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1、 初一家长会英语老师的发言 初一的英语着重打根底，初二将会难许多，内容多许多。从现在起至初二将是分开层次的阶段，也就是所谓的落伍阶段。我们要在初一打下良好的根底，留意培育学生良好的朗读和书写习惯.让孩子对英语学习感兴趣，为将来升入高年级打下坚实的根底。 可喜的是我看到了很多孩子进入初中以后，喜爱学英语，主动学英语,很多同学都能完成教师布置的背诵和预习作业. 首先，应当让孩子明确英语学习的重要性，英语打算一个孩子走多高，走多远。帮忙他们树立信念。英语是一种交际工具，是孩子长大以后始终要用的”工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是肯定可以学好的。 其次，帮忙孩子建立和
2、形成良好的英语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学习胜利的一半。什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯分两局部：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中留意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中留意力听这点我觉得很重要，许多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的缘由就是上课没有用心听课，“都是上课不听惹的祸”，现在我的要求是我的讲的时候要求学生仔细听，我会留出时间给孩子们记笔记，并且我会检查他们的课堂笔记。课外良好的习惯表现为：1.能完成教师布置的背诵作业和预习作业2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进展听说读写的预习和复习工作；能自觉阅读和运用英语书籍
3、（包括时代英语报、英语字典）。再者，要关注孩子的学习过程，不要只注意结果。意思是说不要等成绩出来了再说，而是时刻关注孩子每一天的成长。我们每天都有英语听写，你可以每天问一问孩子的英语听写，错的订正完并背下了吗，一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。刚开头孩子往往兴趣很高，但是随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。由于孩子的兴趣中最主要原素是奇怪心，是最原始来得快，去得也快。只有通过仔细，踏实、勤恳地学习得到胜利地体验，才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。 二。家长们可以关注孩子的几点详细做法， 1、关于单词和句子的背诵和默写。 每课的单词要求
4、学生能默写，要求学生回家背诵并默写。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上默写的时候，学生就有底气，默写正确率高，也是一次小小得胜利体验。久而久之，不仅打好了词汇根底，也培育了好习惯。这一点我们的大局部孩子能自觉做到并完成的很好，固然班级总有这样几个需要特殊关注的孩子，需要家长催促孩子背诵和默写。我想和你们家长形成合力,让这些孩子也进入到自主学习主动学习的行列中,让他们也能尝到胜利的味道. 2、关于课文朗读和背诵 要求每篇课文1/1a ,2/2a ,3/3a局部娴熟朗读和背诵。 3、关于作业。 口头作业永久重于书面作业。之所以英语没学好是由于口头作业没做好，或轻视了口头作业，其他作业挤掉了口头作业。常规的作业有背诵当天所学单词，句子，对话和课文，默写课文中消失的单词、词组、句子。每单元完毕后都要进展单元测试，作为学生每一单元学习效果的一个反应，每张试卷都能协作家长准时了解您孩子的学习状况，要求学生仔细订正，找出自己的缺乏，准时对自己的学习进展调整。能看到每个孩子能够每天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，孩子们一每天健壮成长，是我们共同的愿望。 4、听力局部 让孩子养成每天听磁带的习惯，有意识听也好，或者无意识听也好，至少听英语15分钟。 【初一家长会英语教师的发言】