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1、 关于自媒体写作的学习心得 大家都知道，自媒体都是要自己写文章的，你有什么感悟？这里给大家带来的是关于自媒体写作的学习心得，有兴趣的的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 我最近在写拆书稿，花了九牛二虎之力才写完一半，看着自己的劳动成果，感觉特别骄傲，反复读了几遍，也看不到问题所在，甚至觉得“拆书不过如此”。 但昨天听完一节直播课，我才意识到自己简直是在坐井观天！在一个小时的直播课里，教师用于举例的书就超过十五本！并且能将这些素材联系起来，拓宽听众的认知。 反观自己，除了写一些狐狸和兔子的小故事、举一些房价上涨的旧例子，我找不到其他素材来支撑自己的观点，找不到其他内容来充实自己的文章，这就是差距！
2、正如：无知者比有知者更自信。我真是“自信”过头了。 我将直播课程里几个不错的学问点共享给大家，盼望能帮到那些想写或者已经在写自媒体的朋友。 01 底层规律 有时我们看到一本书觉得很不错，那它毕竟“不错”在哪里呢？有时我们看到一本名著，那它是如何成为“名著”的呢？ 是由于书的底层规律！教师引用了许多作品来解释这些问题。 儒勒凡尔纳的格兰特船长的儿女，底层规律是人性本善；兰陵笑笑生的金瓶梅，底层规律是欲望的恐惧；肖洛霍夫的悄悄的顿河，底层规律是人在面对选择时的徘徊。正是这些经久不衰的底层规律在始终吸引着读者，也让作品成为经典。 我们只有找到素材的底层规律，才能将素材吃透，才能敏捷运用。 02 素材
3、池 为什么我们感觉没什么东西可以写？为什么有时找到灵感，开头码字时又不知道写些什么？ 由于缺乏素材。巧妇难为无米之炊，连素材都没有，再好的灵感也不能变成一篇文章。 因此教师在直播课中提出了建立素材池的观点。通过大量阅读来建立自己的素材池，在写作时能准时、精确的找到内容来写，这也是为什么拆书前要先多读书。教师也提出了由小组建立素材池，大家共享一个素材池的想法，这样抱团学习能提高效率。 03 对标 除了建立浩大的素材池，还得打通素材的内在联系。想起一个就能想起一串。 一个素材只有一种用法吗？其实不然。 教师引用了红楼梦和了不起的盖茨比、三国演义和冰与火之歌中的一些故事情节，通过找出这些作品里面的“同”与“异”来进展比拟，让听众看到更多被无视的地方。 素材不仅可以正用，也可以反用。可以用一样的素材来加强文章的说服力，也可以用不同的素材比照来引发读者的思索。让文章内容更精彩！ 一个小时的直播课很快就完毕了，我被教师精彩的讲解所折服，我也因此购置了教师的写作素材运用课，通过案例分析学习如何更好的运用素材。 想写书评、拆书、听书的朋友可以了解一下。（我是被直播课圈粉了）