班班通”。各办公室配备了计算机。同时新购置笔记本电脑21台，效劳器3台。接入了光纤，建立了完善的校园网，网点掩盖每间教学、办公用房，每一台电脑都可以与互联网连通，极大的便利了教师教育资源的查找、收集和利用，实现了资源共享。几年来，学校共购置学生气128台，教师机56台，多媒体28台，总投资102万元。几年来，学校还积极筹措资金，先后投入15万元添置了影碟机、刻录机、扫描仪、数码相机、摄像机、电视机、复印机、打印机等设备。软件建立先后投入10万余元，购置了足够的电子课程资源，如国防教育、安全教育、传统教育资源和各学科教学课件、题库、教学设计等。同时自主开发了大批教学软件，如学校治理软
29、件、教务治理软件、财务治理软件、图书治理软件等。丰富了教育教学资源，便利了学校治理和师生教学。 三、强化师生培训，为现代教育技术工作供应技术保障 在创立现代教育技术示范学校工作中，我们深刻熟悉到要搞好这项工作关键在师资。教育终身化是教育的一个重要进展趋势，学校作为学问传承与学问创新的重要场所，必需高度重视教师的培训与提高，把“新技术”作为师训的重要内容。学校加强以搞好网页制作、网上教研为内容的网管员、学科骨干教师的培训，培育一批现代教育技术学科带头人和教学标兵，以提高现代教育技术设备的利用率和课堂教学效率。通过培训，力争做到校长懂、骨干精、全体通。为此，我校实行“以点带面”、“常常化、制度化”
30、的原则抓好教师现代教育技术培训工作，将其纳入校本培训的范畴。培训学时及考核状况均纳入教师连续教育学分统计。我校的这种培训制度在全县得到了推广。同时强化教师树立网上学习的观念。教师的学习不仅是吃透教材、吃透教参，而且要熟知本学科教学最前沿、最先进的理念和最先进的阅历。教师学习信息技术学问，不仅是为了把握现代教育教学的手段，更重要的是把它当成自主学习的工具。网络世界特别精彩，那里有特别丰富的教育资源，让教师养成每天网上读书的习惯，这样，教师能准时学习国内外先进的教育理念和名校名师的先进阅历，以此促进理论的提高和学问的更新。 在学生信息技术培训方面，我校除按国家课时规划开设好信息技术课外，重点抓好课
31、外兴趣小组的训练工作。我校面对学生开设了电脑兴趣小组，并配有专业教师对学生进展指导。通过参与这些活动，大大提高了学生学习计算机的兴趣，应用计算机的水平，促进了学生运用信息技术处理信息、猎取学问的力量，全面提高了学生的信息技术素养。近年来，我校多名学生电脑作品在省、市县相关部门组织的竞赛中获奖。如xx年年王也同学设计制作的网页青春小站在“河北省第七届中小学电脑作品制作活动”中获初中组二等奖，他在第十六届“全国六一国际儿童节威盛中国芯计算机表演赛”中获初中组三等奖。马保国电子报刊校园周刊在“河北省第九届中小学生电脑作品制作活动”中获初中组三等奖。孙雪婷在第十一届“六一国际儿童节计算机表演赛”中获河
32、北赛区一等奖。 四、加强资源建立，充分应用信息化课程资源 现代教育技术在学校教育教学中的不断运用的直接结果是学校的现代教育技术资源越来越丰富，种类越来越多。近三年来，我校在加强信息化课程资源建立，全面推动素养教育进展方面作了以下工作。（一）、建网。学校接入了光纤，联通了因特网，建有自己独立的校园网，并配置了3台“联想万全”效劳器，保证了网速和扩容空间，保证了每个教师用机、学校治理用机、学生气房、语音室、电子图书室、电子备课室之间都有效链接，实现多媒体班班通、资源共享机机通。（二）、建站。学校开发了自己独立的校园网站，细心制作教师个人主页，班级网页，通过校园网站传达上级政策、公布学校信息、展现学
33、生作品、沟通教师讨论成果、进展校际沟通与对外宣传。（三）、建库。学校重视教学资源积存， 第三篇：创立现代教育技术示范校实施方案 安岳县龙台镇初级中学 创立现代教育技术示范校实施方案 一、指导思想 为进一步发挥信息技术的优势，提高我校教师现代教育技术的应用力量，稳固现代教育技术工作成果，积极响应县教育局关于创立现代教育技术示范校的活动，全面实现学校治理及教育教学的现代化、信息化、网络化，确保我校现代教育技术工作的可持续进展，把我校建立成为安岳县现代教育技术工作特色校。 二、工作目标 1、 努力提高任课教师信息技术的运用力量，促进教师在各种类型的教学中都能使用信息技术手段进展教学，实现教学形式的根
34、本转变。 2、 推动网络教学，让网络教学成为学校教学的主流，初步探究远程师训的途径及方法。 3、 加强治理人员的信息素养，实现学校治理工作信息化、网络化。 4、 加强学校网站建立，创立品牌网站。 5、 加强学校教学资源库建立，鼓舞教师积极制作网络教学资源，构建优质教学资源库。 6、 结合校本研修工作，为实施校本资源开发供应技术保障。 7、 开展校内外信息技术与学科教学整合的教研活动，初步探 21 索网上教研方式，以教研促进和提高教师的教学理念和教学水平，带动学校信息化进展。 三、组织治理 为加强对本实施方案的组织治理，特成立创立示范校领导小组和工作小组。 领导小组组长：袁德均 成员：吴刚先 蒋
35、勇蔡辉唐童志 工作小组组长：袁德均 副组长：蒋勇蔡辉 成员：李刚陈浙蜀王文江刘明权凡开高丁川 由工作小组负责本方案的详细实施工作，职责是：负责方案实施过程中的全部技术支撑，担当讨论制定本校教师技术教育培训规划，参加校本资源建立的讨论与开发，对方案实施过程消失的问题进展分析、讨论，总结方案实施阅历。 四、实施步骤 1、 宣传发动阶段 201*年4月15日以前，召开全体教职工会议，公布实施方案，宣传创立示范校的重要性和必要性，统一思想，提高熟悉，鼓舞全体教师参加到创立活动中来。 2、 技术培训阶段 201*年4月15日至201*年4月30日，为教师及治理人员技术培训时间，培训方式分两种：一是利用网
36、络进展自学，二是在办培训 班时跟班听课学习提高。 3、 技术学习检查阶段 201*年5月至201*年6月，通过网络对教师教学设计和治理人员的工作检查他们的技术学习状况，对学习效果差的教职工提出整改意见，在规定的时间内未到达学习要求的同志按制度进展惩罚。 4、 优质教学资源及治理工作推广阶段 201*年7月至201*年9月，对上半年的创立活开工作进展评优推广，要求任课教师必需有自己制作的教学资源，治理人员必需在技术平台上来介绍自己的工作，然后对于优质产品教学和治理工作在校内进展推广。 5、 总结验收阶段 201*年12月，由工作小组对整个创立工作进展总结，对消失的问题进展分析讨论，并报请县教育局
37、有关部门进展验收。 201*年4月 第四篇：南充市镇泰学校创立南充市现代教育技术示范学校工作汇报材料 南充市镇泰中学 创立南充市现代教育技术示范学校工作汇报材料 我校是嘉陵区一所初级中学。学校位于曲水镇，212国道穿镇而过，交通非常便利。现有10个初中教学班，教职员工51人，学生近600人。通过几年努力，我校拥有现代化的微机室、多媒体教室、多功能网络教室、远程教育资源接收室、光碟播放室，以及先进的多功能语音室。我校为了探究信息技术教育的新路子，以信息化学习环境和资源建立为根底，以根底教育课程改革为契机，以信息技术与课程整合为重点，充分利用现代教育技术，大力开展网络环境下教与学的讨论与实践，大大
38、提高了广阔教师和学生运用现代教育技术和信息技术的信息素养。 一、规划全面，机构完善 学校长期以来对现代教育技术的进展和运用有明确的熟悉，学校认为信息技术转变了教育和学习的方式，对现代教育技术的运用是教育改革中的一个重大变革，现代教育技术已经已成为推动教育改革的强大动力。从建校起，学校就开设了计算机教育课程。 随着对现代教育技术熟悉的不断加深，学校进一步熟悉到现代信息技术是一个长远的进展过程，必需有合理的规划并依据学校力气逐步实施，以到达与时俱进的目的。现已投入使用光盘播放室、接收室、语音室、两个微机房和两个多媒体教室。 为仔细实现现代教育技术规划制定的目标，学校成立了现代信 1 息技术工作领导
39、小组，全面负责学校现代教育技术工作，小组由校长任组长，副校长任副组长，人员包括了学校相关部门负责同志及信息技术教研组的教师。为推动现代信息技术的运用和进展，学校各年级按新课程标准开设了信息技术教育课程。 硬件建立、运用培训、效果推广等几个方面对学校现代教育技术的运用做出了规划。学校现代信息技术工作根本依照本规划实施和进展，目前已经根本到达了规划制定的目标。 二、渐渐进展，硬件达标 自建校也来年以来，学校在资金紧缺的状况下，通过自筹、争取、借贷等方式筹集资金，坚持优先进展现代教育技术设备设施的建立，加大了配置现代教育技术设施设备的资金投入。投放资金数万元用于学校现代教育技术的建立和培训。目前学校
40、现代教育技术根本到达了市现代教育技术示范学校所要求的标准。 学校目前有计算机电脑60余台，能满意学生教育教学的需要，201*年学校又承受捐赠，增加8台办公电脑，大大改善了教师现代教育技术的条件。同时建有多媒体教室2间，能够满意教育教育教学方面使用多媒体教室的需要。 学校不遗余力的加强现代教育技术的建立，为学校推动现代教育技术，开展教研教改，实施素养教育，提高教育教学质量供应了牢靠的硬件保障。 三、狠抓培训，充分利用 现代教育技术硬件建立的不断进展，已经成为学校教育教学工作 中一个特别重要的系统，某种程度上来说，建立和完善现代信息技术的硬件设施难，但是治理和促进教师充分的运用更难，为此学校在加强
41、硬件建立的同时，坚持加强治理狠抓培训充分利用的原则，积极推动现代信息技术在学校的运用。 学校建立了信息技术组，完善了信息技术治理系统，学校现代教育技术教育工作由学校教学副校长分管。做到了制度健全，职责明确，学校先后制定了网络治理员职责、电教员工作职责、语音室治理员职责等，明确了现代教育技术治理者的责任，同时还制定了语音教室治理制度专用教室使用治理制度多媒体教室使用登记制度、信息中心(更多文章请关注：W)软件治理制度、信息中心硬件治理制度、信息技术设备使用制度，这些特地的制定再协作学校的其他制度，使学校对现代教育技术的治理趋于制度化。 为提高学校教师使用现代教育技术的水平，充分提高电教设施设备利
42、用率，学校制定了教师现代教育技术业务培训规划，实行教研活动寒暑假自办培训班的方法，;先后举办了常规电教设备使用培训、计算机操作培训、课件制作培训、网络学问培训;还实行请进来、派出去的方法，组织现代教育技术运用的各种培训，学校还订阅了中国电化教育和四川信息技术教育等现代教育技术书刊，供教师们自学使用。通过将校内培训与校外培训相结合，岗位岗位培训和自学相结合，大大提高了教师运用现代教育技术的水平，现在学校的年轻教师大局部承受过计算机操作使用、课件制作、网络学问培训。 通过不断的努力，目前学校教90%以上的教师可以娴熟操作计算机，上 网下载猎取信息，80%的教师会使用电子课件教学，绝大多数教师能够自
43、己制作课件。 目前在学校各项工作都充分的运用了现代教育技术，学校行政会及行政干部之间材料文件等均通过网络传送，教师上课运用多媒体已经成为普遍现象，学校现代技术的运用和前几年相比，已经有了长足的进步。 四、持续进步，促进进展 现代教育技术的运用是一个长期进展的过程，如何在普及的根底上进一步提高学校现代信息技术运用的水平，成为学校目前在现代教育技术工作中的一个重点，学校要求大家要仔细思索和讨论在会用之后如何用好、用活，要努力从利用别人的资源到制造自己的资源进展。学校信息技术通过业务学习、专题讨论、讨论课、观摩课等方式，讨论提高信息技术学科教学质量的方法，研讨培育学生的创新精神和实践力量的有效途径，
44、同时还很好地担当了教师培训的任务。各教研组积极探究信息技术与学科课程的整合，努力成为既精通专业课教学，又熟识多媒体技术的复合型教师。学校还实行了教师各级公开课、讨论课、观摩课、晋职汇报课利用多媒体上课的制度。学校教师参与校内外优质课、公开课等均采纳多媒体上课制度。 现代教育技术运用于教学实践，改革了传统教学方式，增大了课堂信息和容量，扩大了学生视野，激活了教学过程，提高了教学效率，取得了良好的教育教学效果，同时也提高了学校的知名度。 五、直面困难，坚持进展 虽然我们已经在现代教育技术方面做了许多工作，但于主观和客观条件的限制，我们和先进地区比拟起来还有比拟大的差距，现代教育技术设备升级换代快，
45、学校缺乏足够的后备资金来保证现代教育设施设备的准时更新。现代教育技术的运用还需进一步提高教师运用现代教育技术的层次，使之能充分发挥其帮助教学的作用。教师的培训有待进一步加强，要不断更新学问，提高教师驾驭现代教育技术的力量，提高课堂教学的效益。 今后，我们将在提高硬件水平的同时，着力做好以信息化来促进学校教育的现代化，实现信息技术与学科课程整合，优化课堂教学手段，提升学校的办学水平，促进学校教育跨越式进展;创立学生利用信息工具进展共性化学习的环境。开设相关的选修课程，加强对学生网络学习的方法指导，培育学生独立自主地制造性地学习力量。引入名校的教育资源，共享优质教育教学资源，弥补自身缺乏，全面提高
46、学生综合素养，为国家培育优秀人才。我们还将从积极推动教育现代化的高度来安排有限的办学经费;从全面推动学校教育教学改革的高度培训教师使用现代教育技术;从全面实施素养教育的高度来指导鼓励教师探究现代教育技术在课堂教学中的应用。 第五篇：创立省“依法治校示范校”汇报材料 创立省“依法治校示范校” 汇报材料 市试验中学位于市区渤海大街西部，好范文版权全部，全国文秘工的114!占地面积二万一千二百平方米，现有教学班39个，教职工140人，在校学生2400名，全校师生在以庞庆振校长为首的领导班子带着下，精诚团结，锐意创新，仔细学习“十六大”文件和“ 三年月表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和中共中心国务院
47、关于加强和改良未成年人思想道德建立若干意见、教育部关于加强依法治校工作的若干意见、教育部办公厅关于开展依法治校示范校创立活动的通知及省、市关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增加了学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事力量，提高学校依法决策，民主治理和监视水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺当实施。 一、治理制度 依据学校章程要求，学校制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项治理制度，如升旗制度、班团会制度，参与社会实践制度等，各项制度内容力争完整，合法，确保公正、公开，并把治理制度汇编成册。真正做到有章可循，有法可依，使各项规章形成体系，渐渐走向制度化、标准化和量化治理的科学轨道。 二、治理体制 学校党务方面，设党总支，下设