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1、 南县一中高一语文备课组总结 南县一中高一语文备课组总结 南县一中高一语文备课组工作总结 钟凤罗 本学期，我们高一语文备课组的13位教师兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作。现将一学期的工作小结如下： 一、坚持理论学习，仔细饯行新课程。 教师平常假如不仔细学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为此我组仔细学习了一般高中语文课程标准、一般高中课程方案、语文教学论等教学理论，了解教研信息，丰富提高了教师们的理论水平。由于我们高一语文组的青年教师比拟少，教学阅历和学问水平都有待更新，因此我们备课组的教师都特别重视多方面学习，吸取养分，丰富自己，提高自己。 二、紧抓课堂教学，仔细应对PK赛。
2、 抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特殊注意抓好常规课教学。克制教学的盲目性、随便性，大面积提高教学质量。几年来，我们组进展单元教学的尝试，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的自读，起到举一反三的作用，同时把语文学问、阅读训练、作文训练几个方面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。 曾鲜艳、莫十一教师刻苦钻研深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方面深入讨论，确定好PK赛的教学设计，双双获得优秀；他们不仅备课标、备教材，更备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心 中有学生，眼中有教材。”PK赛全部获得优秀。莫十一教师期末获得
3、南县一中青年教师教学比武一等奖。 三、高质量的教研，落实“说讲评”活动。 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。我们组的教师素养高，工作、钻研的积极性特别高，本学期我们仔细落实教科室教务处有关规定，每周按学校要求按固定的时间进展“说讲评”活动，陈柏青、文艳辉教师领先垂范，组内集体活动做到“四定”定时间、定地点、定内容、定中心发言人，在很大程度上提高了集体教研的质量。在集体教研中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，
4、针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。在集体备课的根底上，我们帮教对子之间坚持相互听课，仔细学习，热闹争论。然后仔细交换，思想的碰撞经常能激发新的灵感，改良自己的工作。 每周开展集体备课，说单元教学目标、重点、难点，说教材的地位和前后的联系，叙述突出重点、化解难点的措施，说一单元学生应把握的认知规律和方法、技巧等，并且我们组还依据课改需要，实践课程改革，开展一系列的活动，如朗读竞赛等。 另外，我组教师抓紧抓好作文批改、辅导、搞好单元验收。批改作文是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周根据学校要求批改作文,全批全改。由于批改的细致，对学生 的作文水平了解的清晰，因此
5、讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作力量。 四、全组全力以赴，做好督导迎检工作。 全组教师全力以赴，仔细做好督导评估迎检工作。教师们实行敏捷多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在开心的气氛中把握学问。树立大语文观，全面进展大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢快的气氛中学到学问，提高力量，受到了专家组领导的全都好评。 五、全组勇于开拓，享受成果的喜悦。我们组教师教学之余，撰写论文，收获多多。 1.201*年高考我组全体教师均获县局“优秀学科教师”称号。2.201*12.高卫青一剪梅参与湖南省电教馆组织的教学说课比武获省一等奖；一
6、剪梅课件获省一等奖；一剪梅教学设计获省一等奖；论文浅谈一剪梅的多媒体情景教学获省一等奖。南县高三学科会有论文沟通。辅导学生作文获全国一等奖。 3.钟凤罗论文新课改下课堂教学“假象”的反思发表在课程教材教法201*年第09期，并获得全国一等奖。论文班级治理策略略谈发表在教育讨论201*年第3期上，并获得全国一等奖。 4.陈柏青、钟凤罗合写的论文湖南高考选择题备课策略在201*年益阳市高三学科会上发言。 5.文艳辉撰写的论文课改路上那几跤发表在当代教育 第3期上，创新思维在教学中的应用发表在学苑新报10月3上。 6.周应芝论文开掘闪光点，提升幸福感获国家级二等奖。7.莫十一论文浅谈小组合作学习的误
7、区获全国三等奖，并发表在优秀论文集上。 8.苏山云论文尚左尚右的辩证统一发表在国家级刊物课程教材教法201*年第9期上。考据与论诗在益阳市诗词家协会上发言沟通并获奖。 9.胡艳课件赤壁赋和春江花月夜均获县一等奖。10.严之媛论文信用技术在语文教学中的应用获省二等奖。11.曾鲜艳、莫十一教师与立达中学语文教学PK赛均获优秀。莫十一教师期末获得南县一中青年教师教学比武一等奖。 我们组虽然取得了一些成绩，但是距离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，连续发扬“求真”的精神，乘风破浪、勇于开拓。一分耕耘，一分收获，我们辛勤的工作，赢得了学生的爱戴，同行的认可，家长的信任
8、，这是我们最大的欣慰，但成绩只标志着过去，将来尚需要更加努力。我们全组教师有决心有信念把工作做得更好。我们信任，在各级领导的领导下，我们高一语文备课组全体同志会不断进取，争创一流。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 高一语文备课组201*.12.30. 扩展阅读：高一备课组工作总结 高一数学备课组工作总结 一、根本状况分析 我组共有三位成员：高淑辉、戚秀艳、陈彩虹，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教育教学及教改工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的确定和学生的全都好评。现简洁总结如下：二、主要教学工作： 1、有规划的安排高一第一学期的教学工作规划： 新学期的第一周周一下
9、午五六节，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划及争论如何开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动。如何实施新课程，这是摆在全组教师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、构造、内容、实施、评价和治理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的转变上。由于任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念确实立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，对于一线的教师来说，究竟应当以怎样的姿势走进新课程呢？在以后的教学过程中，依据高一学生
10、的特点，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。2、定时进展备课组活动，解决有关问题 高一数学备课组，坚持每个教学环节、每个教案都能在争论中确定；备课组每大周一活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。要求每次备课组活动都安排专人主要负责发言，时间为两节课。经过细心的预备，积极发言，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学水平及教学效果都有了显著提高。3、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。 根据教务处及部里的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集
11、体备课，最终形成个人教案，使每一节课的教学有较强的针对性，和实效性。 4、积极参与教学改革工作，进一步提高各位教师的教研水平。 本学期为适应新教材及高考的要求，使学生积极主动的参加到教学的过程中来，进一步提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使学生自主地学习，逐步总结出适合自己的学习方法。进而提高学习成绩。三依据学生的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，仔细评讲并指导学生准时订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进展集体争论，集思广益，做出合理公正的解答. 今后我们将进一步依据学生的实际水平，因材施教，充分发挥集体的力气，使高一的教学工作再上一个新台阶。 201*、1、20 友情提示：本文中关于南县一中高一语文备课组总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，南县一中高一语文备课组总结：该篇文章建议您自主创作。