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1、 初中班主任月常规工作计划5篇 新学期马上开头，总结上学期工作的阅历和教训，制定本学期工作规划如下： 初二学年是学生最简单产生两极分化的年级，尤其是下半学期，学生在思想方面极简单消失问题。他们普遍进入青春期，身体和思想上都发生了巨大的变化，所以我打算从学生的思想工作着手开展工作。 (一)思想方面 1、留意观看学生们的言行和心情变化，多利用课余时间与他们谈心，准时了解、随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏。 2、多向各位任课教师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生。 3、利用好班会，对学生加强思想教育，开展适合学生的活动，避开单纯的说教，引发学生兴趣，让学生参加进来，以期收到更好
2、的教育效果。 4、通过家长会、校训通等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并准时反应学生在校状况。同时通过面谈、家长会上优秀家长阅历介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮忙。双方协作，以到达教育效果。 (二)学习方面 1、开学之初帮忙学生制定学习目标和本学期学习规划，端正学习态度，使学生树立目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 2、开展学习阅历沟通活动，引导学生活学活用别人的阅历，渐渐形成适合自己的学习方法和习惯。培育学生良好的学习策略。 3、常与任课教师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科教师紧抓学问的落实工作。 4、对于学习成绩优异，进步比拟快的同学进展嘉奖，形成班级里良
3、好的学习气氛，促进班级整体成绩提高。 5、恳求家长协作，让家长帮助检查根底学问的落实状况，催促孩子仔细完成学习任务。 (三)班级治理方面 1、引导学生争论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。严格执行班规。 2、充分利用黑板报和评比台的功能。开拓“学习之星”、“文明守纪之星”、“班级活动之星”等各种“星”专栏，鼓舞进步学生，约束不遵守班规者，形成良好的班级气氛。 3、发挥团组织的先进榜样作用，以优秀团员为典范，号召更多的学生积极向团组织靠拢，加强对团员和准团员们的教育和治理，使他们承受每一位同学和教师的监视，形成班级的核心力气。 (四)本学期月工作要点 三月份： 1、迎接新学期，出一期黑板报
4、。 2、学雷锋活动周，号召每个同学做好事。 3、预备班会课大赛，对学生进展主题教育。 4、开展读书活动，每天和学生一起阅读。 四月份： 1、开展清明节革命传统教育活动。 2、组织好阳光体育运动，积极参与大课间活动。 3、仔细练习革命歌曲，为红歌竞赛做预备。 4、引导学生搞好复习，迎接期中考试。 五月份： 1、组织学生参与期中考试，进展好质量分析工作。 2、参与学校举办的“红歌竞赛”，加强对学生的革命传统教育。 3、感恩教育活动，教育学生感恩家长、感恩教师 4、召开“青春期教育”主题班会。 六月份： 1、开展读书沟通活动。 2、进展“学习之星”，“文明守纪之星”等各种“星”的评比。 3、开展学困
5、生的转化工作。 4、发动学生做好期末复习工作，积极备考。 七月份： 1、暑假“安全”教育。 2、组织学生参与期末考试，做好期末收尾工作。 初中班主任月常规工作规划2 本学期，依据学校政教处安排，开展学生素养教育工程，加强学生的思想教育工作，稳固并提高学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习质量。现制订本学期的班主任工作规划如下： 一、加强和改良学生的思想道德建立 1、加强班科任教师的协作，特殊是政治教师的协作。 学生的思想可塑性较强，对问题的态度、看法往往简单受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为稚嫩，在思想上起伏波动较大。因此，准时了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导
6、，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。在教育过程中，班级科任教师的积极协作，能够准时发觉学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。 2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建立。 为了更好地促进德育工作的开展，充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参加有益熬炼，参加班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关怀他人，喜爱校园，尊老爱幼，培育学生的综合实践力量和整体素养。 3、加强与政教处、团总支和家长的有效协作。 (
7、1)在工作中，通过与政教处、团总支的协作，有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告辞担心全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。 (2)在本学期中，要鼓舞学生向团员青年看齐，争取做一名荣耀的共青团员，从而使学生在团总支的带着下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。 (3)加强与家长的联系，准时把握学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展制造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 二、加强班级班风班貌的建立 1、加强班干部队伍的构建连续实行值日班长制度 班干部队伍整体素养的凹凸，直接影响到班级班风班貌的好坏。因此，期初就应当加强班干部
8、队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素养高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到榜样带头的作用，更好地带着同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素养教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到催促引导的作用。连续实行值日班长制度，将班上的详细事务落实到人，做到班上事事有人干，人人有事干。 2、创立和谐向上、努力进取的学习气氛。 (1)树立正确的舆论导向。 一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同协作
9、，特殊是需要班干部对同学们的催促。 (2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮忙其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮忙学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克制，群策群力，共同解决，发挥共同才智，共同进步。 (3)充分利用后学习园地专栏。由班上8名同学对学习园地进展承包，他们每两人作为一组，带着全班同学于本期以“做人与做事”、“学习与健体”、“感恩与回报”“自省和自律”为主题办四期学习园地，整体构建学习气氛。本学期，要充分地利用学习园
10、地专栏。在学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，出版或张贴有关的动态学问或学生们的优秀作品，使学生们感受到整个学习气氛的熏陶教育，促进良好共性的形成，促进良好班风班貌的形成和进展。、 (4)学生魅力展现转变上学期让学生自省，反思的方式，本期要求每位学生必需一周对自己的优点进展一次魅力展现，让学生从中找到自信，发觉自身的价值。在学习园地开拓专栏，由学生自己将优点展现在专栏上。 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改良学生的思想道德建立，其次要加强班级班风班貌的建立，为学生构建一个良好的学习气氛，促进学生的共同进展。 初中班主任月常规工作规划3 初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年
11、级，我所担当的初二(7)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下规划。 一、连续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨
12、鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。 加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 三、加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任
13、制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受导向，形成和稳固的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展的班集体。 五、详细措施 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运行。 2、准时进展班风校纪的教育，以常规治
14、理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分穿插治理小组，实施网络治理制度，做到人人监视治理，人
15、人承受治理，创设民主监理的班级治理气氛。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。 10、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，
16、并列出整改规划和下次考试的目标。 16、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上 17、做好双差生的工作和重点学生的家访工作。实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 20、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 初二虽然在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，但自己在班级治理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展
17、的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 初中班主任月常规工作规划4 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心进展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教育，提高学生各方面的素养、特长，为学生的进展和安康成长制造良好的环境气氛。 二、工作目标 1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等，力争在各项评比中猎取名次。 2、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高。 3、鼓舞学生参与各科竞赛，并取得好名次。 4、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 三、班级根本状况 本班共有54名学生，其中有男生22人，女生32人
18、。通过上一学年的努力，学生在纪律、学习、卫生上都有不少的进步，有肯定的集体荣誉感，关怀集体，对集体有肯定的深厚感情，特殊是班干和团员都能爱惜集体动身，努力学习，积极工作。班内已建立了较标准和自主的治理体系，班风和学风有了良好的势头。不过也有局部学生相比照较淘气、较缺上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。 四、本学期工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。 加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱
19、班等活动;学习“校规”、“版规”，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则。 严格实施学生德育操行量化考核制度，安制定好德育操行量化考核细则等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 五、工作内容 1、确立班级体的奋斗目标：思想上安康成长，纪律上我为典范，学习上力争上游，言行标准，活动积极。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好
20、班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 六、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。 3、充分利用班会课向学生进展教育。 4、抓住每一次检测考试，准时进展总结，指导，鼓舞。 5、借学校各种活动进展专题教育。 6、抓好期末复习，迎接期
21、末考试。 7、每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。 附：活动安排 第一周：学生报到，调整座位和宿舍床位;参与第一次升旗仪式和开学典礼。召开“欢送回校”主题班会。 其次周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。 第三周：结合班级主题会议，发动全体学生共同探讨礼貌，仪容仪表问题。 第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明宿舍评比。 第五周：文明课室评比。安全教育：防火用电。 第六周：主题教育：喜爱祖国、学会做人、学会学习、学会进展。 第七周：学习的规划性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习规划。加强安全纪律教育。 第八周
22、：时间治理教育：让学生树立喜爱青春时间、珍惜时间的观念，把握科学的时间治理方法。合唱竞赛。 第九周：期中考试发动、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。 第十周：组织期中考试。 第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。外出参观活动或野外活动。 第十二周：墙报“普法学问”。 第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育。 第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级状况进展总结并对各方面措施进展准时完善和调整。主题教育：开掘潜能，和谐进展。 第十五周：环境教育专题。墙报“环境教育”和“学习方法” 第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评比。 第十七周：主题班会：学习阅历沟通会。 第
23、十八周：主题教育：新的开头，新的盼望。非统考科目期末考试。 第十九周：期末考试发动、考风考纪教育。复习迎考。 其次十周：复习迎考。文明宿舍评比。 其次十一周：期末统考，考试分析。 其次十二周：安全教育、放假。 初中班主任月常规工作规划5 一、班主任要对班级进展科学的治理 初二，这是一个特别的时期。班主任必需对学生的思想分析得透彻。假如说，初一的学生是育苗期，那么初三的学生就是开花期。 成绩优秀的同学，他们生活在紧急、充实和快节奏的学习环境中。他们表现为，努力学习、积极向上、协作教师，学习生活布满阳光。 对于绝大多数中等生来说呢，他们则是浑浑噩噩、不知所措，终日生活在迷惘、等待之中。他们表现为学
24、习目的不很明确，对学习没有积极性，整日“逆来顺受”“蓄而不发”。对于自己喜爱的教师，喜爱的学科他们就勤勤恳恳，仔细努力;对于自己不喜爱的学科，他们就有厌学的心情;而对于自己原本就根底较差的学科，他们更是持抵抗态度。 还有那些成绩相对较差的同学则表达出混天度日、度日如年、彻底灰心、彻底无望。在他们身上表现出的就是违反校规校纪，整日里无理取闹，做任何事情缺乏自信念，与教师有抵抗心情。拿我们的话就是，他们自己在“破罐子破摔”，认为自己是“糊不上墙的烂泥”。因此，他们就一味地放纵自己，“烂船就往石缝里撑”。针对这种现状，我们班主任要依据不同的学生，采纳不同的方法，要有科学的预见性，做好他们的思想工作，
25、变弊为利。 我认为，对初二的学生，我们要对他们进展分阶段性地教育。第一阶段：3月到4月，作为对学生的综合教育阶段。这段时间他们大多数没有较强的时间观，认为刚开校，学习时间还很长。所以这阶段要对学生进展各个方面的综合教育。其次阶段：5月，随着时间的缩短，和自己成绩的进步状况，局部学生开头产生焦虑的心情，他们已经开头为自己的前途担忧，为自己的将来担忧。(特殊是那些成绩不够优异的学生)。第三阶段：6月的冲刺阶段。有的学生会觉得胜券在握，有的学生会觉得彻底灰心无望。(表现在成绩相对不够优秀的学生和少量的中等生)。班主任就应当依据不同的时期，采纳不同的方法、不同的角度、不同的谈话方式进展教育。 二、狠抓
26、班风建立，形成良好的学风 到了初二，许多班主任都认为学生长大了，什么都懂了，不需要教育了。其实，他们在家长心里永久是孩子，在教师心目中，永久是学生。因此，就对他们治理不多，强化不严，结果造成了班上班风不正，学风不浓，教师同学怨声载道，让前一年的努力付之东流了。因此，我在实践中狠抓班风建立。 比方在班级里召开“过去的我们和现在的我们”的主题班会。让学生忘掉过去，从现在做起，还给学生设立各种各样的“进步奖”。让学生在行动中找到自己的进步，找到自己的信念。 三、重点加强对局部留守学生进展“爱心”大行动 初二的学生，他们是未成年人，也属于半成年的阶段，可以说是人生的“多事之秋”。他们现在有了自己的不成
27、熟的独立的看法，他们也有了叛逆的思想，加上他们“留守”的特别身份。所以班级里的这群学生成了班治理的重点，也成了难点。他们表现为厌学、逃学、打嬉戏、打架、抽烟、喝酒、甚至会离家出走等等，都是在初二的后期极易消失的问题。 所以，我们面对这样的学生，我们要有急躁，要有爱心，还要有恒心。要对他们晓之以理，动之以情，找出他们思想的根源，用我们的爱心去感化他们，让他们回到我们的班集体中来，为他们树立好自信念。由于他们这群人对外界环境非常敏感，简单再次伤及他们，所以他们具有不稳定性。我们班主任要有“打长久战”的心理预备，信任“精诚所至、精石为开”“人心必竟是肉长的”，只要我们努力了、付出了，他们也肯定能感应到的。 四、班主任要协调与课任教师的关系，共同治理、共同教育学生 初二学生，他们要考核的不是像小学那样只有语文和数学。他们要考核的多种学科的学问与力量。因此，他们肯定不能偏科，假如偏了一科也会影响他们的成绩的。我认为应当依据该月月考的成绩，要求每个教师对有偏科现象的优等生进展单科补习，提高他们的整体成绩。我还要常常和沟通学生们在科任教师上课是表现，并把学生们的思想、进步、想法和科任教师沟通、沟通，以确保我们一道共同治理学生，教育学生。 初中班主任月常规工作规划