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1、 华坪县201*年度生源地助学贷款总结 华坪县201*年度生源地助学贷款总结 1 华坪县201*年度生源地助学贷款总结 依据财政部、教育部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知（财教201*196号、云教贷（201*23号）和云南省教育厅、国家开发银行股份有限公司云南省分行（云教贷（201*27号）文件的精神，为把落实国家和云南省学生资助政策作为贯彻科学进展观的重要内容，在严格审查贷款条件的前提下，根据“应贷尽贷”的原则，我县教育局生源地助学贷款治理中心详细承办相关业务。自201*年8月开展助学贷款工作以来，截止201*年1月累计确定贷款学生568人，涉及金额328.52万元。 一、20
2、1*年度生源地信用助学贷款工作根本状况从省教厅和开发银行于7月召开全省生源地助学贷款业务培训会后，我县教育局高度重视此项工作，确立了由教育局副局长陈清红为县资助中心负责人，任琳为县资助中心经办人的组织治理机构。并且选购了电脑及相关办公用品，为保障生源地信用助学贷款顺当的进展供应了硬件支持。为了使贫困学生不因贫失学，我们打出了标语生源地助学贷款，助家庭困难学子圆大学梦，并于七月底在县一中及主要街道上张贴告示华坪县生源地信用助学贷款办理指南。 为了使贷款学生做到应贷尽贷，保障资助中心与学生的冲突降到最低，我县资助中心依据开行供应的国家开发银 第1页共4页2 行生源地信用助学贷款信贷政策中学生贫困条
3、件的认定根底上作了细化：户口是城镇的学生必需有下岗证或最低生活保障证或是单亲家庭；家庭是农村的学生，家庭地址在各乡镇中心地段内的一律不赐予申请生源地助学贷款；家长任何一方在国家机关、单位上班者不得申请生源地助学贷款。 由于政策及学生登录步骤较为简单，我们为了贷款学生便利登录，印发了相应的传单华坪县教育局生源地信用助学贷款办理说明（学生版）和支付宝操作。 为了使我县贷款学生比拟了解相关办理流程及政策及如何还款等，资助治理中心于8月5日早8：30在华坪县一中一楼计算机机房组织了201*年高校新生贷款集体报名、培训，培训内容为：生源地助学贷款政策网上现场报名贷款申请流程贷款支付流程支付宝的使用。 2
4、01*年我县确定贷款学生348人，涉及贷款金额202.76万元。 二、201*年生源地信用助学贷款工作的主要阅历和政策成效 政策宣传到位。县教育局高度重视宣传工作，把生源地助学贷款的宣传与高校录用工作有机结合起来，让学生对政策的了解、把握有充分的熟悉。 尽可能做到公正、公正。由于贷款名额受到省教厅的 第2页共4页3 限制，我们细化了贷款条件，严格根据规定办理。 全心全意为困难学生效劳。因我县贫困学生较多，从8月15日开头就没出名额，我们通过电话、等方式不停的上级反映争取名额，直到28日争取到50个名额，为局部学生解决了燃眉之急。 三、201*年生源地信用助学贷款工作存在的主要问题和困难 资助治
5、理中心没有人员编制的办公经费。因办理生源地助学贷款的负责人和业务办理人员都是兼职，本身还要担当局里的其它重要工作，这或多或少影响了贷款工作。因没有独立的办公经费，所以在详细的办理业务过程中不能使工作得到经费保障，特殊是在追款过程中，业务人员不能深入到学生家中了解状况，遇到电话变更的学生就没方法通知。 助学贷款学生名额受限。因续贷学生按省上要求是60%，而实际上我们面对的去年贷款学生大局部都是家庭比拟困难的学生，去年贷了款，才能得以上大学，今年无论如何没有理由不让这局部学生不贷。而新生学生人数中贷款学生人数占16%远远的无法满意我县贷款需求，所以造成我县去年有100多名学生无法贷到款，而后没贷到
6、款的学生到各个部门去反映我们资助中心存在偏袒现象。 问题学生向上反映后落实缓慢。云南交通职业技术学院，经我处核实该学生宋敏贷款金额为5000元（大写：伍 第3页共4页4 千元整）已于201*年11月全部划拨到你校中国农业银行股份有限公司昆明市西山区支行，账号：029701040003758。而你校通知该学生只收到3000元，请你们学校查收核实，为学生把剩下的201*元人民币落实清晰。遇到类似的问题时我们县级资助中心只能向上反映，而结果是1个多月后我们找到学校负责人才得以落实清晰。 四、改良工作的意见的政策性建议下发文件保障人员、机构的合理配置。 加强返还办公经费的相关工作，使基层单位开展生源地
7、信用助学贷款工作得以连续。 加强反映问题渠道的畅通和加快对问题学生的处理。总之，在各级各部门的大力支持下，保证了我县生源地助学贷款的顺当开展，为了保障今后的生源地助学贷款工作顺当进展，特以我县的实际状况总结了一年来的工作。 华坪县教育局生源地助学治理中心 二一一年五月十八日 第4页共4页 扩展阅读：201*年生源地信用助学贷款工作总结 201*年生源地信用助学贷款工作总结 乐至县生源地信用助学贷款工作在各级主管部门的正确指导和相 关部门的大力支持下，全体工作人员通过共同努力，超额完成了上级下达的目标任务。切实做到了“应贷尽贷、简化程序、防范风险”，较好地解决了县内贫困学生的入学问题。 一、生源
8、地贷款完成状况 201*年乐至县学生资助治理中心联合乐至县农村信用社为我县贫困大学新生和在校家庭经济困难大学生总共发放生源地信用助学贷款1571500.00元，贷款学生共计282人。 二、生源地助学贷款工作中存在的问题（一）信用社 1.发放贷款把关不严。 对于个别未在当年申请生源地信用助学贷款的学生，信用社未准时与县学生资助治理中心连接，核实该生的实际贷款状况，私自划拨助学贷款到该生账户。四川美术学院工艺设计专业林兰同学本人只在201*年申请过生源地信用助学贷款，201*年未主动提出贷款申请，信用社则根据以往惯例划拨贷款。 2.贷款发放程序不标准 局部贷款学生获得的助学贷款，未经县学生资助治理
9、中心填写放款通知书通知信用社划拨。青海师范大学计算机科学与技术专业杨青源、攀枝花学院环境工程专业彭艳洪、内江师范学院体育教育专业倪燕、四川大学化学生物工程专业李涛等四位同学均未向县学生资助治理中心报送确认回执函，我中心也未填写放款通知书通知信用社放款，信用社未知悉我中心，私自划拨助学贷款给以上四位学生。 （二）县内各高中学校1.宣传工作不到位 多数高中学校忙于提高教学质量，专注于教学工作，忽视了生源地助学贷款任务。 2.思想上不够重视 本年度生源地信用助学贷款生源总共掩盖了县内九所高中学校，其总体任务完成状况较好。有的学校还超额完成了指标任务数，但个别生源较多的高中学校的任务完成状况反而不够抱负。 二一一年五月三十日 友情提示：本文中关于华坪县201*年度生源地助学贷款总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，华坪县201*年度生源地助学贷款总结：该篇文章建议您自主创作。