写保育员述职报告7篇.docx

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1、 写保育员述职报告7篇 秋往冬来,暑往冷来。一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期工作做总结的时间了。时间过得真快,我担当贝贝羊班保育工作又有一个学期了。当然工作阅历较少,但是我都很仔细的对待每项工作;在遇到不懂的地方准时的讨教保健医生和有丰富阅历的老教师。在工作中发觉缺乏的地方准时的订正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿一样寻常护理工作,协作班中教师作育幼儿的一样寻常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。 在这个学期里,本人能够或许听从园内的各项规章制度,喜爱群众,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿等量齐观,与同事相处融洽。专心仔细的参与保育员及其

2、他的各种学习,每次学习都仔细的做好笔记,在工作中遇到有题目时,做到早发觉早解决,主悦耳取保健大夫的意见,做到不掩蔽自己的缺乏和错误; 为保证幼儿的身心安康,削减污染没采纳任何酸性物刷地,而是采纳净水洗擦地面;每天放工后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所持续无异味、地面枯燥干净、洁净用具挂放干净、不堆放垃圾;做到每天消毒不少于三次,活动室地面干净枯燥,物品摆放干净,教具、玩具干净无尘土,室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放干净,常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大

3、检查来对待;严格实行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒工作各种资料记录清晰,时间正确,按时上交。 3、保育工作方面:本人能够或许喜爱幼儿、关怀、急躁、细致、热忱地对待每个幼儿。能专心搞好本班的洁净卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够或许细致照看幼儿的生存,依据天气的变化,准时为幼儿穿、增减衣服。注意护理体弱多病的幼儿,细致观看有不适的幼儿全天的环境,准时与家长沟通。昼寝时,注意巡查,户外活时对幼儿进展安全教育,能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具,防止意外变乱的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;协作教师作育幼儿的一日生存常规。 四、在帮助教师工作上:本人能够或许专心协作,任劳任

4、怨。在活动前能依据教师的教学规划,为教员预备好教具、学具和布置好场地等等。专心的参加一些简洁玩具的建筑。协作好教师急躁的照看每名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 写保育员述职报告篇2 时间在匆忙流失,在本学期我担当中班的保育员工作,在这一学期里有欢快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了,那里,我也就应整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好的提高自己的各项工作水平。 一、不断学习进取,总结工作阅历。 仔细做好自己的保教工作,社会在不断进展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教

5、师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位教师相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的保育水平,平常遇到园内和班级任务,尽自己力所能及,准时完成下达的各项工作任务。 二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。 在工作中,我们深入贯彻幼儿园教育指导纲要,培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为标准、自理生活潜力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声地、和气地指导和帮助幼儿把握进餐的技能,培育礼貌行为习惯,让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2、留意培育

6、幼儿的自理潜力,教幼儿学习穿着服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。 3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等,培育幼儿互帮互助的良好品质。 4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增加了幼儿的体质,提高了身体抗病潜力。 三、加强幼儿安全意识的培育,杜绝了安全职责事故的发生。 教师们有高度的职责心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排解一切担心全因素,同时对幼儿进展随机教育,培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变潜力,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进展了全面检查,并落实各项安全措施,强化准时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。仔细做好午检工作,做到一摸二看三问四查

7、,并作具体记录。有病的幼儿准时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。 四、仔细学习保育员工作职责,明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,留意观看幼儿的神态、心情,发觉特别准时询问。 五、仔细做好清洗消毒工作,平常做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,地面干净,无死角。 本学期我透过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员教师。 述职人: 20xx年xx月x

8、x日 写保育员述职报告篇3 时间飞逝,转瞬,本学期的工作已结近尾声,对于我喜爱的职业,仔细负责,现将这学期的工作报告如下: 一、政治思想方面 喜爱祖国,坚持四项根本原则,爱岗敬业,遵守幼儿园各项规章制度,积极参与团组织的活动。 二、工作方面 1、小班开学第一天的情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,由于他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色嬉戏、不断的丰富桌面嬉戏的材料。本学期,作为小一班班主任的我,还担当本班的语言、音乐、社会安康的教学工作。在教学上,我依据幼儿不同的共性与兴趣,

9、实行不同的教育方式,认真观看,开掘每个人的优点。杨嘉仪刚入园时的状况是:进入班级后,不参与桌面嬉戏,只悄悄的坐着,不与四周的小伙伴沟通,通过家访,得知她喜爱唱唱跳跳,于是,在音乐活动和平常的生活中,常常鼓舞她上来表演,增加她的自信念,慢慢的笑容从她脸上绽放。 本学期主要开展了上幼儿园、真好玩、我喜爱、秋叶飘、我能干、冬天到、新年到等主题活动。并依据实际状况,准时调整教学内容,严格根据规划开展活动,完成教育教学内容,在活动中让孩子自主地学习,赐予宽松、和谐的环境,自由进展。在我们的努力下,幼儿开头喜爱上幼儿园了,喜爱与小朋友一起嬉戏、学本事了,也结识了很多的朋友,提高了交往力量。 2、在保教工作

10、上,我力求从每件小事情做起,急躁细致。小班的孩子刚入园,大局部孩子的自理力量差,吃饭要教师喂,刚开头还伴有哭闹现象,于是利用每次饭前的时间,给孩子讲一些小故事,鼓舞他们自己吃饭,慢慢的,孩子门的主动性就增加了,回家也不用家长喂,李杰还回家告知妈妈:妈妈,教师说我们长大了,要自己吃饭。她妈妈后来笑着告知我。我也笑了。孩子、家长的笑容,是对我们工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在过渡到赐予帮忙,尽量让他们自己动手,对小朋友的进步赐予支持确定和表扬,让他们从中感受到胜利的喜悦;鼓舞他们相互间帮忙,午睡前,你帮我拉袖子,我帮你脱外套等,一次,xx还教四周的小朋友叠衣服,形成良性循环。现在全班的自理力量有

11、了很到的提高。 3、留意培育幼儿良好的生活习惯,如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。教幼儿了解自我爱护意识的常识和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的留意事项。 三、家长工作 幼儿园教育是一个简单的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。本学期进展了屡次家访,每月发放家园联系册,向家长介绍幼儿最近的状况,家园同步开展教育工作。我们还召开了家长开放日活动,让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的进展。 作为一名幼儿教师不仅要治理好班级,有一颗爱孩子的心,还

12、要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历。这学期,我努力作好本职工作,但作为一名新教师,我存在着缺乏,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良,连续努力,跟上社会的步伐。 写保育员述职报告篇4 回想起来我这里快一年了回忆这一年来,时间过的飞速。思想政治、业务力量等方面都有很大的进步,固然也存在着缺乏。下面是其次学期的工作总结: 积极参与园里的说课活动,工作方面我虚心的向老教师学习。以课程纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,仔细组织好半日活动,活动中,能恰当的选择和使用教具,重视教学的内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为根本活动,使幼

13、儿为被动学习转化为主动学习。教学中,还不断地对自己的教育实践进展反思,找出问题的症结,改良教育的方法,收到肯定的效果。 小班围绕传统美得教育,今学期里。开展了珍宝一家车子叭叭叭动物朋友噜啦啦弟子规还有今学期的双美英语等屡次主题活动,培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子变成一个个活泼得意懂礼貌的宝宝。 一、保教结合 两位教师轮番当保育员。班共有35个小朋友,今学期我担当小一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比拟弱,针对这一状况,两位教师共同协商,把班的纪律及自力力量一起抓。经过努力,班小朋友可以说进步很大。自力力量方面:坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他自我效劳意识,转变他依靠思

14、想。对幼儿好的行为赐予表扬和确定,使幼儿能够更有信念,更积极的做好事情,完成任务。纪律方面:对少局部幼儿的不良行为,实行的准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐做到遵守纪律。 小朋友学会了不少礼貌用语,共同努力下。有了初步的生活独立力量。教学方面,幼儿更是原来的根底上有了不同程度的提高,特殊在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了许多的成绩。 能积极主动地协作班主任搞好工作,保育方面。保证课室的卫生,勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培育幼儿良好的卫生习惯,爱惜环境卫生,用我爱心、急躁料理着孩子的日常生活。 二、家园工作 常

15、常与家长保持联系,家园联系是保证。工作中。解幼儿在家的状况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反应孩子在家的信息,使家长与教师之间相互沟通。 三、熟悉缺乏 很快乐我学到不少东西,通过这一年的工作。业务上也有所提高。但这远远是不够的工作中我还缺乏主动性。将在新的学期里多学、多思、多试,努力把工作做得更好! 写保育员述职报告篇5 光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极协作下,我们学前班教师的共同努力和辛勤工作,努力完成了学校下达的各工程标任务,使学前班像一个大家庭,班中孩子在教

16、师的爱惜下欢乐成长!现就本学期学前班年级治理工作总结如下: 一、安全工作放首位,确保学生在校的人身安全 本学期的安全工作从教育开头,由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用嬉戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进展各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃生疏人给的东西,不私自随生疏人外出等,教会幼儿在生活中怎样留意安全。其次是从细节入手,建立完善的安全保证体系。 二、教育工作,培育学生的思维力量和创新力量 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维灵敏等特点。体育活动中,幼儿心情饱满,较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等

17、动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在教育教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,把握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,专心算练习十位数的加减和10以内的连加连减,幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的时机,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会

18、了将这些学问运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与局部的包含关系。在教师的指导下,幼儿学会尝试简洁的科学小试验如:磁铁的特性、弹性、声音等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作力量,利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的”美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步呈现了绘画方面的制造力。 三、抓养成教育,培育学生良好的行为习惯 面对刚刚走出幼儿园的学生,培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学

19、生的特点,我们实行各种鼓励机制,来标准学生的行为习惯,教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中,我们教师留意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点。在生活中我们随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到教师能主动问好,与小朋友能友好相处,平常沟通能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 四、抓卫生保育工作,为学生制造舒适洁净安康的校园生活 清洁卫生的环境才能保证学生安康欢乐的生活。光明的窗,洁白的墙,干净的地板在带给学生舒适安康时,也增加了我们教师卫生工作的难度,为此我们教师每天都要坚持三擦三扫三拖,

20、每天早晨学生未到时要擦窗,擦桌,擦椅,坚持早中晚至少三遍的扫地拖地。虽然如此,我们全部的教师都没有怨言,勤勤恳恳,从不马虎。 清洁的环境是保证安康的前提,对儿童疾病的预防则是我们卫生保育工作中的简单无视的薄弱点也是重点。对此我们加强晨间检查,做好常见病的预防,同时排解一切担心全因素和疾病传染隐患。而且我们留意动静结合,保证有充分的户外活动时间,培育幼儿良好的生活习惯,促进了幼儿的身心安康进展。 写保育员述职报告篇6 我班在园领导指导下,卫生保健工作取得了肯定的成绩。为了削减常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,定时对教室和寝室进展空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题准

21、时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。如:通过小班一年的教学,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。作为教师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师快乐地工作,幼儿安康地生活。让家长放心地把孩子交给教师,让每个孩子都能在安全的环境中安康地生活,幼儿安康,教师才会欢乐。在活动中能留意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前留意提

22、示幼儿喝水,活动时留意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的安但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培育,幼儿的身体安康还需要教师的关注等等。全意识教育。活动时教师要先讲规章,并教幼儿一些自我爱护的技能。 在今后的工作中,我将不断努力学习,虚心向教师请教,扎扎实实地做好保育员工作,以促进全面进展,更上一层楼。 时间飞逝,一个学期转瞬就要过去了,这个学期我带的是中班,主要努力完成自己分管的保育工作,其次协作我班两位教师的教育工作,做到保教结合。自己今年刚毕业,对幼儿教育这方面也不很熟识,刚工作的时候感觉很茫然,记得第一天上班的时候面对班里三十多个这么小的孩子,不知道该如何是好,但是经过了一个学期的工作经受

23、,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀,支持和帮忙下,使我学会了许多,也使我干好了我的本职工作,更加喜爱这份每天可以和纯真的孩子在一起的保育工作,以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会: 一、这学期我是中三班的保育教师,班里的孩子都是这学期刚来到幼儿园的,面对幼儿园生疏的环境,生疏的伙伴和教师他们布满了惶恐和可怕。这时候我们对他们的生活照看就要更多、更细。要把孩子当成自己的家人从心底里爱惜他们,用亲切的语调、细致的照料、友善的笑容,积极的鼓舞来促进幼儿承受幼儿园的生活,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。 二、在思想方面,在这个学期里,我遵守园内的各项规章制度,喜爱集体,能坚守工作岗位,不迟

24、到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。听从领导的安排,愿意承受各项任务,并且尽力把它完成。积极参与幼儿园的各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。三、生活卫生方面:每天早晨来到幼儿园先翻开幼儿寝室和活动室的窗户通风,新奇的空气是特别重要的,然后把幼儿的杯子清洗,放在远红外线消毒柜中高温消毒,保证水杯内无事物残留,之后用1:200的84消毒液擦拭桌椅,窗台,门把手等。搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好一天的预备工作。其余时间保持盥洗室,卫生间地面洁净、无污物、无积水。卫生间保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具

25、挂放整齐、不堆放垃圾,墩布准时清洗,用84消毒液浸泡消毒。活动室地面干净枯燥,物品摆放整齐,室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐,仔细做好班中每个角落的卫生,做到不把当天的活留到其次天再做。 四、在卫生保健方面,我以培育幼儿各项生活习惯为主,帮忙幼儿熟悉自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,催促幼儿多喝开水。班里的孩子大都三到四岁,所以在幼儿三餐时,教育孩子正确的.拿餐具方式,教育孩子不能挑食,培育孩子珍惜粮食部撒饭不铺张的好习惯。治理午睡,针对每一个幼儿的性格特点,做到让每个幼儿都睡着。留意巡察,做到准时发觉问题准时处理。留意护理体弱多病的幼儿,认真观

26、看有不适的幼儿全天的状况,准时与家长沟通。在我们班有一些幼儿习惯脱了衣服睡觉,这样再给幼儿盖着被子,他们的睡眠质量更高。趁着时机我也教育了幼儿如何穿衣服,袜子,培育孩子自己动手穿衣服的力量。 我在工作中也存在许多缺乏之处,在今后的工作里,我会连续努力,刻苦学校,改善缺乏,把工作做的更好。 写保育员述职报告篇7 时间过得真快一转瞬一学期的工作完毕了。在这一学期的工作中我也渐渐的了解和体会到了“教师”所代表的含义和责任,同时也渐渐的适应了在幼儿园的工作,幼儿教师是一个需要极大急躁,细心和诚意的工作,对此,我也不断学习,不断的思索,努力提高自身的职业道德修养和素养。 以下是本人这一学期的保育员述职报

27、告: 关怀孩子,热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期,所以要非常重视培育幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前我让他们做教师的好帮手(值日生),帮助教师做一些力所能及的餐前预备工作,如摆碗等。假如下午吃水果,吃完帮着一起整理桌子,这样在幼儿中也会发生一系列反响,使他们食欲大增。平常留意培育幼儿集中思想进食,从小养成用心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯,饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴,不吃不洁食物,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等。 在班里我留意培育幼儿独立自主的力量,通过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己想方法解决,同伴之间要相互帮忙相互谦让友好相处等。

28、 仔细执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。在传染病期间要做好室内环境和玩具的消毒工作,把培育幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在日常教学活动中,能够协作班上教师的工作,为幼儿预备活动用品,户外活动时,积极帮助教师组织活动,认真观看每个孩子的动态,对调皮的孩子要特殊留意,并不时的对孩子进展提示,防患于未然。 教师的责任就是要身体力行,以人育人。儿童时期的生理进展和心理进展是一个快速又关键的时期,儿童在这个时期的推断主要是依据于成人的,所以教师就成为了儿童重要的引导者。在许多时候,教师在孩子的眼里是完善的化身,是典范,教师的一言一行都受到孩子的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的,甚至是终生的,尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。这就要求教师在要求幼儿如何如何做之前,要先严格的要求自己,这样才能为幼儿做个好典范。

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