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1、 关于班主任教学总结四篇班主任教学总结 篇1 本学期以市教育局的“1、2、3、4工程”、“三五工程”的工作精神为指导，坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，使我班各方面的工作有了新的突破。现将本学期的工作总结如下： 一、思想工作 能全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教师职业道德标准，积极参与政治学习，仔细做笔记，爱岗敬业，勤奋刻苦，尽职尽责，关怀、爱惜学生，教书育人，为人师表。本学期牙疼两次，每一次都持续一个多星期，腮部肿得很高，吃饭都很费力痛苦难忍，我边治疗边工作，没有请过一天假，耽搁学生一节课。 二、教学工作： 、备课 开学初，积极参与
2、教育处组织的教研活动，领悟“备、教、批、辅、考”的精神，积极参加集体备课，认真听，仔细记，然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时能依据课程标准、仔细钻研教材、教参、制作课件，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 设计适合本班学生的教学方法，做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性，在教学中力求抓住重点，突破难点，精讲精练。向课堂40分钟要效率。尽量把所学的学问让学生当堂消化。并每节课都能设计有梯度的训练题，使尖子生能吃饱。为了更好
3、地提高教学质量，工作中与有阅历的、有方法的教师沟通、研讨教学案例，相互听课、评课，把学到的好的方法、新的理念运用于自己的实际课堂之中。平常加大习题训练量，使学生把握好根底学问，并设计难度较大的习题和综合性强的练习，满意他们的求知欲，充分进展特长。对学习有困难的学生赐予特殊的关怀，准时补课、不卑视、不放弃他们。而且对差生有急躁，调动了他们学习的积极性，帮忙他们树立了学习的自信念，从而提高了教学成绩。平常能充分利用好晚自习的时间，和学生周日上课时间，加大习题的训练量和训练难度，针对差生的缺乏加以辅导并转变他们。培育了学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复
4、。 3、批改 依据市局作业批改的规定，对课堂检测，家庭作业、日记、练笔、大作文、算草、小字、周检测能做到准时仔细批改并做好记录，对消失的错误能准时查清缘由并让学生准时改正，注意作文的批改，眉批能针对字词、写作方法、修辞方法等进展点评。总批则表达布局谋篇。 4、辅导 （1）、提高学困生成绩 现在许多学生学习都没信念，我首先确定他们很聪慧。鼓舞他们自己去查找学习方法，赐予正确引导，使他们树立了迎头赶上的信念，由“对学习没兴趣“转变成为“对学习有了兴趣。在学生错误的地方赐予引导，使其回到正确的方向。鼓舞学生发觉错误，不要可怕面对错误。告知学生错误不行怕，改正错误并争取以后不在犯同样的错误。有针对性的
5、教学。对不同的学生实行不同的教学方法，承受力量很好的学生，讲快点；承受力量相对薄弱的学生，讲得慢一些。特殊是刘俊鹏是我班的一名男生。在数学学习上有肯定的困难，常常不完成作业。第一次月考，他的数学就不及格，由于他的学问欠债太多。成了班级典型的学困生，我也感觉不到他有什么地方得意了。他在课堂上慢慢表现的萎靡不振，而我自己也由于一味地批判指责他却收不到效果而心情不佳。这时我猛然意识到，我对刘俊鹏的教育是“一叶障目，不见森林”，无视了他的优势而总是盯着他的短处，这也直接导致他看不到盼望。熟悉到这样做的危害后，我开头新的尝试，即观赏他的优势，淡忘他的短处，在观赏中引导他渐渐的转变。在课堂上我对他的表扬不
6、在是单一的，而是在观赏他的优点后，再中肯地提出要求，盼望他的作业也能和课堂上的表现一样精彩。课后，我急躁的给他补课，尽管他的进步很缓慢。但我留意到他已经走在进步的大陆上了。而今，他的数学成绩到达了合格，我为自己能运用观赏这一教育手段而感到骄傲。 （2）、培育特长生 结合本班实际状况，选拔语文、数学优秀学生，利用中午时间进展辅导、训练，不仅使他们的特长得到了进一步的发挥，而且使一大批学生跨进了尖子生的行列，使班级教学成绩有了明显提高。 、作业 我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。数学作业面批面改，双写时注意指导。各科作业都是保质保量的完成。本
7、期各科作业优秀的学生有：叶庆林、刘敏、奚萍、小王雪等。 5、考试 每节新课都进展目标检测。每周都进展周检测，每月都进展单元测查。做到堂堂清、周周清、月月清。对每一次考试后，我都进展仔细的质量分析查找缘由，对错题重新讲解，再出示类型题让学生练习，直到弄会为止。 6、双写 依据王校长关于加强小学生双写的指示精神，我组织学生仔细观看学校安排的硬笔学问讲座，每天安排肯定数量的写文、写字训练，我还利用每周一节写字课的时间仔细的指导每一个字的书写，每一节课都利用肯定的时间让学生进展双写训练，经过一学期的严格训练学生的写字、写文有了一些进步，根据要求还有肯定的距离，下学期还要进一步努力。 三、班级治理 1、
8、在学生学习上，我采纳多种方式进展学生的学习辅导，主要策略是“一帮一”。班级有一局部优秀学生，用学习好的学生帮忙学习差的学生，并准时表扬帮扶典型，激发学生互帮热忱，这样学习差的学生能得到准时帮忙，并提高学习成绩。学习上我还实行侧面鼓舞的方法，通过侧面鼓舞，如：体育好而数学、语文差的学生，就准时表扬他们的优点，带动他们学习数学、语文的热忱。本学期在学校进行的田径运动会中我班360分的成绩荣获五年段的第一名，利用这一契机，我在全班做煽动，嘉奖那些为班级取得荣誉的同学。建立他们的为集体争光，以集体为荣的集体主义观念，号召大家向他们学习，为集体争光。这样，在典范力气的引导下，他们就会有一种为集体的责任感
9、，并努力学习，为集体争光。生活上，关怀照看他们，把自己当成孩子的大家长。我常常备一些小药，学生一有头疼感冒、肚子疼的，我就会对症给他们一些药吃，这样大大削减了孩子有病请假打针的次数，准时补救了孩子学习时间，使家长放心满足，更拉近了师生间的距离。一些学生还会效仿教师，照看有病的学生。班级渐渐形成了一种暖融融的气氛。 2、班级干部是教师的一双手，能否管好班级，要看能否建立一支较好的班级干部队伍。为使班级治理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。每天一名值日干部，主管全天工作，由地面到桌面，窗台到担当区，整理洁净；每周一次大清扫，做到物放有序，专人负责。 3、加强行为习惯的养成习惯的教育，良好的
10、行为习惯是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的行为习惯的训练很重要。本学期行为习惯训练的内容我以学校制定的“行为习惯养成教育实施方案”为主，利用周五第三节课进展解读，经过一学期的严格要求，学生在学习、纪律、卫生、就餐、文明礼貌等方面以初步养成了一些良好的行为习惯。 四、教学业务 1、能按学校要求仔细完成数学、语文、教案的书写，并准时写出四篇杏坛感悟以及两科复习教案；在学生作业上能按学校要求仔细上好每次学生作业，并准时进展批改、辅导；各项
11、记录、学习笔记都能仔细完成，准时上交。 2、一学期能始终做到备好课再上课，听有阅历教师的课，查找自身缺乏，准时改良教学方法，改良学生学习方法。学期中我组织本班学生集体观看了一次分数根本性质的课堂教学录像课，主要是让我班学生学习他们的课堂发言，此举取得了良好的效果。 3、积极参与集体备课活动；仔细学习理论学问，取他人之短。 五、提质工作 期初，结合学校要求，结合本班学生实际状况，我制定了本班学生提质工作规划，并始终将此规划落实在一学期的教学工作之中。 除学校正常教学要求外，我还利用下班后的时间给通校生及住宿生补课，努力提升他们的学习成绩。 数学上期大杨雪、丁宇等17人不及格，本期9人不及格。语文
12、3人不及格。数学的计算应用题，语文的阅读作文仍旧是薄弱环节，从整体上看总成绩上升了一些。经过一学期的“一帮一”、“堂堂清”、“每天清”、“周周清”“人人过筛子”的方法很好，下学期还要连续使用。本学期我班的语文成绩由上期平均72分提高到82。84，数学由上期的平均40分提高到52。68分。积存由上期平均43分提高到86。72分。叶庆林、牛波参与全国小学生阅读大赛荣获桦甸赛区二、三等奖。在全乡田径运动会中我班获五年段第一名。 六、安全工作 安全无小事。一学期来，我始终把安全工作做为班级的重点工作来抓，坚持每天送放学队，送学生横过公路后再返回校门。每周至少对学生进展一次安全教育，按时写好安全记录，本
13、学期学生记了4次安全笔记。并结合教学准时给学生讲解安全的重要、生命的珍贵。一学期下来，学生无安全事故发生。 总之，班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将连续耕耘属于自己的那片园地。让我的教学布满艺术性，让我的学生都能从我这里猎取更多的学问。 班主任教学总结 篇2 本学期，我连续担当了高一年六班的班主任。高一年是为高考打根底的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原 则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、
14、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。 任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利 用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进展分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切时机对学生进展 为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、安康、向上的和谐班集体。 二、常规工作 取得较为明显的效果。 协作学校开展的行为标准养成教育，经过上学期的努力，学生根本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长 发，女生不化装。学生能遵守
15、严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到教师多数时候也能主动问好。 三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。 特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们把握根底学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习： 1、努力制造良好的学风，依据不同的周校历对学生进展思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。 2、加强与科任教师的沟通，协作科任教师的工作，把班主任、科任教师和学生揉成一条绳，共同制造美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任
16、教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止消失各科争着抢时间的现象。 3、 进行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和 紧迫感，对取得进步的学生准时地进展表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后进展了一次学生的学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方 法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自己的学习方法。 4、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生准时进展表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成绩
17、优秀和进步较大的学生，准时地进展嘉奖。 5、 常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的学生，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的 进展。而对于学习一般的学生，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的根底上，努力向前。特殊是针对学生关怀的学习成绩问题，在期 中考试之后，就学生的成绩，我有规划的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进展表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育
18、治理好孩子。 四、努力创立一个民主的班集体。 很多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。固然，在治理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 班主任教学总结 篇3 很小的时候看过一部电影苗苗，影片中那个漂亮，热忱的女教师苗苗，第一次面对调皮的学生们时兴奋地说：“从今日开头，我就是你们的教师了!”她那句甜蜜的话语翻开了我的教师之梦。我于xx年毕业于天津师范学校，20xx年完成天津师范大学
19、教育学本科学习。作为一名胜利的班主任，其行为首先表现出的特点是：有抱负，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。 一、勤于深入学生的生活。 我乐于走进学生的生活，全面了解学生的思想面貌、智力状况、安康状况、生活经受、共性特征、兴趣爱好及生活环境等，把握班级总貌、特点及根本倾向，制定出切实可行的教育规划。在与学生日常的实际接触中，准时地把握班级的动态，对班级新消失的有利和不利因素能随时予以详细的引导和掌握。变间接、简洁的“遥控式”治理为直接、详细的“走动式”治理，避开工作的主观性和盲目性。我参加他们的各种活动，和他们一起堆雪人，一起排练节目，一起下棋我敬重、爱惜和关
20、怀学生，深入学生，对他们布满热忱，学生对我产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便胜利了一半。 二、勤于观看。 要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉，我在课堂上观看学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观看学生的活动力量、意志品质、共性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观看学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。从学生心情变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发大事的荫芽，准时实行针对性教育和防范措施。 三、勤于捕获与学生交谈的时机。 我成天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，用交谈弥补眼观之缺乏，拓宽获得学
21、生信息的渠道;另一方面，在说服、教育学生的过程中，稳固和强化学生知行的效果。我准时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进展争论;提出敏感的人生问题供学生思索，给学生以有益的忠告;对学生所表现出的积极态度和才能予以确定和欣赏，对偶发大事进展艺术处理和奇妙的引导 四、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。我用行动做出典范，使学生“耳濡”和“目染”。我的班内三分之二的学生是进城务工人员子女，学生大多有顺手扔纸团、纸片的不良习惯，我刚接班时看到这个现象，既不批判，也不言语，而是躬身-捡起印有泥迹的废
22、纸，送到教室后面的“卫生角”。从今后，教室地面开头清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，我们班卫生总居榜首。 正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。去除卫生死角时，我总是首先扒开又烂又臭的陈年垃圾;放学了，我顺手关上一扇门窗;主题班(队)会上，主动写几个潇洒的美术字;体育竞赛中，准时为学生递上一条毛巾、一块巧克力;天冷了，为学生拉紧围巾;学生发烧了，用手测一下学生的额温诸如此类的细节和动作，给了学生以积极的心理示意，成为学生仿效的典范，产生了“无声胜有声”的独到效果。 五、开展丰富多彩的班级活动 丰富多彩的班级活动具有一种无形的教育力气，它起到了“随风潜入夜，润物细无声”的作用，在很大程度上影响
23、和打算着学生素养的进展。满意了学生进展的内在需求，丰富了学生的课余生活，调动了他们课外学习的积极性，增加了班级分散力，增进了学生之间情感的沟通。在美文诵读活动中，我细心设计活动方案，通过新奇活泼的形式让学生感受到美文的魅力所在。 在“奥运精神指引下”班队会活动中，我让每个学生带上自己的奖牌登上自制的领奖台，亲身体会努力才能胜利的感受。星期一国旗下讲话，给孩子们编排的一小段搏击操，在学期末兴奋了孩子们的士气。合唱节活动中，我带着孩子们载歌载舞，让学生们在欢乐中提高艺术素养。 班主任教学总结 篇4 敬重的各位领导、各位教师： 大家下午好！ 我是高中部的邢建国，担当高复班12、13班的数学教学工作，
24、兼任13班的班主任。今年我校学生在首次高考中取得了辉煌成绩，4人考取清华大学，3人被北大录用，3人摘取了新乡市文理状元，其中刘辰辰以701分获得河南省理科其次名，文科复读班王辞源同学数学总分值150分。一本上线203人，上线率 36%。二本上线389人，上线率70%，三本上线455人上线率81%。我班13班的刘辰辰、宋京京、孙大鹏、朱文雅4人考取了清华北大，我校前10名中，我班占有6名，共有33名同学一本上线，上线率72%，二本上线率100%，全班平均分到达616分，12、13班的数学平均分129。5分，两班数学140分以上的共有19人。 这些成绩的取得是宏力人的傲慢，是全校领导、师生共同努力
25、的结果。我在此代表高中部的师生首先向创立了一流设施的宏力学校并赐予师生关怀暖和的董事长致以最真诚的谢意，我仍旧记得在去年复读班刚开学的时候，董事长到办公室探望高复班的教师，为我们加油鼓劲；董事长在高考期间目送高考的车队奔赴考场，烈日炎炎下又迎接我们归来的场景令我经久难忘，生病的考生由董事长亲自送往医院输液，让考生们感动流泪。我还要感谢总校的正确领导明确了复习的方案、进行了针对高三的北大学园的培训、安排了众多知名高校指导填报志愿，正是这些措施为成功奠定了根底。感谢为招收优质生源而努力的教师们，感谢人力资源部为复读班量身定做的体验活动。感谢为我们供应优质效劳的相关部门。最终我本人还要感谢高中部在李
26、校长领导下的一支团结、有战斗力和谐的集体，他们把握高考、吃透教材、精选习题、少讲多练，仔细组织考试、阅卷、讲评、培优补差，仔细落实学校学部的各项教育教学措施，并且取得较好的效果，让我从中收获许多。还要感谢我的家人，让我无后顾之忧，全身心的投入到工作中。下面我从班主任治理的角度，简要地表达我们这一年的历程 （1） 请进来，留得住 开学之初，前来视听参观的学生特殊多，复读班的教师真实而充分的展现我校的环境设施和治理，每一位教师仔细备课，展现复读班教师的风采，让学生感受到这儿是学生成长成才的地方。班主任们都积极组织班级活动消退学生彼此之间的生疏感，与生活教师任课教师一起与学生进展多方面的沟通沟通，正
27、是这种亲切与关怀使学生能够快速进入生活和学习的轨道。每来一位新生，都会由一位或几位老生帮忙他。我班孙大鹏同学曾深有感受地说：我感受到帮忙别人和得到别人帮忙的双重欢乐，我喜爱这个班级。这一年中已记不清有多少次生活教师护送生病的学生到医院看病，我班刘辰辰同学一年中摔坏两回腿，李清彦小臂骨折，刘正波做手术，还有一位同学患糖尿病住院一个多月，教师们在生活上给他们帮忙，在学习上准时补课辅导。我了解今年我班16班的学生，他们多数是听同学说“宏力不错”慕名而来，我班的宋京京同学考上北大，带动了原阳的学生投身到宏力学校来，甚至推举原来教她高中三年的教师来宏力学校应聘。这说明我校正成为学生得到关爱、获得学问、提
28、升力量、成长成才的好学校。 （2） 班级团队的建立 提出“积极、安康、向上”的班风， “挨次自然”的法则，这也是生活学习的一种态度。明确这一年“考上抱负大学，提升人格魅力”的两个目标。提倡竞争与互助，鼓舞学生独立思索，思维活泼 （yue）。通过班会、私下沟通去创设情境让学生展现自我、评价自我、剖（pou）析自我，要求学生感受生活、体验欢乐，富有激情。让他们养成良好的生活、行为、思维的良好习惯。我擅长挖掘学生的潜力，我班的最大特点是每一次考试班级第一名都是不同的学生，形成了强大的有冲击力的队伍。像王彦士、董志军、张代雨冯瑞萍等多位同学提升幅度都在60分以上。我组织了两次由全体教师、生活教师参与的
29、班会，形成班主任、任课教师、生活教师的有机团体，共同在生活、思想、学习上指导引导学生。教师们仔细落实学校学部提出的“培优补差”方案，考前一个月，每周一次班级组会，研讨班级、每一个学生的状况，提出有针对性的措施，李校长和教师们一起与学生沟通，了解学生的状况。高三教师五月份每天上午第五节自习都辅导学生，直到12点下班。全部教师仔细认真的帮忙学生估分，填报志愿。我要感谢这个团队，正是他们的精诚团结、不懈的努力铸就了今日胜利。 （3） 调整心态，指导学法 1、首先是“归零”的心态：XX年的高考成绩仅仅是过去，一切需要从头再来，从根底抓起，从薄弱的环节入手。 2“细节打算成败”的心态：指导学生做题考试标
30、准化，从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，建立错题档案，指导学生擅长反思总结归纳。 3“良好的竞争心态”：不少学生是原学校的尖子生，但宏力学校高手多，局部学生有失落感，我结合学生自身的特点，引导他们实现自我超越，取彼之长补己之短，高手恰恰给我们供应了学习竞争的时机；要求学生擅长利用一切资源、一切的力气一切的时间；要求高手们人人奉献一道好题，一个好办法，一个好的解题方法，这样便可以汇成学问的海洋。 4“适当的压力”心态，不少学生感觉自己的智力好，根底好，XX年的分数高，不愿下苦功夫，想轻轻松松上名牌，这时需要给学生设定目标添加适当的压力；有的学生底气缺乏，心理脆弱，可怕高考，这时需要给学生释
31、放的空间，恰当的定位。我班有一位学生，家境贫寒，父亲患有，性格内向封闭，根底不好，我首先解决的是对家庭父母的态度，去掉那种“难以启齿”的感觉，没有别人瞧不起你，是你自己把自己看扁了。熬炼他的沟通力量，安排活泼乐于助人的同学帮忙他，今年他最终由558分提高到608 分，如愿以偿，他的父亲前一段时间常常给我打电话，每次就一句话“感谢了，邢教师”，我们可以想象到我们的努力为学生带来了胜利，为家庭带来了幸福。 （4） 贵在坚持 从接待新生，到一摸、二摸、三摸、四轮复习到高考、估分、填报志愿需要一气呵成，再接再厉。我的女儿在一年级，兴趣小组学的是钢琴，这一年来我没有抽出时间来陪陪孩子，倾听她弹出的美丽琴
32、声没有付出没有牺牲就没有胜利。全部的宏力人都是这样敬业、爱岗，都会把宏力企业的精神理念融入到自己的岗位中，我们付出了我们胜利了我们幸福了！在此把我的信条奉献给大家：付出终有回报，好人一生平安。 在高考的前一天晚上，我征求学生的意见，需要我讲点什么，学生的反响是有点紧急、可怕。我想起了我们班拔河获得冠军的情景，拔河的要领是双手紧握身体倾斜、男女生交替、直线用力、脚踏实地、把握节奏、贵在坚持，激发潜能，我在教室前面挥舞着小红旗，全班同学在我的指挥下，有节奏的呼喊、用力，制造出了先紧急，布满激情，体验胜利，再放松的状态，收到了较好的效果。让我们一起来感受当时的激情好吗？ 最终让我们共同努力，续写新的光芒篇章。感谢各位！ 【班主任教学总结】