关于辅导员工作计划5篇.docx

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1、 关于辅导员工作计划5篇 新的一年、新的学期、新的起点，这个学期我依旧带道桥1110、道桥1111、市政1114三个班。如何才能有效治理好学生和班级工作，也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一个切实可行的工作规划，是新学期开展辅导员工作的前提和根底。 “亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。作为教师，我有职责成为学生在思想上、学业上的引领者，以一种专心的方式来催促他们；作为朋友，我也有义务成为学生在生活中的陪伴者，以一种平和的姿势与他们相处。作为大学辅导员，首先就应履行好治理和效劳两个根本职能，主要有以下几项规划： 一、不断提高辅导员自身的

2、综合素养 首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素养的辅导员，才能当好学生安康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品德、学识为学生树立学习的典范。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新学问、与时俱进的思想理念，熟识本职工作、通晓学校的各项规章制度。 二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定 坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平常加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识。 1、落实每月班会制，做到常常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进展安全隐患排查。 2、提前做好节假日班级学生的离校、留校状况统计。在节假日完毕前，

3、准时了解返校状况。 三、加强学生的思想和心理安康教育工作 仔细落实学院有关加强大学生的思想和心理安康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理安康教育工作。 1、加强法制教育，增加学生的法纪意识和标准意识。 2、坚持每周至少要找56名学生个别谈心，有规划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。 3、定期组织各班进行心理班会、心理话剧等活动，准时了解学生心理安康状况，预防心理疾病。 四、加强学生日常治理、效劳工作 严格根据学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常治理，使学生工作的日常治理更加系统化、标准化。 1、要求学生主动学习，提高学习成绩。班内少数同学平

4、常对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期毁灭不及格现象。 2、建立健全通报机制，利用每月班会，准时通报学生到课率、就寝、内务等状况。 3、加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地治理好学生，并做好相关记录。 4、鼓舞学生多参与学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。 五、加强班干部的建立、治理工作 好的学生干部能够带出一个好的班群众，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与一般同学的桥梁和纽带。 1、在本学期初期，对原有的班委进展微调，优化组织构造。 2、加强班级学生干部的队伍建立，每月定期召开例会，充分调动学生

5、干部的工作积性和主动性，熬炼他们的组织潜力和治理潜力。 3、严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处务必更加严格，发觉一齐，惩罚一齐，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。 六、关注弱势群体、建立特别学生档案 关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特别的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。 1、协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，建立贫困生档案，专心为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习状况，仔细做好贫困补助、助学金评定等工作；帮助他们树立自信自强的生活态度。

6、 2、做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和效劳工作。 3、重视学习成绩不佳的学生，在这方面我准备常常与其家进步行反应、沟通，双方共同来催促其仔细学习，顺当完成学业。 在接下来的工作中，我将时刻提示自己为人师表，多向有阅历的老辅导员学习请教，不断总结工作阅历，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。 辅导员工作规划 篇2 20xx20xx学年下学期少先队工作规划 又是一年收获与展望时，辞旧迎新，心情很是轻松，由于心里有了底。经受了上学期对少先队常规工作的治理以及学生素养的培育，信任本学期大队委的工作会更上一层楼。我有信念更进一步是由于对我的工作有了很深的了解，并且好好总结了上学

7、期许多阅历，反思自己缺乏之处。 少先队工作已经到了一个阶段，我们必需出点成绩来，来证明我们整个大队部是努力付出的。所以我期盼着，本学期在校领导的大力支持和监视下，少先队工作可以大刀阔斧的运作，我会毫不迟疑地冲到最前面，势必将少先队的工作作出效果来。 关于下学期少先队的努力方向，我有以下一些想法： 一、连续搞好选拔新少先队人员以及对队员的培育 本届五年级少先队大队委是我一手培育了一年半时间，可以说现在做得很好。但是还是要考虑学生的升学问题，所以必需抓紧时间培育四年级的大队委了。少先队大队委人才济济，我信任可以平稳过渡。不但如此，还要准时从三年级抽选些优秀的少先队员，渐渐培育，做好下学期工作交接的

8、预备工作。 关于梯队建立有以下设想： 1。由班主任推举一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。 2。经过演讲的面试后，从中选取一些形象素养俱佳的同学， 3。常规工作中，将以往我在主持的工作交给大队长、中队长，提高他们的治理力量。并且在队员方面让高年级大队委带着新队员学习；有工作时，尽量让三四年级大队委上。 4。对少先队大队委成员的文化成绩计入考核，旨在监视大队委同学顾此失彼。 5。培育优秀的治理人员，提升少先队的力量。 二、将常规检查做出实效 学校的常规检查是重要的，关系到学生良好习惯的养成，对学生的安康成长起肯定的催促作用。此项工作不但要做，关键要做好，做出效果。在安排学生检查时，本年级

9、的学生制止检查本年级，避开作弊、作假的嫌疑，多人检查使检查工作更具有公正性。每大周开学第一天，利用早读时间开例会，提升思想教育。检查人员不得对工作懈怠，不负责任。对不负责任的大队委学生提出批判教育，不思悔改者，撤销大队委资格。其检查内容有 1。班级的卫生、物品的摆放、 2。餐厅违纪、课外活动期间纪律 3。升国旗期间，穿校服、佩戴红领巾 4。乱丢垃圾与捡拾垃圾现象 本学期，加大与李主任协作力度，狠抓卫生纪律两大项。准时检查，准时在播送中通报表扬好的也批判坏的。每天利用播送站，一天一通报，一周一评比。 三、标准国旗班治理 严格根据要求，选取优秀的人员，并进展培训，以及提升思想教育。 制定治理要求，

10、由国旗班班长将人员的表现计入考核。 四、标准红领巾播送站，发挥播送室的作用。 1。负责特地选择几个音质好、一般话好的学生，让他们负责播送站的播音。其他人员不得随便进入播送站，不准随便播送。 2。主要在两个时间段播音，第一个时间段是在课间操做完后，主要播少先队的检查结果：各班的卫生、物品摆放、以及做操的好坏，其次个时间段是在下午放学后，这时主要播放好人好事、寻物启事等。播送站的宣传是为学生供应正养分，正能量的地方，使学生明白前进的方向。这些内容的播放为学校制造了一个正大的舆论环境。 3。播送站除了播放好人好事外，还播放以安全为主题的安全防范、防溺水、安全用电、安全自救等相关常识，这些学问的普及，

11、为孩子正常的学习、安康生活供应了强有力地保障！ 4。播放经典歌曲，弘扬中国红歌。 丰富的校园生活，也会给孩子一个多姿多彩的世界，播送站准时播放儿童经典歌曲、红歌。使孩子从不了解到会唱又有一个新的认知过程。让他们在红歌中成长，明白当今的幸福生活来之不易！ 五。搞好少先队活动，提升少先队形象 1。下学期细心预备活动，活泼少先队气氛，提升少先队形象。 2。多进展少先队大队部的宣传， 3。少先队大队委严格要求自己的言行举止，切实做好表率作用。 国旗班治理细则： 1。每位队员有20分，扣完后经班长与我协商，打算队员去留。 2。由班长负责考核队员，不能准时参加升旗扣一分 3。升旗期间，不庄重严厉，动作不标

12、准扣一分 4。国旗班衣帽自己整理法规，做不到一次扣2分。 辅导员工作规划 篇3 新的一年、新的学期、新的起点，这个学期我依旧带道桥1110、道桥1111、市政1114三个班。如何才能有效治理好学生和班级工作，也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一个切实可行的工作规划，是新学期开展辅导员工作的前提和根底。 “亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨，作为教师，我有责任成为学生在思想上、学业上的引领者，以一种积极的方式来催促他们；作为朋友，我也有义务成为学生在生活中的陪伴者，以一种平和的姿势与他们相处，作为大学辅导员，首先应当履行好治理和效劳两个根

13、本职能，主要有以下几项规划： 一、不断提高辅导员自身的综合素养 首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素养的辅导员，才能当好学生安康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品德、学识为学生树立学习的典范。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新学问、与时俱进的思想理念，熟识本职工作、通晓学校的各项规章制度。 二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定 坚持“把学生安全放在首位”的工作原则，在平常加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识。 1、落实每月班会制，做到常常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进展安全隐患排查。 2、提前做

14、好节假日班级学生的离校、留校状况统计，在节假日完毕前，准时了解返校状况。 三、加强学生的思想和心理安康教育工作 仔细落实学院有关加强大学生的思想和心理安康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理安康教育工作。 1、加强法制教育，增加学生的法纪意识和标准意识。 2、坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有规划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮忙他们解决学习、生活中的困难。 3、定期组织各班进行心理班会、心理话剧等活动，准时了解学生心理安康状况，预防心理疾病。 四、加强学生日常治理、效劳工作 严格根据学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常治理，使学生工作的日常治理更加系统化、标准

15、化。 1、要求学生主动学习，提高学习成绩，班内少数同学平常对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期毁灭不及格现象。 2、建立健全通报机制，利用每月班会，准时通报学生到课率、就寝、内务等状况。 3、加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地治理好学生，并做好相关记录。 4、鼓舞学生多参与学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。 五、加强班干部的建立、治理工作 好的学生干部可以带出一个好的班集体，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与一般同学的桥梁和纽带。 1、在本学期初期，对原有的班委进展微调，优化组织构造。 2、加

16、强班级学生干部的队伍建立，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，熬炼他们的组织力量和治理力量。 3、严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处必需更加严格，发觉一起，惩罚一起，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。 六、关注弱势群体、建立特别学生档案 关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点，贫困生是我们学生中一个特别的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。 1、协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，建立贫困生档案，积极为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习状况，仔细做好贫困

17、补助、助学金评定等工作；帮忙他们树立自信自强的生活态度。 2、做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和效劳工作。 3、重视学习成绩不佳的学生，在这方面我准备常常与其家进步行反应、沟通，双方共同来催促其仔细学习，顺当完成学业。 在接下来的工作中，我将时刻提示自己为人师表，多向有阅历的老辅导员学习请教，不断总结工作阅历，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。 辅导员工作规划 篇4 助理辅导员是帮助辅导员教师做好学生治理工作、学生思想政治工作、学习参谋工作、集体活动的组织工作以及各种评优工作，帮助处理学生学习、生活中的详细问题的在校高年级学生。而新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新

18、生，他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹，加上大一新生大都第一次离家独立过集体生活，这些特点都打算了新生辅导员工作有着特别性。良好的开端是胜利的一半，助理辅导员做好新生工作，无论对于大一新生尽快实现角色转换，走上良性进展轨道，还是对于辅导员以后的工作和助理辅导员自身，都有着非常重要的意义。 （一）开学初期根本工作 1、新生报到期间： (1) 注册前帮助辅导员做好预备工作，随时了解本班同学提前来校状况，并做出妥当安排。 (2) 注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍学校、院系及专业的一些根本状况。 (3) 根据学院要求向新生介绍入学后各项根本活动安排。催促新生根据学校以及学院

19、的统一安排行动。 (4) 准时把握新生的根本信息，建立有效、畅通的联系方法。准时将新生的各种问题向辅导员反映。 2、新生入学教育期间： (1) 统一根据学校以及学院安排组织学生按时参与各项活动，做好活动中的组织工作。 (2) 积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。 (3) 组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮忙新生熟识校园各类环境。 (4) 与入学教育相协作，帮助入学教育工作。 (5) 协作辅导员选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建立工作。组织学生学习有关文件，引导学生遵守学校纪律，建立起良

20、好的课堂教学秩序。 （二）常规学习期间工作 (1) 准时了解班级学生的思想动态、综合状况，并将信息反应给辅导员。 (2) 与辅导员保持亲密联系，把握学校、讨论生学院重要工作精神和详细部署，以便准时贯彻实施。 (3) 鼓舞班级同学积极参与讨论生会和社团等组织，丰富学习生活。 (4) 指导班级同学积极参与院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会等；帮忙学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。 (5) 帮助辅导员进展各种评优工作，指导班干部开展工作，参加学生干部的选拔和培育，指导学生建立好党、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。 (6) 帮助辅导员对班级学生进展学习

21、目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有规划、有目的地开展学习沟通活动，培育良好的学风。 辅导员工作规划 篇5 新的学期开头，我也马上面临新的挑战担当新生辅导员，我会尽我最大努力使同学们在大学的学生和生活中，尽快转变主角，进展自己的共性，提高个人素养。着重在工作中加强大学生思想政治教育，专心引导新生正确地自我规划大学学习，使他们更快更好地融入全新的大学生活，专心营造团结紧急、严厉活泼的学习和生活气氛，努力增加自我熟悉、自我治理、自我教育、自我效劳和主动学习、立志成才的潜力，以昂扬向上的精神风貌迎接大学生活。 由于新生学生刚刚由高中走向大学，应对不同的学生模式和生活环境，大局部

22、同学都会表现出生疏感和不适应感，专心主动性较少。他们在言论和行动上比拟拘束，才能和优点不能充分发挥出来，弱点和缺学生之间，来往不多，关系简洁，团结并不严密，冲突冲突也较少。总之，大一年级学生处在一个冲突构成和隐藏的阶段，呈现出一种抑制的特点。 一、仔细做好日常工作 九月：做好新生报到注册及军训工作 仔细根据学工部要求，完成新生的迎接、报到、注册工作，做好入学教育，稳定学生；完成学生寝室统计、学生录用统计核对工作，查阅学生档案，熟识学生，物色班级临时负责人；仔细做好军训前的”发动工作及思想教育工作，在军训期间加强对学生思想和生活上的关注，进一步了解和熟识学生，军训后做好上课前发动、纪律规定，完成

23、班委的选拔，做好假期十一假期的离校统计。 十月：深入了解学生生活和学习状况 制定班级制度规划（班规的制定、班委会职责、请假制度），组织学生出好早操，严格查课考勤，培育学生组织纪律观点；进展班干部工作调研，干部、同学人际关系摸底工作，多指导；组织指导学生开展节假日班级文体活动，增加同学们相互了解和沟通的时机；关怀学生住宿、饮食状况，做好心理普查，对心理弱势学生及贫困学生进展摸底和关注。坚持例会制度：每两周进行一次班级例会，每周进行一次班干部会议。 十一月：深入进展学生思想政治教育及班级活动开展 透过主题班会等多种形式对学生进展人生观、价值观教育急大学生恋爱等专题教育，开展体育及文娱活动，让同学们

24、在活动中更好的融入大学生活，更多的认知自我。 十二月：检查学生学习状况进展，了解学生思想动态 对学生的学习状况进展分析，调研学生心理 次年一月：考前教育、安全教育、放假前工作部署阶段 二、工作重点 （一）鼓励教育 新生进入大学会消失各种不适应，如与他人交往中所遇到的问题、群众生活的不适应等等。大学新生阶段正是处于人生观和世界观渐渐构成而又尚未成熟的时期，当面临困扰的时候，往往会想到躲避。首先要进展自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有必需的实力，而实力要靠付出和努力。同时要注意意志品质教育：首先从小事做

25、起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 （二）自我治理教育 刚刚进入大学校园的新生，不再有教师和学校给他们安排无休止的习题与自习，学习一下子成为自己的事情，属于自己可安排的时间也突然多了起来，而许多新生同学都不想再像迎接高考那样辛苦，歇口气的思想在新生中普遍存在。 由于专科学生本身在学生的自觉性上就较其他学生较差，因此自我教育显得尤其重要。充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的专心性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。加强班干部的职责，给班干部必需的自主权。发扬每一天一名

26、值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。正确引导治理教育的方向：有职责感的治理。使学生明确没有职责感的治理是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。 同时，网络的盛行则给他们带给了一个虚幻的但是却布满诱惑的世界，他们在那里能够没有精神负担的随便交朋友，能够下载和视听最新的音乐与电影，固然也能够猎取超多的资讯，更能够沉迷于许多让他们投入其中无法自拔的嬉戏。尤其对于自制力和区分力相对薄弱的新生，如何引导他们很好的利用网络这个工具，让它扬长避短、为我所用，则显得尤为重要。 （三）团队精神教育 抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“我

27、以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班群众的分散力。抓好每一次活动。专心宣传、表扬参加及获奖的同学，增加他们的专心性。 （四）坚持共性与共性教育 针对专科生的特点，坚持“个人影响群众，群众带动个人”的共识，使每个同学熟悉到自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用。在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛。鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们做的更好。指导他们定期进展沟通学习，带动全班共同进步；指导学习后进生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生，最终使班级构成整体优势。 （五）学校教育与家庭教育相结合 加强对学生家长的沟通和沟通，把学生在校的各方面的表现反应给家长，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。持续好与家长联系，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。