《关于青年教师培训总结模板8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于青年教师培训总结模板8篇.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于青年教师培训总结模板合集8篇 近年来，校领导一向倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教育处组织新老教师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，教务处安排给我的任务是指导青年教师苏畅，我明白师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份职责与一份自我表达。我深深感到身上的职责和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一齐进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要完毕了，我和苏畅教师一齐，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活
2、动做一小结: 一、师德方面: 我想:要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到:言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，苏畅教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面: 1、我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在苏畅教师遇到困难时必需赐予真诚的关怀与帮助，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和苏畅教师，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强教育理论
3、学习和课堂教学的讨论，构成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求透过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞苏畅教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们透过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了苏畅教师十余节的推门课，
4、课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高苏畅教师的课堂教学潜力。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，透过这个活动来提高苏畅教师对教材的理解驾御潜力。还常常指导苏畅教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积存教学阅历，从而不断改善课堂教学，提高教学水平，苏畅教师应对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心理解推举和指导，经过一学期的培育和指导，苏畅教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期
5、的培育、指导的目标和任务。 4、要求苏畅教师学习我的阅历，但不要奉若神明；能够学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失自己的共性， 5、要求苏畅教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手， 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为市一小完善的明天奉献出自己的一份力气。 青年教师培训总结 篇2 20xx年的7到8月间，我参与了学校组织的这次青年
6、教师的培训。听了多位骨干教师的讲座，感想颇多，特记录，以求进步。 第一，保持一颗单纯且纯洁的心。这很难，的确，只有把教育当成一种信仰，不为名利工作，而只是单纯的为自己工作的人，才可以让自己做一个纯粹的人民教师，才不会让自己的心生锈。李镇西教师写的和孩子一起编织生命的故事中讲到，一个孩子就是一个故事，我们帮着他编织。 其实，每一个教师的一生也是一个故事，精彩与否全取决于我们的精神状态。是要写成戏剧，跌宕起伏，荡气回肠？还是要写成诗歌，美丽精粹，优雅凝练？抑或是写成散文，沉着淡定，厚重隽永？还是根本就是无序的文字，杂乱无章，平凡乏味这取决于我们自己。 优秀教师和平凡教师的区分，就在于坚持，或者说坚
7、守。大家都有抱负有热忱，但优秀教师能够持之以恒地保持，而平凡教师随着年龄的增长，或者遇到挫折，渐渐就消沉了，一颗心就开头生锈了。我真的要警觉，要保持一颗纯洁的心。 其次，肯定要加强学习。人，必需不断加强学习，终身学习，学高为师。教师是教育者，也必需是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做教师的怎能不学习呢？社会的快速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化，有许很多多的问题要我们来答复，我们不能样样精通，但至少应当去努力了解一些。作为一名教师我们不能停留在过去的“给学生一杯水，教师要有一桶水”的老观念上，而应当进化为教师所拥有的学问就像滔滔江水连绵不绝。教师的连续教育就是
8、很好的策略。现代的教育是终身的教育，教师不仅是教育者而且更应当是受教育者，要到处丰富自己的学问，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素养”的理论，努力提高自身的人格魅力。 第三，肯定要读书！一个学识渊博的教师，才能在教学中以不变应万变，才能让学生学到更多的学问，懂得做人的道理。不管古今中外，一切大师和、哲人，都把读书治学首先看作是自我修养之事，看作是为了提高自己充实自己，满意自己甚至是愉悦自己的事。只有在自己的修养提高了之后，行有余力，才能去提高、充实、满意和愉悦别人，那才是“己立立人，己达达人”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，教师自有通过读书，
9、才可以在书中发觉自己和充实自己，然后以一个真读书人的面目走上讲台，新的教育将由此起步。所以“读书为己”应当从教师开头。 青年教师培训总结 篇3 新学期开头之前，学校组织了为期三天的培训，刘选林局长、于飞教师、张建超教师以他们不同的经受、精彩的见解、高尚的人品、丰富的阅历、深邃的思想深深地感染了我；刘主任、张主任精彩的讲解也令我折服，感受无限，留在记忆中最深刻的不能不说。 于飞教师告知我们教育的最终目的是使受教育者到达自我教育的目的，那么在平常的教学工作中，我们就应当多为学生的终身进展考虑，让他们不仅学会学问，更重要的是学会学习的方法，最终到达自我教育。关于课堂教学模式，他说模式有各自的亮点，在
10、实践中应当综合起来运用，做到心中有模式，形式上不强求。对于从事美术教学的我来说，更有指导意义。 刘局长从做一个幸福的三小人谈起，让我们做到四个有：有工作激情、有工作力量、有工作方法、有工作落实，也只有这样，我们的人生才会更丰富，更光鲜。作为办公室一员，最值得我牢记的是他说的：每件事都要做到100%!由于以他所说，假如对待工作每一次都不细心，以90%为满意，那么久而久之，我们得到的就会是59%。所以今后，对待工作我会全力以赴，付出100%的努力，做一个思索型、学习型创新型的100%教师。 刘主任与我们共享了缔造完善教室，随着她的娓娓到来，我对教师这个职业的.内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将
11、学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 青年教师培训总结 篇4 时间荏苒，从刚入职算起到现在已经四年多了，在这四年多的日子里，我的确是历练了许多，也收获了许多。尤其是这次青年教师培训，更让我收获颇丰！ 还记得刚进入校门的时候，我的心情是忐忑的，面对
12、着50多个稚嫩的小脸蛋，再想想自己大学学习的专业，真是不知道以后的道路将怎样走。刚开头，我认为作为一位教师，能把课上好就行了，其他的并不重要，但是随着时间的推移，我发觉自己错了，“上好课”三个字并不是我想象的那么简洁；并不是上课铃响进教室，下课铃响出教室的事；并不是把每节课的学问点教给学生就完事了。 通过这次青年教师培训，更让我知道自己的根本功远远不够，于是我开头边教边学，不断充实自己。一方面刻苦练根本功，一刻不放松，仔细的备好每一节课，努力使自己上的每节课让学生都爱听，组织的每项活动让学生都愿意参加；另一方面博采他山石，琢为自家玉，通过听课向有阅历的教师请教，买辅导材料，对比自己，取他人之长，补自己之短，使自己有充分的学问储藏，能够精确的把握教材，让课上的日臻完善。我还不断的告诫自己，自己也是从孩提时代走过来的，想到这里，我就会对学生多一份敬重、理解和宽容。我也学习于永正教师的做法，向学生交出一张“名片”“名片”的正面写着两个大字：“微笑”；“名片”的反面写着两个大字：负责；下面还书写着三个