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1、 初中体育老师的工作总结 体育新课程的实施，以自己的事业和专业进展为根底，以全面培育合格学生为动身点，准时深刻地总结、讨论教学活动。涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反应等。 一、转换角色，建立新型的师生关系。 教师是教育教学活动的肯定的权威，不仅是教学过程的掌握者，教学活动的组织者，教学内容的制定者和学习成绩的评判者。新课程实施，用“目标引领内容”要求我们树立明确的教育思想，面对全体学生，促进学生均衡协调进展。教师由传授者转化为“首席促进者”，由治理者转化为“首席引导者”，就必需在教学活动中，与学生建立公平民主和谐的关系，培育学生的良好的兴趣和爱好，培育终身安康的意识和力量
2、！只有这样，才能实现“让学生在体育活动中，不断熟悉自我；增加自信和团队意识开放的胸怀坚决的意志，实现现代文明的展现与沟通。提高安康水平，提高生存质量，促进学生进展。”的教育目的。 二、调整教学策略，转变教学方法。 坚固树立“安康第一”的指导思想，以欢乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的欢乐，把欢乐带入课堂，变要我学为我要学，提高学生的安康水平。依据新课程观念，教学由重学问传授向重学生进展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。教师调整教学策略，转变教学方法，使其与课改理念高度统一，严密结合 三、以学生进展为中心，关注每
3、一位学生的安康成长。 传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以“一切为了每一位学生的进展“为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心安康，把学生看成学生的主体，学习的仆人，要以学生进展为中心，将学生的全面的进展放在首要地位。如，首先，依据学生的体能和体育根本技能的差异，确定教学目标、安排教学内容，让全体学生都有公平参加体育活动的时机。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。 初中体育教师的工作总结2 初中体育教
4、学是根底体育教学之一，是连接小学乃至大学体育的一个关键所在。初中体育教育，包括了素养教育所要求的情感储藏、智能开发、实践力量、创新精神、身体安康等诸多人类根本素养的培育，初中体育教学改革充分以学生为主体，注意学生这些方面的进展。但是，体育教育在现今的初中受重视的程度、大纲教材、场地器材、师资状况等软、硬件的影响，阻碍了体育教育在初中教育中的功能发挥。 一、体育教学存在的现状 1、上级领导重视不够，奖金和场地器材缺乏。多数学校领导把教学改革的重心倾向了语文、数学、英语等与升学有着亲密关系的科目上，没有重点考虑体育改革。需要的器材不能得到满意，专业教师不能得到准时的引进，中学的体育课在许多领导看来
5、就是活动课，学生只是学习累了出来活动一下。学校也不会将许多的资金投入到体育教学当中去，由于搞好体育活动是要花钱的。另外，体育器材比拟简单损坏，新增器材远远高于其他学科器材。 2、教学方法落后，专业教师缺乏，教学思想陈旧，教学模式单一。中学体育教学仍未摆脱传统教学理念束缚。教师沉醉于现有的教法之中，安于现状，不思创新。考评以身体素养达标为准，教师怎样教，学生就怎样学，简洁课堂教学依旧存在。这样，在教学中就不行避开地压制了学生地情感，挫伤了学生的主动性和积极性，抑制了体育教学在素养教育中的发挥。我们也知道兴趣是最好的教师，然而，学校场地的限制、教师专业的不同，导致学生只能在给定的几个工程上选择。此
6、外，一些中学学生比拟少，体育教师就相应的比拟少，有的学校甚至就只有一两名体育教师，这样无疑会增加体育教师的工作量，体育工程也比拟单一，从教学质量和满意学生的兴趣上来说都是不适宜的。 3、教材陈旧、重复过多，脱离学生实际。中学体育教学是传统体育教学体系，仍未摆脱传统教学理念束缚。教师沉醉于现有的教法之中，不思创新，课堂教学仍旧是开头、预备、根本、完毕，几乎没有室内体育场所。教学内容根本是走、跑、跳、投等一些竞技体育工程，各项动作技术难度大，重复过多。小学生学的东西初中还在学，高中学习过的大学还要学，这在教学中，脱离中学生实际，难以满意学生对趣味性、消遣性、健身性、有用性的需求。学生上体育课，外表
7、上情愿，内心却极不情愿，严峻压抑了学生对运动的兴趣和对运动乐趣的体验。 二、课程改革和脱离实际的.教材内容 学生是好动的群体，对于体育活动的需求较为剧烈，兴趣较大。在体育教学中，大多数学生渴求把握肯定的健身学问和方法，培育一两门体育爱好和专长，以备考上大学乃至走上社会之用。假如他们的业余时间能用在体育活动中，他们旺盛的精力就能得到宣泄，运动才能得到充分发挥，身体素养和技术水平得到了较大提高。另外，学生还可以通过体育课学习各项根本技术，而在活动课中利用充分的时间，系统的学习某一项运动技术、技能、技巧，增加其娴熟性。这样，有利于学生产生良好地自我熬炼意识和习惯，对参加其它体育工程的学习产生积极影响
8、，还有利于提高学生的运动技术水平，为各项运动竞赛储藏人才。 初中体育教师的工作总结3 本学期，我担当了初一新生的体育教学任务。因此，播送体操的教学就成了这学期的首要教学内容，播送体操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成播送体操教学的前提就是如何激发学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性。下面仅以我的一节体育课的教学过程来说明我是如何进展播送体操教学。 1、预备局部 在这局部里我主要采纳激发兴趣导入的方法来提高学生的学习兴趣，给我的课堂升温，详细的方法就是让学生分级进展趣味嬉戏，并以此到达热身的目的。由于初中一年级的学生是比拟“稚嫩”、孩子气还很重，适当采纳嬉戏的方法进展
9、教学可以大大提高学生的学习积极性。 2、根本局部 由于播送体操有硬性的教学要求，注定了其在教学过程中要严格根据书面要求进展教学，所以除了尽量使用幽默的语言外，我依旧采纳了传统的完整示范分解示范、讲解教学完整教学的模式，但是在教学过程中，我没有过分的强调“教”，而是“教”与“学”并重。在动作传授完以后，我让同学之间分组练习、争论，每组56人，学、练、教、相互纠错，以此培育学生自评、互评的力量，并让动作完成好的学生进展示范领做，以此来激发学生的学习动力和培育学生敢于表现自己的力量。由于我们的学生在上课之前都已经分组，在教学过程中，我利用学生相互攀比的心理，让他们分组竞赛，看哪组同学做的标准，在学生
10、的练习过程中，我全程指导准时发觉错误动作，在错误动作未成型之前就把它订正过来。 3、完毕局部 完毕局部，一是课堂的常规，二是让学生总结点评一下本节课的收获，表扬做得好的学生，鼓舞还有待于进一步提高的学生，让其在课后加强练习，三是收还器材。 课后反思： 通过课的教学，我发觉在治理学生方面不能到达完善的要求。播送体操的教学内容根本完成，教学效果比拟抱负，但是在难度较大的教学教程中，总是有个别的学生淘气捣蛋，在处理问题学生的时候，我根本都采纳了微笑处理，效果不是抱负。这方面有待进一步改善和加强，应当在熟识和了解学生的根底上采纳区分对待方法，依据不同学生的共性有针对性的进展教育。 初中体育教师的工作总
11、结4 日月如梭，踏入岩下小学从事教学工作已经快9个月了。在这将近9个月的工作中，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新奇感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。在这期间我担当了体育教师这一职务，主要工作是进展体育课的教学，与此同时也积极完成了学校布置的各项任务，下面把学年的工作做简要的汇报总结。 一、带着了我校学生参加了市阳光体育田径运动会的竞赛 在第一个学期开学后的中期，我和指导教师带着了我校运发动参与由温岭市举办的阳光体育田径运动会，再此之前我带着她们训练了2个月，由于是我第一次带运发动，所以许多问题都在带队中发生了，例如每天训练的负荷量的把握，一个周期的运动负荷，以及训练的素养要求，技术的灌入
12、，和运发动在训练过程中的心理的调整，但是，经过指导教师的指导，加上我在休息时间和节假日休息的时间来弥补我的缺乏的时候，大量翻阅各种书籍，并利用书中的相关学问，在训练中克制多种问题。在工作中，我本着仔细学习原则和仔细负责的态度，解决了学生在训练中发生的一些问题，并学习到了一些珍贵的阅历。最终，在运动会过程中，学生们发挥出了他们的水平，呈现了学校的风采。 二、参加了校组织的教师技能竞赛 由于我在大学中并没有学习太多计算机方面的学问，所以对于ppt制作的学问，实践阅历等少之又少，对于学校派组织的这个教师技能竞赛，其实我的心里也始终没有底，之前在大学的时候根本没有练过粉笔字。更别说去演讲。但我认为，学
13、校组织的这个活动，其实对于我来说是个相当好的熬炼和学习的时机，另一方面也是我自己一个教学技能的提高，所以我肯定不能错过这次学习的时机。在学习过程中，我对自己严格要求，不懂的自己看书，或者找同事询问，力求学到更多。我坚信，通过努力就肯定能获得胜利，最终，我获得学校ppt制作的三等奖，新教育之梦读后感一等奖，演讲竞赛，三等奖，三笔字三等奖。 三、仔细的进展体育课的课堂教学 在开学以来这几周的教学实践中，我积极向指导教师学习，学习他的组织教法和教学阅历。教学过程中我仔细贯彻新课程标准，标准教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以
14、学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进展心里拓展的练习，提课堂教学质量。课上对学生的学习状况进展有效的即时性评价和测试，通过准时反应的形式，培育学生良好的学习习惯，表达以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。 四、积极参加学校组织的各项活动 从报到以来，我参加了学校组织的教师节活动竞赛、元旦的学校教师活动，虽然没有取得突出的成绩，但是在参加活动的过程中，我慢慢适应了新的工作环境，学会了如何与同事相处，培育了我的集体荣誉感，也提高了党性修养，为我走上新的工作岗位奠定了良好的根底。我想，在今后的工作过程中，我肯定会积极的参加学
15、校组织安排的各项活动，也努力为学校增光添彩。 五、作为一名党员，努力保持自身的先进性 走上工作岗位，使我从一名学生党员转变成了一名教师党员，我想，这无疑给我提出了更高的要求。假如说在学生时代我还是个不谙世事的孩子，许多方面还未能到达一个优秀党员的标准，那么走上了工作岗位，我就应当快速的转变角色，成为一个对社会负责，对人民有用，对社会主义事业有所奉献的教师党员。在这9个月的实习过程中，我不但完成了自己分内的工作，也积极的学习党的先进理论，学习了党的第十七届中心委员会第五次全体会议文件汇编，积极帮忙群众，关怀他人。在体育教学的过程中，我也尝试学生进展德育教育和思想政治教育，让学生在课堂上不但学习到强健体魄的方法，也能获得一次先进思想的洗礼。 我想，在这平凡的岗位上，我作为一名学问的宣传者，肯定要从思想上，行为上去感染每一位学生，为他们树立良好的典范，让他们建立正确的思想，和正确的人生观，价值观，我立志把他们培育成拥护党，喜爱党，和向党组织积极靠拢的有志青年。 固然，在这9个月的见习期中，我也发觉了自己身上的许多缺乏，如统筹兼顾的力量有待提高，与人交往的力量不够强，做事不够细心认真等。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的特长，不断学习，取长补短，并始终保持作为一名党员的先进性，以优秀党员的标准严格要求自己，为美妙的社会主义体育教育事业奉献自己的力气。