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1、 初中班主任教师学期工作计划范文(5篇) 一、本学期重点工作 (一)聚焦课堂教学，深化课程改革1.连续深入贯彻聚焦课堂教学提高课堂教学实效性教学指导意见以学科教研工作会为契机，发挥本届优秀学科组、优秀备课组和兼职教研员之长，进一步深化校本教研，促进课堂教学实效性的提高。2. 做好高中课改的总结，组织实效性的总结研讨。3. 借助近两年的全区教学教研工作会议，做好高中课改专题的结题工作，在本学期征集、遴选典型案例和专题论文成果，报送出版专题文集。3月17日前上交高中课改典型案例、论文、成果等(纸介、电子稿)4.积极进展地方课程的开发，加强地方课程的讨论。统计归纳地方课程开设的科目。(二)精细讨论指
2、导，备战20xx中高考5.加强调研，深入课堂、教师、备课组，加强对教师的个别辅导。6.组织提高毕业班教学质量的常态考课、习题课、复习课。(三)、加强问题意识，提高讨论水平7.深入开展新课改专题建立与新课程相适应的教学评价机制的讨论课题讨论。用实、用好实测数据对每一所学校每学科的采分点的得分状况做出评价，以找出每个学校在每一科的薄弱题型。8.围绕“提高课堂教学实效性”这个主题开展各种教学展现活动。(四)、培育教师队伍提高专业水平9.抓中青年骨干教师培育，组织和平区第七届“双优课”区级培训工作，重过程，重熬炼，重提高。10.帮助教育局组织“和平杯”教学根本功大赛决赛。11.在教研、调研和教学实践中
3、随时发觉、积极培育更多的青年教师，使他们尽快把握教学艺术，推出更多的优秀教师使他们尽快的成长为骨干教师、名教师和首席特级教师。(五)、落实打算精神，做好常规教研工作12.加强教研活动的治理，做好教研活动的方案设计，要有具体的教研记录(包括教研活动的出勤状况要准时反应给学校)，提高教研活动的实效性。13.加强教学视导，实行集体和分散的方式下校调研。准时向学校反应听课状况，提出改良教学的意见和指导性建议。14.加强教学质量监控。组织初、高中各年级期中区统一质量调查和期末有关年级各学科终结性检测。15.加强网络教研的讨论，完善学科网页，发挥教研网落的作用准时更改教研网页，准时公布教研动态信息，鼓舞学
4、科开展网上教研的试验。二、学段工作初中阶段七、八年级：1.进一步推动根底教育课程改革，加强教学讨论。2.做好教材分析和课标学习工作。3.鼓舞教师探究、实践课堂教学的新型式、新方法，加强沟通合作，相互学习。4.期末考试：进展全区统测(开卷)，考试时间另行通知。5.考试范围七年级：中国历史七年级下册。八年级：中国历史八年级下册。九年级：1.连续探究新课改下初中学业水平考察工作。争取做到有规划、有方案、有步骤地进展有关开卷考试的学习和探讨工作。2.要争取广泛调研、听课，深入课堂、教师、备课组，准时把握本届初中毕业班的学情和教情，针对不同学校消失的问题，与教师们一起协商解决。3.在本学期组织旨在提高初
5、中历史教学质量的复习课、习题课等不同类型的研讨课并组织教师们观摩、沟通、研讨。4.考试安排：(1)进展全区初中历史学业水平考察的模拟质量调查，时间另行通知。(2)在5月份九年级学生参与全市初中历史学业水平考察。时间另行通知。高中学段高一年级：1.连续推动高中新课程改革，加强对高一年级历史教师的跟进培训工作。2.在教研工作中帮忙教师尽快熟识新课程教材和新课程高考学习、复习方法，为第三届新课程高考进展铺垫工作。3.组织好有针对性的教研活动。4.细心命题符合文科教学的期中、期末试题。5. 考试安排：9周进展全区期中统测，范围为历史必修2局部内容。试卷模式参照学业水平考试要求。18周进展全区期末统测，
6、范围为历史必修2全册。试卷模式参照学业水平考试要求。高二年级：1.学业水平考试完毕后，尽快让学生转变历史学习的习惯和方法，努力适应文科学习的要求，在学问把握和力量培育上逐步贴近高考要求。2.本学期要尽量完成选修3、选修4两本书的教学内容，时间紧、任务重，建议参考今年的高考考试说明安排选修课教学，详略结合，突出重点。3.仔细对待选修内容教学，留意选修内容与必修内容之间的相互联系。4.期中考试初步安排在第九周(4月26日)，考试内容为选修3。试卷模式参照学业水平考试要求。5.期末考试内容为选修4。试卷模式同上。高三年级：今年是新课程改革后的其次年高考 。在高三复习教学中要把工作做实，有针对性地开展
7、教研活动，提高教研活动的实效性，主要工作如下;1.仔细组织学习20xx年xx高考考试说明，进一步领悟新课程改革下的高考精神，了解其相应的调整与变化，以考试说明作为下一步复习教学的指导纲领。2.使用实测数据，做好高三模拟的数据统计和分析工作，准时发觉复习教学中存在的问题，有针对性的开展教研、教学工作。3.深入学校听课调研，把握第一手状况，对高三复习的教情、学情做到心中有数，准时了解存在的问题并与教师们一起协商解决。4.了解全国新课改地区高考的根本状况，收集、学习、整理好的复习方法和复习资料，为学校复习教学供应准时有效的帮忙和指导。5.做好各校高三年级教师的沟通活动，由特级教师、名教师为核心，拿出
8、高质量、高效率复习教学示范课，带动整体复习教学上水平。6.仔细做好命题工作，以高考考纲为依据，贴近高考、贴近实战，使每一套题都能具有较高的质量，客观真实地反映复习教学的状况、存在的问题，发挥模拟考试的正确导向作用。做好每次考试的总结分析工作。7.本学期共有四次模拟考试。第一次：3月18日，集中阅卷。8.组织好高三复习教学的相关教研。【篇2】初中班主任教师学期工作规划 本学期的教学任务繁重，为了到达预期的目标，打算实行以下措施： 1、加强教学常规的落实，把工作做实。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教
9、学，提高学生学习兴趣，帮忙学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量；总之，我与学生共同成长。 3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，敬重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生始终保持剧烈的进取心和求知热忱，努力克制高三特有的紧急心理和压力。课余用作业批语与学生沟通，给他们鼓励。平常常常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮忙他们，使他们明确缺乏，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮忙他们找出问题缘由，树立积极奋进的安康心态。 备课 （
10、1）充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入讨论高考，保证备课质量。 （2）充分依据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 （3）仔细设计每课教案，细心设计各项练习，尤其是学问点汇总练习和错处反应练习。 （4）仔细设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。 上课 （1）一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。 （2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 （3）面对全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 （4）狠抓学问点落实，专题练习，补充大量高考学问。 （5）仔细布置作业，突出重
11、点和学问整理。 （6）严格课堂纪律，保证每一个学生能仔细学习、练习。 辅导 （1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。 （2）对艺术生加强文化专题训练和力量训练。 （3）课后抓名篇名句的落实。 阅读写作 （1）上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。 （2）印发每次学生佳作，阅读并争论，借鉴并提高。 （3）分题材和体裁印发近几年高考总分值作文，指导学生观赏学习写作感悟。 （4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。 （5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进展沟通。 考试评价 （1）以周周练的形式，分阶段专题测试。 （2）以月考的形式，进展综合训练。 （3）准时评分评讲。甚至针对
12、局部学生偏题的作文，进展个别辅导。 【篇3】初中班主任教师学期工作规划 一、指导思想： 仔细贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质量”的工作思路，以“学习对终身进展有用的地理”为宗旨，以培育学生良好的学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深入了解学生状况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。 二、学生根本状况： 本学期教学班6个，6个班分为二个层次，1班和2班还有12班是试验班，其中绝大多数的学生是年级的优秀学生，但他们明确今后的进展方向是学理科，其余的3个班的学生为平行班，规划外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多，在20xx年上学期期未考试中，就有一批学生没有及格。而本期6
13、月份面临的高一年级模块考试将会有相当大的困难。依据教研组规划制定的整体目标，力求一次性合格率为95%以上。 三、教学目的和要求： 让学生获得比拟完备的地理根底学问，学习对学生终生进展有益的地理;提倡学生主动参与参加，乐于探究，勤劳动手，培育学生收集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，以及沟通合作的力量。 四、教材内容、教学重点和教学难点： 本期教材以人文地理为主，包括：人类的生产活动与地理环境;人类的居住地聚落;人类活动的地域联系;人类面临的环境问题与可持续进展。教材以人地关系为主线，以协调人地关系、寻求人类可持续进展为宗旨，讨论以人类为中心的地理环境;从这一点看，在地理教学中参透环境教育应当
14、是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、讨论性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断进展的社会现实生活，与地理学科有严密的联系，是对已发生的典型时间的真实写照;因此，学生思索、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观看、体验、判定和推理也是教学的重点，更是难点。 五、教学措施： 中学地理与其他学科相比，他的独特性主要表达在起直观性和辨证思维力量的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培育地图的观点，包括看图力量、记图力量和再认再现力量的培育。坚固树立地图是地理学科其次语言的思想。其次，依据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，
15、做好课堂教学模式的讨论，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。时安排：全期总课时大约40课时，第五单元12课时，第六单元5课时，第七单元7课时，第八单单元4课时，会考复习12课时。 【篇4】初中班主任教师学期工作规划 本学期我担当九年级班主任工作，连续根据学校工作的要求带好班级，仍旧要切合班级实际状况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的了解和熟悉也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信念带好九年级的前提。但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，消失了不如人意的地方，成绩有所下降。针对此现状，我将会根据学生的实际状况有侧重点的加强教育，信任自己可以将学生带到一个新的
16、高度!为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作规划。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺当完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的根底上到达一个新的起点。 二、班级根本状况 九年级四班现有人数51人，其中男生29人，女生22人。通过上学期对学生进展文化素养教育及班级治理的加强，班级学生有了明显变化，文化素养也有所提高。班级总体状况是良好的，班内大多数同学
17、学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比拟优异的成绩，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。大局部学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有局部学生上课不仔细听讲，做笔记要教师催促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很简单受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教育的重点。争取让有盼望的同学尽可能多的考入高中。 三、学期目标 本学期在上学期的根底上，连续对学生进展思想素养、文化素养教育，一日常规教育，而且对班级治理更要加大力度，以提高班级整体素养。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班
18、集体。特殊要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗 1、常规工作要改良缺乏，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一局部优秀生，能在教师的帮忙和自身的努力下，升入市试验中学或市一中，局部学生能升入市二中，使后进生能顺当毕业。 四、详细要求 要求学生仍旧遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为标准为准则，严格要求自己，转变自己，提高自己，制造良好的学习环境。更重要的是学好文化学问。课前仔细预习，课前有朗读声，上课专心听讲，课后加强稳固，逐步提高文化素养。上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐;课间操要出对快速，严阵以待，要有新面貌
19、、新气象。要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、宁静、舒适的学习气氛，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面进展，逐步提高班级学生素养。 五、主要措施 1.树抱负、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 2.鼓舞学生树立信念：在这最终的三个月中，是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习规划，对以前缺乏之处查漏补
20、缺，让他们在复习的过程中树立信念，战胜自我。 3.培育学生正确的学习方法：在这三个月中，班主任要关怀学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 4.严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力
21、求：强科争优势、弱科保底线。 5.加强与家长联系。消失问题好准时沟通，共商对策，使其到达齐抓共管。 7.狠抓安全教育，晨检、午检，做到警钟长鸣，避开安全事故的发生;时刻关怀学生的身心安康，以情感人。 六、班级活动： 1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神：在班级文化建立方面，不但要增加班级外部的文化气氛，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体分散力。 板报：本学期“学习园地”板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题，开拓倒计时专栏，由学生设计。 班会：定期开展班会活动，针对班级消失的问题，学生共同参加治理。本学期班会主题：抱负教育、安全教育、法制教育等专题教育。 2、逐步完成学生的综
22、合素养评价，填写综合素养报告册，对学生做一个公正、客观的评价。 综上所述，本学期我将仍旧不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和盼望。我会以饱满的热忱投入到工作中，用我的辛勤努力，换来全部学生美妙的将来。我信任，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最正确心态迎接中考。 以上是自己，这学期主要要做的一些工作，固然在实际的工作中还会有更多的详细的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，一切从学生角度去着想，一切为了我们的学生。让学生们在自己的学习生涯中能够积存更多的学问，为自己的将来打下坚实的根底。 【篇5】初中班主任教师学
23、期工作规划 一、状况分析 （一）优势分析 1、经过一学期的磨合，新园长根本了解园所文化，日常治理质量，教工的工作态度、工作力量、性格脾气，园所进展优势与薄弱点。这为后续的队伍建立、课程建立等方面的有序推动供应了依据。班子人员、全体教工渐渐适应新的治理思路与要求，逐步达成共识，积极协作，完成各项工作。 2、前四年规划、等级评估、终期督导中的问题，已逐步例入治理规划中，进展优化与改良。 （二）缺乏与思索 1、园务工作： （1）园内资源利用为社区效劳（婴幼儿指导），在徐漪副园长的负责下，较有质量的开展。但利用社区资源，为教学效劳，内容少且质量不高。 （2）资产审计主要有三大问题，没有准时报废，导致易
24、损品盘亏；家具类因环境布置，存放位置不固定，和系统里面的存放位置不配；房产证问题。有的是历史遗留问题，需要上级部门解决，有的是需要治理上推动。 （3）幼儿园顶层设计，办园理念、办园目标、课程架构、队伍建立、校园文化等还需要深入的思索，需要进一步得到专家的论证与指导。 2、保育教育工作 （1）局部专用活动室未发挥真正的价值。 （2）扎实推动根底性课程的同时，特色内容设计如何表达办园理念？ （3）如何让我们的孩子语言表达，肢体表现，进展更加好？ （4）以往的课题讨论都与特色活动相联系？依据目前的实际，后续新课题的申报如何设计，不两条腿走路？ 3、卫生保健工作 （1）三大员的标准操作，还有待提高；
25、（2）专题讨论更加的有实效性；如何跟师训里面严密协作加强沟通； （3）传染病预防、安全预案的演练需开展； （4）物品的摆放，校舍大环境、绿化等地带清洁工作不到位。 4、师训工作 （1）园内教师如何分层？满意不同层面教师的培训模式、方式、内容有哪些？ （2）骨干教师如何分梯队？如何打造骨干队伍？ （3）如何发挥老教师的优势、特长教师的优势？为园所进展添砖加瓦？ 二、指导思想 连续全面贯彻落实科学进展观，围绕松江区学前教育十二五规划、幼儿园四年进展规划，以“减负增效、整合优效”的治理理念，坚持科学治理，稳固创立成果，优化各项工作，助推幼儿园可持续进展。 三、主要目标和措施 （一）园务工作 1、探究
26、治理鼓励机制，完善局部制度，整理汇编机关幼儿园园务治理手册（一）。 2、建立干部竞聘机制，开展中层干部、条线干部的竞聘工作。 3、贯彻区“强师兴教”规划，开展区级名师、园首席教师、区教坛新秀、园教学能手、园教学新秀的评比工作。 4、对家进步行分层，开展专题性指导，满意家长需求。 5、加强校园安全建立，对渗水屋面进展修理。优化专用活动室创设，调整12个专用活动室，使专用活动室活动更加有利于幼儿进展。 6、平稳安全完成小班新生招生工作。 （二）保育、教育工作 1、完善幼儿园课程实施方案，幼儿进展评价。 2、聚焦“美术集体教学活动素材选择分析、实施”进展大组、小组专题讨论，通过新一课三研实践讨论，加
27、强过程中教师对幼儿学习内容和学习特点的理解。 3、定期组织课程领导小组会议，讨论课程建立以及合力解决保教中的问题与困惑。 4、注意教研组的建立，以例会培训、蹲点指导、展现沟通等形式，提高团队建立与讨论质量。 5、加强对园优质资源库的建立与积存，为新课程的有效实施供应支持。整理汇编机关幼儿园课程园本化方案集（一）。 （三）卫生、保健工作 1、探究卫生保健治理鼓励机制，进一步增加三大员的标准操作、效劳意识。 2、建立骨干保育员和新手保育员的培育机制，开展“星级保育员”的评比，整理刻录保育员一日标准操作培训录像。 3、开展“一日生活中保教协作的实践讨论”提升保育员的保教意识与力量。 4、对保健人员、
28、婴幼儿及家长开展有针对的安康与安全教育，梳理安康安全教育内容汇编机关幼儿园安康教育实践集（一）。 5、开展婴幼儿菜谱制定的讨论，尝试幼儿欢乐自助餐的讨论，积存机关幼儿园幼儿优质菜谱（一）。 （四）师资工作 1、践行社会主义核心价值观，增加教师师德人文素养。 2、开展“追求品质生活”专题讨论，提高教师生活课程实施力量。 3、教师依据自身实际修订自我进展四年规划，提高自主进展意识。 4、搭建平台，通过输送骨干外出学习、专家指导、园本培训、结对指导、骨干展现、专业评比、工程组研讨等途径，提高教师专业力量。 5、成立音乐、语言、美术工程组，教师自主选择工程研修，以点带面推动讨论。 6、有质量的开展见习教师带教工作，发挥区见习基地辐射引领作用。 （五）科研工作 1、完善科研治理制度，开展适合教师进展需求的科研培训活动。（如何撰写课题申请以及开展课题申请评比） 2、完成区级课题的结题工作，查找课题生长点，完成区级新课题申报。 （六）自主进展工程 1、在已有阅历的根底上，进一步梳理“民俗乐童游艺树人”特色工程的的理念、内容及实施途径。 2、丰富中大班民俗文化活动室、大班民俗嬉戏内容，并进展实践。 3、做大做亮民俗节日活动。（元宵节、端午节）