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1、 农村推广普通话宣传活动总结600字范文（10篇）农村推广一般话宣传活动总结600字范文1 一、指导思想 以广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准标准，不断提高全民资源忧患意识和节省意识，增加紧迫感和责任感，努力营造深厚的节能气氛，全力打好节能减排攻坚仗。 二、加强组织领导 为确保宣传周活动的顺当开展，成立了以主要社区主任为组长，社区副主任为副组长，全体社区干事为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监视、指导，为宣传活动供应强有力的组织保障。 三、开展活动状况 （一）高度重视，统筹安排节能活动。 社区党总支高度重视，成立了节能
2、减排领导小组，召开了全体社区工作人员大会，对宣传活动进展了安排部署，并要求各单位要以节能宣传周活动为契机，结合社区自己的实际，仔细落实节能宣传活动。 （二）大力宣传，增加节能减排意识。 加大了节能宣传，使广居民群众了解节省能源的重要性和紧迫性，树立节省荣耀、铺张可耻的意识，形成了节省能源从我做起、从小做起的观念。一是通过学习宣传节能相关方针政策、法律法规；二是开展节能进家庭活动，号召全体居民群众及家属树立节能意识，要做推广使用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率者，养成良好的生活习惯，树立节省文明的生活消费理念。 （三）实行措施，落实节能减排行动。 为进1步推动节省型社会和节省型机关建立，
3、提高居民群众忧患意识、责任意识和节能意识，根据节能宣传周活动安排，以实际行动践行节能宣传周活动。一是开展能源紧缺体验活动。6月10日为“低碳体验日”，社区全体工作人员带头示范，社区居民群众积极参加，全体工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或者步行上班。二是实行措施，降低能源消耗。从节省一度电、一滴水、一张纸，增加和养成节能减排自觉性。 本次节能宣传周活动顺当进展，到达宣传周活动的目标，增加了公众的能源忧患意识和节省意识，在我社区形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，“节省荣耀、铺张可耻”的深厚气氛，有效地促进我社区全面实现节能降耗目标。 农村推广一般话宣传活动总结600字范文2 我校按
4、上级指示和布署实施，全面实施素养教育，努力培育学生的综合力量。在9月13日9月19日一般话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。始终以来，我们要求每个教师上课必需使用一般话，有来宾必需用一般话沟通，学生进校门后必需在校内使用一般话。结合我校实际，开展活动。 一、加强宣传，明确意义。 我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校播送、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广一般话的重要意义。以“一般话是我们的校园语言”为主题，让师生充分熟悉到一般话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲一般话的热忱。 二、领导带头，力促“推普” 我校领导特别重视推普工作，校长带头在
5、开会时使用一般话，在沟通中用一般话表达。召开各种会议时也使用一般话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。 三、营造环境，渲染气氛 在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说一般话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广一般话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌： 请讲一般话，请用文明语。 学好一般话，便利你我他。 推广一般话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时到处不忘学一般话，讲一般话。 四、落实措施，成绩突出 学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实
6、际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗读，五年级开演讲竞赛，四年级开故事会，三年级开朗读会，二年级进展自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的一般话水平，又培育了学生的表演力量、表达力量和交际力量。教师方面，我们要求教师在双周故事沟通中开展一般话演讲会。既提高了教师的一般话水平，又增加了学校的分散力，推动了学校各项工作的进一步进展。 今后，我们将仔细总结阅历，把推广一般话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。 农村推广一般话宣传活动总结600字范文3 依据县教育局和镇教委关于开展第_届“全国推广一般话宣传周”活动的通知精神，我校打算于_年9
7、月12日至_日开展了一般话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 经学校讨论打算，我们首先制定了“一般话宣传周”活动实施方案，并在上一周就确立了“一般话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣传发动，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好
8、习惯。 二、制定详细的活动实施方案，进展积极有效的舆论宣传。 在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 学校播送站也在推普周内进展每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族分散力”的专题播送，内容包括推普周和我校语言文字标准化状况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进展“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，并布置推普周活动安排。 三、开展形式多样的推普活动 1、进展“说一
9、般话从我做起”版报设计竞赛。我校教育处和政教处共同组织全校各班进展“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进展专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的积极性。 2、进行“说一般话从我做起”主题班会。利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位进行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 3、开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进展全校小学生“一般话宣传标语”评比活动，活动中广阔学生纷纷写出美丽的宣传标语。 4、全体教师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 5、上周三我校组织开展“诵
10、读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。 6、开展校园内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门开头，与教师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 农村推广一般话宣传活动总结600字范文4 9月8日至14日是第十九届全国推广一般话宣传周。为大力宣传普及语言文字政策法规和标准标准，积极弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，构建文明、标准、和谐的语言生活，近日，济南高新区庄科小学开展了丰富多彩的推普专题宣
11、传教育活动。 在9月12日的升旗仪式上，五一中队的李咏曦同学作了题为讲好一般话写好标准字，做文明小学生的主题演讲，号召大家积极行动起来，从自己做起，从现在做起，共同制造一个良好的语言环境，为构建和谐书香校园共同努力。学校还结合实际，开展了形式多样、内容丰富多彩的“六个一“活动：办一期推普宣传板报；学唱一首推普歌曲；开展一次查找错别字“啄木鸟行动”；在社区进展一次推普宣传；组织一次以推普为主题的班会；开展一次美文诵读活动。 系列推普活动的开展将极大地丰富庄科小学师生的校园文化生活，提升师生的人文素养，进一步提高我校师生语言文字标准意识和推普参加意识，推动我校语言文字工作进一步标准化、制度化。 农
12、村推广一般话宣传活动总结600字范文5 推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说一般话，爱说一般话，在各个方面、以多种形式进展了推广和深化。 1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用一般话进展争论、沟通。 2、在日常生活和嬉戏活动中，鼓舞幼儿主动使用一般话与人进展交谈。引导幼儿大胆说，渐渐说，说清晰。 3、利用角色嬉戏、情景表演等形式引发幼儿使用一般话与人进展交往的兴趣，并引导幼儿正确运用一般话。 4、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图叙述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种好玩的语言嬉戏(如：手指嬉戏、民间嬉戏等)，既可以激发幼儿学习一般话的兴趣，又有利于提高幼儿讲一般话的力量。 5
13、、语言活动和嬉戏中，留意丰富幼儿的.词汇，并鼓舞幼儿大胆使用词汇叙述短句，朗读儿歌等。使一般话的表达力量也得到了很大的进展。 6、依据中班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和碟片(如：“欢乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等)引导幼儿观看和观赏，提高幼儿一般话的水平。 农村推广一般话宣传活动总结600字范文6 9月20日至26日是推广一般话宣传周，我校依据教育局文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，增加全体师生的语言文字标准意识和推广一般话参加意识，取得了良好的效果。现将推普活开工作总结如下： 一、确定
14、了宣传主题 说好一般话，迈进新时代。 二、建立了活动目标 以提升语言文字应用潜力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平。 三、搭建推普平台，开展各种活动 1、加大宣传力度，营造气氛。学校利用周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，向全体师生发出建议。在教室的前后门处张贴“请讲一般话，请写标准字”的标语，时刻提示广阔师生。班主任利用主题班队会，宣传标准语言文字的重要性，对学生进展推普专题宣传教育活动。 2、早读时集中安排朗读活动，针对方言及本地一般话的弱点平翘舌音进展训练，同时对课本中的名家名篇、美丽段落，以及古诗词进展诵读。 农村推广一般话宣
15、传活动总结600字范文7 9月10日16日是全国推广一般话周，依据上级文件精神和安排，中学统一安排部署，我北河庄中学各小学、幼儿园都结合本校(园)特色开展了一系列推广一般话的活动，并取得了很好的效果。 一、营造气氛 北河庄中学在学校内外悬挂本次推普周的主题标语“说好一般话，迈进新时代”、做推广一般话主题板报、通过电子屏显示推广一般话标语、国旗下讲话等活动，营造推广一般话推行标准汉字的气氛，增加全体师生及家长的语言标准意识和推广一般话、说一般话的意识。 二、加大宣传 在本次活动中，我中学统一印制“推普周”和“双推月”的宣传资料，分发给广阔学生及家长，给学生和家长讲解推广一般话和推行标准汉字的重要
16、性，并由学生做小小宣传员，给家长们宣传讲解。收到了很好的效果。(局部宣传图片) 三、开展活动 各学校依据本校实际开展了丰富多彩的宣传一般话，推行标准汉字的活动：教学设计评比展览、手抄报竞赛、主题班会、朗读等活动。 通过本次“推普周”活动，增加了北河庄中学全体师生语言标准意识和推广一般话的参加意识。 农村推广一般话宣传活动总结600字范文8 2023年9月1117日是第25届全国推广一般话宣传周， 为了全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字指导作用，提升国民语言文字应用力量、提高国家文化软实力，9月15日，北门外社区结合开展了推广一般话宣传周活动。 9月15日下午，北门
17、外社区首先召开全体工作人员会议，仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法以及一般话根底学问，使每个社区干部更多的了解并推广国家通用语言文字的重要性和必要性，充分呈现与弘扬中华语言美文字美。除此之外还通过板报、宣传栏、LED等形式进展宣传，把推普宣传到每一位群众中去。 社区格格们还走进辖区，对商户及非公企业的标牌、店牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不标准用字等现象进展了检查并订正。 通过本次推普周活动，使全辖区全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步营造“讲一般话、写标准字”的良好气氛，养成“说一般话、写标准字”的良好习惯，为辖区营造良
18、好的语言环境作出奉献，为建立文明城市锦上添花。 农村推广一般话宣传活动总结600字范文9 为进一步增加学校语言文字标准意识，提升校园语言文字工作水平，近日，学校教务处以“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，拉开了面对全校师生的“一般话推广周”活动帷幕。 活动期间，学校通过播送台宣传语言文字法律法规和方针政策，在教三、教四、教五悬挂了“推普周”活动宣传横幅，并发出建议要求班级进行相关主题班会、组织经典诵读及标准汉字书写、“诗歌朗读”和“绕口令”等，营造了深厚的推普气氛。 学校教务处以此次一般话推广周为契机，充分发挥学校宣传贯彻实施国家通用语言文字法的根本阵地作用，把
19、普及一般话、促进语言文字标准化活动同学校的教学、教研等工作结合起来，切实提高全校师生的语言文字标准意识和用语用字标准化水平。 一般话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。推广普及一般话不仅由于一般话具有任何方言无法比较的有用价值，且由于一般话还具有任何方言都无法比较的文化价值和审美价值。因此推广一般话意义重大。 农村推广一般话宣传活动总结600字范文10 9月10日至16日是第25届全国推广一般话宣传周。为全面落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和标准使用国家通用语言文字，开封市魏都路小学围绕“
20、说好一般话，迈进新时代”的主题大力宣传，实行多项措施整体推动此项活动的深入开展。现总结如下： 该校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进展了详细的安排部署，使“推普”活动顺当有序地开展。并利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，鼓励师生自觉使用一般话和标准字的意识，使全校师生积极参加到推普周活动中。校园内张贴以宣传推广一般话为主题的宣传标语，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。 该校还有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动：“诗歌朗读”、“主题班会”、“黑板报”、“手抄报评比”、“啄木鸟纠错字”等一系列丰富多彩的推普活动。活动的开展，使全体师生意识到了说一般话的重要性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，同时也促进了学校语言文字标准化。 此次开展的推普周系列活动，极大地提高了全校师生标准使用语言文字意识和推普参加意识，强化了语言文字标准化工作，提升了学校办学品位。