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1、 关于第一学期教学工作总结范文汇总6篇 一学期又快完毕了，在学期马上完毕之际，我想对本学期的工作进展总结。 这学期我担当四年级的英语和数学教师。 英语方面： 1、我觉得平常应当连续加强学生词汇和课文的听写检查。在平常打好根底。 2、更加注意语音教学，系统学习音标，注意学生的拼读力量。 3、增加课堂的真实性，让学生在真实的语境中学习英语运用英语，让学生熟悉到英语在实际生活中的重要性。 4、增加课堂的趣味性，下学期我预备细心备课，提高课堂效率。多教学生几首英文歌和英文小故事。让学生和市里的学生一样，享受英语给他们带来的乐趣。 数学方面： 1、加大计算量，培育学生的计算力量。每天5道题练习。 2、重
2、视错题本，不放过学生的错题，准时返测学生的错题，让他们做错的题不再错。 3、重视学生的书写，作业的格式。让学生养成仔细，细致的习惯。 第一学期教学工作总结 篇2 一学期的教学工作已经完毕，这学期我们级组是紧急的、充实的、更是开心的。回忆这学期的级组工作，在学校领导的关心中，我们一年级组全体教师依据学校的要求积极协作学校，顺当地绽开各项工作，做到有条不紊。一学期兢兢业业、扎扎实实。现总结如下 一、爱岗敬业、相互敬重、团结协作。 我们年级组每一位教师都把学校的事情看成是自己的事情，对教师职业有清楚而独特的熟悉，怀有剧烈的责任感。班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读。开展各种主题班会，
3、提高学生各种力量。对学校的各项工作安排，承受任务从不推诿。 我们级组的教师能够相互理解和相互支持。开学初，一年级常规存在较多问题，我们在一个半月内开了4次年级会议，指出存在的问题，讨论对策，年级教师能够仔细听取学校意见，改良工作方法，脚踏实地地积极投入班级治理工作。我们在一个学期内开展了两次家长会。第一次在其次周开展“播种习惯，收获成果”的家长会。得到家长们的大力支持，反响良好。其次次在期中考试后，同样召开了家长会，向我们的家长汇报了这半学期，孩子在校的学习状况以及提出今后的要求。没有人埋怨，没有人指责。学校安排的工作，我把精神传达下去，年级组成员积极响应，赐予大力支持。 二、持之以恒，注意学
4、生良好学习习惯的培育。 学问转变思想，思想影响行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运。学习习惯是在长期的学习过程中渐渐形成的，培育良好的学习习惯，对学生的成长与进展有着积极而深远的影响。尤其我们面对刚刚踏进校门的孩子。我们肯定不能掉以轻心。本学期，我们级部努力做到： 1、教育我们的孩子爱国、敬重国旗、每周的生旗仪式要穿戴整齐。肃立站直。 2、教育学生要遵守学校的制度，要养成上下楼梯往右靠的好习惯！要讲明将礼貌！ 3、教育学生学会倾听别人讲话。敬重别人就等于敬重自己。 4、一日之计在于晨。每天早晨，各班能安排一位同学领读，这样既培育学生的组织力量，又培育学生的朗读力量。经过一段时间的努力
5、，学生的朗读和背诵力量得到提高，来上第一节课的教师听到的是琅琅的读书声，看到的是干净的教室，感受到是的学生高涨的学习热忱。 5、扎扎实实做好拼音教学。本学期的教学内容以4个单元拼音教学为主线。拼音教学就是根底，没有了根底就没有进展，就如空中楼阁。 6、加强学生写字指导，提高学生的写字力量。重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，课外严格要求学生仔细书写。 三、刻苦钻研，努力提高课堂教学效率。 1、实实在在关注课堂教学，努力提高课堂教学效率。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。为了提高课堂教学效率，我们组要求个教师必需做到课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活
6、泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建开放式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，关注后进生的学习状况，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 2、 提优补差，促进全体学生共同进展。 一位好的画家不会放松丝微的颜色，一位好的导演不忽视配角的演员，一位好的建筑师不会遗忘任何管线。一位好的主管不会轻视任何小职员，一位优秀的教师不会放弃自己的学生。 班里学生学习水平参差不齐，确定存在着差异性，同时这种差异性我们
7、是排解不了的。因此，为了促进每位学生都能在原先根底上能有较好的进展和更大的进步，我级组要求我们的教师不但注意对班级优生的指导和中等生鼓励，而且更注意利用课余时间为班级几位差生的辅导。同时在班级里成立“互助“小组，在座位安排上优差生搭配，相互监视，相互促进，以优生来带动差生，共同进步。在课堂上为差生创设发言时机，适度鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 3、加大教研力度，努力提高教师教学水平。 连续推动师徒结对子机制。充分发挥“老带新”的作用。期初进展师徒结对活动。期中进展师徒结对沟通活动。期末进展学科组内徒弟课堂教学汇报活动。备课组长陈群娣起到带头作用，让新教师
8、陈海英很快走上教学正轨。 4、组织开公开教学活动，示范课活动。 5、公开教学活动，着力讨论： 、教师对文本的解读和二度开发； 、对学生的把握，关注教学起点； 、追求教学的有效性。如何更加充分、有效地关注弱势群体。 四、重视教师自身素养的提升。 加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学阅历，仔细听课，积极参加课改活动。加大教师外出学习听课学习、外出培训学习。陈金妹教师于12月15日到莞城听课，并参加“应用题教学与学生解决问题力量的培育”培训；陈银弟教师于11月3012月1日到广州参与“第五界现代与经典全国小学教学观摩研讨会”培训；陈玉英教师于
9、10月到中山大学，参与班主任讲座；梁秋红教师于12月参与“胜利教学法”培训。通过各种专业培训，教师们的自身素养得到快速的提升。 五、共同进步、收获成果。 这一学期来，一年级师生都取得了很大的进步。 学生在文明礼仪和课间纪律方面取得了不小的进步。课间追赶打闹的现象明显削减。走在走廊，小朋友们会阳光地和教师打招呼。几乎每个到教师办公室的孩子都会问候教师好。在学校的各类活动中，一年级小朋友也开头崭露头角，一年（4）班罗静欣同学获得沙田中心小学“喜爱祖国、感念师恩、飞扬心中的红领巾”诗歌朗读大赛获得二等奖；一年（2）吴雪、余健城、林羽南等同学获得三等奖；一年（6）班王雅婷同学获得三等奖。16周的一年级
10、数学计算力量竞赛中：黄舒琪、陈国阳、张兰平、梁千石、杨程云等60名孩子取得优异的成绩。12周的一年级语文书写竞赛中：袁婧、方欣欣、杜林晓、张桐、易子阳等30名孩子取得优异的成绩。 第一学期一年级级部教育教学工作总结， 教师在指导教育学生的过程中也取得了不小的进步，新教师陈玉英、陈海英教师的班级治理水平提高了。10月26日，沙田镇中心小学“教师读书演讲竞赛”，一年级陈玉英教师荣获二等奖。梁秋红、陈银弟教师为兄弟学校翠园执教了一节精彩的示范课受到了听课教师的全都好评。梁秋红、陈银弟撰写的论文如何对留守儿童进展心理调整发表于南方教师教育。陈银弟教师撰写把礼仪融入课堂，把文明送给社会浅谈数学课程对小学
11、生行为习惯的养成在第五界现代与经典全国小学教学观摩研讨会获得二等奖。 时代的车轮滚滚向前，求来的变化日新月异。成绩只能说明过去，成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们糊涂地熟悉到，只有创新进展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将立足本校本地实际，不畏难发愁，真抓实干，艰难创业，稳打稳扎。连续开展特色教育，积极培育学生的.创新精神，进展学生的共性特长。 第一学期教学工作总结 篇3 通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作马上完毕，在我与配班教师一起共同努力下，共同总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿
12、身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 一、保教工作方面： 1、保育方面：加强对幼儿常规教育，如爱惜公物，文明礼貌用语，加强冬季户外体育熬炼，养成良好的生活和学习习惯。并重点对幼儿进展消防安全教育。 2、教育教学方面：本学期依据教学教研重点，每天早晨我们组织幼儿进展各种晨间活动，观看区域活动的有效性对幼儿的进展作用。体育区重点引导孩子练习跳绳；语言区培育 幼儿口语表达力量，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受；操作区引导幼儿大胆动手动脑制作各种玩具，渗透相关的数学、美工等技能技巧。我们通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友
13、爱、诚恳英勇、不怕困 难、乐于助人等良好的品质，关怀四周环境事物的变化。在数学区活动中以各种各样的操作练习让幼儿感知10以内的数量、相邻数等。供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙述操作的过程并做记录。依据教学纲要的新理念新理论合理安排每日教学内容和主题活动。在集中教学中尝试开展集体和小组形式的学习活动。结合学习活动，引导幼儿进展学习包相应内容的练习。本学期我班结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育。经过一学期的
14、努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到很好的提高。本学期十二月份我们班幼儿参与了对县开放半日活动，在我们的细心预备下，各大小活动都开展很顺当并获得好评。通过各种活动的开 展，幼儿对主动探究活动有了积极参加的主动性和积极性。 二、教科研工作： 幼儿区域活动有效性的讨论与探讨、特色教学研讨、课改培训和课改观摩课研讨。 三、家长工作： 我们通过家园联系册、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。对一些特别幼儿我们还留
15、意跟踪 观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。让家长充分 了解我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参加孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。我们让家长了解了幼儿园的根本状况，与教师沟通幼儿的状况，使教师对孩子有了进一步的全面的了解，同时也让家长与家长之间沟通育儿心得。让家长参加到幼儿园的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，如“安全标志”和“我们的社区”等主题活动中家长主动上网查资料，下载资料，让孩子带到班级里，使我们更好的开展教学活动。如在“迎新年”主题中还供应了不少布置教室的挂饰，使整个教师环境
16、布满了节日的气氛。同时两位教师还细心设置家园联系栏，让家长准时从该栏上得到孩子的学习动态。还到幼儿家中家访并做好具体的记录，使教师对幼儿有了更全面的了解，同时让幼儿更亲近教师了。同时也得到了家长们的信任和确定，也使班级工作有了一个良好、和协的气氛。我们还把家长请进幼儿园，给孩子上课，担负起家长助教的工作。我们还 开展了新年亲子联欢会，为孩子们制造了一个 充分展现和表现的大舞台，他们一个个都能自信满面地上台，畅快的表演故事、舞蹈等节目，家长带孩子一起参与亲子区域活动，家长和孩子脸上还不时露出了快乐的笑容。家长的积极参加为我们的联欢会留下了更美妙的回忆。家长从中了解和体验到以幼儿为主体，教师与幼儿
17、双向互动的学习活动形式，更好参加到我们的教育实践中来。在家长与孩子积极互动中，指导孩子胜利的完成各区活动内容。通过此次亲子联欢活动使我们体会到：为孩子供应展现力量的空间，有效地增进我们和家长友情，促进家园共育，使家长们对幼儿园工作更加关怀。 四、特色教学： 本学期，我们的特色教学以拼音和计算为主。通过一个学期的教学，孩子从不会到会，尝试到胜利的体验。记得刚开头学拼音时，有许多孩子不是不会读就是不会写；有的孩子会读但发音为精确。针对这样的状况，我们做了很多拼音卡，让幼儿在一日活动中的点滴时间里练习、稳固，还找来了碟片，让幼儿在观赏练习中多听、多仿照，如今大局部孩子对已学的声母和单韵母，都能做到会
18、写会念。他们还书写简洁的笔画笔顺，但也存在肯定的困难，有待在下学期连续稳固。在计算方面，孩子们能娴熟把握10以内的数量并书写，比拟10以 内数两数之间的大小，比拟10以内数的相邻数，还学了5以内的分解组成和加减，能看图列算式，初步学习了口编5以内的应用题，自然测量。在活动中我们创设问题情境，着力培育幼儿对学习数学学问的兴趣，供应适宜、充分的操作材料，采纳敏捷多样的方法教幼儿学数学，如操作法、嬉戏法、争论法，着重以操作活动充分调动幼儿的各种感官，帮忙幼儿在自主、开心的气氛中获得学问和技能，培育幼儿的良好的学习习惯，促进幼儿规律思维的进展。鼓舞孩子在自由宽松、无拘无束的气氛中发表意见，引导他们自己
19、得出结论。学数学的方法和原则是数离不开物，我们立足生活，从幼儿的生活经 验和客观事实动身，在解决问题的实践活动中学习数学，理解数学，运用数学，为幼小连接做好了预备。 第一学期教学工作总结 篇4 时间如流水，一学期的教育教学工作已经完毕。这一学期的教学工作完毕后，留给我的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。总得来说、在我任初二（5）班和初二（6）班的数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而充实的。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，是学校的教
20、学要求，也是自己仔细思考的结果，以此盼望在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。 初二（5）班和初二（6）都各有学生42人，男女均衡，其中有一个学生因运动会受伤在家自学，另有一学生自动退学打工。相比去年，两个班总共新来了五位同学，这五位同学都各具特点，数学根底都相对不错，给班级带来了新的活力，但同时由于地域及教师及教材版本不同，也导致了在融入班级过程中给个别同学增加了一些小的困难，还好在教师、同学以及自己的努力下都很好的进展了克制。 在全部学生中，除有少数学生有良好家庭环境，受过良好的教育，其余学生大局部都是四周农村的孩子，他们朴实、懂礼貌、性格单纯，但同时缺乏系统的教育以及良好学习习惯，
21、导致成绩好的学生不够踏实虚心，不能主动想法去更好的提高自己，学习成绩相对不抱负的同学，又由于受到环境与家庭的影响，学问面相对较窄，数学根底和空间思维力量相对较差，有一大局部学生的解题力量非常弱，特殊是几何题目，很大一局部学生做起来都很吃力。 最主要的问题是、局部家长对孩子的学习未能引起足够重视或是缺心与孩子沟通相处的时机，给教师和家庭的协作工作带来一点难度。从平常模拟测试考的成绩来看，90分以上的人十个左右，但不及格的人数却有十来个，甚至还有个别学生的成绩始终都是个位数，贫富差距特别大。局部学生连简洁数值计算都不能把握是这两个班数学学科的一个现实状况。由于这些同学在同一个班里，好的同学要求教师
22、讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到90分每个分数段的人数都有，这也给教学带来不利因素。面对学生素养的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。暑假期间参与了，漳州市举办的inter将来教育培训，十一月份参与了为期一周的连续教育培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。固然一
23、个优秀的教师还必需有过硬的学问以满意教学的需要，为此我不放过任何一次学习的时机。暑假期间我校举办了漳州市物理与数学的奥赛集训，这期间，我主动留在学校，和这些学生一起学习，仔细向这些教授们学生，努力提高自身素养。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良，仔细写好教案，做好课件。 2、多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教
24、学阅历，积存了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进展争论，以了解其讲课安排的依据。对于每一次学校或是教研组组织的学科教研活动我都积极参与，不管是听课、评课，还是开展课题教研。本学期我还在初二（6）班开了一节加减消元法的公开课，受到多数教师的确定、同时集聚了许多教师的意见，对于后续教学起到了许多的作用。 3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，只有在熟识教材的根底上讲授
25、本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以我始终重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，我始终坚持参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前与有阅历的教师沟通争论是否行得通，避开了许多单兵作战导致的钻牛角尖问题。 4、课堂上的状况。我努力组织好课堂教学，关注全体学生，时时留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，尽量激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，
26、课堂上讲练结合，布置好课外作业。 5、课后辅导工作。课后作业准时反应，作业准时批改，尽量当天交当天改，有交就要改，有改就有讲。有时甚至利用课后中午时间对个别学生进展辅导。我认为教师的工作是没有连续性的，因此就算是下班后很晚有学生打电话或发短信我，我也都准时赐予解答。有时周末不在家，家长或学生打电话来询问孩子学习状况，我都急躁回复，我认为这是家庭与教师的协作，是对我们工作的支持。 6、努力尝试教学新方法：对于如何能提高教学质量，我始终努力尝试各种方法。如为了让差生建立自信念，好生提高自主学习以及归纳总结力量。对于一些单元让学生自己出考题，自己答或是同学互答。但然课后反思、这样的尝试有时并没能收到
27、抱负的效果，总有存在的问题有：学生不够自觉，或是不能真正了解单元的重点，出的考题质量不高，其次是时间问题，学生没有足够时间完成，学生从出题、答题、批改所用课时过多。虽然没能达一抱负的效果，但也到达到了一些预期的目的，比方同学间相互沟通计论的时机增多了。此外我还通过敏捷布置课堂作业，提高作业、寒暑假作业、如选用选作，要求学生写上用功指数和把握指数等方法，以期能收到更好的效果。这些都是有益的尝试、还需要连续坚持下去。 三、学生工作方面 虽然不是班主任、但作为数学科任教师，与学生相处的时间也较多、因此有时学生一些课内课外的学习生活也需处理。针对初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有
28、的学生抄袭作业的问题，我努力抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。此外在做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，多从各方面关怀理解学生。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，还会先想想自己工作的缺乏。 喜爱学生，尽里公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，我认为良好的师生关系促进了教师的教学以及学生的学习。只有学生真正信任了教师，学生才会和你说真心话，教师才能从中得到有用的信息。虽然不是班主任尽力协作好班主任的工作，班级的、学生
29、的大大小小活动我都参加其中，不管是运动会、歌咏竞赛还是家长会、家访，甚至是一些学生的个人活动：如唱歌、主持等等，我都点点滴滴记录，共享学生的喜怒哀乐。 四、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。积极参与学校各项文体活动等。没有一次旷课是、请假、迟到等现象。 五、取得的成绩： 在本学期的工作中，我取得了肯定的成绩，从本学年的考成绩来看，我所教的初两个班无论从平均分、及格人数和优生人数都有所进步。在年级处于均等水平。在去年的期末考中，在市直的八所公立学校在我校八年级数学列第一。对于个人、我获去年校论文评比二等奖、教师根本功粉
30、笔字二等奖。 六、存在的缺乏 “金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够生动，沉闷。有时激情不高，有时甚至发脾气，对局部学生缺乏足够的急躁；对学生兴趣的培育缺乏；对有些学生关怀不够，对于局部学生的状况不是很了解，没能很好的替学生解决问题。考试成绩不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。每当我想到自己的缺乏时，总是惴惴担心，可怕自己的一言一行影响到学生。又有时知道学生的困难，特殊是一些非课堂内困难，而我去却想不出很好的方法来解决的时候又会很自责。因此在这方面我的确还有许多事要做，许多地方急需努力改良。 七、改良措施： 1、多与学生沟通，
31、由于我阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 此外，大局部的学生成绩下降或是成绩不抱负都有这样那样的问题，无论是家庭问题或是情感问题，或是网络沉迷，或是对生活失去方向。许多都是由于所到的关怀关注不够，家长没有赐予足够关怀，教师就应当赐予足够关注。 2、注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”
32、。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。课后急躁答复学生问题。 3、运用多种技巧教学。对于大局部的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。强调数学的严密标准、认真、工整。这方面我做的不够好，有时往往为了赶进度，讲题过快，或是不标准，没能使学生养成良好习惯。
33、4、仔细参加到学生当中去、仔细听取学习意见，多了解学生的想法与困难，尽力解决他们的困难。我觉得对于全部教学方法中最有效的措施还是走进学生生活，多参与学生活动，发觉学生闪光点，这样才能真正了解学生、了解学生的所需所求。对于学生消失的问题是准时赐予了解缘由，思索问题消失的缘由，以及有什么很好的方法解决。 总之，这一学期我见证了，八十多位同学的成长，看着他们稚气未脱的脸一每天的变成熟，看着他们一天的懂事，我都感到欣慰，也同时使我对将来的工作布满了热忱。 第一学期教学工作总结 篇5 一学期来，我校在上级领导的大力关心下，在校长的带着下，全校教师同心同德，根据学期初制定的教学规划，充分利用学校教学资源，
34、积极指导和开展理论学习，标准各项教学常规，努力提高学科教学质量，半年来学校的教学工作得到了稳步提高。现将本学期工作总结如下： 一、教学常规治理。 1、建立标准的教学制度，严格执行课程规划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面进展，差异进展和可持续进展，使每一位学生能安康进展，严格掌握学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步标准教师的课堂行为。 2、切实抓好课堂教学。首先教师依据工作要求早作预备，早落实。做到仔细钻研教材，
35、把握教材编写意图，用好教材。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，积极提倡合作、探究、自主的学习方式，标准作业格式，仔细批改作业，准时反应；仔细组织学生参与各类兴趣活动小组，仔细辅导，仔细组织学生进展考核，统计好考核成绩，做好试卷分析，准时召开考试质量分析会，总结缺点和缺乏。 3、仔细做好教学常规检查工作 教育教学成绩的取得不能一蹴而就，需要一个渐进的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定教学规划、备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、抓落实，教育处每月检查各年级、各学科、各位教师的教学进度和教学质量，检查每位教师听课状况，仔细听取教师
36、的意见与建议，并准时反应学生的学习状况，力量的培育状况，并取得了良好的效果，进一步调动了学生的学习积极性和教师的责任心，形成了学生乐学，教师乐教的良好教学气氛。加强对教师业务档案，学生档案的治理，加强对学生学习成绩的考核评定，进一步提高教学质量。 二、教科研工作。 1、教科研活动是提高教师教育教学水平的平台，是教师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。本学期，在教育处的指挥下，各教研组在教研组长的带着下，细心制定教研活动规划，仔细开展教研活动，做到活动有规划，有内容，有实效。大家仔细备课上课，仔细听课评课，积极探究实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广阔教师以新课程标准理念为指导的
37、教育教学业务水平，全面提高课堂教学质量。通过活动，收到了很好的效果。 2、鼓舞教师进展课题讨论，今年我校有两名教师申报了省级科研立项，三名教师申报了县级科研立项，并获得批准开头带着小组成员进展讨论，课题的选择贴近学生实际，能够解决教学中的实际问题，信任星星之火可以燎原，今后我校定会掀起科学讨论的高潮，真正把教学的阅历上升的理论的水平，使更多的教师成为科研型的学者。 三、强化各功能教师的建立与治理，普及试验教学。 为了科学标准的进展试验教学，我们狠抓了试验室建立，同时我们还加强了标准化治理，做到了规章制度健全，试验记录、试验报告完善，图书室有专人治理，规章制度健全完善，师生借阅便利，音、体、美器
38、材名目清晰，放置适当，治理完善；计算机室及语音室清洁、条理、机器完好率100%。完好齐全的教学设施为全面提高教学质量供应了保证。 四、今后努力的方向。 学期工作根本上是完成了，但是还存在一些缺乏的地方，今后准备在以下方面作进一步的努力。 1依据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率。 2进一步加强教学过程治理，加大教学过程治理的监视力度，鼓舞教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。教案不能全照搬网上下载，要求仔细学习与借鉴，真正为自己所用。 3进一步做好校本培训工作，充分发挥教育处的指导功能，不断提高教师业务力量。 第一学期教学工作总结 篇6
39、 光阴似箭，日月如梭，转瞬之间，xxxx年度的教育教学工作已经完毕，回首往昔，展望将来，特作工作总结如下： 一、教学工作 努力发挥班级小组建立的作用，力图培育和挖掘学生的数学力量和数学思维及技巧，在学生们的日常生活中，教会他们相互团结友爱，擅长沟通，乐于帮扶，乐于共同提高，敢于展现自己，勇于完善自我的团队精神和良好品质。虽然学生成绩提高较少，然而尽心尽力。 二、敬重学校领导，听从组织纪律，团结同志，爱惜学生，勤于思索，乐于教改，早出晚归，在司马小学这个暖和的大家庭里奉献着和收获着工作的紧急和欢乐。 三、日常工作和其它工作 按时上下班，仔细履行请假手续，尽心值班和看护学生。保质、保量、保时的完成学校临时分派的其它方面的工作，如办板报，整档案，理资料，等等。 四、努力学习，勤于练笔，宣传学校，提高自己，保质保量完本钱学期的博文工作。 和四周同志们的精彩工作相比，我感到差距特别之大。是这个包涵而又精进的团队，给我以工作的幸福和欢乐，我将一如既往的勤奋而努力！