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1、 关于班主任教学计划范文汇编5篇 新的学期已经开头，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的进展，我依据学校制定的德育规划，制定了本学期的班级工作规划。 一、思想方面 ： 以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种力量为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进展习惯养成教育，激发学生自我学习、自我治理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的根底。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的治理制
2、度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人治理”的现象，人人争做班级小仆人。 二、班风建立： 1、抓好班干部队伍的建立和培育，切实发挥班级治理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我打算重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进展了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监视他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并
3、教给他们一些进展班级卫生、纪律、班级文化建立治理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我治理力量，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律治理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的意见，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们仆人
4、翁的意识，熬炼着自己治理自己，自己催促自己不断进步，我信任他们有这个力量做好。 三、常规教育： 学生行为标准的养成是一项长期性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为标准标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为标准落实到实处，内化为学生自己的行为标准。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并要求在日常学习、生活中遵照标准去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追赶打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个“小小监视岗“，特地负责监视检查学生的
5、日常行为。到了学期末再进展一次“标准少年”的评比活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩教师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要进行运动会、播送操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进展集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的奉献。 四、卫生方面： 作为六年
6、级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否干净，是否做好“三勤“：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进展监视检查，发觉问题，直接找负责人重新清扫。对于主动，积极清扫卫生的同学或小组，学期末进展嘉奖。 五、学习方面： 由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对
7、于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这局部学生的工作尤其要加强，由于它是班级稳定和班风建立的重要因素。这个学期我准备实行以下措施： 1、多关怀他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，准时召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，准时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮忙他们进步的方法。做到家校协作，力争到达良好效果。 六、详细安排 九月 1、新学期新准备主题
8、班会 2、教师节对学生进展尊师教育 3、班级干部竞聘选举 4、对学生进展常规教育 5、开展争创文明班级发动、规划系列活动 6、电话家访 7、班干部培训 十月 1、对学生进展爱国主义教育 2、重阳节对学生进展尊老教育 3、班级优秀日记选评 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会 5、开展三类学生座谈会 6、班级干部考核评比 7、古诗积存对抗赛 十一 1、开展我为班级做奉献主题活动 2、开展群雁齐飞主题活动 3、开展班级作业评比活动 4、开展动手操作技能预备工作 5、开展学生结对子活动 6、组织局部学生家进步行家教阅历沟通 十二 1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作 2、总结学生结对子活动 3、期
9、末复习发动会 4、中下生座谈会 5、复习方法讲座 一月 1、组织学生复习考试 2、各项活动总结 3、进展期末评比 班主任教学规划 篇2 一、班级根本状况： 这个班有53名学生，包括29名男生和22名女生。由于大一学生年纪小，是一群得意活泼的小精灵，缺乏行为习惯和学习习惯的培育。所以我会努力让孩子尽快适应学校的学习生活，让每一个学生都能在这里承受到良好的养成教育。 二、班级目标： （一）在行为习惯方面，养成良好的教育。 （二）培育学生喜爱集体、劳动、教师和同学的良好品德。 （3）以学校和班级的集体规划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为根底，以团结、进步、奋进、求真为目标，以本班学生的特
10、点为根底，培育学生的现代文明，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习气氛；一（2）班的目标是培育学生良好的行为标准，促进安康趋势，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风，建立团结进步的集体。 三、班级治理措施： 刚进入一年级的小学生，不太适应日常生活和学习，每一条规章制度对他们来说都是极其生疏的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更严密、更小、更现实，以便不时地为学生供应有针对性的常规教育。一个班要想有好的班风，就要有好的”纪律。因此，我打算从以下几点入手： （a）学习 1、上课能主动发言的同学，嘉奖红花。 2、上课仔细听讲。会学习的同学会得
11、到大拇指的嘉奖。 3、作业洁净干净的学生将获得红花嘉奖。 （2）纪律方面 1、课前做好预备，由班干部治理，教师帮助。 2、上课的时候，学生们只要做三件轻的事情，队伍又快又静又整齐，就可以得到小红花。 3、培育学生不在走廊打架，不在校园里胡乱奔驰，向右上下楼梯，轻声渐渐走进教室，在校排队的好习惯。 （3）劳动 1、仔细值日的同学可以拿个小红旗。 2、主动捡起地上纸屑的同学，自觉维护班级卫生的同学，都能拿到卫生小红旗。 （4）安康 留意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让人安康，还可以养成良好的生活习惯，制造良好的学习环境。 1、个人卫生：要求着装干净，做好“三勤”，保持课桌、箱子清洁
12、，勤放物品，勤做两项练习。 2、班级卫生：安排值班学生早晚清扫卫生，并设立卫生监视岗进展检查监视。嘉奖主动准时清扫卫生的学生或团体。同时，我们应当开展爱惜环境和花卉的教育。 （5）安全教育 “时刻牢记安全”，时刻提示学生在校内外排队，不要在队列中间打架，不要上下楼梯追，路上边走边看车辆，不要生疏人说话安全回家。 四、班干部的培育： 一个优秀的班级往往有一群得力的班干部积极协作班主任的工作。因此，在学年开头时，我积极采纳鼓励的方法，表扬表现好的学生，始终观看他们的动态、适应性和组织力量，选择优秀、上进心强、关怀集体的学生作为班干部的培训对象，给予他们重任，并融入其中 班级治理光靠班主任治理是不够
13、的，班干部才是班级治理的助手。这学期我会采纳班干部（包括班组长和班长）轮岗制，让班级治理上一个新台阶，让每一个孩子的潜能都得到充分挖掘，培育有共性的人，让孩子学会学习、生活、合作、治理。 五，加强与家长的合作 1、建立家校联系簿。教师可以每天准时反应孩子在学校的学习状况，家长可以准时与教师沟通孩子在家里的表现，形成家校良性互动。 2、在课堂上建立群，为教师和家长搭建一个和谐的沟通平台，准时展现孩子的学习成果，共享他们的教育阅历。 不及物动词其他方面 班级治理也要注意个人进展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班级里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的进展。因此，课堂上连续开展各种活动。
14、如：小文明标兵、小书法家、书法家爱好者。在这些活动中，大力介绍新人、新作品，让每个孩子敢于向大家展现自己，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级报中的德育阵地，加强治理，给孩子一个黄金童年。 六、对自己的要求： 关怀和爱惜学生，以敬重和公正的态度对待每一个学生，尤其是贫困学生和身体有缺陷的学生，应当付出全部的爱。留意找有特长的同学进展训练指导，仔细分析表现特别的同学缘由进展指导。平日里要严格用师德标准要求自己，坚持用一般话和学生交谈，营造良好气氛，用自己的行动教育每一个学生。 班主任教学规划 篇3 素养教育的提高，重点表达在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教育教学的各个环
15、节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作规划范文，在工作过程中不断提高自己。 一、指导思想 在学校工作规划指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面实施素养教育为指针。努力创立生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作规划。 二、提高个人职业道德，以学生为自觉 遵守教育法律法规，喜爱学生，关怀爱惜学生，敬重其人格;急躁教育，爱护学生合法权益。公平、公正对待学生，常常和学生沟通、沟通。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。 三、努力提升个人素养和业务水平 讨论教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当
16、中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课，常常听其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂中表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加;鼓舞学生主动参加、主动思索、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的学习力量和方法培育。 仔细钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使全部的学生感受到课堂的温馨，学习的欢乐。
17、让他们怀着深厚的兴趣共享沟通自己的学习成果和体验，我和学生共享彼此的思索和见解，沟通彼此的观念和理解，使他们感受到沟通的欢乐，共同成长的喜悦。一次小小的胜利体验，会激发出学生更大的学习热忱，信任在学习的道路上，他们会更加学会探究和思索。课堂上，我要非常留意自己的言行，让学生时刻感受到教师对他的鼓舞和支持，尤其学生说错的时候，我不能批判，而是加以细心的分析和鼓励，使学生感受到教师的“爱意”。对学生的独特体验，我要用加倍的热忱给学生以表扬，让他体验到学问探究的乐趣。在反思中，努力转变自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。 在心理安康课程辅导中对学生心理品质的全面培育，学习心理指导、情感教育、人际关
18、系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进展团体训练。开展“静静话”活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进展心理安康测试，学生在学习和生活中会遇到各种各样的心情问题，得到很好的调适，并建好心理询问档案。 四、在课堂常规方面努力作到以下几方面 1、仔细备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目标。 2、每节课都进展课后反思，不断总结阅历，提高课堂效率 3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习状况，因材施教。 4、培育学生课堂听课的习惯：坐姿端正、仔细倾听、积极思索(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。 班主
19、任教学规划 篇4 一、指导思想 班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素养教育需要有责任、负责任、敢于担当责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关心”，为建立有特色的班级我制定如下规划： 二、工作目标 1、 学生能养成自主学习的良好习惯; 2、 开展多样多彩的主题队会，培育学生自我进展的力量; 3、 爱护班级的备品，避开损害; 4、 培育喜爱劳动的行为习惯; 5、 通过预习手册的媒介，提高自学力量，把预习当成学习生活的一局部; 6、 本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法; 7、 能与人沟通，学会沟通; 8、 能查阅与课文有关的
20、资料; 9、 习作独立完成，不照抄。 10、 每月进展单元测试，做好批阅，评价，总结。 11、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣; 12、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺当毕业。 三、 实行的措施 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、按时批改学生作业，针对作业完成状况查缺补漏，作业不拖欠。 3、利用班会即使解决班级普遍消失的问题，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，实行手拉手的形式，实行一帮一。 6、深入到学生中了解学生，帮忙学生，作学生的知心朋友，帮忙学生形成安
21、康的世界观和人生观。 7、按学校要求检查催促落实学生的作业标准性，帮忙学生改良学习的不良习惯，形成安康的学习心理，把握良好的学习方法。 8、做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 9、学情教育：面临马上毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议： (1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。 2.作业不许即使上交，过期不与批改。 3.不行打架，要向大哥哥的样。) 10、课堂教学。 每天学习的新学问必需夯实，当堂完成堂清。每节课必需做到准时二次加工，讲课抓住关键，消失问题即使解决。方法
22、要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给学生足够思索的时间，避开直接传授，让学生自己观看得出结论。 11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓舞性的评语鼓励学生。 12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的根底。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓舞，以鼓励其他学生的阅读兴趣。 13、单元测试：为检测学生对学问的理解、把握状况，每学完一组课文都进展自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，依据反应弥补教学的缺乏，把学问学好
23、、学牢。 班主任教学规划 篇5 一、班主任需要做的： 1、了解本班的课程表，知道每节课的任课教师，并提示教师各位教师上课。 2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。 3、跟进本班上课状况，提示学生上课时间 4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好、特点、留意每个学生的心情变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。 5、留意科任老与学生之间的感情、班会、沟通会、各类活动尽量邀请各位教师一起参与。 6、合理安排本班学生参与活动，安排好角色，尽量让每个学生都参加其中。 7、让班委亲密帮助各位教师的工作。 8、请科任教师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。 二、我们需要让学生了解到
24、的信息、状况： 1、我们来自：华南师范大学。属自强社成员。 2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业（23人） 三下乡人员安排：（可以大致说，不用具体） 英语： 心理课（3节）： 体育（2节）： 物理（2节）： 礼仪（2节）： 安全教育（1节）： 卫生学问（1节）： 数学（3节）： 手语（2节）： 宣传组成员：（宣传前后工作） 调查组：（调查并总结） 生活组：（负责队员的寝食安排，药物的购置等） 财务组： 3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生 队名：自强之花 队歌：爱的翅膀 4、我们的理念/目的：培育安康心理，彩绘漂亮人生。 5、和大家相处的时间：7天，1926号。 6、开设的课程或活动：见课表 7、熟悉本班主任、任课教师及队长。 各班班主任： 本班科任教师：