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1、 初中教师个人工作总结德勤技能劳5篇 随着时间的推移,一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务,马上踏入小学开头新的生活。现将本学期工作总结如下: 一、常规治理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成。 俗语说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体安康,又有利于培育幼儿自我效劳的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期,依据班级规划中我们班的几个弱点,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成: 1、抓好过渡环节的治理,避开时间的隐性铺张,如:在活动间歇合理安排入厕喝水的
2、时间,做到既能满意幼儿的需要又不铺张时间。 2、加强纪律治理,我们班有几个特殊淘气调皮的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就处处乱跑,每天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的淘气好队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动,准时发觉并订正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何安全事故。 3、抓好幼儿良好习惯的养成。催促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。能够宁静有序的吃课间餐,不大声说话,催促幼儿养成良好的卫生习惯。 二、教育教学踏踏实实,促进幼儿全面进展。 孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,许多孩子入小
3、学后消失疲惫、可怕等状况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子完成过渡,做好幼小连接工作。 (1)结合我们要上小学的主题活动,向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解,绍时孩子的兴趣特殊高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学预备,我们常常布置一些简洁的家庭作业,培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进展嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往力量得到
4、了很好的提高。 (2)在搞好教学工作的同时,本学期我们还组织开展了丰富的文体活动,每天都安排适时的时间让孩子进展活动,组织幼儿做一些体育嬉戏,使他们的体能得到了提高。叙述活动中,每个孩子都愿意上来讲,谁也不会再可怕在众人面前说话了,孩子们的胆识得到了熬炼。 三、班级工作尽心尽力,关注幼儿个体需要。 班级工作是琐碎的,但在琐碎的工作中我们一样认仔细真,尽心尽力,“努力成为孩子们喜爱的教师”,是我们的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,犹如池塘里没有水一样”。实际工作中,我们努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我们会随时关注赐予帮忙。尤其对有特别状况的孩子,我们更
5、是赐予非常的爱惜,帮忙每一位孩子树立起自信念,多和他们沟通谈心,多亲近他们,教会他们敬重别人。 四、在家长工作上,我们热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。 接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现,并准时反应幼儿的特别表现,争取家长的支持和协作。孩子生病了,我们会准时地打电话去关怀他们的身体,让家长感觉到特别暖和。对家长反映给我们的问题仔细解决,力求到达家长的满足。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长,就要进入小学学习时,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广阔家长的确定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情,也成了深受孩子们宠爱的教师,这是对我们工作的支持和鼓舞,虽然我们
6、的工作也有不到位的地方,但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信念和力气,信任今后肯定会做得更好。 #483942初中教师工作总结德勤技能劳2 国培仿佛一股清泉流进我的心田,滋润着我的梦。专家们的学问美和人性美时时撞击我的心坎,润泽我的心灵。回忆学习培训,我感受颇多。 一、参与研修带来的收获 1.在这次学习中,我仔细观看专家的讲座视频,文本阅读资料,并仔细做好读书笔记,写出自己的心得,完成练习,不断在理性熟悉中丰富自我,在学习中成长自我。 2.这次研修解决了我在教学中的很多困惑。如赵镜中教师讲的“教课文不是教语文的全部,只是一局部,一个重要的环节。教课文也要教给学生阅读力量。有时,学生需要
7、教师的帮忙,并不是光光理解一篇文章。”教语文,不仅仅是教学生理解课文,更是用教材作为一个载体,教学生方法,以提升学生的力量。阅读的目的是为了获得学问,所以阅读是一种生活,所以应让学生在语文学习中感受到一种乐趣。 3.这次研修提升了我的教学水平。崔峦教授的“在阅读中学会阅读”,帮我解决了不少在语文阅读教学中遇到的难题,更是帮我在阅读教学中进展了一次“漂亮的转身”,让我坚固树立现代教育思想和教育观念,进一步提高了自身职业道德素养。充分熟悉到现代教育是敬重学生的教育,是爱的教育。在新课改理念的指引下,在语文教学中学会创新,向讨论型和创新型的教师方向前进。 二、参与研修带来的思索和启发 教育需要才智。
8、“只有才智的教育才能培育出才智的人,只有有才智的教师才能培育出有才智的学生,只有有才智的校长才能带出有才智的学校”。作为教师,作为班主任,我今后在工作中不能仅凭热忱,仅凭阅历去处理,我将在工作中更多地参加才智作料。才智来自学问。我的学问储藏还很欠缺。国培给了我不竭的动力,鼓励我不断去探究。 国培研修的平台像一架云梯,让我能不断地向上攀登。在这里,我增长了学问,遗忘了辛苦;增加了欢快,抛弃了苦恼;增加了自信,摆脱了逆境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱,投入到今后的教育教学工作中。这次培训是我教学生涯的“加油站”和“新起点”。我也信任在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,信
9、任会做得更好。 #20650初中教师工作总结德勤技能劳3 本学期,我担当初一的英语教学工作.作为始终从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结. 一,学习课标,明确教学目标. 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进展了研读,了解了目前英语课程改革的目的,把握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了
10、充分的依据,奠定了的扎实的根底,保证了教学的顺当进展. 二,扎实备课,理清教学思路. 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1,课前备课,做到有备而来.我仔细阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要表达出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然.并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好效劳. 2,课中备课,敏捷安排简洁易操作的嬉戏活动.我通过嬉戏引入新课教学时,为了不消除学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作
11、的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来稳固所学新知.在活动中学生们都乐于参加,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好. 3,课后备课,总结教学阅历.每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底. 三,仔细上课,表达以人为本. 提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利.这便要求,英语课的教学要以学生为
12、主,培育他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的力量.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1,巧设导入,培育兴趣.每节的教学我首先通过做嬉戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的气氛内. 2,图文结合,把握新知.依据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段把握其义,让他们积极主动参加学习猎取新知过程,培育他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,急躁教育学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的力量.在学习新知的同时,还适时对他们
13、进展思想教育. 3,嬉戏活动,稳固新知.在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简洁易操作的趣味性,多样化嬉戏为主来实施教学,让学生进展反复仿照,认读,玩演,视听,从而给他们供应充分的活动和沟通时机,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用力量,培育他们的学习兴趣. 4,通过听录音,复习新知.我常在每节课完毕的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先仔细听,其次遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照,表演对话.在学生进展合作学
14、习,表演时准时赐予示范和指导,让学生充分体验到胜利的喜悦,体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的学问要点,又提高了同学们的听说力量和读音的精确性,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到. 四,加强自学,不断积存学问. 由于本人在英语教学方面阅历缺乏,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,时常听录音订正自己的语音语调. 总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的帮忙,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍
15、增.我会努力填补自己在教学中的缺乏,不断改良教学方法,在教学中设计一些学生宠爱的活动,嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我信任有耕耘总会有收获。 #639311初中教师工作总结德勤技能劳4 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的共性进展,培育学生德智体美劳全面进展,积极参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治业务水平,听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外各项工作。 教学工作方面,每上
16、一节课,都做好充分预备,仔细分析教材,依据教材特点和学生实际设计教案。清平乐。村居获_市古诗文教学竞赛一等奖,渔歌子获校本教研竞赛课一等奖,教案获_市教案竞赛一等奖,并在中国教研发表。 班主任工作方面,重视学生思想教育工作,使学生养成良好的班风,学风,在_市校园文化建立展现活动中,我班作为“打造完善教室”典范班级参与了众卜现场会,获得市领导全都好评。组织学生与_小学开展了“同在蓝天下”手拉手联谊活动。我们五(8)班今年被评为“江西省优秀中队集体”,学校文明班,在学校“我的中国梦”班歌竞赛中获一等奖,体育节获团体第一名。 路漫漫兮其修远,我将一如既往,连续努力做好本职工作。 #407262初中教
17、师工作总结德勤技能劳5 本学期由于学校实际工作需要,我任,四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下: (一)激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一齐,强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)使学生构成根本的美术素养 在美术教学中,我注意面对全体学生,以学生进展为本,培育他们的人文精神和审美本领,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面进展奠定良好
18、的根底。所以,我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的根本资料。同时,要课程资料的层次性,适应不一样素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,构成根本的美术素养和学习本领,为终身学习奠定根底。 (三)重视简笔画训练 本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学,在简笔画教学中,我们按中心校的要求和各年级的要求分别进展了简笔画训练,此刻大局部学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来,并且收到的教学效果是比拟好。 (四)培育学生的创新意识 在美术教学中培育学生的创新意识,首先应留意爱护学生的独特的共性,并赐予学生发挥共性的自由。消泯学生的共
19、性,千人一面,是制造活动之大忌。应当鼓舞学生在共性的根底上大胆地表现,鼓舞学生对他人的艺术作品发表自我与众不一样的见解。在思维方法上,应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外,美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和制造本领。 (五)重视学生的自我评价 我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问,而必需让学生能够拿着自我的“杯子”用自我的方法不断地找适合于他(她)的“水”,即学会学习,构成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下,能够不断地发觉社会中的或自我进展过程中存在的问题,能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息,能经过分析和思索作出确定,再制造性地设计出解决问题的方案,并在实践的过程中不断地反思和评价,不断地进展改善或完善,直到这一问题的真正解决。 (六)教师自身素养的培育 教学之余,我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还从理论上提高自我,完善自我,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自我更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 教师总结报告