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1、 医生见习期间的工作总结范文 一、理论与临床的桥梁 通过临床的见习，我们才真正懂得了（什么）是“、闻、问、切”，知道了如何“理、法、方、药”。尽管只是浅薄的，但是门了。现在，一个不太简单病情的病人来到我们，我们不再手足无措，懂得从哪里着手，诊断处方。 首先，中医被人们最奇妙也最考验医生技术的就是把脉了。通过临床的见习，我们跟随教师了几种常见的脉象，把抽象的理论现实化。并且我们还懂得了要把我们得出的脉象与病证相结合，分析各种脉象消失的缘由，考虑药物的应用。固然，我们都只是粗劣的这些根本的”几种。许多脉象根本就无法感受出来，比方濡脉，今后我们肯定要加强这发面的体验。 药量的运用是一大学问，我们挨了
2、不少批判，主要就在于不擅长从病情分析，考虑整个药方的药量，病有多重，得用多大的量;热虚实，方该便温还是清，或补或消。还有我们甚至不知道许多药物的性状，把质轻的药开得很大量，把质重的药量开得很小量，惹了许多笑话。通过见习，我们了不少药量的运用方法，也懂得了要深了解药物还要进药方，真正的到药物的性质。 而且见习期间，同学们大都捧着方剂和中药书在开方，实际上这是一个的过程。我们稳固了方药学问，加深了对其的理解，这是很一大收获。所以我觉得以后的见习中，更应当准时运用到的学问，真正的吃透这些学问。 二、了几套不同的中医思维体系。 我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有效的方，但通过见习，我
3、们才真正体会到这句话的精湛。 三、应当做到或避开的东西。 现在想来，实际上我们没有把握许多学习的时刻，比方起针，我们都做到厌烦了，就像拔草似的把针给一根根的拔起来，没想到这是位的很好时机，我们可以仔细识别位的取法，进针的方向。 还有一点我觉得我们见习治理不够完善，比方许多同学没，教师也不会发觉或者发觉了也不会管，自由度很大。这样会导致一些同学懒散起来。还有我们轮到跟随比拟年轻的教师时，他们病人往往比拟少，同学们就无所事事地在那闲聊一下午。人多，也没方法在那里自习。这样的话，我觉得教师可以预备一些他们以前的病例，也可以让我们更多的学问，不至于虚度光阴。 以上是我的一些体会和见解。我很感谢教师们不厌其烦的指导我们，陪伴我们成长。也更加深刻的觉悟到自己需要更多的付出，才能的学问，将来做个好医生。朝着自己的目标努力吧!