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1、 初一教师个人教学工作总结5篇 新学期已经开头，学校的各项教学工作已间续进入正常运行。在本学期我担当初一_班班主任一职。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点绽开。 一、全面协作学校工作，加快自身进展 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立安康的自我意识，自觉抵抗不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们安康成长。坚持以师生的可持续进展为本，落实道德建立纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种
2、德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为标准和自主治理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。 二、加强班风学风建立，树立良好的学习风气 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交状况统计;上课注意纪律要求，仔细听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前预备工作;放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建立。依据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时更换班级黑板报。 完善班级治理制度。全面整顿班干部队伍，进展改组重建。完善班级奖惩制度，
3、全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。 三、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的帮助作用 班级公约是标准学生行为的标准，利用此法可以有效的帮忙班主任治理学生，更能为班干供应治理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生选
4、择自己信得过的学生担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同治理班级。同时设立纪律委员，加强纪律治理。 四、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩 协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高学生的各科成绩。 在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高： (1)抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓舞和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。 (2)努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的安排。 (3)与家长积极沟通，端正学生学习态度，准时了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。 (4)多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习
5、方法，并且常常用事实和道理指导学生。 (5)培育坚韧的毅力和克制困难的士气，努力在这一学期有大的进步。 以上是我本学期初的一些工作总结，在教学工作中我会连续向有阅历的教师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 初一教师个人教学工作总结2 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、做好学生的思想工作，培育良好的道德品质 对初一新生，必需先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况
6、在深入学生的学习，生活和活动中准时了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间; 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬
7、炼取得了肯定效。 二、加强班级治理，培育优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的仆人，班级治理的主体，培育自我治理意识和自主学习的力量，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。 三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长 老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平常我留意与学生交朋友，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予
8、鼓舞与支持，使学生感到教师的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 1、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 2、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问
9、，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 四、重视与家长的联系，双向管好学生 学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥如纽带作用 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，在这方面，我平常留意道多教育学生，要有礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 六、存在的缺乏，需要改良的地方 1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生
10、的心理辅导与思想教育。 2.学生尽管上课看起来好像很仔细，但是听课效率仍旧不高。 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。 初一教师个人教学工作总结3 班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试使用参加式班级治理，把班级治理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的仆人，真正成为班级的治理者，班主任成为“引导者”.结果收到了很好的效果。让学生们做到：人人有事做，事事有人管在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让学生细致观看教室、宿舍后，争
11、论定出自己的承包区，班委实行民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确。比方：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成_块，由_个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成_组，由_个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成_块，由_个组长带着组员完成各自的责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监视并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把
12、学生存在的问题或工作中遇到的问题准时向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题。 自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。教师走进教室上课时，看到的是教室光明的玻璃，洁净的地面，干净的桌面以及干净的讲台，教师可以随便把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再当心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担忧衣服被弄脏。这让全部的任课教师都感到心情舒服，从而更开心地投入到教学中去。 初一教师个人教学工作总结4 时间飞逝，本学期对于我校的每一个人来说，都是紧急和繁忙的。好像在我们还没来得及闲下来静坐品茶谈天的时候，已到了期末 。匆忙的回忆中
13、，我们感到了一丝欣慰：半年来，我们可以说是无愧于心也无愧于学生，回忆一学期我们所走过的路，对今后的学习和工作无疑有很大的帮忙。一学期来，在学校领导的关怀和指导下，在全体初一教师的共同努力，各方面工作开展顺当，取得了肯定的成绩。 一、以人为本，标准习惯，严格纪律，向高质量的学生治理要效益 初一级部班级学生治理贯彻了以人为本的指导思想，提高了治理主体的自我治理、自我效劳、自我锻造力量。充分发挥初一优生干部的重要作用，对从早晨到校到晚上放学期间的一系列治理环节进展全程文明、公正、细心检查，严格纪律，保证了一个良好的学习环境，提高了学生的自我治理意识和力量。同时，级部依据初一学生特点实施了小组学习模式
14、，在各班内普遍建立学习合作小组，尝试学习方式的转变，实现了学生间自主合作的相互催促、相互鼓励的学习目标，提高了学生各方面的力量和素养，激发了学生上进心和自信念。并且，初一年级逐步在教师中渗透一个思想、两个原则、三种途径的要求。一个思想，就是坚持工作第一、学生第一、团结第一的思想;两个原则，一是共性化原则，对个体要有针对性，二是公平性原则，对学生个体进展面对面公平沟通;三种途径，一是尽最大可能的面批作业的途径，二是主题班会及各种适当时间整体引导的途径，三是尽最大可能接近学生融入学生的途径。 二、倾心投入、深入讨论、相互协作、团结协作 在教学中，学生和班级的日常治理工作是根底，因此初一年级在全体教
15、师积中极贯彻亲密关注学生，注意教学反应，准时主动与班主任沟通沟通，共同商讨解决问题的方法和对策，对消失的问题以及消失问题的学生，以班主任教育为主，班主任抓住重点、刹住苗头，预防为主、防治结合，从而保证了初一年级的稳定，使初一年级在和谐中逐步前进。同时利用各种时间积极同教师沟通，使自己深深的融入这个集体，并且时时以身作则、以身示范，弘扬正气，统一思想，统一行动，善始善终的完成学校的各项工作任务，致力使初一年级成为一个强有力的、团结合作的、不断进取的布满朝气的团队。 展望下学期，无论在何岗位上，都将效劳于学校，听从于大局，并且逐步完善自己，提高自己，使自己融入这个集体、融入于学生，奋勇前进，致力工
16、作。 此外，我想我们教师应当在下面三个方面逐步转变： 1、教师必需进一步转变观念，真正从以教师为中心转向学生为中心，真正做到一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，让每个学生积极参加，都得到进展提高。 2、必需真正从教会学生学问转向教会学生学习，并且培育学生良好的学习习惯优秀的道德品质和自主的自学力量。 3、形成良好的教科研气氛，勇于探究，大胆尝试;并且大力加强教师的个人修养。 展望明天，教育创新将是实现学校跨越式进展的必由之路，因此，在今后的工作将仔细总结阅历教训，找准自己的位置，鼓舞士气，趁机而上，在不断追求更加卓越中团结奋进、锐意进取，紧紧抓住教学工作这一学校工作的中心环节，筹划进展之
17、计，谋求进展之路，提前实现我校跨越式进展而奉献自己的最大力气。 初一教师个人教学工作总结5 今年任教初一，觉得时间过的飞速。这不，转瞬间，一学期又完毕了。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人就这学期的工作作如下小结。 一、思想方面。 本人能够仔细学习党的十九大精神，拥护以_为首的党中心的领导，实践党的“三个代表”的重要理论，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际，不断提高处理和解决实际问题的力量。积极参与学校组织的每周一次的政治学习，并写好心得。将党和人民交给我的教育工作做实做好，喜爱学生，关怀学生，为人师表，做好学生的表率。不卑视学生，不体罚学生，培育学生安康的人格。教育时晓之以理
18、，动之以情。在这过程中，我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇高，力争最大限度地发挥我的力量，力争能无愧于党和人民，无愧于我的学生们。 二、教学方面 本学期我任教一(1)(2)、(3)班英语。教学任务比拟重。如何提高课堂45钟效率，就显的尤其重要。在这方面，我做到如下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规
19、律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。比方，对三个班中一批其它功课不错，但英语瘸腿的辅导。利用中午和课后的时间进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、自身培育方面 本涵已经完毕，为了能连续提高自己各个方面的力量。在搞好教学的同时。我常常找一些关于新课改的书籍看看，并登记一些心得体会，同时把它用到教学实践中，以便提高教学质量。 初一教师个人教学工作总结