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1、绿地小学精神文明（文明校园）创建工作制度一、总则：学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创建新格局。二、组织领导制度：1、成立文明创建领导小组统一领导，书记、校长亲自抓、分管领导主抓、部门齐抓共管的领导体制。2、建立健全精神文明（文明校园）创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到各部门，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。3、建立健全精神文明（文明校园）创建各项制度和规范，把创建工作纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。4、落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明（文明校园
2、）建设健康发展。三、会议制度：1、每季度召开一次精神文明（文明校园）创建领导小组会议，专题研究创建工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。2、每年度召开一次精神文明（文明校园）创建工作动员大会，对精神创建的任务措施进行全面部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情积极投入到文明校园创建工作中。3、做好会议的筹备、召开、记录等工作档案工作四、检查督导制度：1、定期对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。2、领导班子成员分工负责重点活动，对创建工作督导督查督办。3、学校在日常学习中对文明创建的各项工作进行监督检查，并负责将相关信息及时向文明创建领导小组进行反溃五、奖惩激励制度：按有关规定执行六、创建领导小组职责：1、根据上级关于精神文明（文明校园）建设的部署，起草创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。2、调查了解和掌握精神文明（文明校园）创建情况，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。3、加强对精神文明（文明校园）创建工作和创建活动的指导，及时总结典型经验，推动各项工作。4、协同德育处、教导处、总务处和相关的人加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理，开展移风易俗和群众性文化活动等与精神文明（文明校园）建设有关的工作。5、对创建中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。