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1、 关于社团活动总结集锦十篇社团活动总结 篇1 转瞬一学期的羽毛球社团训练告一段落了，一开学从学生的培育兴趣着手，从手把手开头教握拍、教颠球到根底的挥拍、步法再到提高技能的发球、击高远球，而中高年级的队员是从单一的技术成长到能了解羽毛球竞赛的场地规章。 一步步根据规划达成目标： 1、本学期的训练工作，对学生进展细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的体质状况，做到周密的布置，使学生在有规划有步骤的状态下，科学训练，提高学生技术水平的同时增加体质，提高身体素养，做到全面进展。 2、我们具体地制定训练规划、训练目标、依据学生把握的状况和不同层次水平需求来安排每一次训练内容。高年级着重培育技战术
2、力量、低年级是狠抓根本功的训练。 3、为学生制造合作学习气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性，大队员带着小队员学习，大队员做陪练小队员承受指导是常见的事，小队员学习他们的技术技能，大队员学习那种初生牛犊不怕虎的精神。 4、通过训练，让学生在羽毛球学习中获得阅历，体验胜利，树立自信念，使学生对这项运动更积极参于。 5、教师参加陪练对于学生来说兴奋之余多了一份确定，确定了教师的技术也让他们更多了一个目标，让他们清晰地知道羽毛球运动技术水平和战术水平是要求精准的，要经过几千几万个球的磨练才能达成。使他们学会用心练习技战术。 羽毛球社团还存在肯定的问题需改良提高： 1、场地器材缺乏，学生缺少在标准在
3、场地熬炼的时机。 2、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。 3、应针对性分开教学，合理利用教学资源。 社团活动总结 篇2 通过这一学期的带队训练，队员在思想作风、身体素养、根本技术方面有了不同程度的提高，现将本学期的训练工作总结如下： 一、思想作风训练 道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成局部，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的进展方向以及培育什么样的人的问题。只有严格的治理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培育出思想作风优良，训练作风泼辣，竞赛战斗作风坚韧，组织纪律严明和技术、战术、身体素养好的球队。为了到达训练的目的和完成训练任务，我坚持不迟到、不早退，按时按点的跟学生
4、一起奋斗在篮球场上。并要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培育英勇、坚韧的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上、竞赛之中和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练规划。 二、身体素养训练 1、一般身体素养训练 一般身体训练的目的是为了增进运发动的身体安康，提高集体的机能，进展运动素养。在训练过程中主要以一般速度、力气、耐力等素养为主，由于它们是技术、战术训练的根底，没有良好的一般身体素养，便不能把握高难度的动作，担当大负荷的训练和紧急剧烈的竞赛。因此，在本学期训练过程中，我依据学生的年龄特点，采纳小强度，循序渐进的手段
5、，并通过各种嬉戏方法来激发他们的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素养。 2、专项身体素养训练 篮球运动的专项身体素养，在于提高速度、耐力、力气、弹跳、灵敏等身体素养，严密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进展训练:一种是严密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进展的特地素养训练；另一种是直接结合篮球组合技术与战术进展的。本学期，我着重加强了快速跑篮的力量和传接球的隐藏性的训练。 3、技术战术训练 全面把握技术，是提高技术水平和敏捷机动地运用战术的根底。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术又能带动和促进技术的全面进展。因此在全面训练的根底上，特殊注意突出重点，从中发觉与培育队员的特长技
6、术。使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以依据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、有用、精确、娴熟的要求。本学期，针对班级联赛的竞赛任务，因此在训练中，加强了对我校篮球队队员的对抗练习和联动防守的技战术要求。 三、梯队建立 我校男篮现有队员57名，其中七年级42名，八年级15名，年龄梯队建立比拟合理。并根据高一届带低一届的要求，实施老队员带新队员的措施，并设立了嘉奖措施，激发新老队员的学练兴趣。 总之，通过一学期的带队训练，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了明显的提高，相互之间的协作渐渐有了默契。但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养和联防力量上还需要很大
7、的提高，在今后的篮球训练中，必需加大力度，主要以提高力气、速度耐力等身体素养为主，培育学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在以后的竞赛中取得优异的成绩。 社团活动总结 篇3 本学期我们以最快的速度组建了学校合唱社团。经过教师和同学们的合作和努力，队员们都能用和谐、美丽、具有感染力的声音的来进展演唱、合唱。下面是我在训练的过程中做的几点工作: 一、童声合唱社团的训练 在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进展一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员把握根底学问，为合唱教学打好根底。 1.呼吸训练 气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生把握正
8、确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。舒起练习。吸气时，依据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的嘶-声，有掌握地渐渐呼出。突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音嘶、嘶、嘶、嘶将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到唱歌中来。 2.发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音白而扁，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种状况，我们先采纳哼鸣进展练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。 在发声训练中留意了结合咬字吐字进展练习，我们要求学生将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时留意订
9、正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定根底之后，我们才进展合唱训练。 二、合唱训练 1.熟识歌曲，把握旋律 这一学期训练我选了一首抒情的歌曲萤火虫。在合唱训练中我一般采纳视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致学生疲惫。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进展声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入
10、歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。 2.歌曲的艺术处理 队员们在把握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时的作了艺术处理。 经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 我在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和力量，所以要求学生要将全部声部的旋律都把握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，
11、到达声音和谐的效果。 通过这次社团的训练激发了生学习音乐的兴趣，通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍! 社团活动总结 篇4 20xx20xx学年（上）美术社团活动总结 时间消逝,转瞬又一个学期过去了，本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,很多同学要求增加课时可以再进展学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进展学习。通过本学期的学习活动,表达了美术社团活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结： 一、 提高了学生对美术的兴趣： 参与社团兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只
12、是应付教师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发觉绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间要求到画室里学习。 二、 绘画水平得到了提高了，丰富了美术学问： 在这次的兴趣小组活动中,不但美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、 增加了实践的时机： 由于社团兴趣小组以动手实践为主，例如手绘鞋的制作及手工折纸等，给许多同学以动手绘画及制作的时机，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 四、 提高了学生的素养，有了长足的奋斗目标。 在这次的兴趣小组
13、活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素养教育落到实处，同时美术社团活动在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成了自身的特点。让学生觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。让学生真正溶入绘画创作的兴趣中，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。 固然，在这学期的工作还存在缺乏，我期盼着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 社团活动总结 篇5 书法是一门艺术， 是一种修身养性的良好途径， 使学生能从少年时期打下良好的写字根底和书写习惯，让学生
14、在学习过程中能丰富艺术修养，培育学生审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动， 为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。 一、 书法兴趣小组活动稳步进展。 在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式参与了书法小组，坚持每周星期二下午第四两节课的时间进展培训， 同时也鼓舞学生进展日常练习。经过我和书法兴趣小组学生的努力，我校的学生书法水平有肯定的提高。 二、细心辅导让学生把握正确的书写方法。 书法社团小组学生学习书法就这期刚学毛笔书法的学生，就是从新 的学习，没有根底。所以我在书
15、法教学中，开学初拟定教学规划，做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从构造的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下根底。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有肯定进步，其中像杜亚飞、刘璐、张炜恒等学生进步更为明显。 三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写力量。 为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在校园中展现，起着带头调动作用。本学期举办了“玉兰飘香”艺术书画活动中，这些学生将毛笔作品参加展
16、览，受教师及同学们的好评。他们的书法水平得到了人们全都好评。 四、书法教学过程中存在的一些缺乏之处。 在总结成绩和阅历的同时， 还必需糊涂地看到存在的缺乏和问题， 务必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。 首先，书法学习比拟枯燥乏味， 兴趣小组同学在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，再有就是学生到位的状况不是很好。兴趣小组活动时间在星期二下午的第四节课进展。班级集体活动、学校团委活动、体育竞赛等对兴趣小组活动影响很大，耽搁了兴趣小组活动的开展。 社团活动总结 篇6 光阴似剪，时
17、间荏苒，本学期的工作已近尾声。本学期，学校共开设41个社团，每周二至周六的下午校园内都有社团在开展活动。在上学期开展的社团活动的根底上，学校本学期进一步标准了社团活动的治理，努力提升开展社团活动的质量，为每一个学生展现优势潜能供应舞台，促进了幕小学生安康优质可持续进展。详细总结如下： 1宣传发动。开学初，学校在学生中进展了调研，了解学生喜好，同时广泛地征求了教师和家长意见，在上个学期学校开设的社团组别的根底上，又增加开设了学生宠爱的两个社团诗歌文学社和舞龙队。接着学校向每一个学生下发了招生简洁，采纳学生自愿报名的方式，让每一个学生都能参与自己宠爱的社团参与活动。学校依据学生填报的信息，开设了4
18、1个社团，做到了全校学生人人参加，呈现人人进展的生动活泼的办学局面。 2确定社团指导教师。学校在充分挖掘校内教师的资源、发挥校内教师的能动作用的同时，还在校外聘请了一些专职教练来校内指导开展社团活动，定时间、定内容、定地点、定人员，扎实地开展好社团活动。详细安排见下面的安排表（后附）。 3随机听课，标准治理。学校成立了社团治理领导小组，加强社团活动过程的监控。教师制定了学期规划，有课堂教学设计，课后有教学反思。每周三下午其次节课是全校开展社团活动的时间，在这个时间段内，校长室、教育处加大了巡查的力度，发觉问题，解决问题，提高了开展社团活动的质量。 4展现评比。学校把五月份定为社团活动展现月，各
19、社团充分利用学校的电子屏、展板等阵地展现本组开展活动的状况。其中“中草药讨论社团”、“写生社团”中学生展现的作品获得大家全都好评。 5资料的整理与归类。学期完毕时，各社团组别都仔细地撰写了本学期工作的小结，共享收获，反思缺乏，并提出了今后改良的设想。各社团过程性的资料丰富，教师都进展了收集整理，并按学校的要求上交留存以备查。 6取得的成绩 本学期各社团都开展了丰富多采的活动，并取得了较好的成绩。成绩特出的是学校的合唱队、舞蹈队和舞龙队等。学校的舞蹈队参与了燕子矶中心小学运动会，荣获校园集体舞一等奖；参与区集体舞竞赛荣获区一等奖，9月份还将代表区参与市集体舞竞赛。竖笛队参与了区第三届竖笛竞赛荣获
20、区一等奖。学校合唱队参与了南京市文明办举办的“激情亚青 唱响南京”青春赛歌会。学校的舞龙队更是成绩斐然。他们参与央视春节特殊节目一年又一年迎新春活动现场直播；今年初一至初三，连续三个早晨在南京市红山森林动物园表演舞龙节目，深受广阔市民欢送。舞龙队的表演还入选了南京电视台南京，你好专题片，还走进了社区为居民送祝愿等等。 7存在的缺乏 社团活动是学生特别乐于参与的活动，更是进展学生的力量、张扬学生共性的平台。本学期有个别社团还存在着治理不到位、课堂开展的活动实效不够显著等问题；各社团能正常开展活动，但是强化课本开发的意识还不够，学校还没有自己的校本教材。 8整改的举措 要以课题的讨论引领社团科学的
21、进展。开掘校本资源，积极编写幕小的校本教材；加大培训的力度，培育出一支高素养的社团活动指导教师的队伍；加强社团档案建立，形成长效机制。 社团活动总结 篇7 为了传播计算机文化学问，提高大学生的电脑操作技能，促进全校范围的计算机应用学问的学习与沟通，我们举办了其次届社团文化节活动之“我的大学生活我的PPT”幻灯片制作大赛。现将该次活动总结如下。 一、活动进展的根本状况 （一）活动的流程 本次活动分为三个阶段。 1、前期预备 主要宣传我们的活动，吸引同学积极参与，同时为同学收作品，进展活动初期的一些申请筹划。 2、初赛阶段 3、决赛阶段 （二）活动取得的成果 1、活动受到了同学们的热闹欢送，大家都
22、积极踊跃参与，活泼了校园气氛，丰富了同学们的课余生活。 2、本次活动为同学们供应了学习与沟通计算机应用学问的一个平台，主题恰当，契合我们协会在校园传播与沟通计算机学问的宗旨。 3、在幻灯片的制作中大家充分发挥创新精神，施展计算机应用才华，制作了一大批主题安康向上、内容丰富、设计独特、欣赏性强的幻灯片，使我们充分感受了PPT应用的魅力，增加了同学们学习和使用PPT的信念和热忱。 4、本次活动决赛正值感恩节，大家用这种方式回忆总结自己的大学生活，感恩他人，感恩社会，更增加了作为一名山东中医药大学学子的骄傲感和责任感。 二、活动的阅历 1、活动中的阅历 （1）活动主题恰当，契合大学生的日常生活，反映
23、了当代大学生朝气蓬勃、青春飞扬的精神面貌，受到了同学们的全都好评。 （2）活动形式新奇，调动了全校同学的参加热忱，同时又具有欣赏性，无论选手还是观众都乐在其中。 （3）活动预备比拟充分，前期宣传充分到位，作品收集有条不紊，场面虽然火爆但秩序井然。 （4）竞赛始终严格遵守公正公正的原则，初评时有社联公证人员监视，决赛邀请专业人士进展无记名评分，力求保证竞赛的公正、公正和公开。 （5）令我们欣慰的是，一大批10级新干事在活动中快速成长，表现出了高度的责任感和不怕苦不怕累的精神，积极协作各项工作的开展。各部部长仔细负责，任劳任怨，使各部门工作协调有序，合理运转，保证了工作的高效开展，呈现了我们协会的
24、分散力和生命力。 2活动的弱点与缺乏 （1）由于教室协调不开，致使决赛一拖再拖，减弱了选手的参赛热忱，对协会形象造成了不良影响。 （2）决赛时间仓促，细节设计不甚完善，比方会场装饰过于简洁，在放映中有个别选手的幻灯片放映音乐出问题，主持人语言措辞略显稚嫩等等。 （3）工作不够细致，在算分过程中消失过失，但好在准时发觉并准时订正，保证了决赛的公正公正。 3、解决方法 （1）在竞赛前召开全体理事干事会议，大家群策群力，争取把活动筹划的更加完善。 （2）尽量多进展彩排，把可能消失的问题提前解决。 （3）合理安排计分统计工作，又准又快地计算分数，避开消失计分错误。 （4）提前申请竞赛教室，若有问题，多
25、与教师协调商议，保证活动如期顺当进展。 我们会要吸取阅历教训，争取在今后的活动中充分预备，把活动办得更完善，为创立和谐校园文化奉献自己的一份力气。 校团委 社团联合会 大学生计算机学习沟通协会 2023年十二月二日 社团活动总结 篇8 学校依据课改要求，并结合学校的实际状况，开展了特色各异的兴趣小组，丰富了学生们的学习生活，培育了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人担当足球兴趣小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积存了一些阅历，下面就兴趣小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进展总结。 一、兴趣小组根本状况。 依据学生自愿报名原则，一共有24名学生参与本小组，兴趣小组共开展了15
26、次教学活动。 二、阅历总结。 经过本学期的兴趣班活动，本人总结出以下阅历： 1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照看到学生的学习兴趣，要选择一些学生比拟喜爱、简单产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的把握和主动学习的力度。 2、注意实战力量的培育，使学习兴趣长久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜爱而已。从这点动身，结合我对这些孩子理解力量和学习力量的分析，我打算本次兴趣小组的学习重点应放在根本动作的练习和良好踢球习惯的培育上。为了能有效激发学生们的学习积极
27、性和主动性，变感性的喜爱为理性的追求，我在开学前搜集了许多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中观赏，已到达直观教学提高学生积极性的目的。通过后面的学习过程可知这种方式取得了良好的效果。 3、发挥小教师的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部力量较强的学生充当小教师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当小教师转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动承受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 三、存在的问题与改良措施。 在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自
28、制力较差，学生在活动时，总有局部自制力较差的学生借时机留意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，这主要表现在不擅长沟通，大局观、团队精神和协调力量不强。因此，对于今后的兴趣班活动，我准备从以下几个方面提快乐趣小组活动质量： 1、加强治理。通过从技术上和治理制度上约束学生自由行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进展小惩处，可以给他们布置一个额外的小任务。 2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的学习兴趣，全面提高学生的学习力量。 总之，兴趣小组的明天会更好，我会连续努力，把兴趣小组办的更加有特色，更加的有共性。 社团活动总结 篇9 在20xx-20xx学年中，学校安排我负
29、责一个兴趣小组的辅导工作。作为科技辅导员，我连续以培育学生制造力量和动手试验力量为主要目标，依据教务处工作安排，进展每周四活动，本组参与学生有25人，主要地点放在学校试验实。也有安排在校园进展其它活动。现将本学年兴趣小组工作总结如下： 一、紧紧围绕市级各类科技竞赛进展活动。 本学期有许多科技方面的竞赛，这学期主要为竞赛的各个活动做预备。 二、注意动手力量，培育制造精神。 在兴趣小组活动中，我们常常利用现有的器材给学生做一些教材外的试验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。不要以为创造制造是科学家的事
30、情，小学生也能成为创造家。以此来增加孩子的创新士气。 三、注意活动的拓展，争取家长的支持。 许多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。由于科技创新大赛、机器人竞赛的工程需要花费孩子们许多时间和精力，所以特殊需要家长的支持和关怀。科技竞赛中的胜利，也促进了学生对科学学科的喜爱，进而促进了对学习的喜爱，是有百益而无一害的。 固然，我们糊涂地熟悉到自己的工作只是开了个头，就象科技类竞赛,虽然已有学生获奖，但较高的奖项还离我们较远，特殊是机器人大赛。我们还需共同努力，在科技创新
31、这块布满神奇颜色的土地上，我们才会走得更远。 社团活动总结 篇10 本学期学校的魔方社团活动连续由我和刘心教师担当，由于这一学期参与魔方社团的学生百分之九十都是三年级以下的小同学，所以我和刘教师商议之后打算共同进展魔方教学，他为主教我为副教，虽然学生增多了，但是这样的教学方式相对于分班教学一对多的教学模式而言，使学生的学习进度加快了，当刘教师在上面讲解复原方法使，我便可以下面巡察那些孩子还不能准时跟上刘教师的讲解进度，我也能准时对其进展一对一指导，这样能使其快速跟上教学进度，最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度，从而提升了整体的学习进度。 由于绝大局部学生都是三年级以下的学生，他们对魔方的
32、特别教学方式的理解力量，以及脑与手的协作程度都特别低，所以在开展魔方教学时，我们要具备的就是急躁，这些孩子在跟随教师讲解演示的时候，往往只能听或者只能去仿照教师的动作，无法到达在听的同时跟着教师一起进展复原练习，所以相对来说我们这样的教学方式还是特别可行的，同时我们也将这两个社团里面仅有的会复原魔方的六位六年级的学生提升为助教，让他们和副教一起在下面进展巡察指导，最大限度的保证低年级的学生能够充分学会当堂课的教学学问，充分运用当堂课所教授的复原方法，使其能够娴熟运用本节课所教授的复原方法。 魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种嬉戏之一，这就是对其最大的确定，孩子学习魔方既可以带来欢
33、乐，同时也熬炼了其脑与手的协调协作力量，是真真正正的动脑又动手的一种嬉戏，同时，当一个学生能够复原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的艳羡的眼神，这些艳羡的目光将赐予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。 尽管魔方社团每周只有一次，但是由于魔方的便携性以及易玩性，学生可以每天都能接触到魔方，它可以作为学生在学习之余的一种放松工具，课间休息的时候复原一遍魔方，和小伙伴比竞赛，这样即放松了精神，同时也增进了学生之间的友情，也给学生带来了欢乐，可谓一举多得。 本学期也是我其次次担当魔方社团的教学任务了，通过上一次的熬炼，这一次我的魔方技术又有了些许提高，通过魔方教学，我发觉当自己的复原速度在加 快的同时，如何慢下来给学生讲解每一个步骤的过程时是一个困扰我的问题，由于更多的时候我是靠手指的肌肉记忆而不是通过公式记忆来复原这个魔方，所以慢下来的时候有时会让我不知所措，今后我还要通过不断的教学与讨论提升快速复原与教学分部复原相结合的力量，在课堂上能够一步一步的给学生讲解复原过程，让学生能够充分跟上教学进度。使学生能够最大限度的体会到魔方给他们带来的欢乐与自信，同时也教育他们如何将这种自信与欢乐带入到平常的学习生活中去，真正的做一个优秀的学生。