《去打工心得体会去打工心得体会500字(三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《去打工心得体会去打工心得体会500字(三篇).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 去打工心得体会去打工心得体会500字(三篇)推举去打工心得体会一 为了让这个暑期过的精彩又充实，预备和同学一起去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手力量。在放假前就给自己订好了暑期规划，并在高中同学的帮忙下提前在家里找到了一份工作。工作内容很简洁，只是做诺基亚手机柜台销售，这对于平常就做过许多促销兼职的我来说就是小菜一碟，原来自己的专业就是人力资源治理，简洁说就是跟人打交道的，所以这个工作对我来说也是一次难得的历练，更何况，平常所做的促销兼职都是短时间的，一两天而已，这次的就不一样了，是要做一个多月的，像这样的底层工作对大学生来说很少能坚持下来的，所以我也很珍惜这次时机，早早
2、的赶回家。 不过，天有不测风云。就在我回家的前夕，乌鲁木齐发生了7.5大事，我的家乡阿克苏也因此受到了影响，老板的店被砸了，我的工作也泡汤了，绝望的同时也感到了痛心。在父母的劝慰鼓舞下，我准备在自家店里帮助，给父母打工一样是工作。 由于是个体户，恰巧工作内容也是销售。不过办公用品的销售不同于其他的商品，他没有一般商品大的客流量，每天来看商品的人数都是有限的，很少会有观光型的客人，每个顾客过来看都是有目的的，再加上我们的销售点也只是办公用品批发的展现区，主要业务也是批发，接触的人就很少了。不过，这也给我的工作提出了更高的要求：在客流量小的状况下争取每一个客人都买我们的商品!下定了决心就开头认仔细
3、真的实干。 第一天，早早的起床准时去上班，心理有说不出兴奋，得意的带着工牌承受保安的检查，一切都显得那么井然有序。大学生就是将来社会的栋梁，是社会的盼望，我想当时心中腾起的那一丝丝的傲慢应当就是所谓的仆人翁责任感了吧!上午商场里没什么人，我仔细的擦洗每一件商品、给办公桌办公椅打蜡、拖地扫地、保险柜开锁，新疆由于气候的缘由空气中可吸入浮沉含量大，所以隔一个晚上物品上都会落上一层土，不断地清扫也成了每天的工作内容之一。做完这些就只用等待了，等着顾客的到来。 除了知道商品的价格之外，熟识商品的性能、了解它的市场需求则显得更为重要，进一步要求就是依据这些来了解顾客的消费需求。老妈说这是长期历练才能到达
4、的，不过这已经激发了我的斗志!再想到平常的经济学学的还可以，对这个工作更是布满了信念。意外的是我上班的第一天没有卖出一件，来看的人少之又少，老妈劝慰我说礼拜一人原来就少的，这都是家常便饭了，有时一个星期都不开张的。心理好像有些了劝慰，晚上看了一部励志电影，在主角不放弃执着追求的精神感染下，其次天连续我的新奇感。 就这样一连过去了好几天，我的新奇感早飞到九霄云外了!随之而来的则是疲乏，精神的麻木，感觉就这样的日复一日没有丝毫的激情，更不愿早起去上班，那天老妈叫我起床，我倒觉得与其起那么早去上班还没一个顾客，还不如在家多睡一会。然后我就在老妈的脸上看到了绝望与惊异的表情，或许她觉得那不像是我说的话
5、，更不像一个成天嚷嚷着要做大事的一个大学生说出来的。突然也意识到自己似乎做错了，一日之计在于晨，好的开端就是胜利的一半，早起去上班对顾客、对老板、也是对自己的敬重! 幸运的是我坚持下来了，我做到了!做销售业不是一件简洁的事情，虽然不怎么累，却是对人各方面的考验。记得有一次店里来了一个维族的老汉，他想买椅子，他很直接的问我多少钱，然后我就问他要几个，他只是点头微笑，接下来不管我说什么他都只是标准的礼貌式点头微笑，原来他听不懂一般话，他自己也不会讲汉语，只会说三个字“多少钱”，而我却不懂维语，这下好了，语言作为人与人之间的沟通沟通工具传承了几千年的文化，在那一刻也失去了它独有的魅力。跟外星人交谈估
6、量都没这么困难那!平常遇到的维族的都懂汉语，不会说的至少也听得懂，店里也只有我一个人，我急得都要冒汗的时候他还在冲我点头微笑，这时刚好有几个维族的巴郎从门口经过，我急中生智把他们给叫了进来给我做翻译，最终松了一口气，在几个得意的巴郎的帮忙下，那个老汉很快乐的买了东西走了!不过想到双方无法沟通而僵持的局面，心里都起毛。为了便利，我还是找了一个维族朋友给我补习，学习在销售中沟通最根底的常用语，学的很专心，惋惜无用武之地，遇到的维族人都会汉语!不过艺多不压人，会一点，都是你受益终生的财宝! 不过，简洁的体验让我收获最大的还是做的政府选购的标书!固然，也是我的傲慢!以前总觉得课堂上学的东西在实际中没什
7、么用处，理论跟实际的的脱节的，课堂上说的总是抱负的，社会上实际的东西都太现实了，大局部都不能依据课本上来解决。这次，我终于尝到了学问的甜头。上学期公共选修课我选修了招投标与合同治理这门课，在教师的教育下学会了招投标的一些根本学问，虽然主要是建筑工程类的，但政府选购也属于这个范围，只是内容有些差异，没有建筑工程的简单。记得当时做招投标作业的时候，要写大量的标书内容，记得刚开头的时候还不知道自己究竟学的是什么，对课程的题目都不理解，更不知道学了这门课究竟有什么用，稀里糊涂的就跟着教师走，考试的形式特殊的别开生面，在教室模拟招标会，完了之后签订合同，做合同书。为了做好这个作业，上网、泡图书馆、电话询
8、问，甚至亲自跑到建筑公司询问，固然更重要的是跟同伴合作共同完成的作业。记得当时做的很辛苦，做完才知道招投标有多麻烦，工序有多简单，但是很好玩。那天老爸在看一个招标公告，但是需要做标书，我自告奋勇的说：我来做吧!我学过的。说的很轻松，以为他不会给我做，我只是说我学过招投标，没想到他一口就同意了，还说这方面全部都由我负责，大学生嘛，都学过了，应当没问题!他去买了标书，当我拿到标书的时候才意识到事情的严峻性，紧急的不知所措，心理开头打退堂鼓了，问爸爸可不行以交给别人做，他却说：你不是要做么，都学过了这对你也不是难事，学习嘛，中不中标都没关系，做吧!没方法只好硬着头皮去做了。 先把标书从头到尾认仔细真
9、的反复读了几遍，不懂的地方就问老爸，根据标书的要求开头编写我自己原创的投标文件。报价表局部很简洁，内容也不是我的事情，但却是最重要的局部，其他局部就需要用书面语言在法律符合的范围之内作出精确的描述，牵涉到以后可能会诉讼于法律的可能性，语言表到达位也是特别重要的，尤其是要写承诺书，一个字的失误都可能造成不行挽回的损失。当心翼翼的做，有些模棱两可的格式还打了长途问以前合作的同学，究竟作业是大家一起做的，各个人做的都有自己的侧重点，每个人负责的局部也都不一样，所以，以防万一，能用的手段都用上了，甚至为了售后效劳承诺书的一句话，还特地跑到书城去查阅资料。投标时间很紧，标书必需在两天之内做完。在学校做作
10、业写标书时教师给了两个礼拜的时间，这次是实际操练，时间又太紧，投标书的质量就会受到影响。我用一天的时间完成了初稿，给不同的人审核，不过更多的错误却是别字，老爸说，一个字错了，在法律上条文都会反了，说得我起了一身的冷汗。其次天再一次仔细的修改了投标书，由于时间及资料缺乏的缘由，投标书做的很简洁，但主要问题都说清晰了，然后就当心翼翼的盖好章，根据招标书的要求封好包装，大功告成。 完成了任务，最终舒了一口气，心里忐忑的要求要去开标现场，同样的，父亲看到我这样积极主动地去参加社会的实践，欣然的同意我一同前往，他只用了一句话：“可以独当一面了!”足以鼓舞我去面对以后职业生涯中可能遇到的全部难题。简洁的几
11、个字，那也是一个父亲对子女的最高奖赏。 开标会很严厉，会上没有我的发言权，但稚嫩的脸蛋还是引起众人的小声谈论，我只是不动声色的做着会议纪录。会上我见识了商场人物的魅力，问题争议时的唇枪舌剑，坚持自己的价码丝毫不动摇，双方一言一行都是对自己的维护，整个流程下来，各自都到达了自己的目的。这是我职场生涯的初体验，女强人的魅力和气质深深的吸引着我，看到她们在man世界用她们的才智与之周旋、谈判，也对自己将来布满了信念，是的，要成为她们那样的优秀，实现自我。 有了前一次的阅历，我很娴熟的给老爸做了其次份投标文件，很仔细的做了，老爸很满足，我尝到了用自己的学问来为他人效劳的甜头，越来越坚决自己对将来从事经
12、营方面的信念。固然，自身在各方面学问和力量等都还很欠缺，就拿那次去银行开电子汇票的事情来说吧，一张简简洁单的汇票，会计学那门课也都学过，可我填了四次才把单子给填合格，作为一个大学生，填单大写要顶格写都不知道，急得我都快要哭了。真的很自卑。 虽然这次的经受经受了一些以前都没经受过的困难与挫折，但我也懂得了理论与实践相结合的重要性，这是我的无形资产。这次的打工是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。 在社会实践中我熟悉到培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量的重要性。书本上学到的东西会在不同的时期表达它的价值，以后的生活中我们还要多参与一些实践性活动稳固所学
13、的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。也不要简洁地把暑期打工作为挣钱或积存社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的动手力量，熟悉自己的缺乏之处并改正!作为一名大学生，应当把握全部的时机，英勇的去面对全部问题，充分发挥所长，信任自己!大学生之所以是大学生，其与众不同之处就是大学生的学习力量，信任自己没有什么不行以的! 这次暑期实践使我受益匪浅，固然，首先要感谢我的父母对我的理解与鼓舞，并供应时机给我!在我遇到困难的时候指导我，给我供应帮忙，帮我分析问题，让我在一次次的挫折经受中蜕变。同时也感谢我的高中和大学同学给我供应的帮忙，信任我以后会更成
14、熟的思索问题，成长为一个全新的我! 推举去打工心得体会二 白驹过隙，一转瞬，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开头我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，预备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了(固然，假如按开学时间来算自然是不大到一年)，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的味道。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。 来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛苦却也充实，说是疲乏却也会觉得那是一种享受，是啊，付
15、出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧!不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧! 坦白说，本准备在暑假里到工厂找一份临时工作的，圆满的是并没有找到，四周的工厂里都没有熟人，厂子里好像也不缺人，远的工厂里就更不行能找到活干了(或许是不够远，后来听说很多同学都在外地打工，而没有回家，由此不免感到有些惭愧)。倒是在一开头找了一份在饭店端盘子什么的工作，不过离家较远加之还要上夜班，所以必需得住在那儿，后来让我给推辞掉了，由于那样一来几乎每天不能在家了，而我想多陪陪母亲。就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。 一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，究竟一旦开学而同学
16、又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂打算参与聚会。 事实证明，我的打算是特别正确的，聚会那天中午一起吃饭喝酒的时候，大家无话不说，最让我受益匪浅的是，有两个同学大一一年利用空闲时间自己挣了不少工资，更重要的是他们藉此熬炼了自己在社会上闯荡的力量，此外还有一个同学就在这个暑假办了一个补习班，收了五六十个马上上高中的学生，保守估量一个暑假下来净赚几千元。其间，“社会”一词必定成为话题的重中之重，彼此沟通闯荡社会的阅历、趣闻，以及个人对社会的熟悉，一顿饭的工夫，我觉得自己的思想已经相当落后了，自己对社会的熟悉唯恐多半是纸上谈兵吧!因此，我自是缄默而少言，有同学禁不住问我这
17、个暑假没出去打工?我照实诉说，不想同学竟帮我出办法，他们比拟了解我的性格，有些内向，所以出的办法多半是要我突破自己，多和人打交道，说在社会上不会交际是不行的!最终，一同学说暑假有许多商场都在搞活动，恰好他姨市某大型超市的经理，说可以帮我问问她那要不要人。我欣然说好!不几天同学打来电话叫我去他姨在的那家超市工作，同时还有另一个同学和我一块。 到那儿之后，工作并不是当售货员，而是这段时间超市在搞家电“以旧换新”的活动，也是顺应国家号召家电下乡的举措，而我的工作就是负责向市民宣传这一活动兼询问员的身份。详细细节，在下文中会有具体说明。 那是一个有点阴的早晨，给我介绍工作的那位同学和我一块去了那家大型
18、超市，到那后与另一个参与工作的同学会面，然后我和那同学一块被引荐给给我们介绍工作的同学他姨，我们都很有礼貌的称她为姨。随后，她把我们俩领到了一个会议室，让我们在这先休息休息，过会儿会有人来告知我们详细的工作流程等。是时，会议室已经有几人学生摸样的人在那儿了。大约非常钟后，来了一个二十五六岁的男子，进门后他做了一个极其短暂的自我介绍，随即切入主题，现在由他正是为我们培训。 他发给我们一人一张活动宣传传单，不等我认真看那张宣传单，那人便像我们介绍起来：“我们这次搞的这个活动叫做家电下乡，以旧换新，什么意思呢?就是说，你们看着那张传单，你看那个电视是不是标有两个价，一个是原价，另一个是以旧换新价。什
19、么叫以旧换新呢?怎么个换发呢?传单上说的很清晰，但是我还是要跟你们讲一遍，由于你们得比一般人更加明白，你们说是不是?!”在座的有人点头，有人说是，还有人在莫名的偷笑。那人接着半开玩笑似地说道“仔细听啊!这可不跟你们上课一样，上课走个神一般不会有什么严峻后果，是吧?但是在这，一会没听明白给我走人。”我们都笑了。笑后想想，他说的很在理，等到真正参与工作时，假如态度不仔细负责，那么结果很可能就是失去这份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我们解释，不仅脸上的表情丰富，肢体语言也很有特色，好像生怕我们不能理解他所说的任何一个字：“所谓的以旧换新就是把旧家电折合成肯定的现金，固然这现金不能兑换，只能用于买传单上
20、的那些电视机，旧家电不肯定非得也是电视机，什么洗衣机、电磁炉的，只要是家电就行，固然手电筒是不行的。”我们又是一阵欢乐，慢慢佩服起他的幽默来，“这家电呢，不管它坏没坏，不管它坏的程度怎样，都能拿来换。固然有人会问，21英寸的旧电视跟25英寸的旧电视折合一样的钱?对!大家都知道，旧家电回收后就只是拆它的那一点稀有金属，而不管你是什么样的家电这局部的含量都是差不多的。说句实在话，旧家电值不多少钱，关键是国家补贴的那13%。不同价位的电视优待不同，你看那传单上，是不是越贵的优待的越多?”我看了一下，确实是。 培训接近完毕，那人说道“大家都明白了吧?不懂的抓紧问一次时机，两次时机，好，没时机啦!”我们
21、只是笑，听他讲的那么细，谁还会不懂呢?观察我们都懂了，他接着说“好。看来大家动明白了，那现在我给你们分派一下任务和地点，咱们还有几个分店，总店这边就留两个人。一会呢，你们每人拿一摞这个传单，到时有人向你们询问时发给他一张，再一个，不询问的碰上了也发一张。发了他不就询问了嘛。你们工作的地方呢，条件还是很好的，到时候在超市门口外边搭一个帐篷，你们就在那个帐篷里，有人就会过来问你们了。”之后，他给我们分了工作地点，我很幸运的留在总店。 其实，在以前我曾见过这种活动，所以这次培训效果还是比拟显著的，没用多大点功夫我就熟知各项事宜。于是，不自觉的在心里做着各种各样的实景模拟，甚至在想到时要不要说一般话。
22、想归想，还是要付诸实践才行。半个小时后，我已坐在帐篷里当起了“询问员”，面前有张桌子，桌子右前方竖着一个牌子，上写着“询问处”，而帐篷上也挂有横幅“家电下乡 以旧换新”。看着感觉着这些，心里莫名的感到一种骄傲。原以为是两个人同在一顶帐篷里工作，不想却是分开的，超市有两个入口，可谓前后门，所以一个门口搭了一顶帐篷。不过，自己干就自己干，没什么大不了的。 我的第一个效劳的对象是一位老大爷，他说一口地地道道的本地话，受他影响我怎么也说不出一般话来了。老大爷好像对一切都很奇怪，始终在问，问得很是认真，我并没有感到厌烦，反而觉得能把我知道到表达出来，从而让别人明白，这是很令人骄傲的事情。我发觉在我急躁给
23、老大爷解释的时候，老大爷的身后旁边又都聚拢了好些人，他们都在全神贯注的听我讲解，突然感到一阵紧急，在这之前我哪有当着这么多人说这么多的话过呀!我想这就是社会，这就是生活吧，与人打交道，没什么可畏惧的，想到这从前的紧急慢慢变得很淡很淡了。我尽自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解统统告知人们，观察他们带着一种理解了的表情离去，真的很是欣慰! “以旧换新”的活动只持续了四五天，之后是商场各式各样的促销活动，工作方法大同小异，都是在始终跟人说话都是待在那顶帐篷里，再热的天有顶帐篷，心里也会感到一丝凉意的，这样始终工作了十几天直到商场活动告一段落。虽然时间不是很长，但是在此期间我还是学到了很多东西，
24、明白了很多道理，对人生也有了新的领悟。 这十几天的时间都处在跟人说话的状态，慢慢熟悉到说话也是一种艺术，要让别人心服口服的承受你的思想必需在说话上下大力气，要循序渐进，语气要恰当温柔，要给人一种亲切的感觉。顾客是上帝，这话没错，肯定要微笑待人，决不能板着一张脸，尤其是不能带着心情上班，这是工作的大忌。社会是人的社会，在社会上就要熟悉人，熟悉更多的人，与人沟通，与更多的人沟通，而不能遵守所谓的不和生疏人说话，全部的一切且都是从零开头的，人和人都是从不熟悉到熟悉的，试着让自己去承受他人，同时也让别人乐于承受你。予人玫瑰，手有余香。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。真的，通过实践，你会发觉你所学到的
25、要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻许多倍，通过实践你把自己的学问也好，思想也好，都和实践相联系，并不从实践中学得的东西真正转化成自己的一局部了。我想实践与熟悉的辩证关系在高中我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，通过亲自实践你会更加明白实践与熟悉的关系的! 总而言之，作为大学生的我们，肯定要让自己多多参加实践，使得思想在实践中得到升华，更好的熟悉和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下坚固的根底! 推举去打工心得体会三 1、学会本课5个生字，理解由生字组成的词语； 2、感知文章主要内容，了解自然的特点和文章的层次； 3、能正确通顺地
26、朗读课文，受到自然美和艺术美的熏陶。 1、学会本课8个生字，能正确通顺地朗读课文； 2、了解自然的特点和文章的层次。 了解自然的特点和文章的层次。 1、板书：“去翻开大自然的课本”。 2、生读题揭错：少了“绿色”两字。 3、师再次板书：“去翻开大自然绿色的课本”，（此处的课题中的“绿色”两字用绿色粉笔写成“绿色”）生重读后师追问：课本怎么会是绿色的呢？生恍然大悟：大自然是绿色的。 4、师板书：自然、课本，问这句话完整吗？缩句后是什么？ 5、指名生答。 6、这首诗歌是写课本吗？课本是翻开读的看的，自然又是怎样“翻开”的呢？你能把课题补充完整吗？ 1、师黑板或幻灯展现自学题： 1）读准字音，读通句
27、子，长句可多读两遍； 2）补充：（）去翻开大自然绿色的课本；你能总结文章构造吗？ 3）课文重点写课本，还是写自然？又描写了自然界中的哪些事物？ 2、点一生读题； 3、生自由读课文，边读边找边圈划答案； 4、师再让学生在四人小组范围内就疑难问题沟通争论，由小组长担当中心发言人组织沟通争论； 5、师生沟通，指导朗读： 1）点生开火车读6小节课文，他生边听边再次检验或思索答案，并适时订正读音断句；（此处可进展学生暴露的读音断句的订正教学） 2）教学生字长句：（此为面也） a.教字音：生开火车组词读10生字，正确则跟读两遍，错误则请他生帮忙订正后再跟读两遍，突出课文朗读中错误的生字； b.记字形：逐字
28、用加偏旁、换偏旁、两字相加等方法记字形，另“馨”、“芬”、“瀚”、“襟”要分别从笔划、位置等方面指导书写，描红； c.析字义：字依托词解释，有“温馨”、“洋溢”、“胸襟”，可用联系生活、带到文中读句子联系上下文、单字分别组词、找近义词等方法破解； d.再稳固：生再次整体逐字齐读两遍。 3）沟通自学题答案，相机指导朗读： a.点生答复其次题答案：师说：学完生字，我们再来看看内容，谁能把（）去翻开大自然绿色的课本补充完整？知道了内容，我们再争论一下构造是什么，谁能告知大家？ b.点生答复第三题答案：师说：到现在课文真正写了什么，信任大家已经了然于胸了吧？是什么呢？师再问：哪课文都描写了自然界中的哪
29、些事物呢？留意借助插图在文中查找。师随机点生答复，几生答复、补充、更正后得出：空气、翠竹、松柏、果园、沃野鸣禽、野花、青山、绿水、云锦。师说：插图这么美，诗人的描写也这么美，那么你能完成填充，概括出大自然的特点吗？师随后呈现小黑板：（）的大自然生思索查找后师点生答复、补充：漂亮、绚丽、奇妙、多姿多彩师说：大自然如此漂亮、绚丽、奇妙、多姿多彩你能用朗读表达出来吗？生自由练读，师再点生读、评、赛。优生或师范读，他生齐读。 6、师小结板书： 7、课本翻开： 读课文、看图片等 1、师围绕板书总结：我们感知了文章的主要内容，了解了文章的构造，受到了自然美和艺术美的熏陶，可黑板上的自然“翻开”中“翻开”加
30、引号又是为什么呢，下节课再连续学习争论。 2、最终请同学们选自己喜爱的语句或小节美美地读一读，让我们身临其境，也到漂亮、绚丽、奇妙、多姿多彩的大自然中去享受欢快和温馨。 其次课时 1、理解“翻开”的含义，明白自然与课本的共同点，体验大自然的绚丽多姿，激发学生探究大自然的兴趣和喜爱大自然的情感。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 理解“翻开”的含义，明白自然与课本的共同点，体验大自然的绚丽多姿。 理解“翻开”的含义。 1、师检查主要内容、大自然特点、文章构造；生答复，师重现上节课的板书。 2、师激 疑：上节课我们留下一个问题，这节课我们来解决它。 1、师黑板或幻灯展现自学题： 1）“翻开”大自
31、然的方法有哪些？ 2）为什么可以把自然比作课本，自然与课本究竟有什么共同点呢？ 2、点一生读题； 3、生小组轮读课文25节，边读边找边圈划答案； 4、师再让学生在四人小组范围内就疑难问题沟通争论，由小组长担当中心发言人组织沟通争论； 5、师生沟通，指导朗读： 1）沟通第一题答案： a.我们知道课文中有文字让我们读，有插图让我们看，而大自然又是怎样被“翻开”的呢？ b.生举手答说，他生评说，如遇学生冷场举手少，教师则相应借助上节课的板书启发：课本中是读文字，看插图，那大自然中的空气、翠竹、青山、绿水又是怎样被“翻开”的呢？再让生思索后答复、补充、更正、朗读。 a）去吧，去呼吸山水间芳香的空气；
32、b）去发觉翠竹的挺立，松柏的苍劲； c）去描绘果园的丰收，沃野的耕耘； d）请听一听它们心中的声音； e）青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情； f）绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！ c.生或师小结：“翻开”就是“去呼吸、去发觉、去描绘、听一听、攀登吧、前进吧”，祖国号召我们去翻开大自然绿色的课本，也就是叫我们到大自然中闻、看、画、听、登、走。 d.师小结板书：课本翻开：读、看（祖国号召我们）去翻开大自然绿色的课本。 e.师说：大自然如此绚丽、奇妙、多姿多彩我们肯定会响应号召：到大自然中“去呼吸、去发觉、去描绘、听一听、攀登吧、前进吧”，请带着自己理解的感情去读25节
33、。 f.师提示语调热闹、昂扬、欢快，要蕴含兴奋的心情和赞美的感情，再次分别叫喜爱读25节的人站立起来齐读。 2）沟通其次题答案： a.师问：我们读、看课本，为的是什么？到大自然中闻、看、画、听、登、走又为的什么？ b.生思索、争论； c.点生答复、补充、更正：自然中有学问，课本中也有学问，所以可以把大自然比作课本。 d.题目就是这样得来的，让我们齐读：去翻开大自然绿色的课本。 3）小结全文，指导朗读第1节和第6节： a.师说：这是祖国的号召，这是祖国的期盼，让我们再回味一下总结段第1节和第6节：男生读第1节，女生读第6节。 b.男生读第1节，女生读第6节。 1、师总结：“读万卷书，行万里路”，
34、说得就是既要向课本学习，还要向自然学习，学问无处不在，关键要有一双擅长发觉的眼睛，一颗勇于探究的心灵。 2、生再品尝：自由地有感情地朗读课文。 本课课题隐含了课文的所要谈的主要问题，一为课本，即课本有何作用，为什么要翻开；二为孩子如何翻开大自然绿色的课文；三为大自然绿色的课文中有什么。它是全课的总纲。提纲方能楔领，抓住了总纲，再去理解课文，就会登堂入室，一目俱下，眼光放得长远。 课本在文中是指绿色的大自然，这是比方的说法。大自然绿色的课本，承载了和常理中的课本相像的作用。它的作用，它的意义，需在学生理解完后面两个问题后才能答复。 如何翻开大自然绿色的课本？第一用眼睛去看，正如文中说，用光明的眼睛，去发觉翠竹的挺立、松柏的苍劲。即使果园的丰收，沃野的耕耘，也是用眼睛发觉的结果。其次耳朵听，“请听一听它们心中的声音”。青山、绿水的话，也是听到的结果。第三专心去感受。专心感受到什么？“生活里洋溢”的“欢快和温馨”，“明媚的早晨”，“开心的黄昏”。 让学生续写，作品没有比拟精彩的，究竟是出至大家之手，学生是仿写不来的。