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1、 历史教师工作总结3篇历史教师工作总结1 20xx年时我踏上工作岗位的第4年，在这学期，我始终以积极仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作。同时，在没有人设酬劳的状况下作为学校的教务员帮助学校各个部门的工作。现将20xx20xx年度工作状况总结如下： 一、 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“德高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，积极参加学校组织的师德培训、撰写读后感，遵守学校的各项规章制度，力争在学生面前树立典范，在同行面前虚心求教，缩小与名师的差距。 二、作为教初二历史课的
2、年青教师，要搞好教学成绩就要深挖教材，吃透教参。故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。不但备学生而且备教材备教法，仔细写好教案。每一节课都尽量做到重难点突出，详略得当，让学生学有所得。积极学习和使用大镇中学的成绩分析系统，以此为依据，深入讨论，发觉本班不在趋同率内的学生，分别实行课上提示，课后辅导，跟踪评估等手段提高学生的成绩。在这学期我也留意做好培优辅差工作。在授课时做好教材的挖掘，让学生能主动去获解历史，同时加大习题的练习，对于学生有异议的问题，在辅导课时当堂讲解。时而加强小考，通过批阅和准时反应。 三、积极参与教研活动。一年来，先后听课达30节次之多，自己举办公开课也有四次。每一次
3、听课后积极参加评课议课，提升可自己的教育教学水平，同时也帮忙了他人。自己在预备公开课的过程中，虽然很累，但是广范围的资料收集和同行的沟通探讨，极大的促进了自己的专业成长。 四、积极帮助和支持学校的各项工作。三年来，我任劳任怨，在做好自己的教学工作外，还积极支持学校的教育教学安排。在今年的3月5月，代上生物课达2个月之久，同时，只要学校有要求，我都会尽心尽力的做好学校的教务工作，诸如打字复印、发刊等等。 缺乏之处也有不少，比方有时工作过急过粗，有时不能很好的关注学困生，由于第一遍接手教材，讲课时不能如鱼得水。好在对于历史的喜爱和对于信任肯定能教好历史学科，今后，在历史教学方面，应更加努力、专研，
4、提高自己的业务水平，让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。做到游刃有余，如鱼得水！ 历史教师工作总结2 本学期我以课改的教学理念为指导，仔细切实抓好本组的教学常规工作，全面投入到根底教育新课程改革，利用教研组的资源，加强课堂教学改革的讨论。利用前往泉州进展课改培训和前往上海沟通学习的时机，不继提升自身的素养和专业学问，在教学不断渗透德育，以德育来促进学生的成长和进展，加强学生的综合力量提高，在高一年开展了古民居的背景讨论性学习，下面我主要针对带着学生开展活动方面进展总结。 讨论性学习的教学中，我带着学生深入到周边的古民居进展实地的考察，通过学生对身边事物的体验，增加学习的兴趣与探究力量，学生主动
5、学习从而转变学习的模式，培育制造思维以及对事物的思索、分析力量和敏锐的动察力。此外，树立小组合作精神和克制困难的力量，同时又能丰富学生的学习生活，进一步开展其次课堂。在调查当中学生表现出极强的兴趣，也很积极地参加进来，并且猎取了大量的一手资料，同时对我本身也是个很好的促进和提升。 1、 开题和理论阶段的引导。 这是整个课题当中最重要的局部，由于理论的教学当中可以调动学生的兴趣，而兴趣是最好的教师，本人结合学生的身边学问以及对古民居的体会入手，将当地特色融合进来，在学习过程中学生始终感觉到一种探究性的思索而不仅仅是一般的学习，感觉到古代人类的才智力气，同时也加强了对古民居的熟悉，而这局部的教学以
6、教师的教学为主，利用问题来引导学生的思索，结合多媒体技术放映图片、视频等方式，学生既感到熟识又感到学问的领悟。 2、 野外的实地调查。 这个过程不是简洁的带着学生外出考察那么简洁，它需要教师进展大量的学问引导以及学生的大量学问学习把握，并且在事先要求组长争论安排工作，并且要预备好野外的考察工具如相机、绘图纸、皮尺等工具，同时教师要进展理论的进一步讨论，不能就学问讲学问，要依据实地的状况来进展讲解和解释，要预备好随时答复学生的疑问，并且能进一步扩展该局部学问的引导。 分阶段进展调查，既要让学生在考察中应用学问、获得学问、提升学问、思索争论问题、还得有所递进关系，依据这个特点我选择三个地点（这些地
7、方确实定是在学生的推举与帮忙下进展的）：岭山百年老厝、三光天60的历史的华侨大厝、最新的大厝。从民居的时间演化来进展考察，分年批次。在百年老厝当中学生领会了古民居对自然的适应和传统封建文化的的影响，而华侨大厝则从现代的眼光去对待民居在中西文化结合之下的变化，并且通过民居去窥视当时的时代背景；现代大厝则着重讨论晋江建筑对古民居文化元素的继承与进展。 3、 整理资料阶段。 在猎取了大量一手资料的前提下，学生对民居有了更深入的思索与领悟，进展分栏目的理论提升有助于学生的讨论性学习，同时将这方面的科学素养提高到肯定的高度。我引导他们从对气候的适应、受水源的影响、传统文化对民居的影响、时间的演化中发生的
8、变化、现代的延长与变化等方面。学生通过争论将野外学习和调查的零散学问进展了总结和归纳，并且有肯定的理论提升根底。同时鼓舞学生利用多种形式表现所学习的东西。 4、 成果展现阶段： 在这个阶段为了充分展现学生的才能和感悟，我让他们分成2种方式进展展现：小组总的汇报和个人的汇报相结合。学生通过课件和照片、调查报告、小论文等方式来全面展现这次讨论性学习的感悟和收获。在展现中给学生一次充分的表现时机，也进一步熬炼了学生的胆识和对学问的猎取、表达等时机。 通过这次教学指导中我收获了欢乐外，还猎取了许多平常教学当中无法直接获得的东西，感悟如下： 1、 师生感情的明显增加了，学生在校园和课堂学习中对教师的态度
9、发生很大的转变，由衷地感觉到师生的关系与感情 2、 学生对学科的学习兴趣提高了，由于大局部学生都是我教的学生，而这局部学生的地理学习欲望和成绩明显上升，而且也更敢于向教师提问，也开头形成问题意识和肯定的科学素养。 3、 非功利性的东西会让我们的教学更加有动力，现在的教育总是越来越功利越来越急燥，而通过这次讨论性学习指导中，我深深地感受到欢乐与动力。 4、 在教学中我不断地促进，古民居原来是我大学的毕业论文，刚开头选择这个题目也是由于熟识，从而感觉到得心应手，更加简单引导学生去讨论，但随着教学的深入我感觉到旧学问的缺乏和缺点，也感觉到学问的不够，于是我又开头进一步思索一些大学没有思索到的东西，尤
10、其是理论的提升方面还远远缺乏。而且教学不同于讨论，重心从自己的讨论到如何引导学生去做，还得依据学生的学问水平进展相应的教学设计，如这次讨论的递进性教学是之前没留意到的。在野外调查中由于不断引导和学生的提高当中我不断地发觉以前所没发觉到的东西，如雨水的排放暗渠设计、华侨对古民居的演化影响等方面总之，在教学中我也不断地充实了自身的理论学问，提高了自身的素养。 历史教师工作总结3 我作为一名高一历史新教师，自从20xx年9月进入淮滨二高工作以来，在学校领导和年级组的力关心下，在历史教研组阅历丰富的老教师的指导助下，我的教学工作力量得到提高，专业得到成长。坚持做到遵纪守法，爱岗敬业，关怀集体，团结同志
11、，关怀爱惜学生。 这学期（文理分科后）我担当高一3个文科班的历史教学工作。由于教学阅历尚浅，我始终坚持仔细学习教育理论，不断深入讨论教材教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了一些微缺乏道成绩，对自己的工作有了更多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下： 一，教学状况： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是学习的主体。因此，了解和分析学生状况，这对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本、教材，想方设法令课堂生动，学生不易承受。在教学的过程中我渐渐熟悉到： 一方面，学生初中不重视历史学习，而且考试是
12、开卷考试，学生的历史根底相对较弱，到了高中学生还有些不适应，初中的观念加上高中课程许多以及重理轻文观念的影响，想学生投入学历史确实有些难度；另一方面，有些同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同学承受不了，所以说没有照看到整体。我备课时也较少留意到这点，因此教学效果有时不太抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备教材，备学生，又要备教法。本学期以来，我的局
13、部时间是花在教学方面。特殊是钻研业务和备课占了局部的时间。“台上一分钟，台下十年功”，要上好一堂课，没有备好课是不行的。备课时我能够仔细钻研教材、教师用书、课程标准，虚心向同教研组的教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我常常上网查阅相关资料，复观看教学录像，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同组有阅历的”老教师讨论教学环节。 除此之外，在教学中，我特殊注意教书与育人相结合。在业余时间，看一些有关师德方面的书，拓宽自己的业余学问。 在教学中，我不仅要教学生会学，还要教学生学会做人。先成才，后。给学生爱和鼓舞，让学生在爱的沐浴下安康、欢乐的成长，步步提高。 二、教
14、研状况： 本人积极参与学校各项教研活动，在本学期主动和前辈学习，各尽所能，共同探讨新教材。本人坚持听课并做好记录，写好礁。积极参与学校为新教师组织的培训活动，并且积极参加名 师公开课的学习，收获不少。在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法，学生学法，教学治理，教学组织等等，这些都对于教学工作有很的助。同时平常还留意在网上搜寻与教学相关的资料课件，听网络课程，努力充实课堂。在给学生讲解练习之前先就自己不是很明白的问题向组内教师请教或上网查资料解决，就学问，方法，技巧，思维等给学生予以指导。 最终，本学期还有一项的挑战期末考试。为此，本人和全体学生进展了共同努力，加强复习引考工作，并有针对性进展个别辅导，指导学生在最终阶段的全力冲刺，盼望能取得好成绩。 学海无涯，学无止境。特殊是作为一名新进教师，更应当努力学习，努力提高自身教育教学素养和教学水平。由于只有这样，才能以身作则，树立典范。这是我近一学期来的感受。 【历史教师工作总结】