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1、材料回收方案设计说明书废旧书本的回收与利用项目成员:石卫 史恭新 韦大杰 王一奇 王涛 一、本项目的背景（目的、意义）（1）大学生书籍多，且是用许多金钱买来的。毕业后许多书籍用不上，又不便于带回家。可能许多书籍对于他人还可用，比如：教科书上的笔记是他人的最爱，英语参考书是学弟学妹所必须的，考研参考书是以后考研学生的首先。学生有用不到的书籍时，要不以废纸形式卖掉，要不直接丢掉，这在很大程度上是一种浪费。何不把它以“旧书回收”形式卖掉。这样可以得到更多的利润，也可以使你的书籍得到再一次的利用。据我们了解这个行业目前在我校还没有形成规模，基本上只限于一家流通书店和一回收人员，收购的旧书籍较为单一。同
2、时该行业具有投入资金少、风险也不高、回拢资金容易等特点。前面以分析过书籍的浪费程度，为可再生资源的持续发展，所以在校回回收旧书是个有发展潜力的行业。（2）由于该项行业具有一定的公益性，社会，学校和学生在一定程度上会支持。据调查，回收旧书这一行业，53%的同学认为是不屈才的。（3）据调查，书籍累积使学生所占用的空间变小，导致学生想清理旧书，然而在一定程度上由于没有一家较为方便的服务中介，而导致学生乱扔旧书，所以这一行业在大学里会有很大以市场，且数量多，利润可观。（4）在学校虽有回收废旧物的机构，但还是很多同学不知道它们的存在，还有许多同学不愿意特意为了那微薄的收益而跑一趟，因此很多同学宁愿将它们
3、扔进垃圾箱。如果能够在校园内建立一个深入宿舍的回收中介，这样既方便了同学，又将同学眼里的垃圾变成“宝物”。综上所述，在大学里回收旧书有一定的可行性，有市场。二、材料回收方案1、旧书回收组织（1）旧书定价：通过调查问卷的分析得出，影响旧书定价的因素主要有两个：第一，旧书的新旧程度，按藏书品相界定标准定品相；第二，书的受欢迎的程度，也就是某一本书在某一时间段内在机构中交换或出售的量，量值越大说明书的受欢迎的程度也就越高，这就要在实践运营中得出。另外，旧书的原有价格也对定价有所影响，但影响较之前两个方面并不大。对旧书定价要综合考虑前文中的两个主要因素，在实践的运营中得出合理的旧书价格标准。（2）回收
4、方式：旧书回收机构成立之后关键要做好宣传工作，要把“节约资源，保护环境”的理念深入校园，深入人心。回收的方式可分为两种：一种是“送书上门”，就是鼓励广大师生积极到学校设立的旧书回收机构交换或出售自己要处理的旧书；另一种是“收书上门”，旧书回收机构可以委派人员到学生宿舍、自习室等学生聚集多的地方进行旧书回收。（3）旧书展示：旧书展示是旧书回收机构的一个重要环节，展示旧书的渠道要多，尽可能做到每一位同学都知道每本旧书的信息，这里我们要先对新收的旧书进行第一次分类，按价格分，我们按价格的高低分类，然后再按专业分，分好之后我们就把书摆在相应的书架上，并把书的信息按这种方式登录到计算机上，这样同学们就可
5、以更快的找到他想要的书了。（4）旧书存储：旧书的存储，是本机构的保障，旧书存储的不好，就会对后面的工作带来困难，很有可能会对本机构的运营带来灾难性的后果。为了方便取书与存书我们就要保持书本的洁净卫生，要定期的除尘，晾晒，除虫，除鼠，修补图书，对有些重要的图书进行复印，上架的时候需要对旧书进行编号并分类，这样就可以保证旧书的存储了。由上可知旧书回收组织的理念为，立足校园，放眼未来，服务为主，盈利为辅，以培养同学养成环保节约的好习惯而生的组织。2、基于Web的旧书回收系统21世纪是信息化的世纪，我们的组织也要顺应时代的潮流，进行信息化的管理，信息化管理不是简单地用IT工具来实现已经陈旧的管理逻辑，
6、没有创新，信息系统往往无法提供更多的帮助，而需要的是通过信息化带动企业管理的创新。我们的组织也要站在企业战略发展的高度，将信息技术融入到旧书回收系统中去。旧书回收系统的层次模型。（1）旧书信息发布 建设一个旧书回收网，就是一个旧书信息发布平台，方便师生去了解旧书回收机构中书的种类和价格，解决了空间对信息传播滞后的问题。师生可以在网站上或者通过机构的热线电话对有意购买的旧书进行预订，也可以在网站的留言板中留言，易于信息的反馈。（2）客户管理 我们的客户是面向广大师生的，我们采取自我运营自我管理，学校帮助管理的办法来管理我们的客户，即学校可以成立一个关于旧书回收机构的社团，授权该社团对机构进行管理
7、，学校从旁进行监督控制。这样做可以为在校的大学生提供一个锻炼自我，提升个人实践能力的平台。（4）库存管理 这就需要经营人员对旧书按照分类进行及时的上架和下架，对旧书数据管理系统的信息及时的更新并设立意见反馈，例如：留言簿、意见箱等。（5）数据统计 数据层的主要业务，主要负责留言簿、意见箱统计，和价格反馈，交易量统计，站点统计等。三、可行性分析（1）废旧书本回收可以减少自然森林资源的砍伐，做到废物的再生利用，可以让卖者和买着双方都得益，是响应可持续发展和科学发展观的号召，政府会给予大力支持，学校也会给予政策上和资金上的大力支持；（2）大学生手头拥有的书籍包括教材、英语过级考试、辅导书、文艺类书、
8、考研类书、工具书等书籍,每年一到毕业季节,学生大多数都对四年来大量剩余的图书、教材发愁。这些东西既不方便带走,扔了又可惜,于是很多高校网站上就出现有很多出售二手书籍的信息。如果没有人买,学生就会把书扔了或者当废品卖掉，实在可惜；卖给下一届学弟学妹可以减少他们的书费，学校也不用再购买和运输教材；（3）有时看见好端端的书籍和废纸混在一起,真的很让人心疼。知识不会因为书籍的新旧程度而贬值,书籍在节约型经济中具有不可估量的价值,不仅可以促进有用资源的循环利用,还可以在很大程度上减少浪费,节约成本。四、经济效益评估 在大学里是否可以实行课本的回收利用用呢，是否具有一定的经济效益呢？作为一名在校大学生，每
9、到毕业时刻，会经常看到校园里一道独特的风景线，许多毕业生会自发形成二手书跳蚤市场，将自己用过的一些书本卖给低年级的学生，特别是一些公共类的教科书如哲学、政治、军事理论、六级词汇等使用频率和使用范围比较大的书籍，甚至一些选修课的辅助用书，由于使用的人较少，或者由于出版社或版本的原因而经常作为废纸处理掉，看着着实让人觉得可惜，那么大学生课本回收使用在现实中是否存在一定价值呢？大学课本回收使用，个人经济效益比较显著。整个大学期间，教科书的费用是比较高的，每个学生学期约300元左右，一学年600,按照书本循环使用4-5次，每次支出成本约为其原价30%，一年下来大学生可节省400元左右，对经济相对独立大学生这是一笔十分可观的费用，对学生很有吸引力，据测算截止2009年底在校大学生为2144万，那全国一年可以节省教科书费用约86亿元，可见其经济效益是十分可观的。谢谢观看 2012.10