初中政治教师期末个人工作总结(多篇).docx

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1、 初中政治教师期末个人工作总结(多篇) 第一篇:初中政治教师期末个人工作总结 本文由好范文我辑收集整理,供应一篇初中政治教师期末个人工作总结,为您供应帮忙! 县教育局xx年工作总结会刚开完,校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。 其中中考一块成绩较为突出。 我所任的初三政治,年年参与中考,总分值为30。 xx年我校两个教学班约70个学生,去了辍学的学生,最终参与中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了总分值(30分),另四名学生一名29.5分,其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。 县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩,把各乡镇中学、各学科的任教教师

2、排知名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名,各学科名次分别为:物理第三名,化学第四名,数学、语文、政治、体育排名第五,外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数),学校几十元不等嘉奖了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次,我的政治学科在全县排名其次。学校又给了我几十元的嘉奖(嘉奖前五名,我是唯一受奖者)。学校小,财政紧急,其实给不给“奖金”并不重要,关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”,打发日子,混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县始终名列前茅,有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘)

3、,只是证明自己“廉颇老矣,尚能用饭”罢了。 除了“教书”,我没有遗忘“育人”。教育学生“怎样做人”始终是我最为关注和探讨的“一切为了学生的进展,为了一切学生的进展,为了进展学生的一切。”是我教育教学中时刻遵守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如,早在几年前,我就曾对学生说:无农不稳,无工不强,无商不富。教育学生努力学习,但假如我们尽力了,的确有哪科真的没能学好,也不要自卑。我们可以务农,当一个现代农夫,在农村这个宽阔天地里,从事种、养职业;我们可以把握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手,制造财宝“不求每人人胜利,但求人人进步”。帮忙学生树立“人人能成才”的

4、正确思想和信念。我认为创业虽困难,但布满机遇和挑战,令人兴奋。有个学生说,教师,寒暑假,我想练练摊,行吗?我说,也未偿不行。我就把这方面的体验和经受简洁介绍给学生,激发学生充分开掘自己的潜能。我和当教师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联,如今已经有十多年的“历史”了。(今年o8年,我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”,净挣2770元)固然作买卖,哪怕是这小买卖,学问也不少,也需要不断学习和探究。 创业教育让学生往往跃跃欲试,心怀向往,对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和进展有价值吧。创业教育需要“案例”,我起早贪黑地抄,记,复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸这方面下的功夫不比仅仅传授学问所

5、用的时间和精力少。 我的这些努力不能立竿见影,但为学生的几年、几十年、甚至终身进展奠基,不能不说是我的一个追求。 新的一年,我的劲头还很足,我要打造自己教育教学工作中的精品! 其次篇:201*初中政治教师期末工作总结 县教育局xx年工作总结会刚开完,201*年元旦就到了,校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。 其中中考一块成绩较为突出。 我所任的初三政治,年年参与中考,总分值为30。 xx年我校两个教学班约70个学生,去了辍学的学生,最终参与中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了总分值(30分),另四名学生一名29.5分,其他三名均29分(陈昭、张利等学生

6、)。 县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩,把各乡镇中学、各学科的任教教师排知名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名,各学科名次分别为:物理第三名,化学第四名,数学、语文、政治、体育排名第五,外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数),学校几十元不等嘉奖了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次,我的政治学科在全县排名其次。学校又给了我几十元的嘉奖(嘉奖前五名,我是唯一受奖者)。学校小,财政紧急,其实给不给“奖金”并不重要,关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”,打发日子,混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县始

7、终名列前茅,有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘),只是证明自己“廉颇老矣,尚能用饭”罢了。 除了“教书”,我没有遗忘“育人”。教育学生“怎样做人”始终是我最为关注和探讨的“一切为了学生的进展,为了一切学生的进展,为了进展学生的一切。”是我教育教学中时刻遵守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如,早在几年前,我就曾对学生说:无农不稳,无工不强,无商不富。教育学生努力学习,但假如我们尽力了,的确有哪科真的没能学好,也不要自卑。我们可以务农,当一个现代农夫,在农村这个宽阔天地里,从事种、养职业;我们可以把握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场

8、上大显身手,制造财宝“不求每人人胜利,但求人人进步”。帮忙学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽困难,但布满机遇和挑战,令人兴奋。有个学生说,教师,寒暑假,我想练练摊,行吗?我说,也未偿不行。我就把这方面的体验和经受简洁介绍给学生,激发学生充分开掘自己的潜能。我和当教师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联,如今已经有十多年的“历史”了。(今年o8年,我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”,净挣2770元)固然作买卖,哪怕是这小买卖,学问也不少,也需要不断学习和探究。 创业教育让学生往往跃跃欲试,心怀向往,对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和进展有价值吧。创业教育需要“案例”,我起

9、早贪黑地抄,记,复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸这方面下的功夫不比仅仅传授学问所用的时间和精力少。 我的这些努力不能立竿见影,但为学生的几年、几十年、甚至终身进展奠基,不能不说是我的一个追求。 新的一年,我的劲头还很足,我要打造自己教育教学工作中的精品! 201*年1月7日 第三篇:201*初中政治教师期末工作总结 县教育局xx年工作总结会刚开完,201*年元旦就到了,校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。 其中中考一块成绩较为突出。 我所任的初三政治,年年参与中考,总分值为30。 xx年我校两个教学班约70个学生,去了辍学的学生,最终参与中考的实有学生42人。

10、42个学生中38人取得了总分值(30分),另四名学生一名29.5分,其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。 县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩,把各乡镇中学、各学科的任教教师排知名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名,各学科名次分别为:物理第三名,化学第四名,数学、语文、政治、体育排名第五,外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数),学校几十元不等嘉奖了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次,我的政治学科在全县排名其次。学校又给了我几十元的嘉奖(嘉奖前五名,我是唯一受奖者)。学校小,财政紧急,其实给不给“奖金”并不重要,关键是作为一名老教

11、师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”,打发日子,混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县始终名列前茅,有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘),只是证明自己“廉颇老矣,尚能用饭”罢了。 除了“教书”,我没有遗忘“育人”。教育学生“怎样做人”始终是我最为关注和探讨的“一切为了学生的进展,为了一切学生的进展,为了进展学生的一切。”是我教育教学中时刻遵守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如,早在几年前,我就曾对学生说:无农不稳,无工不强,无商不富。教育学生努力学习,但假如我们尽力了,的确有哪科真的没能学好,也不要自卑。我们可以务农,当

12、一(感谢你访问好范文W)个现代农夫,在农村这个宽阔天地里,从事种、养职业;我们可以把握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手,制造财宝“不求每人人胜利,但求人人进步”。帮忙学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽困难,但布满机遇和挑战,令人兴奋。有个学生说,教师,寒暑假,我想练练摊,行吗?我说,也未偿不行。我就把这方面的体验和经受简洁介绍给学生,激发学生充分开掘自己的潜能。我和当教师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联,如今已经有十多年的“历史”了。(今年o8年,我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”,净挣2770元)固然作买卖,哪怕是这小买卖,学问也不少,也需要不断学习和探究。 创业教育让学生往往跃跃欲试,心怀向往,对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和进展有价值吧。创业教育需要“案例”,我起早贪黑地抄,记,复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸这方面下的功夫不比仅仅传授学问所用的时间和精力少。 我的这些努力不能立竿见影,但为学生的几年、几十年、甚至终身进展奠基,不能不说是我的一个追求。 新的一年,我的劲头还很足,我要打造自己教育教学工作中的精品! 201*年1月7日 201*初中政治教师期末工作总结

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