创建学习型家庭事迹材料.docx

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1、 创建学习型家庭事迹材料 提起学习型家庭,人们自然而然地就想到了葛震宇的家庭,该家庭是典型的“书香家庭”。学习是家庭生活的重要组成局部,成为家庭进步的重要推动力和家庭成员生活的第一需要。特殊是在阅读经典作品、进展网络学习、尝试写作等方面较为突出。 一、书籍滋养精神 1、书籍报刊成为家庭的重要财宝。该家庭有较为丰富的藏书,约有5000余册,多为文学书籍、教育书籍,并有局部电子书籍。丈夫金礼斌是宁海报社副总编辑,妻子葛震宇是小学中学高级教师,县名教师,儿子金毅十四年级学生。阅读专业著作、书报成为家庭必修课,一有空闲就人手一册,家庭中总是充满着浓浓的书香气。 2、经典作品成为精神的重要来源。该家庭的

2、阅读有较高的品位,特殊崇尚经典阅读,特殊是文学经典与教育经典。孩子在小学阶段已经阅读了数十种中外文学经典原著,并写读书心得。他们的理念是:人类文化的精华就积淀在经典作品之中,阅读经典就是与大师对话,就是与崇高为伍。 3、谈书论文成为家庭生活的常态。该家庭提倡读书与生活的统一,读书与生活的自然状态,书籍成为家中桌上的永恒话题,“奇文共赏”、“疑义相析”“民风了解”成为家庭生活的一种乐趣。 二、网络连接世界 1、徜徉信息世界,擅长在搜集与整合中进展学习。该家庭自1998年购置电脑上网之后,始终擅长利用信息资源进展学习,擅长搜集信息,整合信息,利用因特网增长学问、扩大视野、拓宽胸襟。为了满意学习需要

3、,201*年又添置了一台。网络成为了该家庭不行或缺的学习资源。 2、参加论坛争论,擅长在对话与互动中开展学习。金礼斌在报社担当副总编辑的任务,分管宁海新闻网的工作,从新闻网的开通、筹划、到渐渐走向成熟都离不开他的创意和努力。这期间金礼斌同志为了更多地了解网络世界,学习网络学问,经常是在电脑前一座就是一夜,废寝忘食、夜不知寐就是他最好的写照,所以在短短的一年时间里他把握了大量的网络学问,使电脑车彻头彻尾的成为家庭的重要组成成员。该家庭的其他成员也都参加到网络天地中来,参加一些安康论坛的争论,如童声教育网、宁海教研网等等,并在其中发表学习心得或一些讨论文章。网络成了该家庭猎取学问和发表言论的重要天

4、地。 三、写作促进进展 喜爱写作,并通过写作促进自我进展,是该家庭的又一特色。金礼斌同志就职于报社笔耕不缀是他的职业所定,自不必说。其妻葛震宇奋斗在教育战线上,也特别重视教学心得的撰写,是个典型的讨论型教师,她主持并撰写的教研课题获得省一等奖,在各级各类的报刊上发表的文章达十多篇。儿子金毅也在浓浓书香的熏陶下成为一个爱写作的孩子,文章屡屡在报刊上获奖或发表。今年刚就读四年级就开头学写校园小说,在童声作文网上发表的马小跳续编和鸡皮疙瘩续编吸引了众多小的回帖评论。 腹有诗书,其品自高;腹有诗书,其德自谦;腹有诗书,其身自正。读书的人,谈吐清爽而非凡,举止稳重而端庄,思想活泼而深刻,自信但又不自负。这是金礼斌一家所追求的目标,也是在平凡的生活中不平凡的收获。 -

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