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1、 初中学校学期工作总结5篇 化学教学是讨论化学教学规律的一门学科。它的讨论对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生把握学问、进展智能、形成科学的世界观、培育创新精神和创新意识。 一、上学期工作回忆 初中化学是启蒙教育，它有很多化学的专用语言，比拟枯燥，弄不好学生有当作其次外语，因此充分利用它与人们的衣、食、住、行样样的亲密联系。通过一个个试验，既让学生们对化学布满奇怪心，又让学生有所思索;通过一个个身边的化学现象，让学生感到化学学问是那样的丰富多彩，保持持续的学习热忱，几年的观看我们发觉有一些在其它学科学习成绩处于中下的同学，由于能够对化学的学习产
2、生深厚的兴趣和渴求，其化学成绩可以到达中上。 作为初三新增的中考学科，我们没有很长的复习时间，在起步阶段要求学生在听课、笔记、作业、改错等方面必需树立必要的学习标准，以后学习起来就比拟顺当。同时梳理化学学问，应用化学学问解释社会实际的状况，如：战事、医疗、经济、环保等方面的信息。选择典型例题进展讲解、一题多变或多题一解，使学生擅长从不同的角度与方向去分析思索问题，以提高自己分析思维和解答问题的力量，同时传授给学生一些应试技巧。 二、几点反思和教学过程中存在的问题： 1、初三化学特点始于初三，经过不到一年的时间就要迎接中考，教学的任务特别紧，在这几年中我们的新课完毕时间都是最终一门，且根本在三月
3、底，复习时间较短。因此存在赶课现象，都想及早完毕新课进入复习。为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 2、元素化合物教学中，由于时间短、内容多、综合性强，局部学生不能适应，没有形成学问的网络，教学手段上和教学效率上还有待提高。 3、往年的中考中发觉学生们对科学讨论的一般方法的运用，以及书面表达力量上还有肯定的欠缺，为此教学中要不断加强科学思维方法的渗透，并从标准学生的口头表达训练开头，逐步形成严谨正确的书面表达。 4、存在的问题：就化学科来说，上学期的化学试验开展得较少，学生动手操作试验的力量没有充分得到
4、训练;再加上由于赶着要把新课上完，没有更好的组织学生复习，一些根底学问学生把握得不坚固，缺乏必要的训练，考试下来的成绩并不抱负。学生各科学习的任务较重，多数时候忙于应付完成教师布置的作业，很少有时间复习、预习，也没有时间思索学习的内容，因而学习习惯和学习方法相对较差。 三、下学期教学工作准备 1、扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。 学生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的根底学问和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的把握力量
5、不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验力量。 2、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。 要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把握学习化学的“根本学科思维方法”。化学试题中消失科学探究内容，
6、对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。 3、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。 中考试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年来逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 初中学校学期工作总结2 本学期，本人担当八年级166、167两班数学学科的教学工作。一学期来，本人以
7、学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德标准、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷
8、会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，仔细备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅
9、导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 四、正视自我，明确今后努力方向 工作中存在的问题：教材挖掘不深入。教法不敏捷，对学生的引导、启发缺乏。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。差生未抓在手。教学反思不够。今后努力的方向：学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。 走进21世纪，社会对
10、教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初中学校学期工作总结3 本学期在学校的领导下，并结合我校的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期以来的工作，不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了很多，也得到了很多，现总结如下： 一、教学方面 1、开学初我制定了自己的教学工作规划，仔细备好初二、初三年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。上好每节课对于教师，对于学生都是很关键的。的确，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大局部已娴熟把握电脑的操作及使
11、用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进展简洁的操作，娴熟的把握了Office办公软件，能够使用FrontPage制作简洁的网页，打字速度也有了明显的提高。根据课程标准完成了教学任务。固然还有少数学生把握程度并不抱负，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。 2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这些班中，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，平常学生可以在微机室来查阅一些其他学科的学问，还有的学生学会使用，有的学生学会了一些软件的安装，帮忙教师进展电脑的简洁维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、师德渗透方面 教师的一切活动不仅以各种有目的
12、、有规划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的共性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，为人师表，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育。 信息技术学科有本身的特点，学生上课时要常常动手操作，这就难免有些学生不能听从教师的指挥，简单造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们布满关爱与急躁，指导他们的学习并对他们进展集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉爱惜微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩
13、序，也是保障良好的教学效果的前提。 三、信息技术治理方面 作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室的治理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会仔细、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和娴熟把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的根底。学校的网站、博客圈定期进展维护，更新。 1、微机室严格根据计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进展清扫。给学生和教师一个洁净干净的环境来学习。 2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站
14、。 3、不要非法下载一些与教学无关的资料嬉戏，制止上网玩嬉戏。 4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查前方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。 五、加强学习，提高业务水平 在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课20节的任务、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学，仔细写好小字和本学科的板书设计;仔细做好读书笔记，每月写一份阅历沟通，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，常常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时
15、间仔细络学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学效劳。 六、今后努力方向 1、要更新教学思路，从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。 2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。 3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。 4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的进步。 经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，
16、效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。成功地完成我校的信息技术教学工作。 初中学校学期工作总结4 在莫旗教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，根据学期初制定的教学工作规划积极工作，锐意进取，较圆满的完成了本学期的教育教学工作，但也存在这样和那样的缺乏与缺憾，现做如下总结。 一、常规教学工作 1、教师任课状况 本学期是近几年学校教师缺口最大的一个学期，但我们不等不靠，从校长到副校长，从主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政领导都安排在一线任课，而且全都担当一个教师的满工作量或超过工作量，_校长除了担当初一年级4个班级历史课教学任务外，还兼任初一4班的班主任，x教师和_x教师教师
17、还兼任两个年级的课程，每人任教三个班级的英语课，任务相当艰难，_x教师是我校的报账员，兼任初一政治课教学，我们发扬了特殊能吃苦特殊能战斗的优良作风，不但解决了教师缺口问题，而且教学任务完成得相当圆满。 2、科学排课、分班 根据内蒙古自治区九年义务教育课程设置表科学安排课务，开齐课程，开足课时，周六周日不补课，不给学生统一订购教辅，七年级新生分班，一贯是根据性别比例和成绩进展蛇形排列平行分班，每个班级总平均分相差不到2分，各班的男女生数相等，纪律较差生接近相等，班主任抓阄打算自己所带班级，保证了分班工作的公开公正和公正，获得了初一学生家长普遍好评，办学行为比拟标准 3、体卫艺工作开展扎实有效 根
18、据上级要求执行作息时间，合理安排“三课”“三操”，深入落实体卫艺工作，在9月份组织了秋季运动会，大课间活动开展的有声有色，体育艺术2+1活动开展的富有实效，全体学生参与热忱较高。冬季的体育长跑工作坚持不懈，住宿生的早操始终坚持跑步，把学生的意志磨练得更加顽强。组建了篮球、棋类、写作、计算机等6个兴趣小组，学生参加积极，教师组织仔细，受到较好效果，以后还要连续开展此项活动。 4、全校全员上晚自习 从本学期开头，全校三个年级都齐全了，完毕了三年内我校由于学制转换，每一年缺一个年级的历史。98%以上的学生在学校住宿，实行全封闭教学治理，阻绝了外界对学生的干扰，学生全员上晚自习，每天两节晚自习，均有教
19、师进展辅导，学生课余时间得到了有效利用，学习内容复习的更加准时充分，同时教师也更加辛苦了。 二、教研教改工作 1、初一初二年级学习“杜郎口”教学模式，结合我校实际实施“人本课堂”教学改革，已经初见成效，学生主动学习，积极参加，争相展现，课堂气氛更加活泼，在数学、语文、英语等学科表现尤为突出，虽然在改革之中难免有诸多的困惑，但我们不断总结，不断改良，开学之初就召开了“全面纵深推动教学改革大会”，学期中又屡次召开“教研教改分析会”，既吸取“杜郎口模式”中的精华，又进展自我修正改良，不断提高课堂教学的实效性，使学生进一步提高学生合作学习和探究力量，又不断夯实学问根底训练学科技能。初一初二的学案、导案
20、实行校长审签，保证了学案、导案的质量。在莫旗教研培训中心到我校进展听课检查中，对我校教研教改开展的深入扎实赐予充分的好评。 2、为了尽快推动我校“人本课堂”教改，本学期初一初二教师全员上公开课，固定在周三第8节和周五第7课，每周12名教师，全校教师都去听课相互学习借鉴，尽快把握“人本课堂”教学流程，在教学中教师充分发挥各自特长，课堂亮点不断消失。 3、初三年级教师全员进展组内教研，在提高课堂教学实效性上，加大力度，同时也积极学习“人本课堂”中的教学方法，提高初三课堂教学的生动性，让学生多合作，多探究，多展现，同时适当加快初三教学进度，本学期有两科已经完成初三上下学期的全部教学内容，其余五科也都
21、进展了下学期的教学内容，估计在三月底全部结课，从四月份全部科目进入复习阶段。 三、教学检查工作 1、连续实行“六个三工程”，分年级大力加强学风、教风整顿工作，年级主任每天至少查课三次，早读前午休和自习课必查，常常找学生谈话，了解教师课堂纪律状况，了解学生对学校、对教师的意见和建议，准时和相关教师沟通，提出改良建议，对各班常常扰乱课堂纪律的学生单独批判教育，提出整改意见，观看转变状况，跟踪教育。 2、教育处每月检查教案，了解教学进度是否适当，催促教师进展敏捷多样的集体备课，催促教师准时进展课后反思，自觉改良课堂教学，落实新课改理念，检查导学案是否有实效，是否有利于调动学生自主学习合作学习的积极性
22、。 3、由于全天都安排了课程，学生作业根本当堂完成，课后作业较少，主要检查学生教辅的完成状况，全部教辅，教师都能准时讲解、辅导，利用率较高，都是课堂上学生主动完成，教师进展巡察指导，个别难题进展讲解，学生抄作业现象已经不知不觉被杜绝了，许多教师还不辞辛苦布置了课上作业或周末作业，收齐后进展批阅，如：语文的日记作文、英语的每日听写、英语作文、数学的课后作业等。 4、大多数教师都能常常进展小考，根据单元进展阶段性考试，准时批阅讲解，对教学起到了较好的促进作用。 5、大多数教师都能利用课间时间对学生进展辅导，单独教育，指导学习方法，讲解习题，进展个别辅导，准时查缺补漏，催促学生仔细学习，起到较好的效
23、果。 四、考试与评价 本学期进展了一次阶段性测试，根据上级标准办学要求，没有进展排名，不公布成绩，学生成绩以等级呈现，要求教师平常小考也以等级加鼓舞性评语呈现，连续严格考务工作，无论是阶段性测试还是期末测试，学校都年级串考，并且同一年级班级打乱，编排考号，严格监考、装订、阅卷，串批个别科目流水，考风很正，考试成绩真实。 五、教研组工作 每两周召开一次教研组长工作会议，布置教学工作，通报检查结果，各教研组长都能积极工作，准时传达工作安排，准时组织教师进展集体备课，上公开课后准时组织评课，每两周组织一次政治学习或业务学习，准时组织学生课外活动，组织本组教师进展根本功训练，练习学科技能。语文组在日记
24、指导与批阅上坚持得较好，学生写作积极性较高，写作热忱与力量均有提高，应当连续保持，语文组9月末组织了七年级朗读竞赛，形势多样，抽签读、推举学生读、全班齐读，参加面更广，考察更为全面，富有创新;11月份进行了八、九年年级的“语文趣味学问竞赛”，内容丰富，学生参加积极。数学组在推动“人本课堂”教改方面，应用“杜狼口模式”成效较为明显，学生课堂参加积极，学习主动，落伍学生相对较少，数学组在12月组织了“趣味数学竞赛”，获奖同学分数超过了100分(总分值120分)，创我校学生参与数学竞赛成绩新高，这也说明白学生在数学学习力量有了较大的提高。英语组在夯实学问根底，听写单词，训练听力，作文布置与批改上教师
25、始终坚持亲自批改，学问根底得到进一步夯实，语音室利用率较高，教学效果较好，今后，要连续发挥语音室的作用，英语组进行了初一书法竞赛，初二百词大赛，初三学科技能大赛，三个年级各有侧重，要求渐渐提高，符合学生学习认知实际。政史地组转变教学方法，为应对政治历史中考闭卷考试和地理参与中考的转变，加大对学生识记学问的检查，师生教学难度相应增大，地理识图教学较好，自制教具既便利又有用，对学生把握地理学问起了很大的促进作用，政史地组进行了初二地理拼图竞赛和初一、初二政史地学问竞赛和初三政史学问竞赛，促进了学生学习政史地科目的兴趣。理化综合组体育教师完成教授新生播送操工作，组织了秋季运动会，进展了中考体育训练工
26、作，组织了冬季足球竞赛，组织了小型的篮球竞赛，理化教师能够充分利用试验室，上好试验课，积极上好演示试验和分组试验，用试验帮助学生理解学习内容。 六、缺乏与改良措施 1、由于行政领导均担当课时较多的授课任务，听推门课较少，对教师常态课了解、检查指导偏少，在以后工作中好，还要多听推门课，进展检查指导。 2、教研组教师多是根据学校要求上全校公开课，组内单独教研较少，听公开课后，评课有时只是书写个人的评课稿，缺少教师间的沟通与沟通，对课堂教学改良作用没有发挥到最大，以后包组领导要深入教研组进展评课，有针对性的进展指导。 3、局部教师的课堂教学纪律较差，师生关系紧急，教师应当进工作方法，改善师生关系。
27、4、个别科目学生学习成绩不高，根底较差，落伍学生较多，需要进展辅导提高。 5、各教研组的组内学习实效性不是很高，下学期要与教师专业根本工作训练结合起来，以根本功训练为主线，进展训练，学习训练结合，相互促进，争取使我校教师根本功都能高标准达标。 6、学生在民主评议时对个别教师有意见和建议，教师要深入反思，准时听取学生的合理化建议和意见，胸怀要宽广，勇于改正自身的缺乏，争取在下学期每月一次的民主评议中，提高自己的优秀率，得到更多学生的认可和好评。劳碌而充实的一学期工作完毕了，既有战胜困难的喜悦，又有工作缺乏的圆满，我们将发扬优点克制缺点，把教学工作做得更好。 初中学校学期工作总结5 本学期将完毕，
28、现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。初中的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学
29、问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培育学生对舞蹈和音乐的兴趣，按学校的规划，在校内与本组的教师组建了舞蹈队。每天的早
30、读和下午下其次节课后进展训练排练。 在这个学期里：我带的班级在校运动会上获得了三等奖，在元旦班级文艺竞赛中获得了合唱组一等奖。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 五、其他： 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。但做得特别缺乏的是听课太少，使我失掉了许多直接学习的时机。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力气开展活动。凡事都要有规划，重要的得做具体规划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。 总之，回忆一学期的教育教学工作，取得了一点成绩，但还有很多缺乏，在今后的工作要积极努力提高。 初中学校学期工作总结