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1、 办公室2022年秋季学期工作计划文章来源制度大全课件.qiquha.CoM 办公室*年秋季学期工作规划一、指导思想 以*x重要思想为指导，深入落实科学进展观，为办人民满足的学校，围绕学校工作中心，紧抓“标准办学，改革创新”两大主题，以标准、创新、安全为工作重点，坚持以人为本，效劳全体师生，效劳学校的进展。 二、工作目标 让领导放心，让教职工满足，创学校先进处室 三、工作思路 1、处室内部治理：明确职责与分工，增加效劳意识，切实提高人员效劳力量，增加工作的实效。 加强内部协调与分工，增加责任感，增加人员的效劳意识。在协调工作、方法创新方面有所突破。 以身作则带好头，部门人员不仅在工作纪律、遵规
2、守纪方面带头，也要在工作业绩、效劳态度等方面带头，不辱学校的窗口形象。 2、部门工作讲协调、有标准、重落实。 以例会制为载体，落实各项工作规划，以转变会风和工作作风为抓手，在沟通中推动工作的改良和提高。 抓好周工作状况通报，积分考评和治理队伍的评价，切实贯彻学校制度管人，数据说话的理念，促进教职工观念的转变和工作的持续改良提高。 以“标准办学、改革创新”活动为主线，贯穿本年度始终，积极参加活动，加强与各部门的协调，促进师生的进展。 群策群力，共同完成各类重要材料的撰写。加强与文明委的联系，推出胜利阅历。 党务治理，加强学校党建与师德师风教育相结合，学习与活动相结合，发挥党组织的战斗堡垒作用和党
3、员榜样带头作用，强化爱生如子的核心师德观。 3、对外工作：加强联系，树立形象，维护学校的根本利益 仔细筹划，加强宣传。办好“学校工作纪实”，仔细归纳总结我校标准办学的阅历，在课改方面初有成果，力争在省级以上媒体推出阅历，展现学校在荆城人民中的良好形象。 加强对外联系，效劳校安工程，推动学校的硬件建立和校容校貌。 加强学校宣传工作，强化信息通报，注意宣传考核。 四、工作安排 9月 1、开学工作预备，值班、校历等的安排，各项规划的拟定 2、加强周工作状况通报 10月 1、*省依法治校示范校复查工作 2、阳光教育讨论，魅力课堂展现、宣传 3、校安工程的协调 11月 1、文明创立 2、廉政教育 3、喜
4、迎*x *月 1、安排部署召开党员民主生活会 2、做好年度考核相关工作 3、学校工作总结及相关安排 办公室 文章来源制度大全课件.qiquha.CoM 篇2:2023学年第一学期初中工作规划 文章来源制度大全课件.qiquha.CoM *学年第一学期初中工作规划 第一局部总体思路 根据北京市教委、海淀区教委和北京外国语大学的要求，落实国家中长期教育改革和进展规划纲要，学习和贯彻教育部义务教育学校治理标准、中小学教师专业标准、校长专业标准等文件，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务、充分挖掘学校的体制机制优势，以优化构造为主攻方向，以提高“学校力量”为重点。连续深化“学校变革”
5、行动，不断提升“学校品质”，紧紧围绕“学校教育要使全体学生发生对人生有益变化”的教育使命，努力实现“让每一个学生都获得胜利”的学校价值，全面完成学科学问传授、社会学问建构和情感文明培育等全方位的教育任务。其次局部德育工作规划一、加强班主任队伍建立，发挥德育骨干作用1.连续落实班主任守则、班主任工作一日常规、一周常规、每月常规、学期常规、学年常规，要求每一位班主任在实际工作中仔细贯彻执行，追求实效。加强制度学习，组织班主任仔细研读学校相关德育制度。2.连续落实仔细填写班主任工作手册，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好主题班会的备课记录和典型案例的收集，准时
6、发觉讨论和解决学生中消失的新状况、新问题，准时总结班主任工作的新成果，树立典型。3.连续落实班主任培训会制度（单周四第9节课召开一次班主任培训会）。了解班级的学生动态，传达、落实上级指示精神；进展专题培训，总结阅历共享教育教学成果、布置工作；要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风、校风建立上。要有规划有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并准时做好反应。附：初中班主任培训规划表初中校区班主任培训规划表周次时间研讨主题形式负责人第2周9月9日初中德育制度解读，班级治理量化、班主任考核制度解读班主任学习会许祥第3周9月18日中学生秋季田径运动会相关工作布置工作工作布置会许祥、田
7、卫第5周9月29日初中班主任工作方法与技巧；主题班会研讨课展现培训会（设计方案和现场竞赛）班主任学习会许祥第7周周一至周四初三年级主题班会研讨课展现班会研讨课许祥、李保申第8周周一至周四初二年级主题班会研讨课展现班会研讨课许祥、张霞第9周周一至周四初一年级主题班会研讨课展现班会研讨课许祥、杨礼凡第11周11月10日初中主题班会研讨课展现总结工作总结许祥、外请专家第13周11月24日班级工作案例共享（班级环境建立）班主任工作沟通会许祥第15周12月8日艺术节相关布置、班级治理量化小结许祥、张燕萍第17周12月22日班级工作案例共享（班干部队伍建立）班主任工作沟通会许祥第19周1月5日评比校级、区
8、级三好、优干、优团培训会班主任培训会许祥第21周1月19日班级安全检查许祥二、加强班级集体建立，发挥班级治理育人功能1.完善班干部队伍。明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又布满朝气的学习环境。定期召开班干部会，促进班级工作的进展。努力提高班干部的工作力量，开展班干部培训会，调动班干部的积极性和主动性。将主题班会交给学生。2.做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结阅历，吸取教训，明辨是非，积存珍贵财宝。这是学生成长不行缺少的一环。3.本学期开展主题班会研讨展现课。提高班会质量和班主任带班力量，提升班级治理水平，切实提高德育的
9、实效性和主动性；使学生通过主题班会,学会自主教育和自主治理，得到思想教育和熏陶，增加对国家、家庭、学校、班级的喜爱感和荣誉感，提升班风和校风；（详细方案附后）4.连续发挥班务日志的特别成效。有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象。5.充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价（落实每日晨检、每周五晨会总结等工作），逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。6.每月召开不同层次的学生座谈会了解课堂状况，从教学内容、教学方式、教
10、学效果以及作业内容和作业效果等方面了解教师的教学状况。初中学生座谈会、培训会安排表时间座谈会形式参与学生负责人9月7日第一节晚自习全体初中生住宿大会初一、初二、初三住宿生大会许祥、李洪杰9月8日中午全体初中生走读生大会初一、初二、初三走读生大会许祥、李万平9月19日中午初一、初二、初三班干部培训会全体班长、体育委员、卫生委员许祥、李万平9月26日至30日初一年级学生座谈会随机选取每班5人许祥、杨礼凡第一次月考后初二、初三年级学生座谈会随机选取每班5人李保申、张霞期中考试后初一、初二、初三学生座谈会根据班级学号1,10，15，20,25,30。李保申、张霞、杨礼凡12月19日至23日初一、初二、
11、初三学生座谈会根据班级学号5,12，18，23,28,32。李保申、张霞、杨礼凡三、精细化做好学生德育常规治理工作，落实育人目标；1.明确要求。（1）抓好养成教育，标准学生的文明行为。养成教育是一个长期反复的教育过程，是学生教育工作的重中之重，围绕“在学校做一个会学习、讲文明的好学生；在家做一个有孝行、会自理的好孩子；在社会上做一个有教养、守公德的好公民”。（育人目标：彬彬有礼、温文尔雅、落落大方）（2）连续围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌、仪容仪表检查，将学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求（“五无”即地上无痰迹纸屑、
12、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)（3）加强学风建立，提升教学质量。落实新版中学生守则、中学生日常行为标准和课堂常规，加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。（4）重点工作是：标准学生仪容仪表、在校期间穿着全套校服；见到教师、客人主动打招呼；文明用语脱口而出；文明行为随处可见；上下楼梯会礼貌让行；落实两操、课前2分钟活动。2.连续加强初中学生三级治理机制，合理利用年级、班级红黄牌纪律本，完善学生考勤制度。3.加强住宿生、走读生、午自习、晚自习的治理。（1）注意对住宿生的治理，培育学生
13、的独立自理的生活力量。严格执行学校住宿生治理规定利用住校生*、晚自习治理、班主任谈话等形式，常常性加以教育。住校生*每月不少于一次。班主任每周至少到宿舍探望学生一次（要利用下晚自习后的时间）连续加强晚自习辅导双责任制，评比优秀学习楷模，以典范引导全体住校生勤奋学习。（2）标准走读生治理，加强德育常规检查机制。走读生一律凭出入卡进出学校，连续加强进出校门标准培训制度（即进出校门按要求穿着全套校服、见到教师要主动问好等）。（四）学生活动1.主题教育（1）抓好安全教育，打造平安校园。充分利用国旗下讲话、学生*、班队活动时间进展安全意识教育。加强课间巡察，发觉安全隐患，准时加以解决，落实校园安全大事首
14、先发觉“责任制”；依据季节特点，分别对学生进展春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育；每学期开展一次学生安全疏散演练，使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救；严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生重大安全事故；大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。（2）加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心愿识。帮忙学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。（3）传统文化教育。践行“忠、孝、
15、礼、诚”主题教育活动。以爱国、爱校、爱班为主线，培育学生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、敬重师长为主线，培育学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文静为主线，贯穿培育学生文明礼仪教育；以诚恳守信、以诚相待为主线，贯穿培育学生良好的道德修养。（4）推动感恩教育。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回归现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社会、自然。（5）加强诚信教育。要培育学生以真诚的言行对待他人，言行全都，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方面，培育学生守时、守信、有
16、责任心，言必行，行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。努力培育学生“守信荣耀，失信可耻”的思想观念，促进学生安康成长。（6）连续做好心理安康教育工作。要加强班主任、任课教师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，让学生心理安康进展。能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。对于消失心理疾病的学生要准时建立学生心理安康档案，并按要求做好具体工作记录。推行德育导师制，做好特别学生的急躁辅导、教育和帮忙。（7）校红十字会工作。遵照红十字会的宗旨和任务，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持红十字会青少年活动，连续广泛、深入、长久地开展有特色的红十字活动，进一步活
17、泼学校红十字会工作，培育学生人道主义精神。组织师生学习红十字会法，开展红十字学问竞赛。对全体会员开展抢救学问讲座并进展抢救培训。利用学校宣传网络，宣传红十字会的学问，营造良好的宣传气氛，向社会渗透辐射。2.校园五大节日（本学期详细见学校具体方案）3.学生社团连续大力扶持优秀学生社团的进展，建立完善的学生社团考核、评比、表彰、嘉奖机制，营造有利于优秀学生社团脱颖而出的良性竞争气氛。同时，对优秀学生社团在工作中重点支持，加大投入、加强治理，努力造就一批“明星”和“精品”社团，使其成为学生社团进展中的主力军和领头羊。鼓舞学生参与社团活动，以社团活动为载体，发挥学生特长，促进学生自我提升，丰富校园生活
18、，努力使其成为又一张彰显我校校园文化亮丽多彩的独特名片。连续打造初中精品社团：合唱团、民乐团、跳绳、戏曲团、秀谷文学社、微型电影创作室、快乐农场社会实践社团。努力完善篮球、游泳、田径、足球、德语社、西语社、科技社、小记者社、主持人社等社团。新增加多语种小记者团（宣讲团）以及学生自发组织的的社团。4.姊妹校来访接待和出访沟通活动（1）连续加强复语班学生到美国、德国、西班牙、法国、日本驻华使馆、文化沟通中心等地参观学习，拓展国际视野。（2）连续加强国际沟通花都为学生供应充分的外语语言应用的时机，同时了解了对象国文化，进一步激发了学习外语的兴趣和使命感。（3）初中外语游学（接待）工作安排序号时间姊妹
19、校名称人员与人数带队教师备注1*年8月22日9月6日德国克罗格中学初一、初二26（24+2）许祥、潘铎轩外出2*年9月22日27日日本樱美林中学初二、初三12（10+2）魏接待3xxxx年11月（详细时间待定）美国芝加哥拉萨尔语言学院初二接待4xxxx年1月美国芝加哥拉萨尔语言学院初二外出5.社会实践活动时间主题形式负责人效果9月30日中学生秋季田径运动会前往博物馆进展主题教育活动杨磊、许祥、田卫、年级部主任安全率到达100%待定依据海淀教委安排开展“四个一”工作博物馆主题教育活动前往博物馆进展主题教育活动许祥、年级部主任初一、初二年级11月中旬秋季社会实践活动外出参与综合实践活动许祥、杨礼凡
20、、张霞、李保申（五）四自教育进一步发挥学生“自治”组织的优势和作用。逐步在初中层面已建立起学生会、大队委等学生组织；在班级层面建立起班长负责制的班委会。本学期一方面要加强校级、班级学生干部的自主治理意识、治理水平的培训，不断提高他们自我学习、自我效劳、自我治理、自我约束的力量；另一方面进一步发挥初中层面“小干部”的能动性，在三个时间段（早晨校门口执勤、中午食堂就餐和小卖部的治理，以及下午放学校门执勤）以及学生干部值周，加强完善“学生干部先锋岗”的功能和作用，统一设立设学生干部值周牌，提高学生干部的荣誉感、责任感，实现自主治理的高效。（六）家校合作1.完善家长委员会制度，从而实行学校家庭积极互动
21、。通过定期开展家长沙龙等形式沟通家庭教育阅历，解决家庭教育难题，提升家庭教育水平。定期开展家委会好的让家长成为学校教育的知情者、参加者、合、志愿者，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负起育人的任务。2.开好好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家进步行家庭教育的学问培训，形成育人目标的全都。征求家长对学校治理、班级治理、教育教学各方面的意见和建议，努力办成家长满足的学校。要求年级每学期组织1-2次较大影响的家长会。3.加强家校合作，要求班主任通过不同形式（电话、微信、公共邮箱、博客）主动联系家长，做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊
22、重视做好与学困生家长的常常性联系。准时向家长反应学生在校表现，主动联系率要到达100%。4.每学期定期安排家长开放日，家长可以通过进班听课了解课堂教学状况，并与教师进展面对面沟通。初中校区xxxxxxxx学年度第第一学期家长会安排年级部时间家长会时间家长会形式家长委员会时间初一年级9月2日（周五）14:00第一次家长会班级集中召开开学第2周成立初一年级家长委员会9月9日（周五）11月1日至4日其次次家长会（期中考试后）先年级集中召开，然后班级召开10月28日（周五）1月9日至14日第三次家长会（期末考试后）班级集中召开全体初中家委会会议（12月23日）初二年级10月8日至13日第一次家长会分层
23、家长会9月份11月1日至4日其次次家长会（期中考试后）班级集中召开11月份1月9日至14日第三次家长会（期末考试后）年级集中召开全体初中家委会会议（12月23日）初三年级10月8日至13日第一次家长会分层家长会9月份11月1日至4日其次次家长会（期中考试后）班级集中召开11月份1月9日至14日第三次家长会（期末考试后）年级集中召开全体初中家委会会议（12月23日）第三局部教学工作规划一、完善教学质量目标体系、教学监控体系与反应评价体系。1.强化“将学生作为关注焦点，满意学生多元学习需求，让每个学生获得学业进步，促进学生全面进展；培育卓越教师，打造一流初中”的质量观念。使“质量观念”成为初中教师
24、的共同的价值追求。2.在共同的质量观念下，制定详细、可执行、可衡量、有时间限定的质量目标。详细包括教师进展目标，学生成长目标，学生学业成绩目标、学生家长满足度目标等。建立质量责任制，层层分解目标，目标到人，责任到人。以北外附校xxxx届初三中考质量目标方案为抓手，有目的、有规划地推动质量目标建立的实施。3.发挥北外附校初中质量治理工作领导小组的统领作用，进一步明确工作流程、质量监控机制、反应评价机制、鼓励与嘉奖机制和惩戒制度，并组织实施。进一步完善多维立体的教学监控体系，包括专家听课、教学干部听课、年级部主任巡课、教学常规检查、教学质量分析会、教师诊断谈话、学生问卷调查（教学清楚性、教学满足度
25、、作业等）、学生座谈会、家长开放日等多种方式，确保教学系统正常运行，能准时发觉偏差并进展调整。二、优化北外附校初中课程建立与实施方案，完善各类课程的设置，加大治理与指导力度，提升课程质量。1.深入讨论新中考改革方案、义务教育课程改革方案，北外附校初中课程建立与实施领导小组负责组织优化并完善北外附校初中课程建立与实施方案，在初一、初二年级实施，进一步提升课程领导力与课程执行力。在总结已有阅历的根底上，连续做好“初中开放性科学实践活动”与“初中综合社会实践活动”的组织、实施与评价工作。2.通过课程研发工程组（英语国际课程研发工程组、英语外教课程研发工程组、复语游学课程研发工程组、阅读素养课程研发工
26、程组、科学课程研发工程组、入学教育课程研发工程组、主题班会教育课程研发工程组）开展课程开发工作。通过课程研发，整合课程资源，提高针对性与时效性。通过复语课程建立，进一步强化复语特色。3.定期召开课程治理会议，邀请课程专家共同讨论课程开设的“可行性和科学性”，充分开发利用校内外教育资源，有目的、有规划、有组织地开展校内外教育活动，逐步丰富完善我校目前课程内容。4.加强对英语校本课程（剑桥青少英语）、复语课程、外教课程、校本选修课程的全面监管，邀请校外专家参加以上课程开发与实施，提高课程的标准性和科学性。进一步完善校本选修课课程方案，加强校本课程治理，完善评价制度。5.教研组之间要加强合作，积极开
27、展学科内与跨学科的学科实践活动。学科实践活动要做到有规划、有活动规划、有负责人、有目标要求、有评价反应、有传承连续。语文学科：古诗文诵读、成语大会、课本剧展演等；数学学科：思维导图、学生微课、生活中的数学等；外语学科：每日新闻播报、英文演讲、戏剧等；理化学科：思维导图、科学试验等。6.各教研组要积极组织学生参与各项学科竞赛，扩大参赛规模，优选参赛工程，提高竞赛成绩。要做到有规划、有负责人、有目标要求。7.体育教研组要落实海淀区中小学校体育工作三年行动规划，依据体育课堂教学标准，实施中小学体育教学质量提升规划。有规划地开展“冰雪运动进校园”活动（室内课）、校园足球工程和“阳光体育活动”。8.坚持
28、普及与提高并重，广泛开展课外活动、社会大课堂，举办科技节、艺术节、微电影展现活动等，提升青少年人文科技与艺术素养。三、聚焦核心素养，全面提高课程教学质量1.各教研组要加强具有“深度学习”特征的课堂教学讨论。全面提高学科教学质量，每一位教师都要努力成为“适合一切学生的优秀教师”，打造更有学科魅力的课堂教学，着力提高课堂教学质量。全员教师要将追求教学的有效性成为自觉行动，使一切课堂教学都能做到“让学习真实地发生”，各个年级部、教研组始终要将“促进学生学习、提高学生成绩、帮忙学生全面进展”作为第一要务。2.组织海淀区骨干教师示范课观摩活动（9月底前完成）。通过示范课观摩活动，聚焦核心素养，探究构建高
29、效课堂的有效途径。在打造“简约、平实、直击核心学问”的课堂教学的根底上，追求“深刻”的课堂教学。3.以“一师一优课”课堂实录与优秀课例研讨活动为抓手连续推动初中教师根本功提升工程，开展学科有效教学讨论，促进教师专业进展。要求每位任课教师在第9周前完成一节优质的课堂教学实录并上传至云盘（包括教学设计、教学录像和课后反思）。以教研组为单位对优秀课堂教学实录进展课例研讨。4.在各年级多学科（数学、英语、物理、化学）深入推动分层走班教学工作。以讨论学生学情为先导，以分层备课与授课为重点，着力提高分层教学的针对性和实效性。A层授课教师要在确保优秀率的根底上，在提高高分率（90%以上与95%以上）上下功夫
30、，出尖子。B层授课教师要在确保及格率的根底上，在提高优秀率（85%以上）上下功夫，出优秀。C层授课教师要在降低低分率的根底上，在提高及格率（60%以上）上下功夫，出成绩。四、加强教师队伍建立，促进教师专业进展1.要积极参与重大工程的科研任务，完成海淀区“新优质学校”、“中国好教师”工程、教师评价工程及各类教科研课题讨论。鼓舞教师参与北京市开放型教学实践活动，连续做好校本教师教育的各项工作，加强教师培训的治理。进一步提高教师的专业水平，为学校教育教学质量的提升，供应人力资源的保障。2.邀请海淀区教师进修学校各学科教研员到校听课、诊断教学，为教师专业进展供应专业支持。推举优秀学科教师参与海淀区“教
31、师风采大赛”。3.建立专家听课组，仔细执行专家听课组与干部听课制度，仔细执行“教学诊断制度”，加强对青年教师、课堂常规教学、初三备考工作的听课指导，定期召开座谈会进展反应，特殊是要突出专家听课组指导、反应、监控的职能。4.在现有的教研组长例会制度的根底上，建立备课组长例会制度（每月一次）。加强教研组和备课组教学讨论工作的指导与催促，连续坚持教学干部深入教研组和备课组主题教研活动的制度。教研组长要做好教研活动规划：构建教研组活动的有效模式，围绕“打造具有深刻学习特征的课堂”要求，以课题形式开展教学讨论。教研组长每学期要听20节常态课，听课范围掩盖本组每位任课教师，每月进展听课反应小结，提交听课反
32、应报告，在此根底上做好教师的课堂教学力量考评，切实抓好常态课课堂教学质量监控与教师帮扶工作。备课组长要加强学习与讨论，提高备课组的集体备课质量。教学干部与教研组长，定期参与各年级备课组活动，指导备课组提高整体备课质量。5.各教研组以申报胜利的“海淀区十三五教育科学规划课题”为抓手，提升教师的教研科研力量。通过开展课题讨论，提高教师的教科研意识，提高教师的教科研水平，促进教师专业成长。6.完善教师过程性考核评价制度（出勤等劳动纪律、课堂教学、作业、学业成绩、教研：课题参加状况、论文等）切实落实五次评价，准时反应评价数据，以进展性评价的方法促进教师进展。五、加强教学常规治理与讨论1.加强日常检查。
33、校区领导、年级部主任、教研组长及各值班教师要仔细填写检查反应表，照实反响或者临时解决巡察中发觉的问题，对于不仔细履行职责的值班教师，要准时上报。2.教研组长要以教研组长工作手册为依据，关注过程，加强教师教学行为，落实教学“五仔细”的检查。加强“备课、上课、批改、辅导、考试”各个环节教师力量的训练和培育。（1）备课：加强集体备课。备课组长要有本学期集体备课的整体规划，要有详细的进度安排、内容安排和预期目标，抓好六个环节：备课、讲课、作业、辅导、考试、讲评。集体备课要重点争论教学内容、教学策略和作业问题等。集体备课由备课组长主持，要有记录。（2）上课：第一，上好起始课。介绍学科的性质、目的、任务；
34、介绍本学期的授课内容和规划；介绍学科学习规律、方法和习惯；提出学习要求：听课、笔记、作业、纪律、提问、答疑，等等；明确教育教学的根本理念。其次，改良授课方式让学习发生。表达有梯度的课堂教学模式，注意课堂生成效果。激发学生积极主动地学习，避开满堂灌。既重视学问技能目标，也重视情感态度价值观目标。重视教学起点与终点的落差，消退落差的方式不是单靠教师告知答案，而是引导学生把学科学问经过亲身体验内化为自己的东西，实现由错误到正确的转变，提高对自我潜能的熟悉，促进学生的自我觉醒。（3）作业:学生作业量要科学合理。处理作业做到有发必收，有收必判，有判必讲，有错必纠，有漏必补。落实“分层作业”，切实减轻学生
35、过重负担。（4）辅导：教师能利用课间、自习课、晚自习等时间对学习有困难的学生进展准时辅导，帮忙学习解决怀疑，提高自信。（5）考试：利用“大数据”评价系统及欢乐学网站建立各科题库，提高命题的质量，通过评价系统生成的学生个体和群体的考试数据查找教学中存在的问题，做好针对性分析和改良工作。本学期将推出在此方面做的较好的教师和集体进展专项沟通。3.年级部要进一步落实“治理出成绩、出质量”的工作要求,实行年级教学目标治理责任制。各年级部以目标治理、过程性治理为主线，制定治理目标和工作措施，提高年级教学治理力量，找准教学着力点，提高教学加工力，提升学生的学业水平。初一、初二年级部要深入讨论xxxx年中考改
36、革方案，以中考新要求为标准，准时调整教学策略，提升政治、历史、地理、生物学科的教学质量，开展好开放性综合实践活动课等工作。初三年级要深入讨论中考说明与中考试题，把准方向，调整复习策略，优化复习方法，在分层教学的根底上设定适合的教学目标、科学设计教学流程与内容，提高课堂教学效率，提升学生解决问题的综合力量与学科核心素养，使学生成绩稳步提升。年级部主任要做好以下常规工作：(1)制定本年级教学工作规划，明确学期主要教学活动，在例会时总结汇报本年级教学工作开展状况。(2)每日巡课，准时把握和处理本年级教师教学常规执行状况、学生出勤、听课状况。(3)组织本年级单元测试（月考），帮助组织期中、期末年级考务
37、工作，在期中期末考试完毕一周内进展成绩统计分析并上报；在年级组范围内进展考试质量分析、学生总结表彰大会，确定成绩，找准问题，制定对策，提高教学成绩。(4)定期召开学生座谈会、学生大会，了解年级教学状况，创立优良学风。(5)年级内有规划性地开展学法指导，学习阅历沟通等主题活动。培育学生正确的学习方法，提高学生学习的自主性和自觉性。对学困生，学习态度不端正的学生建立个人档案，记录学生的学习行为，学习成绩，教师辅导，家教沟通等过程，帮忙每个学生安康成长，提高学业水平。(6)落实自习课、午自习和晚自习的治理，提高效率。4.加强教学常规检查工作，每月一次集中检查，督导各项教学常规的落实。8月底开学检查教
38、师第一周教案，第5周检查作业批改状况，第11周检查试卷讲评课教案，第15周抽查作业批改状况。5.加强教务工作制度建立，优化工作流程，提高工作效率。进一步明确教务人员工作职责，发挥其主动性，提升教学效劳意识与工作力量，为教学工作的有序开展供应支持与保障。6.进一步标准学籍治理、成绩治理与档案治理工作。组织教务员仔细学习、落实北京市教委关于学籍治理的新规定；梳理、形成学生成绩分析、归档、开具成绩证明系列标准文件和流程；提高教务人员的档案意识，落实北京市教育主管部门关于教学档案治理规定。六、讨论中考，总结阅历，注意实效，高质量完成初三备考工作1.开学初召开初三年级工作会，明确本学期的重点工作安排和工作要求，细心制定本学期工作规划，在仔细总结xxxx届中考成绩的根底上提出新的目标要求。2.更深入地开展对毕业年级工作的讨论，包括优秀生培育、学法指导、备考策略、习惯养成教育、复习课的效率、心理辅导等内容，针对这些重点内容开展有针对性的专题研讨，仔细总结这些年来取得的阅历，提炼胜利的做法，并在此根底上形成成果。3.完善例会制度，定期召开年级部、备课组、班级三个层面的学情分析会与学生座谈会，准时进展反应矫正，有的放矢的解决工作中存在的问题。文章来源教师范文吧课件.qiquha.CoM