《初一第二学期七年级思想品德教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一第二学期七年级思想品德教学工作总结.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初一第二学期七年级思想品德教学工作总结 七年级思想品德下册教学工作总结 我担当七年级思想品德的教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。“珍爱生命，喜爱生活”单元，主要是熟悉生命的意义，更加珍爱生命，树立正确的生活态度，鼓励自己全面进展;“走进新的学习生活”单元，主要帮忙大家尽快适应新的学习环境，迈好中学生活
2、的第一步;“相逢是首歌”单元，主要是帮忙学生学会与教师、同学和谐相处，学会处理好人际关系;“生活告知自己我能行”单元，帮忙学生树立自尊，走向独立，成为自尊、自信、独立、自强的人。 新教材注意培育学生的实际操作力量，和生活更加贴近，在备课讲课时要参加生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。 第一、依据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习兴趣，感知、体验、领悟、探究学习内容，探究好的、最适合自己的学习方法。 思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓舞学生大胆提出问
3、题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活泼，就越能提出有思索价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 其次、课后准时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对学问的把握状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。局部学生缺乏自控力量，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，要有急躁，要落实到位。 第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进展适当
4、的培优辅差活动。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学力量，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己争论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓根底。 第四、兴趣是学习最好的教师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不行能做到的，通过“自我展现”、“说句心里话”活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。 下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握
5、学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 准时处理好课堂突发大事.我非常
6、清晰七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,因此,对于一些违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们,而是准时指正提示,课后急躁做好思想工作,因此,我深受同学的喜爱.我从不怕突发事故,作为思想品德教师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动成认错误,使其他同学又能得到一次思想教育. 制度大全 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导
7、中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 思想品德学问的把握重在运用,因此,我多强调学生实践力量的提高,常常布置一些实践作业,让学生多观看发生在自己身边的事情,用在课堂上学到的学问去解决问题,思索问题,从而极大的提高了学生理论联系实际的力量. 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学
8、方法更丰富,我不但常常听同科组教师讲课,和同科组教师沟通教学阅历,而且还常常听其他科组的教师讲课,了解其他科组教师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去. 4、培育多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。为让自己学问水平不断的提高,我不满意于自己现在的学问水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业学问. 以上是我的一些体会，我选择了做教师，所以我会争取做个好教师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 总之，作为新课程改革下的政治教师，我肯定与时俱进，与学生一起
9、成长，与新课程一起成长! 篇2:初三其次学期九年级思想品德教学总结 一、指导思想 本学期九年级以课改理念为指导，以学校工作规划为指针，紧紧围绕“稳固合格率，提高优秀率”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理，力争做到九年级的平稳过渡，为马上升入高一级学校打下坚实的根底，为实现学校教学质量的飞跃作了最大的努力。 二、工作目标 1.全面贯彻落实学校工作规划中所涉及的年级工作内容。 2.在学生日常行为标准治理上形成特色，力争实现真正意义上的自主治理。 3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为
10、最终的中考夯实根底。 4.抓好班主任队伍建立，使之成为学校提高教育质量的有力保障。 5.加强课改力度，提高课堂效率。 三、主要工作 1、加强了年级组教师队伍的治理。 加强年级组教师的思想建立，不断转变观念，一如既往的发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。连续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性，实施制度化、人性化治理。每月定期召开年级组教师会议，布置年级工作，商讨教学对策，使教学和治理走上良性进展的轨道。不定期召开年级组民主生活会，争论教学过程和治理过程中消失的问题。 2、进一步强化了学生行为标准和养成教育。 结合根底道德教育，强化“关怀他人、诚恳守信
11、、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮忙学生标准品德，端正为他人效劳的思想。细化了班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。定期召开每月一次的主题班会，对学生进展常规教育、法制教育和安全教育。 加强行为标准养成教育，增加学生“自我治理，自我监视”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。催促各班办好学习园地，使学习园地真正变为学习阵地. 3、强化教学过程治理，优化学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。加强教学讨论，教师相互听课，提高了集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。全组教师坚持听课。 4、加强班主任队伍建立，帮助班主任抓好
12、班级各项常规工作，搞好班级治理和学生治理。 为了充分发挥班主任在班级治理、德育教育、文化建立过程中的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据，本学期年级组针对学生的实际状况做了以下一系列工作： 开学初，召集班主任教师仔细具体地做好了本班学生的状况分析，并制定出了切实可行的班级规划。定期召开每月一次的主题班会。 面对全体学生，分层辅导，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，使全体学生都有收获和提高。 班主任每天早晨早读前到班级，检查本班学生出勤、卫生等状况，对于旷课学生准时查明缘由，作
13、好记载。坚持不懈的勤跟班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。各班建立健全了班委会，建立了文明监视员，充分发挥了学生的作用。 建立班主任与任课教师定期沟通机制，准时把握本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。年级组举办了班主任阅历沟通会。 充分调动“家长委员会”的工作积极性，发挥他们的聪慧才智，让他们参加年级和班级的各项治理，仔细听取他们的意见和建议。准时家访，解决了很多学生的思想症结。 5、重视“后进生”教育治理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开了不同层次学生会、家长会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步
14、培育肯定的学习方法和学习习惯。 6、加强安全教育，树立安全意识。 进展深入扎实的宣传教育活动，增加师生的安全意识。班主任加强对班级公物的治理，责任到人。 建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每月检查制度，对查出的隐患，存在的问题准时讲明状况，限期整改，提出改良措施。 总之，年级组治理工作是永无止境的，虽然取得了一些成绩，但这都是全组教师共同努力的结果。在今后的教学工作中，我与全组教师仍将一如既往的严格要求自己，努力工作，虽然工作中还有许多缺乏之处，年级组里还存在许多问题有待于解决，但有了领导和同事的支持，我更加坚决了信念，信任在新的一年里，我们的年级组工作会取得更好的成绩。