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1、 初一数学知识点初一数学知识点2022年 下面是小编为大家整理的初一数学学问点 初一数学学问点2023,供大家参考。 说明初一数学学问点2023为的会员投稿推举，但愿对你的学习工作带来帮忙。 天才就是勤奋曾经有人这样说过。假如这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是小编给大家整理的一些初一数学的学问点，盼望对大家有所帮忙。 正数和负数 正数和负数的概念 负数：比0小的数正数：比0大的数0既不是正数，也不是负数 留意：字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数;当a表示负数时，-a是正数;当a表示0时，-a仍是0。(假如出推断题为：带正
2、号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简洁推断) 正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比方： 零上8表示为：+8;零下8表示为：-8 3.0表示的意义 0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人; 0是正数和负数的分界限，0既不是正数，也不是负数。如： (3)0表示一个准确的量。如：0以及有些题目中的基准，比方以海平面为基准，则0米就表示海平面。 有理数 1.有理数的概念 正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统
3、称为自然数) 正分数和负分数统称为分数 正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 理解：只有能化成分数的数才是有理数。是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。3，整数也能化成分数，也是有理数 留意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8?也是偶数，-1,-3,-5?也是奇数。 一、细心填一填(本大题共12小题，每题3分，共36分，直接把答案填在题中的横线上) 1.如图，在直线a、b、c中，ab，若1=700，则2=_. 2.如图，直线AB与CD相交于点O，OECD，BOD=12
4、00，则AOE=_. 3.如图，在ABC中,B,C的平分线交于点O,若A=60,则BOC=_度. 4.如图，是依据某镇2023年至2023年工业生产总值绘制的折线统计图，观看统计图可得：增长幅度的年份比它的前一年增加 亿元. 5.把点P(2，-1)向右平移3个单位长度后得到点P 的坐标是_. 6.已知点A(3，-4)，则点A到y轴的距离是_. 7.等腰三角形两条边的长分别为7、3，那么它的第三边的长是_. 8.关于 的方程 的解是非负数，则 的取值范围是 . 9.“ 的一半与2的差不大于 ”所对应的不等式是 . 10.在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第1、3、4、5小组的频数分别
5、是3，19，15，5，则第2小组的频数是_. 11.写出一个以 为解的二元一次方程组是_. 12.如图，以下用黑白两种正方形进展镶嵌的图案中，第n个图案白色正方形有_个. 七年级数学 共6页，第1页 二、细心选一选(本大题共6小题，每题4分，共24分.每题给出的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填入该题的括号内) 13.在平面直角坐标系中，点(-1,1)在( ) A.第一象限B.其次象限C.第三象限D.第四象限 14.以下适合全面调查的是( ) A.了解全国七年级学生的视力状况 B.了解一批灯泡的使用寿命 C.了解一个班级的数学考试成绩 D.了解涵江区的家庭人均收入 15
6、.已知ab，则以下不等式正确的选项是( ) A.2a2b B .-2a -2b C.2-a 2-b D. 16.关于x、y的方程组 的解为 ，则 的值是( ) A.-2 B .-1 C.0 D.1 17.如图 点E在AC的延长线上，以下条件中能推断ABCD的是( ) A.3=4 B.1=2 C.D=DCE D.D+ACD=1800 第17题 第18题 18.如图，在ABC中，A=50，D、E分别是AB、AC边上的点，沿着DE剪下三角形的一角，得到四边形BCED，那么1+2等于( ) A.120 0 B.150 0 C.220 0 D.230 0 1、理清学问脉络：全书按四个环节处理，运用表格形
7、式，把各章的内容并列展现出来，形成系统的学问表，理清各章学问之间的规律关系，形成一个清楚的学问脉络，便于学生系统把握根底学问，把握全书的脉构造。 2、按章节串讲一遍：按全书的章节从前到后再仔细解释一遍，在第一轮学习中，没有凝视到的，和在学习练习中发觉问题的学问环节要认真地讲一篇，让学生形成更细的更精确的学问点。 串讲时，采纳边讲边提问的方式进展，这样有助于学生深入思索，仔细记忆。 3、抓住重点习题：在串讲的每一个环节之后，肯定要做些练习，在备课过程中，把书中或练习册中的重点练习加以强化，发觉学生不懂的地方要反复训练，直到把握为止。 对于一些优生要赐予较为有难度的练习，而对于一般的学生重点还是根
8、底性的习题，做到“分层对应”，有针对性地复习。 4、章节小测：小测在复习中很有必要，能准时稳固复习学问，同时也是发觉问题的重要手段，在每天个学问环节之后，都要进展小测，小测要有针对性，让学生把握什么，把握到什么程度，到达什么目标。 对于一些难以把握的学问点或一些把握不好的学生要反复训练，直至把握为止。 5、难点强化：难点是复习的重点，把书中的难点进展整合归类，通过专项训练和反复练习的方式，把难点的内容温习好。 采纳个别辅导的形式，对一些有难点的学习进展特别的训练，特别的要求，并把难点归类分析，形成习题进展强化性的复习。 6、专项训练：对于一些大局部学生把握不好的学问点，实行专项讲解和专项训练的方式进展复习，讲解学问点，解答方法，进展专项的测试来完成专项复习的目的。 7、系统强化：主要是通过考试的形式来强化和稳固已学的学问点，整合全章的内容，全面系统地整合学问点，以上级考试文件为准绳，把握新课标，全面考察学生的学问水平，在测试中发觉问题要重点进展讲解与训练。 你也可以在搜寻更多本站小编为你整理的其他初一数学学问点2023范文。