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2、展潮流的：如清末新政，预备立宪，新思潮萌发小字里宪，新思潮萌发小字里瀛环志略瀛环志略等等（3）看笔记：抓特征和重点）看笔记：抓特征和重点（4）看中外联系，史实联系）看中外联系，史实联系（5）看活动课的内容：如评价孙中山）看活动课的内容：如评价孙中山二、动手训练：二、动手训练：1、审题、审题2、练习、练习、3、收集错题，典型题目、收集错题，典型题目4、归纳历史知识，重要历史概念：半殖民、归纳历史知识，重要历史概念：半殖民地半封建社会地半封建社会5、找单元历史、找单元历史线索线索三、反思、感悟三、反思、感悟多角度分析历史问题：如评价孙中山：民多角度分析历史问题：如评价孙中山：民主革命先行者（一贯的评价）主革命先行者（一贯的评价）移风易俗先驱、教育改革者，等移风易俗先驱、教育改革者，等如工业革命的影响：生产力，政治，世界如工业革命的影响：生产力，政治，世界格局，环境，对中国的影响等格局，环境，对中国的影响等