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1、 初中工作计划模板汇编9篇 为实现“培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上抱负的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，依据九班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作规划。 班级目标： 1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1.加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4.开好班会，准时解决班级
2、存在的主要问题，让学生准时充电。 班级口号：团结一心，争创佳绩。 详细措施 1.加大班级治理力度，连续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级治理力度，力争杜绝违纪现象。 加强班干部队伍治理和培育，让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 针对平常纪律表现差的学生，准时进展心理辅导。 连续亲密保持和生活教师联系沟通，统一思想。准时帮忙解决宿舍区消失的问题。 加大早自习和下午自习课的治理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课
3、纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 树立文明守纪典型。我班大局部同学已经根本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”. 2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 初中工作规划 篇2 一、指导思想 以学校和教育处的工作规划为根底，围绕提高课堂教学的有效性为中心，以区级课题新课程实施的区域推动策略改良讨论中的课程统整内容的讨论为契机，大力、有效的推动课程教育的改革，做到切实的转变教育的观念，增加教师的力量和水平;开展集体备课，深入课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量，营
4、造“书香味、学术味、人情味”的工作气氛。 二、主要工作 (一)学好理论，更新观念，加强合作 1、为了更好地开展课程统整工作，上学期我们组重温了课标，本学期我们预备再组织教师进一步学习讨论考纲。要围绕课程统整、提高课堂教学有效性等问题，结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、为了营造教研组更浓的“书香味”，语文教师要坚持学习语文学习、语文报等教学讨论刊物，准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学内功，从而更好地适应素养教育对语文教师
5、所提出的更高的要求。 3、结合教育教学实际和课程统整课题讨论，在教研组层面，建立对话、反思、合作、探究的研修沟通。由于学期课程统整一般实行组员分工的“切块拼接”式方法，即先由每位教师分别担当某一局部的统整，再在教研组中集体协商整体组合，这就需要教师团队的严密协作、互助和学习。 4、结合校本培训“改良评课方式，提高课堂教学有效性”这一主题，积极开展听课、评课活动，准时上传评课心得。 (二)、抓好常规，做到减负增效 备课、上课、作业、辅导、评价，教学过程五个根本环节，抓课堂教学常规的落实应当成为教研组常驻不懈的工作。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实
6、施素养教育，课堂教学是主阵地。要对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式;做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学构造的最优化，提高语文课堂教学效率。 加强常规调研，确保减负增效。进一步标准教研组活动制度，提高每次教研活动的针对性、实效性。强化整体意识，发挥整体力气，实现资源共享。强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。每月的月考命题会审要仔细落实。同时，教研组将协作教育处通过听课、抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。 (三)、加强备课组建立，提高课堂教学有效性 加强备课组建立，只有
7、教师“有备而来”，学生才能“满载而归”。开学初，我们要求语文组教师先要备好两周的课。平常我们的备课高度是在教材与学生之间找到“共振点”;备课的宽度是在语文与生活的联系中找到“启迪点”;备课的力度是在个体与集体力气中找到“平衡点”。备教材要做到钻研教材，胸中有谱;备学生要求做到把握特点，因材设教。努力做到三个“精巧化”：即精巧化设计，精巧化绽开，精巧化连续。备课，应当成为一项被放大效应的根底性工作。大家一起共同钻研，在共享电子备课的根底上，由主备教师把自己的教学设计叙说一遍，再由其他教师补充或提建议。在个人备课时，再依据自己班级的实际修改教案，专心调整每个重点教学环节，表达二次备课的理念。 (四
8、)、加强课题讨论，稳固教研组特色工程 语文组每位教师要在区、校级课题的引领下，积极投入各子课题的讨论，通过讨论，提升理论水平，增加实践才智，确保教学的高效。进一步加强课题讨论过程治理，准时规划、准时总结，鼓舞教师们能结合教学实际，积极撰写论文。语文教研组结合我校原有的主题阅读的特色，连续在我校开展课内阅读活动。(五)、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作 全体九年级语文教师要深入学习教研室有关中考改革的精神，学仔细讨论中考，真正吃透中考改革的精神实质，有针对性地做好毕业班语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展一次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲
9、作分析;针对中考模拟试卷作分析。 (六)、组织征文、竞赛等活动，丰富学生语文学习的方式 本学期语文组为丰富校园的书香味，将和校政工处联手，一起组织一次读书活动，语文组负责向每个年级推举相应的书目，然后将以征文的、学问竞赛等方式开展这项活动。 三、每月详细工作 月份内容 九月 1、规划沟通 2、课程统整沟通 十月 1、考纲的学习 2、月考及质量分析 3、读书活动启动4、课程统整说课 十一月 1、初三水平考质量分析及各年级期中考试质量分析 2、课程统整沟通与展现课 3、常规检查 十二月 1、月考及质量分析 2、课程统整说课 一月 1、读书沟通 2、下学期课程统整工作安排 3、期末复习和考试 4、期
10、末考试质量分析 5、期末工作小结 初中工作规划 篇3 一指导思想： 初中历史与社会、思想品德教研组以学校教学工作要求为依据，以课堂教学效率为核心，按学校教研室、教务处、各处室的工作部署，围绕新课标，以三考为核心，调动全组教师的积极性、制造性，发挥全组成员的团结协作精神，提升教育教学力量。 二教研目标： 1.形成深厚的讨论气氛，提升历史教研组的学术水平 让每位历史组教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使历史组新教师快速成长为合格的历史教师；使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师；力求使每位组员都成为讨论性的历史教师。 2. 各年级
11、历史教学都要探究行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。 初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，初二阶段打好根底；初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注意中考意识培育，根据中考要求绽开教学，切实抓好课堂，留意方法；初三狠抓根底和解题方法培育，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰难，备课组需多加研讨，吸取有效信息以指导学习与复习。 3.培育学生学史的高度兴趣。 通过历史教材学习，帮忙学生理解教材，开展多种多样的活动培育学习的兴趣。 三详细内容及实施措施： 1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探究。 （1）仔细制定教学规划，教研组
12、工作规划，并在教学实践中不断调整和完善。 （2）仔细上好每堂课，寻求新的教学策略，采纳最适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并常常反思自己的教学行为，查找差距。 （3）在教学实践中将公平、敬重、鼓舞、观赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫讨论学生；课堂多制造时机引导学生积极主动参加教学。 （4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施状况、师生互动状况、教学目标达成状况、存在问题和改良意见等。 （5）协作教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三毕业考试。 2.加强教研组的理论业务学习，更新观念，提高教研组整体水平 （1）、努力学习现代教育理论，树立以“学生进展为本”的思想，坚持教育创新，
13、深化教学改革。 （2）、积极参与区、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。 （3）、定期利用组内活动及课余时间学习沟通，沟通，力争形成一个良好的教研气氛。 初中工作规划 篇4 一、指导思想： 以宋x校长学校工作报告为指导，以杨校长教学工作思路为抓手，以xx一中与xx师范大学合作办学为契机，以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效的课堂教学为重点，以教师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立为保证，细化、深化、强化教学过程治理，向治理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实质性推行课程改革，全面提高教育教学质量。 二、工作目标： 1.强化责任
14、意识，积极引领，进一步增加教师的事业心和责任心。 2.精细过程治理，向治理要质量。 3.推动集体备课，增加团结协作、互帮互学、合作探究意识，促进青年教师的成长。 4.加强教研组建立，标准教研活动，形成阶段性教学教研成果。 5.树立质量意识，重点效劳高三，确保20xx年高考重点硬上线突破50人。 三、主要工作： （一）强化教学常规治理 1、标准教学秩序，落实教学流程治理。上课期间（包括晚辅导期间）制止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 2、标准教学过程，对备课、上课、作业批改、单元检测、课后辅导、学科竞赛等提出明确要求，教务处指导、帮助年级组、备课组做好检查、反应工作。 （1）备课：人人有教案
15、，课课有教案，其中未带满三轮的教师须有详案，有教学反思。备课组长负责每周检查一次，并签名，为年级组、教务处检查把好第一道关。如遇推门听课、突击抽查无教案进课堂者，将视为教学事故予以惩罚。 （2）上课：不迟到，不早退，不中途离堂，不接打手机，精神饱满，敬重学生主体性，积极探究实效、高效的课堂设计。 （3）作业批改：按备课组要求完成一周作业布置与批改，由备课组长负责每周检查一次并做好批改数量和质量的记载。 （4）单元测试：由备课组统一制定测试规划，选好测试用卷，组织测试，准时批改，讨论形成质量分析报告。 3、加强教务周志的收集和各项内容的统计，准时向学校、年级组反应学生意见。 4、帮助年级组加大检
16、查教师上课状况(漏课、迟到、提前下课、私自调课，不假外出等)力度，并做好记录，准时公布。 （二）加强教研组建立 1、各教研组、各备课组要仔细制定具体的工作规划，定人，定内容，定时间，定地点。 2、以集体备课为突破，建立高效、共享、反思的新型备课方式。从本学期开头各备课组肯定要有集体备课的具体规划，并积极开展集体备课，提倡教师分工协作，目标明确，突破重点，备出精品，集体沟通，注意反思。 3、以教学质量月为突破，建立互动，互助型听课方式。讲课听课评课是教学质量月的重要模式。期中考试后，我校将在高一、高二两个年级组织开展全员参加的讲、听、评课活动，学校将组织专家全程参加此次活动，问诊把脉，促进我校课
17、改的实质性推动，实现优质高效的课堂教学，提高教育教学质量。 4、各教研组要积极开展教研活动，有规划，有内容，有特色，要充分预备，形式多样，要有具体记载。学期末学校进展优秀教研组评定。 （三）效劳高三备考 高考是学校的生命线，抓好高三复习备考是本学期学校工作的重中之重。所以在抓好在高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。 、仔细组织讨论考试大纲，考试说明，讨论课改省份近三年的高考试题。安排每月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。 、指导高三阳光班教师仔细制定教学规划，增加训练密度，提升训练难度，提高训练强度。帮助年级组抓好重点学生的重点培育，提高冲击600分的学生基数，特殊是要
18、有顶尖高手。以确保来年的高考取得更好的成绩。 、帮助年级组科学规划三轮备考，制定备考方案，落实备考措施。 （四）加强学生的综合素养培育 1、提倡高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校大力宣传，给学生树立各科学习典范。 2、建议各班由任课教师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。 3、加强对体育，艺术特长生的治理工作，注意学生学生共性进展。 （五）组织好期中、期末考试。把好考试、评卷、成绩统计、质量分析四关。 （六）催促试验教师完成试验教学任务，保管好试验物品。 （七）组织教师开展多媒体教学培训，要求每位教师都能利用现有的电教设备，娴熟使用多媒体组织课堂教学。 （八）帮助教
19、科处安排好老带新工作，落实青年教师成长规划。 总之我们全校师生要把握好xx一中与xx师范大学合作办学这一千载难逢的时机，依托xx师大优质的资源，科学的治理，先进的办学理念来提升xx一中的办学水平和质量。机不行失，失不再来，我们全体教职工必需同心同德，齐心协力，以高度的责任感和事业心搞好自己的本职工作，为实现xx一中跨越式进展作出最大的奉献。 初中工作规划 篇5 为了更进一步加强我班的班风、学风建立，确保我班有一优良的育人环境，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的安康进展，构成良好的班风，从而促进我班的教育教学质量更上一台阶，本学期在全班连续深入开展建立礼貌班级活动。详细条件如下： 一、班级主
20、题活动开展好 1.常常组织时事学习和社会主义荣辱观的教育等。 2.重大节日、纪念日能组织有效的教育活动，平常能专心开展丰富多彩，敏捷多样文体活动，寓教育于活动之中。 3.能依据实际开好每一次班会，帮助学生树立正确世界观和人生观。 二、班群众建立好 1.学期初有班群众建立目标，工作规划，期末有总结，平常有工作记录。 2.师生团结，关系和谐，班主任、班干部作风好，能以身作则，班干部工作潜力强，能发挥作用，班级自治自理潜力强。 3.班级同学精神面貌良好，具有剧烈的上进心和较强分散力。 4.每学期期中、期末学习成绩良好，后进生有进步。 三、班容班貌美化好 1.教室环境布置好，教室黑板上方出名言警句或班
21、训，左右壁有警句或画像，卫生角干净，教室地面洁净，玻璃窗光明，桌椅排齐，奖状挂齐。 2.有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，持续教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网。 3.班级同学卫生习惯好，无随地吐痰、扔纸屑、不在教室、走廊打球，而且能主动捡纸屑，具有持续清洁环境的良好意识。 4.爱惜公物、财产保管好，教室内无长明灯，能节省用水、用电、节省粮食。 四、班风班纪好 1.班级能常常组织学习中学生守则和中学生日常行为标准并能落到实处。 2.班级同学具有良好行为习惯，学期日常行为标准总分在年级前列。 3.一学期班级内无严峻违规违纪现象(指受警告以上处分)。 4.
22、上公共课秩序井然，纪律好，无违纪现象。 5.课堂上坐姿端正，用心听讲，勤于思索，课间不喧哗，不跑跳，不打闹，教室、走廊不打球，课内课外纪律好 6.具有“五仔细”学风，仔细预习，仔细听课，仔细复习、仔细作业、仔细考试。并有严厉的考风，考试中无作弊现象。 五、礼貌礼仪好 1.班级同学能自觉穿好校服，并能每一天检查，记录; 2.班级中骑自行车的同学进出校门能自觉下车，进校自行车停放在指定位置; 3.见到教师(包括学校职工)主动问候或行礼(“教师早”、“教师好”)同学之间要相互问好。 4.班内开展“五讲四美”活动尉然成风(讲礼貌、讲卫生、讲礼貌、讲秩序、讲道德;语言美、心灵美、环境美、行为美)。 初中
23、工作规划 篇6 一、本学期班级详细状况和目标： 作为毕业班，我们班共有学生49人，其中男生29人，女生20人。本学期我们班级的根本目标就是：领导班级班干部建立班级，使全体同学都能建立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，形成守纪、进取、勤奋的班风，争取顺当毕业。 二、本学期要求： 1、用新的治理理念武装自己，提高班级治理水平。 在本学期中，我觉得首先就要仔细学习先进的班级治理理念，仔细贯彻了党的教育方针，努力推动了素养教育，注意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生共性的进展。要注意培育学生的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分
24、发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 2、 以人为本，敬重学生，让学生成为班级治理的仆人。 在班级治理工作中，敬重学生的人格，以公平的姿势面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。本期我接任九年级2班的班主任，首先就在班内召开一次班会，欢送学生提出治理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，很多问题由他们自己通过争论拿出比拟完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。但凡班集体的规划和打算，都应和班集体共同争论，乐于给个别学生以帮忙指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和批判，以
25、建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。 3、 一把钥匙开一把锁，关注学生的共性差异。 俄国教育家乌申斯基说：“假如教育家盼望从一切方面去教育人，那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进展教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和讨论学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 4、 关爱学生，产生情感的共鸣。 喜爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有喜爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰
26、曾经说过：“假如一个教师把喜爱事业和喜爱学生结合起来，他就是一个完善的教师。”素养教育要造就各方面全面进展的学生，要面对全体的学生。首先是敬重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生公平相待，以诚相见。同时我还信任每一个学生的力量，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 三、班干部培育规划： 班干部是班主任的左右手，要当真选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，匡助班干部树立威信;其次，鼓舞班干部大胆英勇工作,教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这
27、个小集体建立精确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。把这一项特地的列举出来得缘由，主要是我觉得班干部在整个班级得某些方面充当着必不行少甚至于是班主任都不能做到的角色，只有很好的调动班干部帮助工作，整个班级才可以建立的完善。 四、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 3、 定期开展学习活动，培育学生良好的身心安康进展。通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 4、组织学生积极参与与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
28、 5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 6、在寻常和学生家长取得联系，准时反应学生在校表现状况，以便学校、家长双向教育。 初中工作规划 篇7 我是叫物理课的教师，说实话，现在学生学物理的积极性真的是不怎么好。在以前的岁月里，有一句话是“学好数理化，走遍天下都不怕”。可是这句话明显的已经过时了，被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是许多，所以学生的学习物理课的积极性就不是很高了。 不过我既然要教学生物理，那么我就肯定要教好。教好物理的根底就是先制定好一个学期的教学工作规划，根据规划来，那么教课就明显轻松很多，也更有成效。 一、学科、班级状况分析 我所教的年级，有两
29、个教学班，经过上一学期的接触，对他们的状况有了肯定的了解，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进展思想工作。 二、学情分析 经过一个学期的学习，大局部学生都能够把握物理学科的学习方法，但由于年级学生的理解力量比年级学生还要低一些，所以就必需要求他们 (1)课前仔细预习，做好分材导学案的预习局部，把每节课的内容都要认真地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。 (2)主动高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当教师讲到自己预习时的不懂之处时，就特别主动、非
30、常留意听，力求当堂弄懂。同时可以比照教师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法。 (3)准时做作业，作业是学好物理学问必不行少的环节，是把握学问娴熟技能的根本方法。 三、教材内容分析 (一)新课程教科书的特点： 1、从学生兴趣、认知规律和探究的便利动身，设计教材构造; 2、注意探究活动，提倡学习方法多样化; 3、形式生动活泼，激发学生的学习兴趣; 4、联系实际，贴近生活; 5、留意学科间的综合，扩大学生的学问面。 (二)教材内在构造的意义：新课程标准中的课程目标与义务教育大纲中的教学目标相比，不仅有学问与技能的目标，还有其他领域的目标，为了实现新课程标准
31、的课程目标，新教材在编写上寻找着争论、探究、制造三位一体的有机构造。 (三)新教材学问体系的特点：我们知道，八年级下册的内容包括了电和磁的内容，而传统的力学内容丝毫都没有涉及，它有如下的意图。留意爱护学生的学习兴趣，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的兴趣，也有利于增加学生对物理的感性熟悉。 四、本学期教学目标、任务和要求 1、学问与技能 a、初步熟悉物质的形态及形态及变化，物质的属性及构造等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步熟悉资源利用与环境爱护的关系。 b、熟悉电学根本学问，了解这些学问在生产和生活中的应用。 c、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背
32、景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的讨论方法，科学态度和科学精神。 2、过程和方法： a、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。 b、能在观看物理现象或学习物理的过程中发觉问题的力量。 c、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究规划和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力量。 d、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力量。 五、提高教育教学质量的详细措施 1、鼓舞科学探究的教学 a、鼓舞学生积极大胆地参加科学探究。鼓舞学生积极动手、动脑、通过有
33、目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。 b、使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。 c、重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 2、帮忙学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮忙学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、进展分才教学，实施分材教学导学案，对不同学生进展实行不同方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导： 、新课开头前，提前一天发放导学式学
34、习案，让学生利用预习时间仔细学习内容，为新课做好预备。 、教学过程中尽量实行多鼓舞、多引导、少批判的教育方法。 、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回忆。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 a、以多种方式向学生供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进展教学。 b、在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一局部。 c、尽可能让学生得用身过的物品进展物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理
35、学问武装自己的头脑。 六、实施素养教育规划措施 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育的书籍，多联系家长，了解学生的心理，以利于提高素养教育。 七、试验电教安排 本学年的试验探究比拟多，有串、并联电路电压规律、欧姆定律、测量小灯泡电阻、电功率、电与磁现象等试验。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 学生的现在就是我们祖国的将来，教好学生我责无旁贷，我肯定要连续的努力下去，把学生的物理教好，真的是这样的。虽然现在物理不是很热门，但是物理也是关系到人类进展的大局，我们不能轻易
36、的等闲视之。 将物理课教好，把学生带好，是我毕生工作的最根本。 初中工作规划 篇8 本学年，初中英语教研工作总的指导思想是，以各级根底教育工作会议精神为指针，依据青岛市普教教研室的工作规划要求，结合我市初中英语教学的实际，以贯彻新课程理念、搞好英语课程改革为中心，努力加强教师业务理论培训和课堂教学讨论，积极培育学生的创新精神和实践力量，注意教法学法讨论，为学生综合英语素养的全面提高打下坚实的根底。努力发挥教研机构讨论、指导、评价、效劳的工作职能。 一、切实搞好英语课程改革工作 仔细学习根底教育课程改革纲要和英语课程标准，精确把握新的课程理念，做到思想观念转变到位，教学实践行为跟上。 潜心讨论教
37、材的编排体系和目的、各册各单元的训练重点，高起点地熟悉和把握教材的教学重点和难点，力求做到能够制造性的处理教材。 理论学习与教学实践相结合，最大程度地做到“学以致用”。 本学期中，组织骨干教师观摩山东省英语优质课，深化和督察集体备课制度，探讨学案导学教学模式。进行新课改理念下的课堂教学研讨会、公开课等活动。 组织优秀教师送教下乡，使全市初中英语教师能够走进课改，适应课改，做课改的忠实实践者。 二、进一步优化课堂教学，注意教法学法讨论 课堂教学是实施教学的主要渠道，是提高教育教学成绩的关键，课堂教学改革是全面深化新课程改革的切入点和中心工作。 我们首先解决好“四度”问题，即掌握教学进度、降低教学
38、难度、减缓学问坡度、拓宽应用广度，促进“三维教学目标”的达成。课堂教学要努力做到学问与力量、过程与方法、情感态度和价值观并重；要凸显学生主体、学法指导，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，真正把课堂还给学生；要在鼓舞学生质疑问难，培育学生的创新精神和实践力量上下功夫。要在探究中初步构建出既可操作又富有实效的课堂教学新模式、新方法。 三、进一步健全教研网络，加强教研队伍建立 进一步提高联组成员素养，建立教研室教研员联组组长教研组长教师的横向教学讨论网络和教研室学校校长教育处教师的纵向教学讨论治理网络，落实即墨市联片教研制度，发挥联片组长的作用，进一步探讨教研联组在教学讨论、组织考试、治理评价中的
39、作用。 四、抓好申报课题的讨论工作 本学期要加强课题的申报和讨论，积极探究新课改理念下英语教学方法的试验和讨论。 各校依据自己的实际教学工作状况，应积极探究课改理念下英语教学方法的试验和讨论，尤其是对新教材探究出一些行之有效的教学方法。各校所设课题应准时上报教研室，教研室将针对一些好的课题或教法以开公开课、讨论课、沟通等形式进展讨论和推广。教研员将依据各校上报的菜单式教学讨论申请表要求安排各项活动。 五、进一步完善公开课申报制度。 各校推举教学根本功优秀或教学有特色的教师向教研室申请，教研室组织理论考试，考试合格者通过联组选拔，教研室将择优进行公开课。表达公开课在教学中的指导和示范作用。 六、
40、做好日常教学工作的讨论与指导。 坚持下校听课调研，选择一所英语薄弱学校蹲点，参加学校的日常教学与教研活动。发挥教研员的课堂教学指导与一线教学的效劳职能。留意发觉和宣传优秀人才。 七、仔细做好试题命制和试卷分析工作。 试题命制是教研员重要工作任务之一。试题的质量关系到对教师和学生的评价，对教师的日常教学具有导向作用。因此，要高水平高质量的完成初中各学段英语学科期中、期末等命题及试卷分析工作。 本学期主要工作如下： 8月：参与青岛市教研员专业化培训。 9月：1、公开课申报专业考试命题、组织考试、阅卷。 2、英语学科优质课竞赛获奖教师课堂教学展现。 3、基层学校教学调研。 10月：1、组织教师参与山
41、东省英语优质课观摩。 2、“阅读”教学模式研讨会。 3、去教研员联系学校调研。 4、基层学校教学调研。 11月：1、依据学校上交菜单式教学讨论申请表安排活动。 2、英语学科送教下乡活动。 3、根底年级“高效课堂教学 ”研讨活动。 4、期中考试命题。 5、基层学校教学调研。 12月：1、“同课异构”教学研讨。 2、依据学校上交菜单式教学讨论申请表安排活动。 3、集体备课观摩活动。 4、基层学校教学调研。 1月：1、期末考试命题。 2、期末考试试卷分析。 3、学期期末总结。 初中工作规划 篇9 一、指导思想 以区教体局教育工作会议精神为指导，把保安全、抓质量、促进展作为学校工作的新常态。坚持立德树
42、人、增加责任担当意识；落实常规治理，提升学校办学水平；，促进学生全面进展；齐心协力，力争使我校教育教学质量更上新台阶。 二、主要目标任务 1、加强安全教育和治理，落实安全责任，确保学校各项工作安全有序开展。 2、立德树人，践行社会主义核心价值观；细化深化养成教育，进一步落实“做有责任敢担当的人”的办学理念。 3、强化学校治理，标准办学行为，不断完善常规治理制度，狠抓制度的落实，走标准化办学之路，发挥河西初中在初中大学区内的龙头引领作用。 4、通过自炼内功、培训引领、业绩考核驱动、师德师风考评，加强教师队伍建立，提高教师队伍素养。 5、创新形式，开展家庭教育，把关爱留守儿童工作落到实处。 6、坚
43、固树立质量意识，强化教育教学治理，狠抓常规教科研，深化教育教学改革，抓实毕业班治理工作。 7、加强校园建立和后勤治理，充分发挥各功能部室作用；合理利用有限资金，努力改善办学条件，进一步美化校园环境。 8、重视学校群团组织工作和体艺工作，抓好校园文化建立，促进学校内涵进展，提升学校办学品位。 三、重点工作和保障措施 （一）安全工作： 1、严格落实“一岗双责”和“问责制”工作机制。全体教师人人参加，层层监控，层层签订安全目标责任书，守住学校不发生安全责任事故的底线。 2、强化食品和药品安全治理，杜绝“三无”食品进校园，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作。 3、加强法制安全教育，创立平安校园。要
44、抓好师生的安全教育和学生法制教育工作，每学期进行1次法制教育报告会。 4、总务处要定期对学校设施设备进展安全检查，准时消退安全隐患。 （二）、队伍建立： 1、把社会主义核心价值观蕴含在教育教学微小之处，党支部要仔细开展师德师风建立，弘扬正气、传递正能量。 2、加强教师队伍建立。 （1）、本学年要加大学生评教力度，真正让教师在上课时注意“学生的感受”。 （2）、严格作息时间和教师考勤制度。教师考勤记录，值周领导每日记载，每周公布；学校每月汇总。 3、教科室要加强对教师教育教学理论和学科学问学习的督查，20xx年春季将对初中教师进展业务水平考核，考核重点一是课标，二是学科学问。 （三）、学生治理： 1、政教处、年级