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1、细胞的增殖植物细胞有丝分裂 教学设计课程基本信息学科生物学年级高一年级学期秋季课题植物细胞有丝分裂教科书书 名：生物学必修1分子与细胞出版社：人民教育出版社教学目标1.准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征2.学生通过观看flash动画学习有丝分裂过程，培养读图、识图和分析图像的能力；教学内容教学重点：植物细胞有丝分裂的过程教学难点：细胞分裂期中各时期的变化教学过程学习任务教师活动设计意图创设情境，引入微课【情境创设】通过运用第一人称讲述自己是一条染色体，由DNA和蛋白质组成，同时展示染色体的图片，并介绍染色质。运用第一人称吸引学生注意，引发学习兴趣，在增强学生探索欲的同时引入新课。通过描述染色
2、体由DNA和蛋白质组成，既复习了以前学习的知识，又引出了染色质和染色体的关系，这一个重要问题。染色体和染色质的关系【游戏辨析】采用希沃白板中的游戏环节，让学生尝试将课件中的图形进行归类。总结：染色体和染色质是同种物质在不同时期的而两种存在状态。通过游戏归纳染色体和染色质的特点，能引发学生学习兴趣，增加学生参与度，让学习氛围更轻松。也为后面有丝分裂过程的学习做铺垫。植物细胞的增殖过程【动画演示】+【观察表达】1、细胞分裂间期有什么特点？讲述：分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。2、完成DNA复制和有关蛋白质合成，植物细胞中染色质，染色单体和DNA分子有什么变化呢
3、？引导学生总结：染色体经过复制成两条染色单体，它们连接在一个着丝粒上，形态为细长的丝状，称为染色质。讲述：分裂期分为四个时期，前期、中期、后期、末期。用flash动画演示细胞分裂的前期。3、有丝分裂前期核膜核仁是如何变化的？染色体是如何变化的？引导学生总结：核仁解体，核膜消失；出现纺锤丝；染色质高度螺旋形成染色体；染色体散乱分布。（两消两现一散乱）用flash动画演示细胞分裂的中期。4、有丝分裂中期有什么特点？引导学生总结：染色体的着丝粒整齐排列在细胞中央的平面上（赤道板），赤道板不是细胞结构，在显微镜下观察不到；染色体形态固定、数目清晰。（形定数晰赤道齐） 用flash动画演示细胞分裂的后期
4、。5、有丝分裂后期有什么特点？引导学生总结：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下移向两极；姐妹染色单体消失，染色体数加倍。（点裂数增均两极）用flash动画演示细胞分裂的后期。6、有丝分裂末期有什么特点？引导学生总结：染色体变成染色质；纺锤体消失；核膜、核仁重现；出现细胞板，形成细胞壁，将细胞分为两个子细胞。（两消两现新建壁）用flash动画演示细胞分裂的后期。通过flash动画的演示，培养学生的观察能力，从观察和比较中获得细胞分裂各时期变化特点。提高学生观察分析能力，让学生先总结有丝分裂过程的特点，有利于学生区别植物细胞有丝分裂各过程的特点。动画演示利于学生加深理解记忆有丝分裂过程。让学生回答问题利于调动其积极性，考察知识点的记忆。用口诀记忆加深印象。通过动画和口诀突破有丝分裂各个过程的特点，这一难点内容，总结【动画演示】演示植物细胞整个有丝分裂过程。培养学生的观察能力，引导学生进行归纳总结有丝分裂的特点，回扣最初的核心。学科网（北京）股份有限公司