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1、 兴趣小组的活动总结（通用7篇）兴趣小组的活动总结1 在电子琴兴趣小组教学过程中，尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注意学生对音乐的感受力量和表现力量，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。 1、取得的成绩 有很多的学生都是第一次接触电子琴，手型和指法都一无所知，但是通过他们不断的努力和坚持，不但能够熟识的运用指法而且还能弹奏出一些简洁的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。 已经学
2、习过的同学也在课堂中取得了较大的成绩，学习曲目更加得心应手，在音乐审美和音乐表现上也加娴熟，上台表演不再胆小，大局部学生敢于表现自己。 2、缺乏及需要改良的方向 兴趣小组的成员的程度各有不同，在教学时，针对的是全体学生，课程设置的是初级教学课程，使得一些学过的学生在课上重复练习，慢慢失去了兴趣。所以，在以后的教学中应当针对全体学生，设置不同程度的课程教学。 学生的节奏感和音乐感觉很不好，在今后的教学中应当多给学生一些观赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感，提高学生的审美力量。 学生在学习新曲目时，他们的视谱力量较弱，在教学时特别吃力，一首简洁的曲子往往需要许多节课才能熟识下来。
3、针对此问题，教师在以后的教学中，应给学生先讲解5分钟的根本乐理学问。 在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。 兴趣小组的活动总结2 兴趣是的教师，本学期我本着一切从实际动身的原则，积极组织科技兴趣小组。这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参与培训。现就这学期的工作总结如下： 1、培育了学生的对科技的兴趣 本批兴趣小组的全部成员都是由以初一新生，就生源而言没有根底素养。但他们都已经了解、知道了科技兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的兴趣。 2、开拓学生的学问面 在这次的科技兴趣小组中不但学习科技活动的根本学
4、问，而且更多的是让学生把握了很多操作的根本技能，使他们的学问面得到很大的拓展。 3、增加了实践的时机 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加科技竞赛的实践，给许多同学以动手操作的时机，让学生在实践操作中学到更多学问。 4、丰富了学生的其次课堂 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 5、带动整个科技运动队 这一点也是我个人认为最为重要的。在平常的课堂教学中，我们的局部学生是没有时间来参与科技培训的。而在这个时候我们兴趣小组的同学有充分的时间并且准对科技竞赛工程加以训练，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更发挥了他们在科技运动
5、竞赛中的作用。 我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。同时也盼望我的工作得到更多得教师同仁的关注和支持，共同为我校科技教育的进展而努力！ 兴趣小组的活动总结3 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字根底和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培育学生审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了肯定的成绩，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。
6、1、书法兴趣小组活动稳步进展 在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，参与人员为一至六年级全体同学，详细时间安排是每周三下午课外活动时间为一至三年级同学参与，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参与学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任教师在日常教学中多多留意指导，并鼓舞学生进展日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的缺乏。 2、让学生把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格根据标准催促学生。另外，还要求学
7、生留意写字卫生，不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。 3、合理安排学习内容，循序渐进学书法。 为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开头，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习根本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据学生把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 4、开展各种书法活动 为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在校园中展现，起着带头调动作用。开展竞赛活动，给学生供应熬炼的时机，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他
8、们的竞争意识和学习习惯。 兴趣小组的活动总结4 自从少年宫乒乓球兴趣小组开班以来，我们始终遵循学校领导“有条件要上，没有条件也要上”的原则，在球台是水泥台、环境是风雨交加的室外的特定条件下起步的，却坚持上了十五节课，最终完成了本期的教授任务，为今后开展本工程的活动奠定了良好的根底。 1、在开班授课期间，我们组依据生源根底不同、年龄不同，制订了初级班、提高班、高级班分班训练这样一套切实可行的训练方案，使不同根底的学生技术水平得到不同程度的提高，到达了但凡到来学过的都有进步的目的。 2、在训练当中，学习热忱甚高的同学占大局部，但也同时遇到不少问题，一些学生带来了不标准的球拍，一些学生对这样恶劣的教
9、学环境有看法，一些学生对学习乒乓球工程有困难等我们都一对一地进展解释和帮忙，为他们供应了购置相宜、价廉物美的球拍信息，做他们的思想工作，告知他们：“环境是临时的，而学习目的是熬炼我们的意志，通过学习，提高我们的技术水平的同时也能提高我们顽强的意志，这样在文化课的学习中，在其他活动中，在人生的处事中就会用顽强的意志解决问题，让我们真正成为一个英勇、坚韧又聪慧、灵敏的人”。我们的发动工作起到了肯定的作用。 3、然而，我们不能强留一些意志薄弱的同学，他们虽然离去，全班由开头时的80多人到完毕时仅30多人，而恰恰是留下来的这部份同学，他们学习的仔细态度是前所未有的，技术水平有了快速的提高。尽管才有十五
10、节课，他们能坚持下来，说明他们意志是特别顽强的。 4、在教学的同时，我们也发觉一些可以解决的问题，现作为建议向学校领导提出来商讨：我们的教学环境完全可以用一个空置的教室来实现，里面放三张台，每张台可容下10人，假如学生增多，我们还可以分单周20至30人和双周20至30人两批训练，这样教学上会轻松，效果会显著很多，人员也增了不少。这是由于有了固定的室内场地，我们就可运用相应的设备，比方发球机及其他教具，代替教练人为去训练，起到事半功倍之效。 总之，经过这一学期的教学，我们已经积存了不少阅历，对今后开展该项工作起了很大作用，规划今后的教学已胸有成竹。 兴趣小组的活动总结5 本学期我校仔细组织活动，
11、培育了学生兴趣，进展了学生力量。现就本学期活动总结如下： 一、本兴趣小组活动状况 依据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣小组成员由46五年级学生组成，兴趣小组在每双周三下午进展（学校另有全校性活动或教师活动除外） 二、本兴趣小组的组织与教学进展状况 电脑应用分支广泛，为了充分敬重学生的兴趣爱好本兴趣小组在本学期进展了绘画创作、动画创作、Word使用的”学习，简洁的网页制作等内容。 三、开展活动的一些详细措施 1、按规划开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。 2、因材施教，依据学员的不同状况实行不同的教育方法，制定不同的学习目标。 3、活动以自学为主，个别指导，鼓舞学员互帮互学。 4
12、、制造和谐民主的活动气氛。 5、制造气氛，利用信息技术直观、形象、详细、能动的特点激发学生的学习兴趣。 6、与家长严密联系，为有潜质的学生供应更优越的进展条件。 四、取得的成效。 经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术学问的兴趣，增长了学生在信息技术方面的学问，提高了学生对计算机的操作水平。同时，提高了信息技术教师教学力量，把握了新的教学方式，为今后工作积存了珍贵阅历。 五、存在的问题和缺乏。 1、经济条件的制约，设备更新滞后，电压不够稳定，不能充分满意活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。 2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学
13、生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。 3、局部家长熟悉缺乏，不能为有潜质的学生制造更优越的学习环境，也影响了活动成效。 兴趣小组的活动总结6 转瞬，一学期的教学工作马上完毕了，回忆这学期英语兴趣小组的活动状况，有一些缺乏之处。为了能更好地开展兴趣小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短。 一、培育了学生学习英语的兴趣 参与英语兴趣小组的同学，有大局部学生本身就对英语布满了兴趣，但是也有一局部学生是在教师的要求下参与英语兴趣小组的。因此，培育学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课内的教材，以旧的学问作为切入点进展英语教育，并
14、运用学生喜爱的方式进展授课，例如用唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的兴趣。 二、拓展了学生的英语学问面 对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课原来猎取学问，因此我通过多种途径来丰富学生的学问，例如学唱英语小歌谣，英语儿歌，有节奏的Chant等，让学生多接触生活中常用的英语，更好的理解英语的有用性，并通过小组竞赛的方式稳固所学的学问，让学生在玩中学，玩中用。 三、增加了学生说英语的时机 英语还是一门语言课，因此能说会说才是学习英语的重点，因此我将课堂中的大局部时间用在与学生进展口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式
15、增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯的学“哑巴英语”。 由于三、四、五年级都有学生参与兴趣小组，而这三个年级的孩子英语水平不在同一水平线上，且承受力量也不一样，导致在教学中三年级的孩子跟不上，五年级的孩子“吃不饱”的现象消失，但在活动开展中我也没有准时实行更合理的教学方式，让三个年级的孩子在最大程度上学到更多的学问，这是我的缺乏之处，我期盼着在今后的活动开展中我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。 兴趣小组的活动总结7 这学期，在学校的支持和组织下，我们连续开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画力量和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便
16、以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动状况总结如下： 本学期兴趣活动主要是针对三年级学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为多种材料作画。由于三年级的学生年龄和绘画根底局部都比拟低，因此，以简洁的线条画为主学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观看力量和造型力量，同时通过观赏和实践活动培育了学生安康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。在本学期中进展绘画训练，着重进展了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的熟悉，也丰富了作品的效果。同时 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极为
17、学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在小组活动辅导中注意对学生审美力量的培育。遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习。引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展！ 【兴趣小组的活动总结（通用7篇）】