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1、 关于老师的实习报告锦集6篇 一.效劳态度： 热忱、主动、积极。对事物保持高度的奇怪与兴趣，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取时机，发挥所长，磨练带着技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化装游行、新诗朗读，并能奇妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。 二.教学实习： 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能依据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。 三.导师实习： 该实习生在实习期间，表
2、现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地把握运用治理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级治理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。喜爱学生、关怀学生，特殊留意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。 教师的实习报告 篇2 xxx暑假才刚开头，就有同学处处劳碌起来了，关注通告，聘请，为的只是不想铺张这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我！ 作为一名在校学生，能在xxx期间参与社会实习，是一次难得的机遇。
3、使我们在把握根本理论学问后，快速的加以实践运用。稳固学习成果。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中，时刻有教师、家长和同学关爱，生活得范文大全无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。 同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，熬炼自己的才能，培育自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的力量上得到更大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。 以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充
4、实的，从xxx下学期开头，我和另一们同学就在专业教师的推举下当上了一名少儿培训班的美术教师，开头了我们的第一份工作，开头以一位教师的身份来面对我们将要教授学问的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不行言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个抱负，现在正在努力的实现着。 在与教师、家长和孩子们的交谈中，熬炼和增加了我们的交际、沟通力量。 从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、教师、学生本人三个角度动身，通过与学生家进步行电话回访，教师每天的具体记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培育儿女成才方面的思想状况，和学
5、生在家中的反映状况，准时了解学生思想动态，与家长做最准时的沟通。 与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦专心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟许多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我最终知道你们是怎样把我扶养长大的！”，然爸妈只是会心的微笑了下，或许在想，这天最终来了，孩子最终明白了我们的专心啊！提升了对亲情的认可。 那一幅幅跃显生气的画面，表达着每个孩子的不同心绪。 站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的幻想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，欢乐自由的在海洋世界里流淌。 那次的成果展不仅熬炼了我们自身的实践
6、力量、制造力量和沟通力量，提高了自身素养；增加了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识，积存了丰富的活动筹划和实践阅历。从中我明白了一个根本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，再加上自己对美术的喜爱是一个好的教师必备的东西。 在此次实践活动中，从前期的规划、预备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的筹划和实践力量，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清楚、有条理，这也增加了自我的动手、动脑力量。在学校日常的学习生活中，我们这方面的力量熬炼的太少，以致在实践活动中也消失了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的
7、各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量，同时也发觉一些自己的缺乏，特殊是自己在专业学问上的欠缺与缺乏，以及自己在专业上需要缺乏的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多。 教师的实习报告 篇3 敬重的领导： 您好！ 我是学校里面新来的一名实习教师，我叫xx。目前在教高一年级的语文课程，在来到学校实习也已经有了半年之久。但是这半年来，我依旧深感自己的教书力量还缺乏，依旧觉得自己的语文学问还不够丰富，依旧觉得自己的授课方式存在着问题。所以在一个月以前我就在考虑是不是我适合这个岗位的缘由，才会让我在这半
8、年里作为一个教师做的这么失败。在后面我也尝试着做了一些转变和调整，但是也并没有什么太大的效果。所以我现在要向学校提出辞职申请了，我要好好回去进修一下自己，不管是不是我适不适合这个岗位的问题，我也觉得是我自己的力量不够。 我不是师范学校毕业，只是一名来自一所一般的不能再一般的大学的大学毕业生。我大学学的专业也完全和教育类的专业挂不上钩，但是我在毕业踏上社会工作以后，我发觉我并不喜爱和我专业相关的工作，所以我换了一份又一份工作，对我的将来任然感到很迷茫，身体也慢慢被我劳累的工作而拖垮了。我家人观察我这样也为我感到很忧心，于是便建议我去考一个教师资格证，去考取一个编制到学校里当一个教师也挺好的。我想
9、了一想的确也不能再连续这样漂泊下去，所以通过我一年的努力和奋斗，我把教师资格证和编制都考到了手。我也来到了我们学校当了一名实习教师。由于我的阅历缺乏，也没有上过什么教师培训课，所以我只能靠我自己的摸索。而且我大学里已经落下了那么多在高中所学的学问和功课，只通过一年的学习和学问累计是远远还不能够到达当一名高中教师的要求。所以在上课的时候，我才深深的感觉到，自己力量缺乏和学问匮乏的问题。常常会在上课的时候，由于自己的表达不清晰而被同学们提问，提出来的问题我也有一大多数不能够帮他们解决。 这半年来，xx班的语文成绩被我越教越差了，成绩也是全年级里的垫底成绩。不少同学和家长都反映了我教学力量不行的问题
10、，建议学校里面他们班换一个语文教师。我一方面感到很挫败，一方面感到很自责。由于我的力量的确实确是存在着一些问题。 所以我也不想学校领导犯难，也不想再耽搁了学生们的学习，我还是主动提出辞职申请吧。我要回去好好提升了一下自己力量，好好的补充能量，再好好积存学问。我想等我有力量，有自信能当好一名高中教师的时候，我肯定还会再回来的。 此致 敬礼！ 辞职人：xx 20xx年xx月xx日 教师的实习报告 篇4 时间匆忙，两个月的实习期马上完毕。在这两个月里，我觉得自己付出了许多同时也收获了许多，这些都是我珍贵的财宝。 一、感谢实习 曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了
11、上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学教师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我更加地发觉本科生当个小学数学教师也是很困难的。我不是一个面对生疏的人、生疏的环境会可怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。也正由于如此，师傅很观赏我，也很喜爱我，给我供应了许多时机，不管是教学上的还是社会交际上。 实习，快完毕了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我供应了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有时机参与了很多曾经无法企及的事情，接触了曾经不行能接触到的人。这次的实习，让我对自身有了
12、更进一步地熟悉，对过去的一些事情有了全新的熟悉，对教师的熟悉也有了全新的转变，让我熟悉了自我，学会了顽强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了虚心，懂得了不断前进。 二、实习成果 （一）专业成长 在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依靠教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。当天我就打算第一周我就不上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。其次周才跟师傅提出上课。第一次上课我没有害怕，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的
13、问题许多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。很感谢师傅马上对我的不妥之处进展了指正，让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。渐渐的，我发觉我上课时学生也开头积极起来，我的教学力量开头渐渐提升了。 （二）挑战自我 这次实习我感觉让我熬炼了很多，由于学校今年突发状况太多，学校教师突然生病或者有事情，恰巧有一位英语教师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。接手以后才发觉有
14、一年级两个班的英语，还有五年级的两个班的英语都要我来上，既跨学科还跨年级，这该是多么大的挑战呢？我没有过多的考虑，每天还是照样管我的数学实习班级，然后就是上四个班的英语，虽然那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的时机，也给自己一个更高的挑战平台，实践证明我能行，并精彩地完成了每个班的教学任务。 （三）真情互动 都说一般学生对实习教师总不会有可怕的感觉，也不是很敬重实习教师，究竟实习教师不是他们真正的任课教师，任凭一些也没什么大问题。我不是那种温顺的”教师，一般不怎么笑，但也不很严峻的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类教师。每天我都比师傅早到校，早进
15、办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学生做错的总结出来，把全对的同学报出来进展即时表扬，不好的进展批判，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：准时查漏补缺，今日内容今日把握，不会的单独辅导。教了十天刚好就是教师节，那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的贺卡，不很精巧，我一样感动，由于我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做教师的价值，每天和学生在一起我感到很欢乐。 （四）团队力气 曾经我只知道企业的进展需要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到教师专业的进展也是需要团队的力气的。这次恰巧遇
16、上省的小学教师技能大赛，我校的教师参与了竞赛。上课内容为小学数学第十二册的用方向和距离确定位置。这节课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我觉得我根本没有听出金教师的思路，但是我也不好说，只是用心听其他专业教师的评课，在屡次试讲、屡次评课、屡次修改之后，最终教师出线了，代表我们无锡参与省里的竞赛。这节优秀课打磨的全过程我见证了，这让我感受许多：一个人的才智是有限的，但团体的力气却是无限的。作为教师，即使你在力量强，在平常的教学中，我们都应当多和同行探讨专研才能更好的提升自我。由于这次实习，让我由生嫩的学生开头向稳重而又成熟的教师角色转变。这段短暂的实习时间是我最漂亮而又难忘的一段人生
17、回忆。在今后的日子里我将带着这份踏实的态度和专研的精神走上教学岗位，同时以乐观、开朗、积极地心态对待生活，笑对人生。 教师的实习报告 篇5 时间飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的欢乐时间,今日已圆满完毕了,除为人师,我们倍感傲慢与骄傲.既深入教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校莱州一中的领导,指导教师以及原班主任的帮忙与照看,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关怀,使得我们的实习工作顺当,圆满地完成,借此时机对我们的指导教师表示诚心的感谢,感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段. 一、预备阶段 也
18、就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟识教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的根底.由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课究竟该怎么上 我们就带着诸多怀疑开头了实习.这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学阅历.另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深入讨论新课程教学.总之通过这段时间
19、的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了. 二、实践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面绽开了,为此指导教师给我们制定了特别具体和全面的实习规划,但凡中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面特别广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探究,去讨论,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的仔细态度,坚持“安康第一,欢乐体育“的教学理念,认仔细真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导教师
20、的指导下,我们积极编写全年训练规划和课时训练规划,努力使自己的训练更系统,更全面.总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢送. 三、提高阶段 也就是最终两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开头预备我们的“优质课“,包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加仔细了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导教师还组织我们观看了XX市体育教师优质课评比活动,使我们受益匪浅.总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的力量得到了全面的提升. 最终,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和莱州
21、一中师生告辞时感人的场面.20xx年最终一天的早晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也掌握不住哭了起来,实习教师们眼里也都闪耀着泪光,接下来,我们依依和一中的教师们握手告辞,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,许多实习教师都发出了“莱州一中,不虚此行“的感慨,这一刻也更加坚决了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明.所以我们莱州一行是特别圆满的,特别胜利的. 总而言之,教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将
22、连续以仔细和高度负责的态度 虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和力量水平,为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗! 教师的实习报告 篇6 时间荏苒，一转瞬，开心又艰辛的实习生活已然去了一半，在这一个月里，我们经受了从学生到教师的角色转换，也学到了许多新的理论和学问。 从第一天实习开头我就告知自己肯定要尽心尽力做好本职工作。虽然，在实习前也有过一次学校安排的为期一周的见习，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习教师，这之间需要肯定的过渡跟努力。在实习的开头一段时间里，我每天几乎寸步不离的跟在钟教师后面，受教于她的一举一动，我觉得她不愧为一个好教师，无论什么时候对学生都是尽心
23、尽责的。 在这一个月的实习中，我得收获首先要归功于我的指导教师，她不仅教我写教案，备课，教我怎么上课，还急躁指导我如何观看学生。她很精明地告知我，看学生要看他的眼睛，那些孩子的眼睛会说话，他的眼神会告知你他对这个社会的看法。这令我感觉特别奇妙。 最终等到可以上课的时候，为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，不断的修改跟进，然后再上课。 在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据那些初一学生的特点及实习学校的实际状况，与学生进展沟通探讨并进展心理辅导，丰富了实习生活。在这段期间，我们即是实习教师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生
24、的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，不仅对他们提出了很高的要求，又有肯定的严厉度，这样在学生面前才能保持肯定的威信，使学生服你，情愿承受你的教育。 固然在这些日子里，我更体会到了教学的艰辛，并不像许多人认为的当教师很轻松。作为教师，既要教书又要育人，尤其是对于这批XX后的孩子都是在父母的溺爱下成长，是非常难教的。 做一名教师简单，做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要治理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生的学习和心理状态，常常与学生进展沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。 总之，在这一个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。我会连续努力，连续加油，盼望在剩下的一个月里我能学到更多。