初三英语教研组工作计划.docx

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1、 初三英语教研组工作计划 本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参与课改理论学习和培训,组织课改讨论课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素养和学科教学质量的提高。 一、加强教育理论学习,提高教师理论素养 1、 本学期要重点学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价,明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务,特殊是要仔细学习和理解课程标准中的“六个根本理念”,并用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率。 2、 加快信息技术学习进程。组织本教研组全体

2、外语教师学好电脑技术和网络技术,能娴熟运用根本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件,组织多媒体教学观摩活动等。 3、 组织本教研组教师撰写(论文)。全体英语教师要通过理论学习,不断反思、探究,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。 1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查催促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此

3、,我校教研组要积极组织集体备课,做到有规划、有目标、有实效。 3、抓好初、高的连接教学。本学期高一学生在初中阶段学了初中英语教材,根本上到达了初中英语教学的要求,但也消失了肯定的分化现象,高一教师要及早摸清状况,依据我校的实际,实行切实有效的措施,抓好初、高中学连接教学。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学讨论活动,围绕相应的讨论专题,组织相应的公开课、讨论课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。 三、加强高三毕业班工作的讨论,提高毕业班教学效率。 组织高三英语教师仔细学习大纲和高考说明,扎扎实实教好第一遍,要在根底学问到位的同时,抓好听、说、读、写综合力量的培育,特殊要重视学生阅读力量的训练。 四、其他工作 1、细心组织,仔细辅导,组织高二学生参与全国中学生英语力量竞赛。 2、确定各年级集体备时间,并组织好各备课组集体备课活动。 3、组织各备课组安排好学科教学规划,并做好落实工作。

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