初二物理下册力知识点大全.docx

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1、 初二物理下册力知识点大全 1. 力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在;施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，其中被讨论的对象都是受力物体。 2. 力产生的条件：必需有两个或两个以上的物体。物体间必需有相互作用(可以不接触)。 3. 力学必记的三句话：物体间力的作用是相互的(一个物体是施力物体的同时也是受力物体)力可以转变物体的运动状态(动静、快慢、方向转变)力可以使物体发生形变。(不能说转变形变或物体形变发生转变) 4. 力的三要素：大小、方向、作用点。(它们都可以影响力的作用效果) 5. 力(F)：国际单位是牛(顿)，符号是N;2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。

2、 6. 力的表示法有2种：力的图示和力的示意图 用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点(或终点)表示力的作用点(同光线一样，这个（方法）叫抱负模型法) 7. 口诀为：肯定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。 注：力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示具体; 在同一个图中，假如有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。(作用点肯定在受力物体上，而且一般取中心。) 线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。 8. 物体在撤去外力后能恢复到原

3、来的外形叫弹性形变。 产生条件或依据：物体间是否直接;接触处是否有相互挤压和拉伸。 9. 弹力的大小：F=k x 其中F：弹力;k：劲度系数，和物体本身有关;x：形变量，即形变后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是依据这个原理制成的：在肯定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。 10. 弹力的方向：与受力物体形变方向相反;常见的弹力有压力、拉力和支持力。 11. 弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。 其使用方法为：看(量程)认(分度值和单位)调(调零，然后拉几下挂钩，避开弹簧被外壳卡住)测(拉力方向与弹簧轴线方向全都)读(视线

4、与刻度面板垂直)记(+单位) 这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否则会损坏测力计。 12. 重力(G)：由于地球吸引而产生的力。地球四周的任何物体都具有重力。重力的施力物体是地球。 重力的大小G=m g 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 重力的方向：竖直向下(垂直于水平面)，而非垂直向下(垂直于受力面) 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地匀称形状规章物体的重心，在它的几何中心上。如匀称细棒

5、的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 13. 假设失去重力将会消失的现象：(只要求写出两种生活中可能发生的) 抛出去的物体不会下落; 水不会由高处向低处流大气不会产生压强。 14. 摩擦力(f)： (1)、定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 (2)、分类： (3)f滑= N 其中f滑：滑动摩擦力; ：摩擦系数，与物体本身的粗糙程度有关; N：压力(固体在水平面上，压力=重力) (4)滚动摩擦力的大小也与物体的粗糙程度和所受压力的大小有关;静摩擦力的大小等于同始终线上的外力的大小。 注：摩擦

6、力方向的判定：确定讨论物体找参照物(施力物体)假设f不存在，物体相对于参照物的运动状况f与假定的运动状况相反。 15. 摩擦力的应用： 理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。 1. 假如一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果一样，这个力就叫做那两个力的合力。或者说，假如一个物体同时受到两个力，产生的效果可以用一个力来代替，那么，能够代替那两个力作用效果的力，就叫做那两个力的合力。求两个力的合力叫做力的合成。这种方法叫等效替代法。 2. 合力的大

7、小与分力之间的夹角有关。夹角越大，合力越小;夹角越小，合力越大。 故力的方向相反(180)时合力最小，为两个分力之差，合力的方向和较大的力的方向一样; 力的方向一样(0)时合力最大，为两个分力之和，合力的方向和任何一个力的方向一样。 3. 牛顿第肯定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (1)牛顿第肯定律是在大量试验的根底上，通过进一步推理而概括 出来的 (2)由于不受力不存在，所以在实际中即为F合=0，将保持原来的运动状态。 (3)牛一说明白力是转变物体运动状态的缘由，而非力是维持物体运动状态的缘由。 4. 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 注：(

8、1)惯性是物体的一种属性。一切物体在任何状况下都有惯性; (2)惯性大小只与物体的m有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。 (3)惯性不是力，所以不能说惯性力，受到惯性作用，在惯性的作用下。应当说由于惯性或者具有惯性 5. 惯性现象的解释步骤： (1)物体原来处于什么状态;(2)在外力的作用下哪一局部转变了运动状态; (3)物体的另一局部由于惯性保持原来的运动状态;(4)最终消失什么现象。 6. 平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态。 22.二力平衡：物体在受到两个力的作用时，假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 二力平衡是最简洁的平衡。 7. 一对相互

9、作用力和一对平衡力的区分： 一对相互作用力：异体、共线、等大、反向; 一对平衡力：共体、共线、等大、反向 关键是受力物体是不是同一个物体 8. 压力：垂直作用在物体外表的力叫压力。 压力的大小：固体放在水平面上，F压=G 压力的方向：垂直于接触面且指向受压物体 压力的作用点：在被压物体的外表上(画力的示意图时要留意) 下列图为重为G的物体在接触面上静止不动时所指出的各种状况下所受压力的大小。 9. 10. 压强(P)：物体单位面积上受到的压力叫压强。表示的是压力的作用效果。 单位是帕斯卡(Pa)，还有百帕(hPa)、千帕(K Pa)、兆帕(M Pa)。 定义式：P= F压/S受 (P ：压强(

10、Pa)F压：压力(N); S受：受力面积(m2) 1 Pa=1 N/ m2 这种由定义引出来的公式叫比值定义法;以前还有速度、密度都是这样引出来的。 注：S指受力面积外表积接触面积 11. 帕斯卡是个很小的单位，一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5104Pa 。一颗西瓜籽平放在手上，大约为20Pa;物理意义是1平方米的面积上受到的压力为20N。 12. 增大压强的方法：F压，S受可PS受，F压可P同时F压、S受 可P。同理，反过来可以减小压强。 13. 液体压强的产生缘由：液体具有重力且具有流淌性。 14. 液体压强：p (Pa) P=液 g h (液：

11、液体的密度(kg/m3); h：深度(m)【从液面到所求点的竖直距离】 );从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器外形均无关。闻名的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。 15. 液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强; 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等; 液体的压强随深度的增加而增大; 不同液体的压强与液体的密度有关。 16. 计算压力和压强的一般方法： 固体：先算压力，再由P= F压/S受计算压强(固体放在水平面上，F压=G) 液体：先由P=液 g h计算压强，再由F压=PS受计算压力。 17.

12、 特别状况：P=固 g h也适用于固体，但要求固体放在水平面上，并且上下一样粗。 F压=G也适用于液体，但要求液体放在水平面上，并且上下一样粗 。 初二物理下册常考学问点 牛顿第肯定律 一、牛顿第肯定律 1.定义：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态状态。 2.牛顿第肯定律是通过试验为根底、通过分析和科学推理得到的。 3.说明力是转变运动状态的缘由，不是维持运动状态的缘由。要转变力的运动状态，必需对物体施加力的作用。 4.牛顿定律又叫惯性定律 二、惯性 1.定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 2.关系：惯性大小与速度无关，与质量有关。 3.一切物体都有惯性

13、，是物体的属性 留意：由于，具有，由于惯性是对的。受到、获得、惯性力是错误的。惯性不是一种力 二力平衡 一、定义： 作用在同一物体上的两个力，假如大小相等，方向相反，并且在同始终线上，这两个力就彼此平衡(平衡状态) 二、受力平衡：静止或做匀速直线运动 三、受力不平衡：做变速运动，速度大小和运动方向转变。(人造卫星) 摩擦力 1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对运动时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2.分类：静摩擦。 3.动摩擦： 滑动摩擦力。 滚动摩擦力。 4.方向：与相对运动方向相反。 5.条件： 两个相互接触的物体且相互挤压。 接触面粗糙。 两个物体间发生

14、相互运动或相对运动的趋势。 6.影响因素： 压力大小。 接触面粗糙程度。 7.增大摩擦： 增大压力。 增大接触面粗糙程度。 变滚动摩擦为滑动摩擦。 缠绕。 8.减小摩擦： 减小压力。 减小接触面粗糙程度。 变滑动摩擦为滚动摩擦。 使接触面分别。 9.摩擦力不全是阻力也有可能是动力，如传送带运送货物。 初二物理下册学问点整理 压强 1.压力：垂直作用于物体外表上的力方向：垂直接触面 压力不肯定等于重力，只有物体放置在水平桌面上，压力和重力相等。压力和支持力是一对相互作用力。 2.压强：物体受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 物理意义：物体单位面积所受的压力。 公式： 增大压强：增大压力，削减受力面积。减小压强：减小压力，增大受力面积。 液体压强 液体压强产生的缘由: 液体受到重力。 液体具有流淌性。 一、液体压强的特点 液体内部向各个方向都有压强。 同一深度，液体向各个方向压强相等。 同种液体中，深度越深压强越大。 在一样深度内，液体的密度越大，压强越大。 二、液体压强的大小 1.液体压强与液体密度和液体深度有关。 2.公式