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1、 初二上学期数学教学工作反思 初二上学期数学教学工作反思 数学教学工作反思 在这个阶段的教学时间里，我对自己过去的教学思想和行为进展了反思，用新课程的理念，将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。 一、教学中要转换角色，转变已有的教学行为 （1）新课程要求教师由传统的学问传授者转变为学生学习的组织者。（2）教师应成为学生学习活动的引导者。 （3）教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参加者。二、教学中要“用活”教材，建立活泼和谐的课堂气氛。 课堂教学中充分运用教具、拼图图案、实物模型、小白板、幻灯片、多媒体及生活实践案例等多种手段引发学生的学习兴趣，让枯燥的教材生动起来，淋漓
2、尽致地展现数学课的魅力。 三、教学中要循循善诱，有效提高学习质量。 1、教师要不断加深教学变革与拓展创新手段，努力提高课堂教学效益，实现数学教学最优化；帮忙学生逐步提高自我学习意识，增加自我指导、自我批判的力量，并能冲破阅历的束缚，不断对学习诊断、纠错、创新。 2、重视课堂反思。在课堂学习中，在教师的主体性领先得到进展的同时，让学生主体性更要充分发挥。要将进展教师与进展学生相统一，反思不仅要“照亮别人”更应“完善自己”。 另外，我们觉得在教学中，多让我们的学生探讨一些问题会更好。由于，在寻常的教学中，学生有时会觉得数学的学习特别的枯燥无味，对学生的兴趣有很大的打击。假如我们能多思索我们的教学内
3、容。多想一些适合学生探讨的数学问题。那么学生学习数学的兴趣就会增加。并且，我们还可以将一节课的内容转化为若干个问题。然后让学生去讨论和解决。这样学生有了这些课堂的点缀，就会提高学生学习数学的兴趣。我们的数学课堂也就不会那么枯燥了。我们的差生面也不会提高的很快。数学的学习，在某些时候总有一些人会退出学习。而数学教学的现状说明，退出的人就很可能回不来我们的数学学习中。而兴趣的再现让放弃的学生就会重新回到我们的前进的队伍中来。我们盼望走的学生越来越少，更多的学生参加我们。 扩展阅读：初二年级上学期数学教学总结 初二年级上学期数学教学总结 永德二中：徐永兵 本学期，我担当初二年级181班的数学教育教学
4、工作。在本学期将完毕之际，现对本学期教学工作进展回忆与思索，以促进今后的工作有所进步。 一、加强学习，不断更新教学理念,积极投入新一轮课程改革试验1、加强学习，不断更新教学理念.。我努力学习课程标准及解读等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。我紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。 2、连续深入开展课题试验工作。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。针对实践中存在的问题，我们连续确定了“学会预习、学
5、会沟通、学会合作”作为年段课题试验。在教学中我努力：建立新型的师生关系，制造和谐的课堂气氛;指导学生学会预习;引导学生合作。通过近三年的培育，我欣喜地发觉，学生的学习力量和解决问题的力量提高了，同学间的合作意识增加了，小组合作学习正走向实效。 二、严格遵守教学常规，努力提高教学质量。 1、深入钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，制造性地使用教材，编写比拟有用性的教案，教案中表达学法的指导。 2、努力转变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动学生的积极性，加强师生互动，充分表达学生的主动性，让学生学得简单，学
6、得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高，取得较好的教学效果。 3、细心设计练习，仔细批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容布置实践性的作业。 4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习力量相对好的学生注意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习力量相对困难的学生，从根底学问方面着手对其进展再一次针对性的教育教学，促使他们可以渐渐跟上其他同学的
7、脚步。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也渐渐削减。 5、仔细做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后准时记载本课教学的胜利和失误，并发到自己的博客中，能够比拟真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，查找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历，吸取教训，改良教法，提高自身的业务素养。 6、积极参与教研
8、活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智进展上，擅长提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。三、存在的问题和努力的方向： 课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回忆一学期的工作，发觉也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比拟多；平常的学习还不够，自身的教学理论还比拟缺乏；在教学阅历论文的撰写方面比拟少动笔、如何做到既敬重学生又到达数学教学最优化等等问题。这些有待于进一步讨论。 今后努力方向： 1、树立正确的教育观。要树立现代学生观，学会以进展的眼光
9、对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进展学问的更新和“充电”，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最有用的学问和技能传授给学生。同时主动把握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的学问和技能，为使用校园网，进展现代远程职业教育奠定根底。 4、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会沟通、学会合作”课题试验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 5、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比拟有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。 友情提示：本文中关于初二上学期数学教学工作反思给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初二上学期数学教学工作反思：该篇文章建议您自主创作。