《2014届高三化学一轮创新设计 第四章 非金属及其化合物 第二讲 富集在海水中的元素(97张PPT)(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届高三化学一轮创新设计 第四章 非金属及其化合物 第二讲 富集在海水中的元素(97张PPT)(精品).ppt（97页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘第二讲富集在海水中的元素第二讲富集在海水中的元素考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。2了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。3卤族元素的性质递变规律及有关卤素的综合利用。卤族元素的性质递变规律及有关卤素的综合利用。1氯的单质和化合物的性质和应用。氯的单质和化合物的性质和应用。2与氯的
2、单质和化合物相关联的化工生产流程及综合实验。与氯的单质和化合物相关联的化工生产流程及综合实验。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘一、氯气的性质一、氯气的性质1物理性质物理性质颜色颜色状态状态气味气味密度密度毒性毒性溶解性溶解性 气体气体 比空比空气大气大有毒有毒1体积水溶解体积水溶解2体积体积Cl2黄绿色黄绿色刺激性刺激性考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2.化化学学性性质质(写写出出反反应应的的化化学学方方程程式式和和部部分分反反应应现现象象，指指出出在在反
3、应中表现氧化性还是还原性反应中表现氧化性还是还原性)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘氯水中的平衡体系有哪些？氯水中的平衡体系有哪些？考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘二、氯的重要化合物二、氯的重要化合物1次氯酸次氯酸考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2漂白粉漂白粉考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘为什么在工业上将氯气制成漂白
4、粉？为什么在工业上将氯气制成漂白粉？提提示示氯氯气气用用于于杀杀菌菌消消毒毒时时，起起作作用用的的是是HClO，而而HClO不不稳稳定定，难难以以保保存存。所所以以在在工工业业上上用用Cl2与与石石灰灰乳乳反反应应制制成漂白粉，便于贮存和运输。成漂白粉，便于贮存和运输。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘Cl2 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘向上排空气法向上排空气法 排饱和食盐水法排饱和食盐水法 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能
5、力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘 一一套套完完整整的的制制取取气气体体的的实实验验装装置置包包括括哪哪几部分？几部分？提提示示一一套套完完整整的的制制取取气气体体的的实实验验装装置置包包括括四四个个部部分分：发发生装置生装置净化装置净化装置收集或性质验证装置收集或性质验证装置尾气处理装置。尾气处理装置。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘写出写出(1)(2)的反应条件，的反应条件，(3)(4)所加的反应试剂。所加的反应试
6、剂。提示提示(1)加热或光照加热或光照(2)点燃点燃(3)NaOH溶液溶液(4)铁粉铁粉考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘一种方法一种方法正确闻气体气味的方法正确闻气体气味的方法取取一一只只盛盛满满气气体体的的集集气气瓶瓶，稍稍微微打打开开玻玻璃璃片片，用用手手在在瓶瓶口口轻轻轻轻扇扇动动，使使极极少少量量的的气气体体飘飘进进鼻鼻孔孔，闻气体的气味。闻气体的气味。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘三种比较三种比较新制氯水、久置氯水、液氯的比较新制氯水、久置氯水
7、、液氯的比较名称名称新制氯水新制氯水久置氯水久置氯水液氯液氯物质物质类别类别混合物混合物混合物混合物纯净物纯净物微粒微粒种类种类Cl2、HClO、H2O、H、Cl、ClO、OHH2O、H、Cl、OHCl2主要主要性质性质黄绿色溶液，能导黄绿色溶液，能导电，有酸性、漂白电，有酸性、漂白性、强氧化性性、强氧化性即为稀盐酸，即为稀盐酸，无色溶液，只无色溶液，只有强酸性有强酸性黄绿色液体，黄绿色液体，不导电，有不导电，有Cl2的氧化性的氧化性考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接
8、能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2当当加加浓浓盐盐酸酸时时，c(H)和和c(Cl)都都增增大大，平平衡衡左左移移，因因此此可可用用次次氯氯酸酸盐盐和和浓浓盐盐酸酸作作用用来来制制取取Cl2或或测测漂漂白白粉粉中中的的“有有效效氯氯”；当当加加入入CaCO3或或Na2CO3时时，c(H)减减少少，平平衡衡右移，可使氯水中右移，可使氯水中c(HClO)增大，增强漂白的作用。增大，增强漂白的作用。3当当加加入入碱碱时时，c(H)和和c(HClO)都都减减小小，平平衡衡右右移移，实实验验室室经经常常用用浓浓强强碱碱溶溶液液吸吸收收未未反反应应完完的的Cl2，工工业业上上利利用用此此原理制漂白
9、粉和漂白液。原理制漂白粉和漂白液。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘我的总结我的总结1常常见见有有色色气气体体：NO2(红红棕棕色色)、Cl2(黄黄绿绿色色)、F2(淡淡黄黄绿绿色色)、溴蒸气、溴蒸气(红棕色红棕色)；2常见有毒气体：常见有毒气体：SO2、H2S、NO、NO2、CO、Cl2等；等；3常见易液化气体：常见易液化气体：Cl2、SO2、NH3等。等。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接
10、考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘问题征解问题征解如何辨析氯水中如何辨析氯水中Cl2和和HClO的氧化性？的氧化性？提提示示中中学学化化学学中中，消消毒毒与与漂漂白白体体现现的的是是HClO的的氧氧化化性性，其其他他情情况况下下，当当氯氯水水与与还还原原剂剂作作用用且且无无氢氢气气生生成成时时，表表现现出氧化性的微粒均可认为是出氧化性的微粒均可认为是Cl2。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2氯水的性质氯水的性质氯水的多种成分
11、决定了氯水的化学性质表现出多样性：氯水的多种成分决定了氯水的化学性质表现出多样性：(1)Cl2的强氧化性；的强氧化性；(2)HCl的强酸性；的强酸性；(3)HClO的强氧化性、弱酸性和不稳定性；的强氧化性、弱酸性和不稳定性；(4)Cl的性质。的性质。在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点
12、通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【典例典例1】(2013唐唐山山模模拟拟节节选选)新新制制氯氯水水中中含含有有多多种种粒粒子子，某某校校化化学学研研究究性性学学习习小小组组的的同同学学为为探探究究其其性性质质，做做了了如如下下实实验验，请请你帮助完成：你帮助完成：(1)HClO不不稳稳定定，见见光光易易分分解解生生成成HCl和和O2。请请设设计计实实验验证明有证明有O2生成生成_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(2)氯氯气气能能使使湿湿润润的的红红色色布布条条褪褪色色。对对于于使使红红色色布布条条褪
13、褪色色的的物物质质，同同学学们们的的看看法法不不一一致致，认认为为氯氯水水中中存存在在的的几几种种粒粒子子都都有有可能。请你设计实验，得出正确结论。可能。请你设计实验，得出正确结论。提出问题提出问题收集资料收集资料提出假设提出假设验证假设验证假设得出结论得出结论氯水中何氯水中何种物质能种物质能使湿润的使湿润的红色布条红色布条褪色？褪色？氯气有强氯气有强氧化性氧化性氯气与冷氯气与冷水反应生成水反应生成盐酸和次氯盐酸和次氯酸酸次氯酸有次氯酸有强氧化性强氧化性_H2O使布条褪使布条褪色色实验实验：把红：把红色干布条放入色干布条放入充满氯气的集充满氯气的集气瓶中，布条气瓶中，布条不褪色；不褪色；实验实
14、验：_实验实验：把红：把红色布条放在水色布条放在水里，布条不褪里，布条不褪色色_考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析(1)本本小小题题来来源源于于教教材材“氯氯水水受受光光照照的的实实验验”。要要证证明明O2的的生生成成，应应用用带带火火星星的的木木条条检检验验，能能使使带带火火星星的的木木条条复复燃燃，说说明明生生成成了了O2。O2的的收收集集，结结合合教教材材实实验验，是是用用盛盛满满氯氯水水的的瓶瓶子子倒倒置置在在水水槽槽中中，光光照照一一段段时时间间后后，收收集集到到无无色色气气体体来来验验证。证。考基梳理考基梳
15、理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(2)提提出出假假设设是是根根据据收收集集到到的的资资料料结结合合所所学学知知识识进进行行的的。氯氯气气有有氧氧化化性性，那那么么假假设设氯氯气气使使红红色色布布条条褪褪色色，氯氯气气和和水水生生成成盐盐酸酸和和次次氯氯酸酸，假假设设盐盐酸酸或或次次氯氯酸酸能能使使红红色色布布条条褪褪色色，实实验验把把红红色色布布条条放放到到稀稀盐盐酸酸中中，红红色色布布条条不不褪褪色色。氯氯水水中中的的氯氯气气、稀稀盐盐酸酸、水水均均不不能能使使红红色色布布条条褪褪色色，说说明明是是HClO使使红红色色布布条褪色。条褪色
16、。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答答案案(1)将将盛盛满满氯氯水水的的无无色色矿矿泉泉水水瓶瓶倒倒置置在在水水槽槽中中，光光照照一一段段时时间间后后，瓶瓶底底有有无无色色气气体体生生成成。将将瓶瓶子子倒倒转转过过来来，把把带带火火星星的的木木条条放放在在瓶瓶口口，若若木木条条复复燃燃，证证明明HClO分分解解生生成成的的气气体为氧气体为氧气(2)提提出出假假设设：氯氯气气使使红红色色布布条条褪褪色色HClO使使红红色色布布条条褪色褪色盐酸使红色布条褪色盐酸使红色布条褪色验证假设：验证假设：把红色布条伸入稀盐酸中，红色布条不
17、褪色把红色布条伸入稀盐酸中，红色布条不褪色结论：次氯酸使红色布条褪色结论：次氯酸使红色布条褪色考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘明明确确实实验验目目的的根根据据物物质质的的组组成成、结结构构和和性性质质提提出出假假设设设设计计实实验验、验验证证假假设设观观察察现现象象、记记录录数数据据分分析析比比较较现现象象和数据和数据综合归纳概括总结得出结论。综合归纳概括总结得出结论。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【应用应用1】饱饱和和氯氯水水与与石石灰灰石石的的反反应
18、应是是制制取取较较浓浓的的HClO溶溶液液的的方方法法之之一一。某某同同学学运运用用这这一一方方法法，尝尝试试制制取取HClO溶溶液液并并进进行行了如下定性实验：了如下定性实验：在在试试管管中中加加入入过过量量的的块块状状碳碳酸酸钙钙，再再加加入入约约20 mL饱饱和和氯水，充分反应，有少量气泡产生，溶液的黄绿色褪去；氯水，充分反应，有少量气泡产生，溶液的黄绿色褪去；过滤，将滤液滴在有色布条上，发现其漂白性更强；过滤，将滤液滴在有色布条上，发现其漂白性更强；为为了了确确定定反反应应产产物物，将将滤滤液液分分为为三三份份，分分别别进进行行以以下下实实验：验：考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点
19、通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘第一份与石灰水混合，立即产生大量白色沉淀；第一份与石灰水混合，立即产生大量白色沉淀；第二份与稀盐酸混合，立刻产生大量气泡；第二份与稀盐酸混合，立刻产生大量气泡；第三份加热，看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生。第三份加热，看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生。经检测，上述实验中产生的无色气体均为经检测，上述实验中产生的无色气体均为CO2气体。气体。(1)试试解解释释可可以以在在饱饱和和氯氯水水中中加加入入石石灰灰石石制制备备HClO的的原原因因：_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训
20、名师揭秘名师揭秘(2)写出步骤写出步骤中第一份及第二份滤液发生反应的离子方程式：中第一份及第二份滤液发生反应的离子方程式：第一份第一份_。第二份第二份_。(3)试试根根据据所所学学知知识识推推测测，在在的的滤滤液液中中含含有有的的溶溶质质，除除了了溶溶解的极少量氯气外，还含有的其他溶质为解的极少量氯气外，还含有的其他溶质为(写化学式写化学式)_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通
21、解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘必考点必考点28 氯气的制备及相关实验探究氯气的制备及相关实验探究1实验装置实验装置考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2制取过程制取过程考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘3注意事项注意事项(1)必须用浓盐酸，必须用浓盐酸，MnO2与稀盐酸不反应与稀盐酸不反应(2)为为了了减减少少制制得得的的Cl2中中HCl
22、的的含含量量，所所以以加加热热温温度度不不宜宜过高，减少过高，减少HCl的挥发的挥发(3)实实验验结结束束后后，先先使使反反应应停停止止并并排排出出残残留留的的Cl2，再再拆拆缷缷装置，避免污染空气装置，避免污染空气(4)尾尾气气吸吸收收时时，不不能能用用澄澄清清石石灰灰水水吸吸收收Cl2，因因为为溶溶液液中中Ca(OH)2浓度小，吸收不完全浓度小，吸收不完全考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【典例典例2】如如图图是是某某研研究究性性学学习习小小组组设设计计制制取取氯氯气气并并以以氯氯气气为为原原料料进进行待定反应的装置行待定
23、反应的装置考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(1)要要 将将 C装装 置置 接接 入入 B和和 D之之 间间，正正 确确 的的 接接 法法 是是：a_d；(2)实实验验开开始始先先点点燃燃A处处的的酒酒精精灯灯，打打开开旋旋塞塞k，让让Cl2充充满满整整个个装装置置，再再点点燃燃D处处的的酒酒精精灯灯。Cl2通通过过C装装置置后后进进入入D，D装装置置内内盛盛有有碳碳粉粉，发发生生氧氧化化还还原原反反应应，生生成成CO2和和HCl(g)，发发生反应的化学方程式为生反应的化学方程式为_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解
24、考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘为为了了使使C装装置置发发挥挥更更好好的的作作用用，可可向向烧烧杯杯中中加加入入浓浓硫硫酸酸，加加入浓硫酸的作用是入浓硫酸的作用是_。(3)D处处反反应应完完毕毕后后，关关闭闭旋旋塞塞k，移移去去酒酒精精灯灯，由由于于余余热热的的作作 用用，A处处 仍仍 有有 少少 量量 Cl2产产 生生，此此 时时 B中中 的的 现现 象象 是是_，B的作用是的作用是_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(4)用用量量筒筒取取20 mLE中中溶溶液液，倒倒入入已已检检查查完完好好的
25、的分分液液漏漏斗斗中中，然然后后再再注注入入10 mL CCl4，盖盖好好玻玻璃璃塞塞，振振荡荡，静静置置于于铁铁架架台台上上(如如图图)，等等分分层层后后取取上上层层液液和和下下层层液液，呈呈黄黄绿绿色色的的是是_(填填“上上层层液液”或或“下下层层液液”)，再再装装入入如如图图所所示示的的烧烧杯杯中中，能能使使有有色色布布条条褪褪色色的的是是_(填填“上上层层液液”或或“下层液下层液”)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(5)在在A、B、C、D、E装装置置中中有有一一个个需需要要改改进进，说说明明需需要要改改进的理由并画出
26、改进后的装置图。进的理由并画出改进后的装置图。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(2)由由于于反反应应有有水水参参加加，C处处提提供供水水蒸蒸气气参参加加反反应应，加加入入浓浓硫硫酸酸和和水水放放热热，有有利利于于水水蒸蒸气气生生成成。(3)k关关闭闭，此此时时B相相当当于于贮贮气气装装置置，生生成成的的气气体体进进入入B中中，从从而而使使水水进进入入到到漏漏斗斗中中。(4)此此步步操操作作是是卤卤素素的的萃萃取取，Cl2易易溶溶于于CCl4，而而使使CCl4层层呈呈黄黄绿绿色色，Cl2无无漂漂白白性性，上上层层水水层层含含有
27、有Cl2与与水水反反应应生生成成的的HCl和和HClO，HClO具具有有漂漂白白性性，可可以以使使有有色色布布条条褪褪色色。(5)由由于于D中中反反应应生生成成了了极极易易溶溶于于水水的的HCl，E装装置置不不正正确确，会会造造成成E中水倒吸，可以用一个倒置的小漏斗。中水倒吸，可以用一个倒置的小漏斗。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘吸吸收收法法：如如用用NaOH溶溶液液吸吸收收Cl2、SO2、H2S等等；燃燃烧烧法法：如如对
28、对CO、H2S、H2、烃烃类类等等可可燃燃性性气气体体可可点点燃燃处处理理。收集法：如对于一些气体也可先收集后处理。收集法：如对于一些气体也可先收集后处理。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【应用应用2】实验室用实验室用MnO2和浓盐酸来制取氯气，主要操作有：和浓盐酸来制取氯气，主要操作有：将将蒸蒸馏馏烧烧瓶瓶固固定定在在铁铁架架台台上上；把把酒酒精精灯灯放放在在铁铁架架台台上上，根根据据酒酒精精灯灯确确定定铁铁圈圈的的高高度度，固固定定好好铁铁圈圈，放放好好石石棉棉网网；用用药药匙匙向向蒸蒸馏馏烧烧瓶瓶中中加加入入MnO2，
29、再再向向分分液液漏漏斗斗中中加加浓浓盐盐酸酸，并并将将导导管管放放入入集集气气瓶瓶中中；检检查查气气密密性性；在在蒸蒸馏馏烧瓶上装好分液漏斗，连接好导管。烧瓶上装好分液漏斗，连接好导管。最好的实验操作顺序是最好的实验操作顺序是 ()。A BC D考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析本本题题考考查查了了实实验验室室制制取取Cl2方方法法。实实验验装装置置的的安安装装顺顺序序一一般般为为“自自下下而而上上”(即即放放铁铁架架台台放放酒酒精精灯灯根根据据火火焰焰的的大大致致高高度度确确定定铁铁圈圈位位置置)，“从从左左而而右右
30、”，且且制制备备气气体体时时，加加入入药药品品(先先固固后后液液)前前应应检检查查装装置置的的气气密密性性，否否则则就就要要错错选选A、B、D。答案答案C考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘一、卤素单质性质的递变性、相似性和特殊性一、卤素单质性质的递变性、相似性和特殊性1物理性质递变性物理性质递变性考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学
31、提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【典例典例3】为为验验证证卤卤素素单单质质氧氧化化性性的的相相对对强强弱弱，某某小小组组用用下下图图所所示示装装置进行实验置进行实验(夹持仪器已略去，气密性已检验夹持仪器已略去，气密性已检验)。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实验过程：实验过程：.打开弹簧夹，打开活塞打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。，滴加浓盐酸。.当当B和和C中的溶液都变为黄色时，夹
32、紧弹簧夹。中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。.当当B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a。.(1)A中中 产产 生生 黄黄 绿绿 色色 气气 体体，其其 电电 子子 式式 是是_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(2)验验 证证 氯氯 气气 的的 氧氧 化化 性性 强强 于于 碘碘 的的 实实 验验 现现 象象 是是_。(3)B中中 溶溶 液液 发发 生生 反反 应应 的的 离离 子子 方方 程程 式式 是是_。(4)为为验验证证溴溴的的氧氧化化性性强强于于碘碘，过过程程的的操操作作和和现现
33、象象是是_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(5)过过程程实实验验的的目目的的是是_。(6)氯氯、溴溴、碘碘单单质质的的氧氧化化性性逐逐渐渐减减弱弱的的原原因因：同同主主族族元元素素从从上到下上到下_，得电子能力逐渐减弱。，得电子能力逐渐减弱。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘过过程程实实验验，当当B中中黄黄色色溶溶液液继继续续通通入入过过量量Cl2，溶溶液
34、液变变为为棕棕红红色色，以以此此为为对对照照，说说明明C中中黄黄色色溶溶液液无无Cl2，从从而而排排除除Cl2对对溴置换碘实验的干扰。溴置换碘实验的干扰。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘明明确确实实验验目目的的和和实实验验原原理理(卤卤素素之之间间的的相相互互置置换换)。向向D中中加加入入的的C少少量量即即可可，关关闭闭b后后应应对对D充充分分振振荡荡，以以使使碘碘萃萃取取充充分分。根根据据相相似似相相溶溶原原理理，Br2、
35、I2在在水水中中溶溶解解度度小小，而而易易溶溶于于酒酒精精、苯苯、四四氯氯化化碳碳等等有有机机溶溶剂剂中中。对对于于在在溶溶液液中中生生成成Br2、I2的的反反应应，常常通通过过加加入入苯苯或或四四氯氯化化碳碳，通通过过有有机机层层的的颜颜色来加以确认。色来加以确认。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【应用应用3】某某同同学学向向一一支支试试管管中中按按一一定定的的顺顺序序分分别别加加入入下下列列几几种种物物质质(一种物质只加一次一种物质只加一次)：aKI溶溶液液；b.淀淀粉粉溶溶液液；c.NaOH溶溶液液；d.稀稀H2SO4
36、；e.氯氯水水。发发现现溶溶液液颜颜色色按按如如下下顺顺序序变变化化：无无色色棕棕黄黄色色蓝蓝色色无无色色蓝蓝色色，对对此此过过程程进进行行的的分分析析中中错错误误的是的是 ()。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘A加入以上药品的顺序是加入以上药品的顺序是aebcdB反反应应的的化化学学方方程程式式为为I22NaOH=NaINaIO3H2OC溶液由棕黄色变为蓝色的原因是淀粉溶液遇碘变蓝色溶液由棕黄色变为蓝色的原因是淀粉溶液遇碘变蓝色D反应的离子方程式为反应的离子方程式为2ICl2=I22Cl考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考
37、点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析无无色色棕棕黄黄色色说说明明有有碘碘生生成成，棕棕黄黄色色蓝蓝色色说说明明是是碘碘遇遇淀淀粉粉溶溶液液显显色色，蓝蓝色色无无色色说说明明碘碘被被消消耗耗，无无色色蓝蓝色色说说明明又又生生成成了了碘碘，此此时时发发生生的的是是NaI和和NaIO3在酸性条件下生成碘的反应。在酸性条件下生成碘的反应。答案答案D 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘Hold住考向住考向考向考向1氯的单质和化合物性质的考查氯的单质和化合物性质的考查5年年12考考考向考向2氯及其重要
38、化合物的相关计算氯及其重要化合物的相关计算5年年6考考考向考向3氯气的制备及与其性质相关的实氯气的制备及与其性质相关的实验探究验探究5年年8考考考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘名师揭秘名师揭秘本本讲讲内内容容与与化化工工生生产产、日日常常生生活活、科科学学技技术术等等方方面面有有着着广广泛泛的的联联系系，如如氯氯碱碱工工业业、漂漂白白粉粉应应用用、饮饮用用水水消消毒毒、环环境境保保护护等等，是是近近几几年年高高考考命命题题的的热热点点。预预计计2014年年高高考考仍仍会会以以与与氯氯气气及及其其化化合合物物的的知知识识有有关
39、关的的化化工工生生产产、科科学学技技术术等等方方面面为为载载体体，结结合合氧氧化化还还原原反反应应、离离子子反反应应、化化学学实实验验方方案设计进行相关考查，复习时注意这方面的知识。案设计进行相关考查，复习时注意这方面的知识。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘角度角度1.氯水成分及性质氯水成分及性质1判断正误判断正误(1)Cl2、SO2均能使品红溶液褪色，说明二者均有氧化性均能使品红溶液褪色，说明二者均有氧化性 ()(2012山东理综，山东理综，12A)(2)冷冷的的氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液中中通通入入氯氯气气发发生生反反应应
40、：Cl22OH=ClOClH2O ()(2012大纲全国卷，大纲全国卷，7C)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(3)氯气在饱和食盐水中的溶解度小于在纯水中的溶解度氯气在饱和食盐水中的溶解度小于在纯水中的溶解度()(2010全国理综全国理综，8A)(4)将将氯氯气气溶溶于于水水制制备备次次氯氯酸酸：Cl2H2O=2HClClO ()(2010天津理综，天津理综，5C)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘角度角度2.氯气的性质氯气的性质2(2012上上海海化化学学
41、，15)下下图图所所示示是是验验证证氯氯气气性性质质的的微微型型实实验验，a、b、d、e是是浸浸有有相相关关溶溶液液的的滤滤纸纸。向向KMnO4晶晶体体滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿扣在上面。滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿扣在上面。已已 知知：2KMnO4 16HCl2KCl 5Cl2 2MnCl28H2O考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘对实验现象的对实验现象的“解释或结论解释或结论”正确的是正确的是 ()。选项选项实验现象实验现象解释或结论解释或结论Aa处变蓝，处变蓝，b处变处变红棕色红棕色氧化性：氧化性：Cl2B
42、r2I2Bc处先变红，后褪色处先变红，后褪色氯气与水生成了酸性物质氯气与水生成了酸性物质Cd处立即褪色处立即褪色氯气与水生成了漂白性物氯气与水生成了漂白性物质质De处变红色处变红色还原性：还原性：Fe2Cl考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析A项项，由由现现象象得得，氧氧化化性性：Cl2Br2、Cl2I2，但但无无法法对对比比Br2与与I2的的氧氧化化性性强强弱弱；B项项，由由现现象象可可知知在在此此过过程程中中有有酸酸性性物物质质生生成成，同同时时生生成成了了漂漂白白性性物物质质；C项项，在在此此过过程程中中只只能能判
43、判断断溶溶液液不不再再显显碱碱性性，无无法法判判断断有有无无漂漂白白性性物物质质生生成成；D项项，此此时时Fe2被被Cl2氧氧化化为为Fe3，而而Cl2被被还还原原为为Cl，还还原原剂剂Fe2的还原性强于还原产物的还原性强于还原产物Cl。答案答案D考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1(2009海海南南，11)在在5 mL 0.05 molL1的的某某金金属属氯氯化化物物溶溶液液中中，滴滴加加0.1 molL1 AgNO3溶溶液液，生生成成沉沉淀淀质质量量与与加加入入AgNO3溶溶液液体体积积关关系系如如图图所所示示，则则该该氯
44、氯化化物物中中金金属属元元素素的化合价为的化合价为 ()。A1 B2 C3 D4考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析从从图图中中可可以以看看出出，AgNO3溶溶液液的的体体积积应应在在78 mL之之间间。由由于于5 mL金金属属氯氯化化物物的的溶溶液液中中所所含含Cl的的物物质质的的量量与与Ag的的物物质质的的量量相相等等，设设金金属属氯氯化化物物的的化化学学式式为为MClx，粗粗略略计计算算有有：5 mL103 LmL10.05 molL1x7.5 mL103 LmL10.1 molL1，解解得得x3。所所以以，该该金
45、金属属元元素素的的化合价为化合价为3价。价。答案答案C考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2(2010全全国国，12)一一定定条条件件下下磷磷与与干干燥燥氯氯气气反反应应，若若0.25 g磷磷消消耗耗掉掉314 mL氯氯气气(标标准准状状况况)，则则产产物物中中PCl3与与PCl5的物质的量之比接近于的物质的量之比接近于 ()。A3 1 B5 3 C2 3 D1 2考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析 根根据据反反应应的的化化学学方方程程式式：2P3Cl2
46、=2PCl3,2P5Cl2=2PCl5得得出出生生成成PCl3时时n(P)n(Cl2)1 1.5，生生成成PCl5时时n(P)n(Cl2)1 2.5，题目中，题目中n(P)n(Cl2)1 1.75方法一方法一“十字交叉法十字交叉法”则则PCl3与与PCl5的物质的量之比为的物质的量之比为3 1。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘方法二方法二“三角法三角法”15x2.5(0.008 molx)n(Cl2)0.014 mol解解得得：x0.006 mol所所以以，PCl3为为0.006 mol，PCl5为为0.002 mol，两两
47、者者的的物物质质的的量量之比为之比为3 1。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘12011全全国国，29节节选选(1)请请回回答答下下列列实实验验室室中中制制取取气气体体的的有关问题。有关问题。(1)下下图图是是用用KMnO4与与浓浓盐盐酸酸反反应应制制取取适适量量氯氯气气的的简简易易装装置。置。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘装置装置B、C、D的作用分别是：的作用分别是：B：_；C：_；D：_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力
48、对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析A是是制制取取氯氯气气的的装装置置；B是是利利用用氯氯气气的的密密度度大大于于空空气气的的密密度度，用用向向上上排排空空气气法法收收集集氯氯气气的的装装置置；C装装置置可可以以防防止止D中中的的稀稀NaOH溶溶液液倒倒吸吸进进入入集集气气管管B中中，起起安安全全瓶瓶的的作作用用；氯氯气气有有毒毒，装装置置D可可以以吸吸收收尾尾气气，防防止止氯氯气气扩扩散散到到空空气气中中污污染环境。染环境。答答案案向向上上排排气气收收集集氯氯气气安安全全作作用用，防防止止D中中的的液液体体倒倒吸吸进进入入集集气气管管B中中吸吸收收尾尾气气，防防止止氯氯气气扩扩散散
49、到到空空气气中中污污染染环环境境考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2(2012福建理综，福建理综，25)实实验验室室常常用用MnO2与与浓浓盐盐酸酸反反应应制备制备Cl2(发生装置如图所示发生装置如图所示)。(1)制制备备实实验验开开始始时时，先先检检查查装装置置气气密密性性，接接下下来来的的操操作作依依次次是是_(填序号填序号)。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘A往烧瓶中加入往烧瓶中加入MnO2粉末粉末B加热加热C往烧瓶中加入浓盐酸往烧瓶中加入浓盐酸(2)
50、制制备备反反应应会会因因盐盐酸酸浓浓度度下下降降而而停停止止。为为测测定定反反应应残残余余液液中中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案：盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案：甲方案：与足量甲方案：与足量AgNO3溶液反应，称量生成的溶液反应，称量生成的AgCl质量。质量。乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。丙丙方方案案：与与已已知知量量CaCO3(过过量量)反反应应，称称量量剩剩余余的的CaCO3质质量。量。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘丁方案：与足量丁方案：与足量Zn反应，测量生成的反