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1、 关于理想主题演讲稿 敬重的各位教师，同学： 你们好！ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的幻想。每个人都有幻想，它是人人所憧憬的。没有幻想的人的人生将是空虚的，人生没有幻想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但幻想总是随着思想的前进而转变的。碌碌无为是庸人所为，奋勉图强是智者之举。 童年时，我有一个幻想，我盼望我有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买泡泡糖”“假如你有许多钱呢？”“我会去买许多泡泡糖”“假如你有用不完的钱呢？”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”确实小时侯的我们，天真无邪，有着一颗和善的童心，幸福与欢乐是一曲不变的乐章。慢步入小学
2、，中学就越会觉得压力的存在。现在我有一个幻想。我盼望每天都不要有许多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，许多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的熟悉。俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义进展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。上初中的时候，我有一个幻想，我盼望自己能成为一名尖子生；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到教师们的确定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，慢慢的，我发觉实现这个幻想并不能靠要耍耍孩子气。 之后，我学会了奋斗。忙劳碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，或许有时候惦念很多小学
3、同学，有时候赶着上课还是一双模糊的睡眼。厌烦死板的校服装，从不穿着它处处走。星期六、星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，渐渐懂了做人的辛苦和幻想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。今日，我有一个幻想，我盼望自己能考上一所中意的高中。我为着幻想，每一天都苦苦查找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的将来而努力。幻想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假设没有幻想，就像生活在荒芜的戈壁，冷冷清清，没有活力。 试问，我们在座的热血青年谁又情愿过那种行尸走肉的日子呢？我信任我不会，你们大家都不会。有了幻想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有
4、了幻想，就有了动力。幻想，是一架名贵桥梁，不管最终是否能到达此岸，拥有幻想，并去追求它，这已经是一种胜利，一种荣耀。在追求幻想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，或许在实现幻想的道路中，会遇到很多的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的幻想而前进，究竟前途不仅靠运气，也靠自己制造出来。 关于抱负主题演讲稿2 敬重的教师，亲爱的同学： 你们好！ 我今日要演讲的题目是我的抱负。 抱负就像阶梯，它帮忙我们向着光明的将来攀登；抱负就像指南针，它帮忙我们查找人生的方向。一个人假如没有抱负，就犹如小鸟没了翅膀，怎能向美妙的将来展翅飞行？ 每一个人都有自己的抱负，有的想当士兵，保家护国；有的人
5、想当教师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤而我就想当一名基因专家！当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类效劳。 在当今的世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了打算他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章，转变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各局部所需的养分基因，使人体各局部得到最优良的简化，更好的汲取。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。这就是我的抱负，一个远大而崇高的抱负。我知道
6、要实现这个抱负非常不简单，为了早日实现这个抱负，我愿从今日起努力学习，不懈努力。由于我知道，要成为一个基因专家，必需要有渊博的学问方可。 我的演讲完毕了，感谢大家。 关于抱负主题演讲稿3 敬重的教师，亲爱的同学： 你们好！ 人生是对抱负的追求，抱负是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的士气。因此，只有坚持远大的人生抱负，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的抱负分成一辈子的抱负，一个阶段的抱负，一年的抱负，一个月的抱负，甚至一天、一小时、一分钟的抱负。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的抱负？ 人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名大学生就应当在这一时期，努力学
7、习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的盼望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的抱负中生活。是的，人不仅要有抱负，还要大胆梦想，但更要努力去做，在抱负中躺着等待新的开头，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的抱负中彷徨呢？ 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“抱负”，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？ 最终我想用梁启超的话
8、来完毕今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下连续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的抱负，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ 感谢大家！ 关于抱负主题演讲稿4 敬重的教师，亲爱的同学： 大家好！ 这天，我要演讲的题目是我的抱负。 有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的抱负做一名教师。 列夫、托尔斯泰说：抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。确实，远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成
9、为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。之后，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，处处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培育。”国王立刻笑逐颜开，他感动地说：“你是最有奉献的人！”之后，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。 从今，我
10、对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。 教师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾赞扬过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上顶峰，去采摘成功的果实。确实，在我们的生活中，那个伟人又能离开教师的帮助呢？ 我想，有了个人的抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。但是，有抱负而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“抱负，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为抱负而学习，在通往抱负的航程中，我要不断努力奋进！ 我的演讲
11、完完毕了，感谢大家。 关于抱负主题演讲稿5 敬重的教师，亲爱的同学： 你们好！ 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些奇妙、绮丽而又略显天真和不切实际的梦想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾沉醉于那些绚丽的颜色中。慢慢地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，矗立着一座宏伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为抱负。一个最美的字眼！ 抱负，包含着我们对将来的憧憬，对将来的盼望，对将来美妙的向往。 金色的童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满意于回味。小时侯的我，最大的抱负就是爸爸妈
12、妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才慢慢地明白：“抱负，不在于一朵柔嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 确实，每个人都有抱负，但要让这美妙的抱负变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋勉，在奋勉中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我信任，只要我们努力塌实的学习，肯定会使自己的抱负成真！ 抱负是石，敲出星星之火；抱负是灯，照亮夜行的路。 抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是路，引你走向拂晓。 固然，抱负也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为抱负插上翅膀，让我们一起放飞自己的抱负！ 关于抱负
13、主题演讲稿6 教师们，同学们： 大家好！ 教师们，同学们，每一个人当他从呀呀学语或稍懂世事，就在自己深深的心底开头了抱负的萌芽。而幼时的抱负是易受四周环境的影响的，如观看了战斗题材的影片，则想着要当一个英雄；如观看了一场演出，则梦想着有朝一日能成为一位歌星；如家境贫寒则想着今后能成为一位腰缠万贯的老板；如家里某位亲人疾病缠身，则想着今后能成为一位救死扶伤的大夫固然这些是正常的，有的也最终修成正果。但往往到后来，想拿手术刀的人拿上了剃头刀，想造原子弹的人卖起了咸鸭蛋。其实，真正树立高远抱负，怀有满腔理想的黄金季节正是我们的中学阶段。儿时的抱负往往事与愿违。美国哈佛大学心理讨论所“0”点调查课题组
14、的专家调查说明，约有62%以上的人生抱负根本上是在中学时期形成的。所以，在这一关键时期，我和大家一起来沟通抱负、理想这一个话题，是非常必要和准时的。我今日和大家沟通的话题是“志当存高远，学当报家国”。 顾名思义，就是要求我们每个学生必需树立积极、正确、远大的人生抱负，努力学习，追求进步，建立和谐家庭，最终报效祖国。我们该树立怎样的抱负呢？ 抱负是指一个人对将来的合理的想象和愿望，是一个人的奋斗的目标和人生的价值所在。尤其在我国的传统文化中，作为一种人生观、价值观显得特殊的重要。 我认为，抱负应当立足自身的特点，来合理地展望将来。美国哈佛大学教授、闻名教育家加德纳在他的多元智能理论中就明确指出：
15、每个人的身上都拥有无穷的才智，主要有语言智能、数理规律智能、社会交往智能、音乐智能、视觉智能、形体智能等七种智能。固然，有的智能至今仍没有被发觉或挖掘，每个人的智能的表现程度不一样，人与人这间有区分，在同一个人本身各种智能的表现也有强弱，所以就消失了为什么有的学生唱出的歌特殊动人，为什么有的学生篮球打得特棒，为什么有的学生解数学难题就犹如喝矿泉水一般轻松，为什么有的学生与其他人能一见如故所以，我们树立抱负，要先正确地熟悉自己，特殊要熟悉到自己的特长，也要扬长避短，才会事半功倍。 我还认为，抱负要立足于现实，依附于时代。任何人的抱负都不行能超越现实而存在。只有伴随时代的步伐，才会实现，才会有意义
16、。中国青少年讨论中心主任孙云晓教授在成都与学生沟通时发表了一席讲话。他认为当代青少年有四个缺少：缺抱负、缺责任、缺激情、缺亲情。我完全不赞同他的观点。我认为，我们的青年有抱负，只不过青年们的抱负被当今拜金主义所麻醉；我们的青年有责任，只不过许多青年的责任心被当今西方的文化思潮所干扰；我们的青年有激情，只不过许多青年的激情被超女、超男等这些所谓的歌星们错误地引导；我们的青年有亲情，只不过许多青年的亲情被当今社会剧烈的竞争所压制。上海华东师大优秀的讨论生张丽敏自愿去宁夏最偏僻的小山村支教。五年中，她校长、教师、炊事员、家长一肩挑，尽心辅导13个学生学有所成，并打算终生从教；北大讨论生刘素英在大学读
17、书时期就靠自己勤工俭学，通过盼望工程资助23名不知姓名的贫困学生达5年之久，虽然自己的父亲在病痛的熬煎中去世，但对23名学生的资助却始终未曾连续；还有大家都熟识的只身带妹妹求学、历尽艰辛、无怨无悔的洪战辉，还有面对危急、奋不顾身、为抢救游客而致残的中国女孩文花枝，等等。他们莫非不是有抱负、有责任、有激情、有亲情的一代吗？ 我还认为，抱负必需立足于正确的世界观之上，立足于积极的价值观之上，立足于安康的人生观之上。惟有如此，抱负才会是有积极意义的抱负，抱负之实现，带给大家的将是福音。反之，将成为灾难，70年前日本军国主义的侵略、德国、法西斯的统治愿望就是例证。 同学们，作为学生，我们要做一个喜爱学
18、校、关怀学校、维护学校的合格中学生。我们的校园越来越漂亮，越来越美丽，这就要求我们要与一些不良行为、不良习惯诀别。我们提倡同学们养成十项良好习惯：（1）说了就要做（诚恳守信）；（2）急躁听别人讲话（倾听习惯）；（3）按规章行动（标准行为）；（4）记住自己的责任（不忘责任）；（5）节省每一分钱（学会节省）；（6）每天熬炼身体（安康第一）；（7）用过的东西放回原处（物归原处）；（8）感谢别人的帮忙（勇于表达）；（9）做事有规划（预后力量）；（10）干洁净净迎接每一天。 作为学生，我们更需要读书，我们要通过努力的读书来实现我们的抱负，我们学校有一句警语：在阅读中成长，在思索中成才，在实践中胜利。这就
19、教会了我们读书的方法。 多年前，我读苏霍姆林斯基的著作，看到这样一段话，它使我刻骨铭心：“无限信任书籍的力气，是我们教育信仰的真谛之一。” 纵观世界各国，但凡崇尚读书的民族，大多是生命力坚韧的民族。全世界读书最多的民族是犹太民族，平均每人每年读书64本（我国为1.8本）。作为犹太人聚居地的以色列，它的人文进展指数居全世界第21位，是中东地区最高的国家。热爱读书，不能不说是犹太人在亡国XX年之后，又能重新复国的重要缘由；热爱读书，不能不说是犹太人在复国后，能快速建成一个现代化国家的重要缘由；热爱读书，不能不说是犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等很多出色的思想家、科学家和艺术家的重要缘由；热爱读书，不能不说是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中处于高比例的重要缘由。一句话，热爱读书使犹太人成为一个优秀的民族；喜爱读书的国家，必定是不断向上的国家。真可谓：“一杯牛奶，可以强健一个民族，一本书，可以强盛一个国家。”