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1、 农村老师事迹材料 农村优秀教师事迹材料 我自从踏入工作岗位就在学校工作已有六个年头了。2023年以来我始终担当六年级班主任，其中有四年任六年级语文课兼带英语课，兼学校业务工作。我在学校的几年时间里，我努力做到了师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，擅长协作，甘于奉献； 并治学严谨，业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事和群众中都有很好的口碑。一、以校为家，忘我工作。 学校六年级来自四周几个学校是寄宿制治理，一百多学生，有学生就必需有教师。我六年级的几位教师24小时在校值班，由于学生多教师少即便是有些头痛发烧的小病，仍旧坚持上课。农村学生英语根底差，我想尽各种方法给学生打好根底，提高学生成绩。很
2、多学生英语成绩提上去了，尤其是上了初中的学生，更能体会到我对大家的良苦专心，由于小学打好英语根底，初中英语是不费吹灰之力的。很多有心的家长对我是从内心的感谢和敬重。在几位六年级教师的努力下我校毕业班的毕业成绩在全镇总是数一数二的。辛勤的工作换来优异的成绩，对此校领导赐予了充分的确定和褒奖。 为了把工作做好，让家长领导放心，我经常以校为家，细心呵护，全身心投入，为学校的工作、为学生学习和生活，为校园的美化净化，为花草树木的修剪维护，尽心尽力，做足功课，虽辛苦而无怨，贫困犹未悔！ 三、甘于奉献，收获精神财宝。 我深知今非昔比，那个“越穷越荣耀”的年月早已淘汰。虽然生活的窘境，但仍坚守人生信条和价值
3、取向。我没有做出过轰轰烈烈、值得大书大特书的工作业绩，我的人生价值只表达在平素工作里悄悄的付出，不起眼的奉献。我好像山野里一株平凡的小花，独守那份寂寥，历经风雨无怨无悔，凌寒单独开，为祖国之春增加一抹绚丽颜色，几许浪漫诗意。 教师不仅是孩子们可敬重的师长，而且是孩子们可信任的好朋友。现在的农村孩子，尤其是像六年级这样有独立力量的孩子，百分之八十是留守儿童。一局部孩子已经离开父母四五年了。现在我们这里流行这样一句话，“打工挣到了钱，荒废了孩子”。虽然不是肯定但我们可以看到留守儿童面临的状况。国家对此也有颇多关注。不是父母亲自带大而是老人或亲戚带大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一样。
4、会有娇气、偏激、说谎、悲观、孤僻等不好的习惯。我知道，作为一个教师不仅仅是教好一门功课。正所谓传道、授业、解惑。我们也都知道教师首先他是一个良心活。看到这样的同学我都会主动的接近他们，想方法去转变他们。曾经班里有一位姓鄂的女同学，在班里乖巧得意，成绩也很好。但是她从来不接妈妈从外地打来的电话。妈妈也不能常回来，无奈她打给了我。她向我了解了孩子的状况以后，拜托我帮帮她母女。大家都知道清官难断家务事，但我同意了。我没有单独谈话而是把留守儿童问题作为一个班会，以及自己的亲身经受让同学们绽开了争论和思索，告知别人解决问题的方法比帮人解决一个问题更重要。后来这个同学自己找到了我述说了自己的问题。在我的细
5、心开导下，这位同学找到了缘由，翻开了心灵。除了留守儿童问题还有单亲家庭子女问题。我想能帮成长中的孩子解快乐灵的枷锁是一件意义非凡的事，由于那是在孩子心中种下一颗爱和蔼的种子。在接近毕业的日子里，班里大多数孩子都给我写信，在信中表达对我的仰慕和爱戴之情，我为每一个孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都分散着对学生的爱。 四、学生的后勤兵，安全的守护神。 我在学校里担当业务主任一职，并监管寄宿学生24小时学校生活的工作，事情多而杂。每天须早早起床我的工作性质打算了既要勤快，又要细心，事情许多很辛苦，但我从未对学生的事情胡乱应付，每天按时清点学生、锁大门。每每学生刚住校的时候，不会照看自己，往往学生半夜发烧，我肯定亲自带他们去叫诊所的门，有时候风雨交加，回来把自己弄得湿透了。 我是学校一个普一般通的教师，在中心校领导和秦校长的正确带着下，我虽取得了点滴成绩，但与领导要求还相差甚远。在今后的工作中加倍努力，不为失败找理由，只为胜利想方法，开拓创新，与时俱进，为教育事业而不懈努力。