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1、 南海中学第一学期学校工作总结;一、取得的成绩 -学校品牌效应不断扩大。本学期，学校先后获“江苏省初中教学团队建立特色学校”“江苏省教科研先进学校”“扬州市平安校园示范校”“扬州市法治优秀校园”“扬州市十三五教育科研优质校”等荣誉称号。参与江苏省初中校长峰会，介绍我校教学团队建立并获教师团队建立特色奖。我校初中“邮驿式学习”的实践探究工程胜利入围第四届全国教博会，亮相广东珠海国际会展中心； 校“邮驿社”被评为扬州市第五批精品社团。学校多批次派出阅历丰富的教师支教乡镇学校，承受乡镇学校教师来校“顶岗培训”。11月9日我校作为扬州市第十四次学校精巧治理现场会初中分会场，面对全扬州市、县区的教育局领
2、导和初中校长们，全面展现了“水润教育”的办学成果，赢得了与会领导和嘉宾们的全都点赞。10月和11月份，陕西米脂县校长代表团和教育代表团先后两次来我校进展沟通学习。12月份胜利通过“市政府素养教育督导评估”积分位居全市初中学校第一名。学校的品牌公信力、区域影响力不断扩大。 -质量提升步伐不断加速。本学期，学校坚持立足课堂，通过抓细心备课、仔细上课、课后急躁辅导等实招，持续推动水润课堂建立，各年级教学质量稳步提升。2023年中考，我们克制外部竞争态势加剧、招生政策调整等不利因素制约，全校师生凝心聚力，奋力拼搏，圆满完成目标任务，中考各项指标均远超预期，邮中教改班录用人数制造历史。学校被市教育局评为
3、“2023学年度义务教育段教育教学质量一等奖”。参与全市质量检测，我校三个年级都有不同程度的进步。我校“自主滋润”的水润课堂课程基地建立承受专家评估获特等奖。这提振了我们的士气，赢得了社会各界的广泛赞誉，也证明白我们自身的力量和实力。 -教师整体素养不断增加。本学期，学校有多位教师的教育教学论文在省级及以上刊物发表； 有近30多位教师在市级以上各级各类评比竞赛活动中获奖。钱海如教师被评为省特级教师；徐松、刘菲等10位教师被评为扬州市第八批骨干教师；钱海如、葛汉洪、卞金华3位教师被评为“扬州市教科研学术带头人”。“珠湖星光大舞台”高邮市中、青年教师教学根本功大赛评比中，钱璇、吴志娟、刘菲、戴圆圆
4、、范朝宏、邱景、周霞、陆志亮等8人获得一等奖。2023年“百千万工程”，教学骨干示范引领活动中，我校嵇晓林、赵鹤云、张凤祥、卞金华、陶兴赋、陆寿华等获得一等奖；在高邮市中小学教师才智教育技术制作竞赛中范朝宏教师获特等奖；在高邮市理化试验技能说课竞赛中朱寿岭、吕佳丽获一等奖。2023年我校“一师一优课”共晒课202节，获奖33节，其中，钱海如教师获部优。2023全国教育电视优秀教学录像课例评比中，钱海如、夏时琨分获二、三等奖；在扬州市初中化学教师试验教学技能大赛中，陶兴赋获二等奖。在扬州市多媒体课件竞赛中，陶兴赋获一等奖。扬州市物理试验教具创新暨试验教学设计评比中，朱寿岭获一等奖。在2023年扬
5、州市信息化教学能手竞赛中，陶兴赋获得二等奖。徐松、冯爱飞、冯忠梅、胡鹤、葛明存等教师受到市政府表彰；曹巨安教师被评为高邮市优秀教科室主任他们就是南中教师团队中的出色代表。 -素养教育成果不断丰硕。本学期，我校学生在各类竞赛和活动中成绩喜人：男、女足球队在市长杯足球赛中分获初中组第一名和其次名； 男、女篮球队在高邮市阳光篮球竞赛中双双获得第一名；男、女排球队在高邮市排球赛中双双获得初中组其次名；男、女乒乓球队在中小学生乒乓球竞赛中分获团体一等奖和二等奖；在扬州市中学生“语言标准运用大赛”高邮复赛中，我校有30人获奖，其中9人获高邮市一等奖；张路阳、林品言等同学获全市法治征文竞赛一等奖；在2023
6、年“中学生与社会”作文及诗歌现场竞赛中，我校学生张路阳、耿瑞敏获扬州市一等奖；在高邮市第四届中小学师生书法现场竞赛中，我校学生张歆雨等6位同学获特等奖；在高邮市中学生英语口语大赛中，我校学生张路阳等6位同学获一等奖；组织学生参与“人防杯”高邮市第四届中小学师生书法现场竞赛，成绩喜人，八（15）张歆雨、七（1）周一鸣、九（14）张竞丹、八（10）何煦、八（14）管一鸣、七（14）王绪等6人获特等奖，另有6位同学获一等奖，6位同学获二等奖；组织学生参与高邮市2023年“汉字书法之美”竞赛活动，我校成绩喜人，七（1）管顾杰、八（15）张歆雨获软笔一等奖；6位同学获软笔二等，10位同学获软笔三等奖；七
7、（1）沈宛静、王落凡、七（3）李思瀚、七（5）王佳鑫、七（14）王绪、赵宇萱、七（15）徐丫丫获硬笔一等奖，另有7位同学获二等奖，7位同学获三等奖学生综合素养的增加彰显我们素养教育成果的丰硕。 二、所做的工作 本学期，在“水润南中”的文化理念引领下，围绕“特色南中”建立，所做的重点工作主要有： （一）抓水润治理，促学校内涵提升 以水润治理作为“水润教育”的动身点，强化学校特色建立和内涵提升，走出了一条特色兴校、特色强校之路。 1.治理理念引领分散力。学校全体行政成员致力于“南中是我家，不分你我他”的家校情怀，坚持高效、民主、务实、关爱的工作作风，在分管工作中既敢于独挡一面，又能立足全局，责任分
8、工不分家，相互补台不拆台，团结协作，和融共进。一是坚持制度化治理。规章面前，人人公平，没有特别，没有特例； 二是坚持透亮化治理。对职称评定、绩效考核、评先评优等事关职工切身利益的问题，奉行量化积分、公开公示的原则；三是坚持民主化治理。即时听取、接受教职工的意见和建议，自觉承受师生、家长、社会监视；四是坚持走动式治理。不只是坐办公室听汇报，坚持将课堂、教室、食堂等作为工作一线。 2.治理精细增加战斗力。学校坚持重大事务校长室集体讨论打算、分管领导详细执行、党支部指导监视、双代会民主参加的治理架构，保证学校决策与运行的科学化、民主化、标准化； 积极推动校务公开，广泛听取全体教职工对学校工作的意见和
9、建议；连续坚持分管校长负责、年管会领导、各科室协同的分工细化、责任到人的运行模式，保证了学校教学常规治理工作的高效、标准、有序运行。 3.行风建立扩大影响力。一是积极利用校长信箱和家长、学生问卷调查等社会监视评价渠道，标准教师从教行为。二是充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用，加强党团群工作，仔细开好“三会一课”，有效地将“两学一做”与日常教育活动融为一体； 三是积极丰富职工文化生活，组织教师读书共享会，组织教师元旦联欢会，增加了教职工的集体分散力，也活泼了校园文体活动气氛。 （二）抓水润德育，促学生品德端正 以水润德育作为“水润教育”的着力点，突出“渗透、无痕、激荡”的德育理念，丰富活动内涵，增
10、加德育实效。 1.德育治理追求“水润渗透”。一是重视班主任队伍治理。开学初，学校就组织开展班主任工作沙龙活动，表彰一批先进班主任，并对新学期的班级治理工作提出详细的要求。积极搭建助力班主任成长平台，通过“请进来”和“走出去”的方式，对班主任队伍进展培训，引导班主任从“事务型”向“才智型”转变。二是发挥政教处、年管会的治理职能。行政值班每天坚持对校园进展巡查，对个别班级治理不力和少数学生举止不文明等不良现象，通过定期播放常规治理专题片，定期进展班级治理通报，从源头抓起，从细节抓起。同时，对班级治理有创新、有特色的，进展阅历申报和评比，鼓励和引导班主任开拓工作思路，创新工作方法。三是挖掘学生自我教
11、育和治理潜能。学校建立“红领巾文明值日岗”、“红领巾播送台”，不连续开展“流淌红旗”和文明班级评比，将学校治理与学生自我治理融为一体。全方位、多维度的德育治理体系，增加了德育治理的科学性。 2.德育活动追求“水润激荡”。本学期，学校先后组织师生参与“体艺节”、“读书节”、“科技节”、“文明交通安全出行”、“安全疏散演练”等系列活动； 开展主题为“开启南中新生活”的新生军训；进行“感谢师恩”开学典礼；联合市卫计委等有关职能部门，开展守护学生视力系列活动；邀请相关专家进校园进展视力爱护宣传专题讲座，抓实眼保健操工作，切实保障好学生的视力安康这些德育活动如春风化雨，似春潮涌动，变无形为有形，化有声为
12、无声。 3.德育环境追求“水润无痕”。一是开展校园安全环境整治工作。开展预防校园凌辱，共建和谐校园和“德法同行，法润南中”主题教育。二是打造“书香校园”。学校更新、充实了图书室的图书，设立“班级图书角”，开拓流淌书吧，鼓舞学生自由交换图书阅读； 结合“五个一百”工程，组织学生开展“经典诵读”活动；组织各班设立班级文化角，设计班级名片，评比十佳“完善教室”；开展以“社会主义核心价值观”为主题的诗词创作大赛和“诗香校园”黑板报评比，以书香熏陶学生的心灵。三是精巧人文环境。学校的水润广场、水润门厅、邮文化长廊、名人励志名言、优秀毕业生寄语、书画作品展给学生传递精神力气。师生置身于其中，既丰富了学问，
13、又陶冶了情操。 4.德育文化追求“水润流香”。一是积极开发利用校本资源。学校自主开发了润礼润道润德润行系列校本课程，魁星杂志、南海潮校报定期出版，学校播送台正常播音。定期开展“欣赏之礼大家谈”等礼仪微课堂展现，强化对学生的文明礼仪养成教育。本学期，我校承办了高邮市“八礼四仪”微课堂中学段集体观摩展现活动，受到与会领导与兄弟学校的全都好评。二是重视校园特色文化建立。其中邮文化已成亮点，邮苑、邮协、邮校、邮局“四邮文化”影响广泛。目前校邮文化特色建立成果已通过省专家组论证并入选全国教博会参展。 （三）抓水润课堂，促教学优质高效 以水润课堂作为“水润教育”的立足点，细化过程治理，加强点面监控，持续推
14、动高效课堂建立。 1.集体备课追求实效。一是标准细化集体备课流程，提升集体备课实效。将网络备课与现场沟通相结合，做到“一结合”、“两发挥”、“三统一”、“四确定”。二是创新完善集体备课制度。教务处依据新的备课组考核方案，从活动的规划、开展、实效等方面进展量化考核，专人负责对集体备课进展巡查，并对活动状况进展具体记载，准时反应意见与建议，在过程治理中将集体备课的实效落在实处。 2.水润课堂追求高效。对教师的课堂教学年管会加强了巡课、听课、评课的力度，对学生的学习突出预学、小组争星、小组合作探究、纠错训练，推动高效课堂标准和要求的落地、生根、开花和结果； 学校还对教师的案头资料进展定期检查、评比，
15、对教师的课堂教学进展定期问卷、调查，推动了高效课堂的标准化建立。 3.学教量化追求收效。学校严格掌握学生每天的作业量，对作业量过大的学科进展当面问责； 同时严格掌握课外辅导资料，杜绝乱征订、乱翻印现象，促进教师力争向备课要效益，向课堂要质量；细心组织每次大型考试，保证考试成绩客观公正，准时总结教与学的得和失，并召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，切实促进教学评价由终结性转向过程性。 4.学风建立追求长效。学校以各年管会为治理单位，制定三个年级相应的学风建立和质量提升目标，形成七年级抓习惯，重根底； 八年级防分化、保会考；九年级抓临界生、保优等生的年度规划。同时
16、放权年管会，要求年管会创新治理思路，堵漏洞，防分化，调热忱，增信念。今年，各年级创新期中表彰形式，分级部召开期中表彰会，多形式表扬先进、鞭策后进，实效明显。 （四）抓水润教研，促教师素养提升 以水润教研作为“水润教育”的突破点，把打造一支师德高尚、业务过硬、作风纯粹的师资队伍，作为不懈的追求，内强素养，外树形象。 1.立德铸魂树典范。新学年伊始，进行教师严禁有偿公开承诺签名仪式，与教师签订师德师风责任状，利用网络、微信、告家长书等多媒体提示教师自觉自律，定期进行教师政治学习活动，将师德师风建立机制化，常态化。充分发挥学校领导班子战斗堡垒和党员教师先锋榜样作用，结合“创先争优”和“两学一做”等基
17、层党建活动，树先进典型，评“有突出奉献教师”，用典范带动影响身边其他人，将师德师风建立典范化，示范化。 2.清溪引水求实效。每周教师例会，学校定期下发学习材料，组织大家集体学习、争论、沟通，通过学习先进人物事迹、高效课堂案例、创新课堂典范，教师敬业、爱岗、勤研、善教的工作作风得到激发。围绕“磨课”等相关教研课题，各教研组和备课组不定期组织教学沙龙、材料汇总和阅历沟通，保证了教研活动的专题性和实效性。积极组织安排教师参与区域性中考复习研讨活动，并邀请专家来校指导教学与科研，提高中考复习的针对性和有效性。 3.示范引领促成长。学校重视教研组长、备课组长队伍建立，有目的有规划有步骤地开展高层次优秀教
18、师培育工作。充分发挥校内名师的资源优势，组织开展名师（学科）工作室主题活动，放大名师示范效应。发挥骨干教师的传帮带作用，实行“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法，让每位教师都有获得胜利的时机和显露身手的空间，积极为骨干教师专业进展搭建平台。本学期学校安排20对师徒结对，给青年教师配备两名师傅，特地召开青蓝工程会议，签订师徒结对工作责任状，建立青蓝工程群，对师徒结对工作跟踪治理，动态了解结对教师听课状况等； 实施青年教师汇报课制度，完善师徒结对考核细则，将教师进展与课堂教学，教学质量考核相结合，严格师徒结对考评，有力地促进了教师的专业成长。 （五）抓水润后勤，促后勤保障有序 以水润后勤作为“
19、水润教育”的平衡点，努力提高后勤治理的效能，为创立平安、和谐、幸福校园供应强有力的后勤保障。 1.增加效劳意识，强化大局观念。常常性组织职工学习，增加效劳意识，大局意识。学校在财力有限的状况下，逐步提高后勤工作人员的工资水平和福利待遇； 同时加强对后勤人员的绩效考核，后勤根本做到事事有人管，件件有落实。 2.提高安全保障，建立平安校园。以创立“平安校园”为目标，利用国旗下讲话、校园播送台、班会课等宣传阵地，宣讲安全学问，普及法律常识，提高学生自我爱护意识。同时，加强对门卫值班的督查，实现了防患未然的安保工作目标和要求。一年来，全校未发生一起安全责任事故。 3.严格校产治理，注意开源节流。一是财
20、产治理建立起岗位分工、责任到人，分级治理的治理机制，增加物品使用者的责任意识； 二是明确专人负责，对学校各项设施定期检查，发觉问题准时上报，提高财产的治理力度，避开学校财产人为损坏或意外流失；三是调动发挥修理人员工作的主动性，积极性，利用业余时间进展校产修理、维护，最大限度做到物尽其用，废物利用，节省开支，降低本钱。 4.注意问题整改，确保师生满足。加强食堂伙食及超市食品的检查与监视力度，确保食品卫生安全。加强食堂、超市、浴室环境治理，保持就餐就浴环境的美丽和干净，仔细抓好工作人员的个人卫生。准时征求师生的建议与意见，不断改良食堂超市浴室效劳工作。暑假期间，改造了东门厅，添置了校园文化设施；
21、近期，针对男浴室和局部教师办公室空调效果差的现实，准时进展了更换或修理。 以上成绩，来之不易。这是广阔教职员工辛勤耕耘、乐于奉献的成果。 三、下学期工作展望 本学期，学校依靠广阔教职工的团结协作，取得了肯定的业绩； 同时，我们也看到存在的缺乏。例如：教育教学质量虽有明显提高，但还有增长空间；教育教学治理仍存在落实不力，执行不严等不良现象；教师敬业爱岗的奉献意识有待进一步增加；后勤效劳的质态还有待进一步提升；学生文明礼仪养成还需在细节与长效上下功夫等。站在新起点，面对新征程，下学期，学校将努力做好以下几个方面的工作： 一、狠抓师德师能建立。学校将加强对在职教师的教育和治理，严禁在职教师有偿补课、
22、开办课外辅导班或在课外辅导班授课的违规行为。学校将按规划、有步骤地组织教师参与连续教育，通过业务进修、学术研讨、学问讲座、校际沟通等形式，努力营造“提升自我，自我提升”的学习风气。鼓励教师自觉整合工作阅历，形成具有共性特色的案例或深度见解的论文。进一步健全名教师、优秀教师的培育、使用、治理机制，加大考核和嘉奖力度，真正发挥优秀教师的示范作用。定期对师徒结对活动进展检查，对青年教师进展思想素养和业务素养的考核。连续开展优质课、示范课等竞赛活动，为教师展现才能搭建平台，为学校进展进一步增加动能。 二、精巧教学过程治理。重视过程治理，确保“三个到位”。一是“制度到位”。连续完善落实课堂教学常规、教师
23、案头资料检查评比、课堂教学问卷调查等常规治理，力求教学治理有章可循。二是“检查到位”。学校相关职能部门将连续深入班级、深入课堂，深入教研组、备课组，抓备、教、批、辅、考各工作环节，促进教师提高课堂教学效率。三是“目标到位”。各年级要加强目标质量治理，增加危机感和责任感，尤其是九年级，要加强中考讨论，制订切实可行方案，合理安排教学、复习、备考进度。班主任要掌控、调动学生的学情，重视尖子生的培育与后进生的转化，确保我校明年中考再攀新高。切实加强对音乐、体育、美术等学科的教育教学，推动学校素养教育的再进展； 同时加强课外兴趣小组和社团建立，促进学生全面进展。 三、确保德育工作实效。政教处、班主任要针
24、对学生厌学、早恋、上网成瘾等突出问题，加强方法讨论，及早做好思想引导，准时进展心理辅导。要坚持通过开展主题班会、校园体艺节、社会实践等活动，把思想教育渗透于活动之中，让举止得体、言语文明、情操高尚、思想安康等良好品德，成为学生内在素养的一局部。学校将连续办好家长学校，定期开展家长一日访校活动，不定期举办小型家长沟通会恳谈会，运用微信群、群等搭建家校沟通对话平台。学校将连续开展春游、祭扫、感恩等社会实践活动，聘请校外辅导员进展法制、安全等学问宣讲，形成教育合力，确保德育实效。 四、提升后勤效劳质量。后勤职工必需进一步增加效劳意识，大局意识。要将门卫治理制度、食堂、小卖部卫生监视制度等落到实处，对食堂从选购到制作进展全过程监视治理，进一步抓好学校食堂治理，切实改善师生伙食，严防食物中毒； 定期对办公楼、教学楼、宿舍楼、浴室等场所的水、电、火进展安全排查，准时消退安全隐患。 办人民满足的教育，是社会的需要，办好人民满足的南中，是我们内心的渴求，目前，学校各方面的进展质态处于蒸蒸日上之势，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进展，对于工作中的问题，我们更要冷静思索，查找最有利的捷径，披荆斩刺，高效课堂建立之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，连续以踏实的作风和奉献的精神不断进取，为中国梦-南中梦的实现分散强大力气，共同书写水润南中的新华章！