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1、 关于认知实习报告范文汇编八篇实习目的：所谓认知实习，就是更好的了解自己的专业，并通过一周的社会调查，熟悉实践，接触实践，以此来明确自己以后的专业方向。 理论联系实际越来越受到人们的普遍关注，作为天之轿子的大学生，在课堂里学习到的学问如何才可以很好的联系到实际生活？如何才可以将课堂里的学问带到社会实践当中去，更好的为社会效劳？这些都受到了社会的普遍关注。为了更好的将课堂里学习到的理论学问与社会实践相结合，加深对公共事业治理专业的了解与熟悉，进一步明确自己所选的专业方向。越来越多的大学生选择到实践当中去，用自己在课堂里学习到的学问为地方效劳，让实践来检验自己所学的理论学问。选择到青旅进展暑期社会
2、实践实习，也是为了更好的将自己在课堂书本学习到的东西很好的应用到社会实践相结合，更好的效劳于社会。所以暑假期间，我于20xx年8月21日到8月28日到浙江嘉兴平湖青年旅行社（由于我们那里没有特地的会展中心，所以选择了一家经营会展业务的旅行社）进展了为期一个星期的暑期社会实践实习。 实习过程 作为一个大一新生，我很清晰的知道，自己的专业技术，阅历和动手力量都不如前辈们丰富。所以，在自己动手力量还很弱的状况下，我更愿意从最根本的东西学起、做起。本文内容#中|国教育资源网 第一天，即20xx年8月21日，我坐在办公室的第一天，潘总就拿来一份广交会的名单给我，让我联系，我记得当时虽然承诺了下来，但是心
3、里始终发虚，于是我便怀着一颗忐忑担心的心，当时不敢打电话，于是我就想用交谈（固然之前我问过潘总要用什么联系，他说可以打电话，也有号）由于这样即使我底气缺乏，但不会被发觉，但是，他不在线上，然后我就开头苦恼，我要不要打电话，我的第一句话该说些什么，最终在我有士气播出第一个电话之后，对面传来的却是忙音。幸好过一会之后，他用跟我联系上了，他的态度很友好，让我提着的心落了下来，虽然结果并不满足，但至少我胜利的跨出了第一步。之后的几天我有听到旁边的业务员的通话，“您好，我是青旅的小姚，我们将有一个活动。” 从他的对话中，我了解到在电话推举展位时，必需留意三点： （1）电话表示了解客户的需求 （2）将需求
4、与特点、利益相结合 （3）留意确认客户是否认同。固然这对话进展下去要态度好，说话的音质和音色也要让人觉得舒适。 在下午时候，发生了一件事情，由于有一个要去安吉的团，但是导游却不够了，于是临时安排我和另一位导游去。由于她也没去过，所以考虑到这个因素，一个人带着，另一个人就去找食宿。由于团里有小孩子，所以要特殊留意安全，去爬山的时候，既要顾着前面，又要顾着后面，感觉特殊累。所以这两天下来之后，我深刻的理解了导游的工作-是个体力活啊。回到家的时候，都有股冲动，就是明天不想去上班了。但是第四天8月24日还是爬了起来，连续回到打电话，聊的生活中。固然已经不是广交会的那个了，我只是负责一些别人的询问什么的
5、。后来学会了如何传真，复印，打印。应当说这些东西都比拟高级了，全自动的。最终一天，就是办理了一下交接。把我所处理的一些东西打印出来，交给了潘总。 在这一星期里，由于旅行社午间还是很空的，就翻翻那边的书籍，跟前辈聊谈天，所以短期的实习，让我学到了不少东西，对展会我也有了自己的一些看法有了一些感想，因此把它做个整理，以此作为我今后学习的方向。 个人实习熟悉与感想总结： 一、对会展业概念的理解 会展是指围绕特定主题多人在特定时空的集聚沟通活动，狭义的会展仅指展览会和会议；广义的会展是会议、展览会和节事活动，嘉奖旅游的统称。其概念内涵是指在肯定地域空间，很多人聚拢在一起形成的、定期或不定期、制度或非制
6、度的传递和沟通信息的群众性社会活动，其概念的外延包括各种类型的博览会、展览展销活动、大型会议、体育竞技运动、文化活动、节庆活动等。会议、展览会、博览会、交易会、展销会、展现会等是会展活动的根本形式，世界博览会为最典型的会展活动。 经过我个人的理解，我觉得，所谓会展，是指多个人或是多个群体怀着各自一样或是不同的目的需要以及可能需要在同一地点或通过网络方式进展的相互活动。这样定义会展的概念就使它涵盖面更加广泛了，更加接近生活，让人更简单理解什么是会展，以及会展会有什么样的进展前景，这也是会展业作为一种独立行业的进展趋势。他不仅局限与展览、展销、会议、招商会等方面。他还延长到各种节庆活动、体育赛事、
7、文化活动以及民间婚礼、丧礼及各种酒席等。还有学校里的同学聚会、生日庆祝等等。总之，只要是有多个人或是多个群体参与的公同活动，就会必需要有组织者、效劳者以及为需求者供应场所、供应设施等。朝着这种趋势进展，会展业将更加浩大，更加接近人们的日常生活，形成一系列效劳体系。 二、当前前会展业进展态势以及前景 会展业素有“城市的面包”和“经济的晴雨表”之称，做为一个新兴的产业倍受关注。我认为从大趋势上讲，会展业有很大的进展生命力，有特别大的商业空间。但就目前来看，我国会展业进展还不成熟，虽然起点很高，但它还是处于起步阶段。从我自身来看，会展职工寻常都没什么事做，因此工资也不高。许多人对于会展业都不了解，许
8、多前辈都是在黑暗中自己摸索出来的道路。虽然前路坎坷，但我认为，正由于如此才表达它的价值所在，有句话说得好，有缺点才有进步。由于会展业还进展不成熟，所以在我们国家还有很大的上升空间，进展机遇也是比拟大的。在会展进展的起步阶段，更有利于我们在以后的创业中大胆开拓，大胆创新。更有利于我们把握行业的进展方向。 会展业当前的进展态势可以从宏观和微观上看，从宏观上讲，会展业的进展趋势有很大进步。现代会展从1894年德国莱比锡样品博览会开头，进展到今日的国际性展览贸易活动，已经走过了100多年的历史。欧洲成为世界展览业的发源地。经过一百多年的积存和进展，欧洲会展经济整体势力强大、规模大、国际化程度高、贸易性
9、强，成为世界展览业的中心。 相比之下，中国会展业的进展起步较晚，与改革开放是同步的。但进展比拟快，特殊是近年来会展业异军突起，呈现良好的进展态势，详细表现在以下几个方面： 1、场馆的建立。据有关部门统计，全国现有大中型会展场馆150多个，会展面积300万平方米以上，而目前各地还在大兴土木，估计在将来三年内建成的各类会展中心的会展面积可能超过100万平方米。实习期间，我们参观了湖南最大的会展中心-湖南国际会展中心，场馆建立总面积10万平方米，展览场地有三层，净展览摊位有有4万平方米，整个建筑物都是钢构造。可想而知，场馆建立规模有多大。 2、 会展活动的空前活泼。国际会展中心教授给我们介绍， 20
10、xx年我国会展工程数量超过 3000个，出国办展近800个；参展企业500多万家，参会专业观众近20xx万人次；节庆活动5000多个，参加观众达数亿人次。会展收入增幅明显，目前举办各类展会直接收入超过100亿元，间接带动的旅游、餐饮、交通、广告、消遣、房产等行业收入高达数千亿元。 3 、会战举办主体的转变。中国过去主要是由政府举办会展，现在成立了越来越多的会展公司，这使会展业不断向市场化、商业贸易化迈进，制造的社会财宝，促进经济的进展。同时，拉动一系列产业的进展，为企业供应技术、人才、信息等丰富资源。 4、会展群聚效应突出。中国的会展业集中分布在广州、上海、北京、大连等城市，长三角与珠三角等地
11、区。在这些地区，会展收入丰厚，会展活动频繁，进展程度高。 而从微观方向分析，这也是我实习过程中最深刻的体会，就是中国目前会展业进展特别不成熟。中国会展起步晚，在规模、规划、治理人才、效劳质量等方面仍存在扩张粗放，进展不平衡，市场化程度低，市场开放度低等诸多问题。湖南国际会展中心给我们分析了以下几个方面的突出问题： 1、人才紧缺，缺少专业人才。就目前看，由于会展是一种新型行业，教育体系还没跟上步伐。对会展人才的培育没有阅历，使的现在从事会展工作的人都是学其他专业的，就那位教授本人自己也是学机械制造的，与会展工作不搭边。 2、会展治理体制有很大缺陷，政府干预过多，市场化程度低，使企业缺乏参加竞争的
12、忧患意识。 3、场馆的利用率很低。场馆的建立面积很大，维护也要投入很大的人力和物力。闲置不用时，企业又没经济收入，又要投入本钱，很不划算。铺张国家资源，行业效率低。 4、会展的效劳质量不高，没有为参展商带来很大的影响，这也限制了目前会展业的进展。 认知实习报告 篇3 实习时间：20xx年1月16日至3月5日 实习单位：xxx公司 实习地点：xxx 主要实习内容：大堂经理 实践总结： 一、实践目的 大学生寒期社会实践是促进大学生素养教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。为帮忙、引
13、导青年学生投身社会，主动进展实践，丰富广阔青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会效劳，把所学学问运用于实际生活，为家乡、为社会经济进展作奉献。 二、实践内容 随着人们对金融效劳要求的不断提升，银行的大堂经理也越来越为人们所熟识，并且成为银行业改善金融效劳，提高效劳质量一个重要环节。银行业涉及的业务很广泛，因此，这一职务要熟识几乎全部的银行效劳内容，对综合素养的要求也很高。银行大堂经理所扮演的角色更多的是一个中间的效劳，他要向客户简洁的介绍所办理的业务的条件和所需证件，指示客户在相应的柜台办理，指导客户在相应的设备上进展操作。对于这一职位的要求总结八个字：营销、引导、指导、沟通。 三
14、、实践过程 这是一次真正意义上的社会实践。 通过社会实践，不管是对自己以后为人处世或是在社会立足都是一个莫大的帮忙，经过这一个多月的社会实践，让我从中学到了不少的东西，这些学到的学问对我将是一生受用的。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到很多的感悟！ 1. 钱的来之不易 由于实习的是银行的大堂经理之职，所以一天的工作形式就是站着，或是站在柜台旁或
15、是取号机旁，以此来有序地疏导顾客，而且一站就是7、8个小时，中间只能稍稍在更衣室休息一会儿，且不能超过15分钟，中午也就一个小时的吃饭加休息时间，这让我这个从未经受过如此严格的工作环境的大学生有些受不了。而也就是那时候我才能真正地体会到父母挣钱的辛苦。 2. 人际关系的建立 银行每天都会有各种不同行业以及不同身份的客户来办理各项业务，而那时候便是建立人际关系的最好时机。而这也是我感受比拟深的一点，我们都知道现在人际关系的简单，非自己经受不能了解。但是对方是客户，直截了当与对方建立人际关系确定是不行的，所以，和自己伙伴的另一位大堂经理便成了建立关系的首要对象。在另一位大堂经理的身上我学到了许多此
16、前我从未接触过东西，慢慢地，也渐渐了解了这份工作的实质性质，慢慢熟识了局部顾客常常需要办理的业务是什么，对这一职位的工作流程的了解也渐渐走上了正轨。 3. 微笑的重要性 微笑是一种让人们和谐相处的力气，是宽容谅解的力气，更是一种美德。 交通银行是一个治理比拟严格的银行，对大堂经理的着装及妆容还有行为举止都有着很高的要求。微笑，是交行对大堂经理最根本的一个要求；曾有一个支行的行长在早会上说过：“对客户微笑是我们最根本的职业素养，我也知道要你们在面对客户时发自内心地微笑是有点困难，但最起码也要有一个职业性的微笑。” 而这对于我这个平常都不怎么爱笑的人来说，不免是一个小小的挑战。而且在此之前也没有经
17、过专业的培训。但工作需要没方法，在客户来办理业务时，我让自己尽最大的可能把嘴巴往上扬，可是我发觉我的笑容并不是很明显。但是，有不少的客户在一进门口就是带着微笑，这让我也不禁跟着一起微笑起来，走上前询问客户需要办理什么业务，也因如此，客户在从办理业务到办理完毕的整个过程都是很开心的。曾有一位客户过来办理业务需要找客户经理，但客户经理在接待其他客户，我便让她在接待区稍等，没有想到的是她一坐下来就跟我说她买了什么东西，还说让我也去看看，这让我觉得很惊异，这完全不像是在跟一个生疏人说话，倒像是在跟邻里拉家常。而这恰巧证明白微笑的力气，一个微笑真的可以溶化冬天里的雪，暖进人的心里。 4. 收敛脾气 客户
18、到银行办理业务，首先接触到的就是大堂经理，且大堂经理不能把生活上的心情或是脾气转到客户身上，所以有的时候客户会由于排队等候的时间过长或是在柜台办理业务的时候遗忘填表而迁怒于大堂经理。此时，就算不是大堂经理的错，但作为大堂经理的你再生气也不能冲客户发脾气，还要微笑着跟客户说对不起。有过一次，接待的是一位老太太，她过来是要帮儿子交房屋的修理资金，由于支行有规定不能代替客户填表，除了老人家外，但签名还是要客户本人签，我便帮老太太填了表，但是签名让她签，但是在柜台办理业务的时候柜台里面的人说签名有涂改，要重新写一份表，老太太一下子急了，柜台的人把我叫了过去，问我是怎么回事，我看了一下那张表，根本就不是
19、我帮写的那张，但老太太说是我写的，这虽然是我接待的这位老太太，也是我帮写的表，但这明显不是我一开头写的那张，可我又能怎么解释呢，就这样挨了一顿骂。这让我既生气又委屈，后来我才知道那张表是另一位大堂经理写的，可就是有气也没法发了，都过去了，原来做大堂经理这一行的就是要时刻做好挨骂的预备，更何况我还是个新来的，有许多地方都需要学习。 5. 专业的重要性 大堂经理这一职位属于金融方面的学问，而我是学建筑的，这无异于从一个专业转到另一个专业。之前也从未接触过金融方面的学问，这让我感觉只能是逼着自己去承受一个新的学问。但是这对于我的成长也是一种帮忙，人总是要不断 去尝试新的事物才能让自己变得更加优秀，积
20、存更多的阅历，提高自身水平。虽然这次的实践没能用上学过的课本理论学问，但是在这份工作中学到更多的是为人处事的道理以及面对事情的一个态度。 6. 熟悉来源于实践 一切熟悉都来源于实践。实践是检验真理的唯一标准。高中学习的政治中的这两句话说明白亲身实践的必要性和重要性。但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实
21、践的根底上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进展指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 这次社会实践不仅充实了我的假期生活，更熬炼了我自己，为以后步入社会积存了肯定
22、的阅历以及人际关系，我将连续努力，学习更多的学问。 认知实习报告 篇4 实习目的： 对XX食品厂实地实习熟悉，对工厂的设计，现代工业设备以及黄桃罐头的制作工艺熟悉。 实习公司介绍： 砀山位于安徽省北部，处于四省交界的位置。 黄桃养分价值丰富，含有丰富的抗氧化剂-胡萝卜素、-胡萝卜素、番茄黄素、番茄红素及维生素C,抗自由基等，膳食纤维，钙铁及多种微量元素，硒，锌等含量明显高于其他水果，成熟糖度1415度。常吃可起到通便、降血糖血脂、抗自由基、祛除黑斑、延缓年轻、提高免疫力等作用，也能促进食欲，堪称保健水果、养生之桃，是果中之王。 安徽是中国黄桃罐头品质最好的地区。安徽XX食品有限公司是湖南XX食
23、品有限公司、XX公司，XX有限公司，三家合资创办的以加工酸性水果罐头及蔬菜系列产品为主的合资企业，注册资金20xx万元公司位于安徽省砀山县关帝庙镇。占地9万平方米，建筑面积四万平方米。根据现代化食品加工的要求进展规划、布局，总投资1.5亿元，分二期工程建立。第一期工程投资6000万元， 06年11月9日开工，07年6月竣工，7月投产。公司主要产品有糖水黄桃、洋梨、桔片、杏、葡萄、草莓等酸性水果;蘑菇、芦笋、青豆等蔬菜罐头。产品远销美国、欧洲、日本等国。07年8月底前，公司通过卫生注册、QS、ISO900、HACCP、国内官方认证通过美国FPA、英国BRC、德国IFS认证。成为安徽省省级龙头企业
24、，国家级龙头企业。XX公司的黄桃罐头深受海外人士的宠爱。此次去安徽XX食品企业参观实习，近一步的了解了黄桃罐头的生产加工工艺，同时对食品企业的整体状况也有了大致的了解。 实习内容： 1：黄桃工艺流程：原料选择切半，挖核碱法去皮，漂洗修整，装罐排气，封罐杀菌，冷却成品。 操作要点： 1：XX公司对原料的选择整体以7成熟的黄桃为主，通过传输带不断将黄桃送到切半装置处。 2：切半分机器切半和人工切半两种，工人选择大小适宜，外形规章的优质黄桃进展机器切半;其余连续传输进展人工切半。 3：碱法去皮，碱含量为14%，为钾液，过碱液时分已去核和未去核两种半桃，每个淋碱装置前都有6名人员负责将半桃核向下摆放。
25、 4：去核，修整，选择：质量最好的做半桃，次之切条，最差的进展切丁，装罐。 5：加糖水，排气，补加糖水，最终封罐，杀菌。 整个生产工艺中，最重要的为淋碱步骤，去皮是否彻底，对黄桃的损害程度直接影响后面的感官评定。生产一顿黄桃需要20到40 公斤碱液，对于淋碱产生的污水处理是一个麻烦的问题，车间的污水直接通过小道外流，在相隔不远处设有简易的过滤装置，其余的水进入污水处理处进展分级处理。整个公司员工约有1000多人，其中大局部集中在修整和切半，切条两个地方，属于典型的劳动密集型企业。人员多，加大治理的难度。由于黄桃属于季节性水果，主要生产期集中在每年的7月至9月，许多员工都是当地务农的农夫或是兼职
26、的学生，其中不乏偷工减料者，在车间中，有局部人对掉在地上的半桃直接捡起放入罐中，而对于卫生条件要求很高的食品德业，这势必带来了隐患，下午跟着研发部的小张从头至尾将黄桃罐头制作的生产流程走了一遍，在车间短短的2个小时，汗始终往外冒，他们的员工需要在这样的环境中连续工作10多个小时，特别艰辛，同时也侧面的反响了食品厂生产条件恶劣。 2 ：黄桃基地参观 砀山被誉为果海，梨和黄桃果树连片成海，其中，XX公司的黄桃园面积到达200亩，树龄有几十年以上，品种繁多，牢固率高，品质较好，为黄桃罐头供应了优质牢靠的原料来源，同时也避开了原材料运输引起的本钱增加。 实习心得 在XX公司参观实习过程中，我置身于企业
27、的实际生产环节，了解了黄桃罐头生产工艺，通过上午的生产流程讲解和下午的实际操作过程，使我对食品厂有了更深入的理解。也看到了常用的工艺设备：切片机，传送装置，淋碱装置，灭菌设备，封口机等。切半过程分为人工切半和机器切半，机器切半的人数约为人工切半处的1/20.很好的提高了工作效率和削减相应的劳动本钱，但与人工切半相比，机器切半去核的效果不佳，许多外商对此不太满足。所以在两者结合的根底上，不断调整设备参数，改良生产工艺是企业不断前进的方法。从另一方面，间接的对劳动密集型食品企业的生产模式也有了大致的了解，它对机器的依靠程度不高，设备的选购秉承了利润最大化的原则，从生产本钱考虑采纳最常见的碱法去皮的
28、方法，黄桃皮去除的效果很好，但耗水量大，假如算上污水处理的本钱以及从环保程度考虑的话，采纳碱法去皮并不肯定是最好的选择，酶法去皮在此方面则具备明显的优势。第2天参观的黄桃基地，见到了不同品种的黄桃，初步了解了黄桃的各项指标，形成了从原料到餐桌的整体概念。 认知实习报告 篇5 20xx年5月20日，我们班前往南磨房的北京日立北工大信息系统有限公司进展认知实习。我们参观了日立公司的员工工作区，了解了该公司的进展和主要研发工程，比方：静脉识别系统、有关上网、交通、教育的新型工具 20xx年5月22日，我们班又一次地前往北京久其股份有限公司进展认知实习。我们在那里参观了久其公司的员工工作区和研发成果，
29、以及深入了解了该公司的进展历史、经营工程和员工福利 20xx年5月27日，我们班去了亦庄的相关公司进展了认知实习。我们在那里认知到了有关我们专业的相关工作，然后参观了该公司员工的工作区 个人专业进展规划 大一已经快要完毕了，大学生活还剩下三年的时间。之后的三年中，各种专业课我要仔细学习，究竟这些都是我所涉及到的专业的根底。随后大学中的工作实习，我要充分的利用这次时机，了解我的专业在社会上的相关状况。最终开头备战考研 实习感受 经过此三次认知实习，我颇有体会和感悟。在大学期间学到的大局部都是根底，而从工作中体会和学习到的才是真正有价值的，并且如何去运用在大学里学到的学问也是要在实习和工作中渐渐体
30、会所以，大学并不是一个终点，而是一个新的开头 认知实习报告 篇6 一、 实习目的。 接近放暑假的时候，我们学校给我们布臵了一份非常有意义的活动，那就是大学生暑假实践活动，即要求们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开头积存社会阅历。在实习中了解实习单位财务治理相关专业岗位的根本业务程序和处理手续，着重了解企业的会计核算、资金的运行特征等根本内容。 了解制造业生产工艺流程，并对单位经营过程中的本钱与效益概念有一个初步熟悉；对财务治理人员的工作性质、根本素养要求、根本学问与根本技能要求有一个清楚的熟悉我们作为一个大学生有别于中学生就在于我们更需要培育我们的实践力量，在注意素养教育的今日
31、， 社会实践活动是我们培育德、智、体、美、劳全面成长的重要途径。我们在实践中了解了社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。 二、 实习单位介绍。 这个暑假我的专业认知实习地点位于温州平阳的一个一般的生产型企业，这个企业主要是以皮制品的生产为主。这个企业特别懂得创新，积极的完善设备，重视员工的个人利益。 三、 实习内容。 会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高 经济效益的重要手段， 经济治理离不开会计， 经济更加展会计工作就显得越重要。在这次暑假的社会实践中我发觉会计特别的讲究它的实际操作
32、性和实践性，并且会计的连通性、规律性和标准性也非常的重要。 解到原来每一笔业务，都有它的原始凭证，而且她还说不是单单熟悉这些原始凭证就行了还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，这样才能为记帐做好预备。做好凭证后，还要一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。并且其中的现金日记账和银行日记账都必需要采纳定本式账薄。会计的账务都要按时间挨次登登记来作为每一笔财务的依据。由于会计在详细的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为根底。 在工厂里，数字肯定不能够出错的，
33、由于质量是企业的信，廉洁自律（是会计职业道德的内在要求，是会计人员的行为准则），客观公正（客观是公正的根底，公正是客观的反响），坚持准则（即在业务处理过程中，要严格根据会计法律办事，不为主观或他人意志左右。），提高技能（通过会计人员学习、培训和实践等途径，持续提高上述职业技能，以到达和维持足够的专业胜任力量的活动），参加治理（即间接参与治理活动）和强化效劳（关键是提高效劳质量）。从业人员只有不时地学习才能跟上企业进展的步伐，要不断地充实自己，把握最新的会计准则，税法细则，法律学问及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的进展方向作出正确的推断，给企业的生产与流通制定出良好的财务规划，
34、为企业和社会创造更多的财宝。 我们作为一个财务治理人员我们还应当要具备以下素养，解，帮忙我更深层次地理解现在的企业会计，并且我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的把握。而且在这次实践中懂得了财务治理中的每一个步骤都是非常重要的，只要有一个局部出过失，那么就会牵连到企业的其它局部，所以面对这项严谨的治理活动时，我们必需做好我们自己的个人工作规划，使我们自己的工作能有条不紊的进展，以至于不会拖公司的后腿，反而能促进公司的进展。这次的的实践不仅仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。这次的专业认知实习让我了解到会计是一个需要我们特别仔细对待的工作，并且在工作中要做到细致入微。我感
35、觉在专业认知实习的过程中我也它不仅仅让我学会里根底的会计技能也培育了我仔细做事，慎重行事的力量。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 认知实习报告 篇7 一、调查概况 20xx年8月28日至9月30日，我很荣幸的有时机在镇江市南门小学（又名：江苏科技大学附属小学）度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极仔细地工作，虚心向办公室里有阅历的教
36、师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学状况的。通过调查讨论，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细目标 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。 2、从学生的角度探究现今小学语文的进展现状。 3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。 (二)调查方法抽样调查：以我实习的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导教师王燕教师、年级主任张俊妹教师、三年级二班班主任黄丽萍教师以及两位新教师：仲菲教师和
37、孙琴教师。 三、调查结果 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。 首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发觉三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教育处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的教师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的一般话不算很标准。这些状况比拟让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文教师根本都采纳问答法、讲授法，少数有阅历的老教师会采纳自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。 在采纳教学设备方面，经调查发觉，现在的语文课堂
38、教学，大多数教师所使用的教学方法还是原始的：教师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的缘由就是：采纳这种教学方法取得的效果不是很抱负，而且削减了师生互动的时机。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法还使得教师变得懒散起来，大局部教师在上多媒体课时很少板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而许多学生的自觉意识
39、不高，根本是教师写他们也写，教师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采纳老旧的方法是正确的，它符合教学的实际状况。另外老旧的方法具有其独到的敏捷性，它可以依据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置，这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，不仅一个班里的学生语文成绩有很大的差异，而且单个人的不同时段语文成绩也有很大差异，小学语文教师们并不认为可以把学生分为几等，他们一视同仁，想让全部的学生都把语文学好，他们对全部的孩子都有急躁，他们竭力想让孩子听懂，所以变换着方式让孩子感兴趣，并且看这些孩子的详细状况，视个人的状况不同
40、而对他们有不同的要求。对于成绩特殊差的学生教师也没有实行放弃的态度，他们认为不能放弃任何一个学生。固然，教师们也成认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情。对于教师不能公平地对待学生，这一点教师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。 在语文教学的过程中，三年级的语文教师们对预习指导和字词教学工作很重视，由于三年级的学生刚从低年级转上来，对没有标读音的课本一时还不大能适应，所以要确保他们熟悉字后才能开头课文教学。在作业要求方面，三年级的教师可以说是特别严苛的，这是为了让学生早日养成良好的学习习惯，以后能更好的适应更高年级的要求。 2、从学生的角度探究现今小学语文的进展现状。 我实习的年
41、级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观看，我发觉不仅男生好动，女生也不简单宁静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特别的时间段，语文这门学科从这个年级开头，才真正发挥它的作用，从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是要开头学习如何使用语言，假如上课留意力不集中，是根本把握不了语文的学问的，这特别让三年级的语文教师头痛。所以上课时，吸引学生留意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、凹凸起伏的腔调吸引着学生的留意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩处维持着课堂的秩序。我在实习期间上课时也曾经有
42、这样的困扰，后来我也学习使用这种方法，课堂收效还不错。据了解，在现今中学，有局部学生对语文学习不感兴趣，不想学语文，他们认为语文从小学一年级到现在始终都在学，每天说的也都是母语，特殊是理科生，他们的这种想法更为严峻，他们认为自己又不想成为作家，语文学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。还好，这种现象在小学里是不常见的，我想从学生方面说，这可能是由于小学生年龄还小，和语文的接触还不深，语文这门课对他们来说还是一门很新奇的学科，对语文学问还有着深厚的兴趣。固然这种现象和小学语文教师的教学也是分不开的，每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文，他们使尽手段、用完方法，就是要把学生的
43、留意力引导到语文学习上来。 在实习期间，我曾带着实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。通过这几次课，我发觉小学生对现代化的教学手法还是比拟喜爱的，很感兴趣，可是他们自律意识比拟差，到了新奇的地方就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，另外由于学校资源问题，多媒体教室又是科学试验室，试验器材设备比拟多，学生奇怪心太强，尽管教师千强调、万强调，还是有个别学生会去拿、去碰。正由于这样，这所小学的语文教师都不情愿带着学生使用先进设备。 小学生是很单纯的，正由于这样，当一个称职的教师就必需学会在适当的时机夸奖他们，尽量用表扬来鞭策他们进步。固然也不能全靠表扬，在行为习惯的调整方面，批判和惩处也是很重
44、要的，否则引不起他们的重视，甚至会让他们产生教师缺乏惧的想法。小学生也是很敏感的，不能由于他们年龄小，就认为他们不懂，其实他们都拥有雪亮的眼睛。调查中，小学生最喜爱的是贴近他们思想的教师，他们会去查找教师跟他们的共同喜好，假如共同喜好多，他们会比拟亲近这个教师，反之，则比拟生疏。他们最不喜爱的教师就是那种对待学生不公正的，无论是有钱人家的孩子还是贫苦人家的孩子，无论是乖学生还是淘气的学生，他们对这一问题的看法是不约而同的。每个孩子都是想通过自己的途径引起教师留意的，用的方法可能会让教师喜爱，也有可能会让教师产生厌烦的心情，后果是他们始料未及的，可以说每个孩子的行动动身点都是好的，端看教师是如何
45、对待它。实习中，我就见到这样的事情。我实习的班级有一个小男生叫李嘉龙，很是淘气，教师不看到他还算比拟收敛，教师的目光一转到他身上，他便更淘气了，教师对他就比拟头疼，由于他上课老是插嘴。综合我的所见所闻，我认为李嘉龙只是为了引起教师的留意，所以我比拟留意他的一言一行，在每次跟他的谈话中争取引导他到正确的道路上来。我认为，当一个称职的好教师，要从学生的心理动身，查找适合他们的引导之道。这样才不会让学生抵触教师，甚至抵触这位教师所教的科目。 小学生年纪比拟小，所以学问面比拟狭窄，上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将语文教师全部知道的、关于课文的东西都灌输给他们，要考虑到他们的承受力量。假如语文教
46、师不管不顾这些，那就有可能使学生失去上语文课的兴趣，甚至厌烦起语文课来。实习期间，我教的第一篇课文就是做一片美的叶子，这篇课文中有这样一句话:“每一片叶子都做着一样的工作把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这里需要给他们拓展一下关于光合作用的含义，但是又不能讲的太过深入，不然的话不仅语文课不像语文课了，而且学生也理解不了。于是，我用我自己的语言比拟浅层次的叙述了一下根本过程，只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。 在学习压力方面，我是在小学实习的，调查的对象都是小学生，教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时，回家作业不能超过一个小时。由于回家作业的总时间不能超过一个小时，所以划给语
47、文的时间就更少了，所以我认为他们的负担还是很轻的。不过我不是他们，不能为他们立言，为此我特地进展了了解。据我深入学生之中了解到的，大多数学生对回家作业的量还是很满足的，也能够准时完成，只有少局部学生由于种种缘由，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了，导致他们没时间玩耍。我了解到硬笔习字册是他们课后必需要完成的，大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正，有时候还需要在校完成作文的底稿或抄写。针对这种状况，我特地去问了几位教师，教师们告知我其实他们并不想这样，但是这也是没方法的事情，一是由于教育局给的回家作业时间太少，导致许多既定任务无法完成；二是学生本身回家作业存在许多这样那样的问题，只能利用课后时间让他们订正返工；三是学生的升学还是要靠他们自己的成绩，放松作业这块，有可能导致很严峻的后果，学生家长也不能理解，这在前几届有过这样的前车之鉴。 3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。 小学生的认知进展的一