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1、 初三工作计划模板合集五篇 这学期的工作主要如下： 1、听从学校安排，完成学校布置的任务，统一节奏 2、根据上学期的分组治理模式进展班级治理，并进一步完善。加上自己的教室办公室，进一步把握学生的动作。 3、找一首班歌。班会上每周唱一次，需要提高一周气概的时候就唱。培育班级气氛。 4、实施学习目标治理。先把20xx的高中录用分数线贴在自己的课桌上，估量自己的分数，定好自己这学期的目标，下学期再做进一步的修改。各专业考试后的反思和措施制定。 5、班会，充分利用班会。每次班会都要有主题，目的明确，多媒体展现。 6、写刺激的语言。可以自己摘抄，也可以自己写。 7、每周至少和五个同学沟通，肯定要有记录。
2、可以是好的，也可以是差的。这项工作从第三周开头。 8、更重要的是，放在这里。安心做教学、治理、沟通。多鼓舞少批判。 9、加强与家长的沟通。特殊是表现好的同学要连续表扬，主要是短信沟通。 10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作。 与其说这是规划，不如说是我正在做的事和将要做的事。固然，也可以称之为规划。不管是什么，工作后的效果必需要有，而且必需要明显。 信任自己，信任同学们。来吧，我的同学们，信任我们是为胜利而诞生的，加油！ 初三工作规划 篇2 一进一步完善班级治理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风、班貌。 二细心培育班干部。鼓舞班干部大胆工
3、作，教导他们工作方法。严格要求他们在学问、力量上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。 三抓好教学质量，确保在及格率的根底上提高优良率。同时亲密协作科任教师的工作，和他们进展准时沟通，使班级成绩稳步提高。四加强对学生心理素养的教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、教师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生心理素养 五重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康指导。 六、加强与家长的亲密联系对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系，
4、结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 七、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心安康进展，同时，以此增进班集体分散力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 八、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮忙后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 九、教室内要保持洁净，保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确
5、把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系。教育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 初三工作规划 篇3 由于初三下学期需要面临着升学的问题意味着自身的教学工作非常重要，即便以往的教学工作中并未存在着任何懈怠之处也能够感受到肩上的压力，但正由于能够意识到初三教师工作的重要性才应当履行好自身的职责才行，为了让学生在初三下学期取得较好的成绩让我制定了相应的班级治理工作规划。 教学方面需要尽快解决的是班上局部后进生存在厌学的问题，尽管以往也非常重视后进生的问题却对这类现象
6、感到有些无可奈何，因此我需要强制要求他们在偏文科性质的题目上面猎取分数以便在短时间内获得成长，在监视他们通过死记硬背的方式记忆学问点的同时也要多布置抄写课文的题目才行，另外在复习阶段也要强调每个题目都要作答并确保不会存在大量空白区域，至少对于后进生来说这是为数不多能够让他们在考试中获得相应分数的方法，而作为教师的自己也要引起足够的重视并在教学方面催促好他们进展学习才行，只不过令人感到圆满的是偏理科性质的题目难以在短时间内获得成绩的提升。 应当尽快解决局部学生偏科的问题从而补齐他们学习方面的短板，至少通过目前的学习状况可以得知大局部中等成绩的学生都存在这类问题，因此需要重视相应的科任教师的教学工
7、作并通过在教室外巡察的方法进展监视，除此之外还尽量安排相对应科目的课程进展教学以便于做好考试前的复习工作，考虑到偏科的问题不易解决应当通过死记硬背和题海战术的方法尽量拉近这局部学生与尖子生之间的差距，而且在平常的测验方面也要重视对题型的讲解并要求学生建立错题册。 班级治理方面则要带动学生积极学习的心情并营造良好的环境，为了在教学工作中取得良好的效果还需要建立相应的学习环境才行，因此我需要将精力放在备课方面从而需要提前为学生划分好初三下学期的重要学问点，考虑到复习工作的重要性还要对初中阶段的学问进展全面的梳理才行，而且班上局部学生还要有针对性地绽开教学才能够取得较好的效果，至少在这学期的教学工作
8、中不应留下任何圆满才能够获得学生的认可。 初三下学期的教学工作既是挑战也是证明自身力量的时机，所以我应当好好规划如何实施相应的教学规划以便于让学生获得更好的成长，面对着初中阶段最终一学期的工作要全力以赴才能够让班上的学生有所成就。 初三工作规划 篇4 对于九年级的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一学期?我将贯彻学校的指导思想，做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会进展的时代新人而努力。 一.指导思想： 紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。 二.班级目标： 结合校德育目标，争创有特色的班
9、集体。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满足的成绩。 三.详细工作 ： 1.连续加强学生的思想品德和行为标准教育。 充分利用晨会、班会时间，促进学生安康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德，帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。开展抱负、品德、意志方面的教育，在“升学“就业“等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，承受挑战。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学
10、生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 2、鼓舞学生信念 树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长
11、期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半“ 3、培育学生正确的学习方法 强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学 造条件让差生补习，同学自愿，让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争
12、先，不畏困难的气氛。 织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获， 强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 4、加强班级治理 学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问
13、题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及“的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体
14、上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 寒假已经近十天了，在这十天里，我始终在思索着上学期我在班级治理上存在的问题，在教学上存在的问题，假如根据以前的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成绩不能拔尖，那么就肯定会影响升学率。一旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的。但是假如下学期连续根据我后一段时间的搞法，那么必定
15、也不能胜利，即使不失败，那也不能算是胜利。 思来想去，我打算对下学期的工作作了以下设想： 一、座位仍旧自选，第一次学生座位根据学生的上学期末考试成绩的先后挨次自选，以后每次月考之后再开头调整座位，那么将依据学生的月考成绩和一个月的纪律得分位次来进展综合排位，其中学习成绩占60%，纪律占40%，这样综合进展评比从而来排定座位。 这样做的目的：能够让优生和真正想仔细学习的同学能够坐到好的位置，从而有利于优生的培育;让那些遵守纪律的同学能够坐到良好的位置，从而在班上形成一个良好的班风，形成一个积极向上的班风。 二、小组的设立。既然学生座位没有根据学生的成绩来坐座位，但又不能根据自然组来进展小组评比，
16、由于那样评比是很不公正的，是没有竞争力的。我想下学期的小组划分就以上学期期末考试成绩为准，每6人为一小组，每组都有1、2、3、4、5、6号，每组既有成绩好的学生，也有成绩差的学生，让学生自由组合，一旦小组成员确定下来，那么这一个学期，小组将固定下来，不再重新组合。但小组的每个成员的座位不是固定的，无论他坐在哪个位置，都要受到该组的组规的约束。 三、要制定班规班纪。仍旧是每周一评比，在评比的过程中，既要公布每个小组的”得分，也要公布每个人的得分。要有好的嘉奖措施，也要执行强有力的惩处措施，这个我们要在班上召开争论，要由全班学生进展争论，只有这样，我们制定的班规才能真正的执行。对于嘉奖，我想可以借
17、鉴上学期万存向我提出外出吃一顿拉面的问题，我想就可以赐予最好的小组进展此嘉奖。 四、每周利用一个固定的时间各个小组自行召开小组座谈会，分析该组一周的得失，我想就放在每周一的成长会上。详细形式是这样的：首先在周日我先召开小组长会(前几周肯定要召开，提出要求，后面搞顺了之后就不需要召开了)，在周一晚成长会之前每个小组长召集组员开好各组座谈会，争论上周存在的问题，和下周要改良的方面，然后再由值周班长召开成长会。 五、每周一次励志文章，用以鼓励学生。 今日就想到这些，以后想起来之后再补充。 六、关于学生纪律记载，纪律记载应当小组进展循环记载，每周一轮换。组长由7或8名班委会干部担当，由他们担当组长。由
18、他们分别担当值周班长。 七、设立班级纪律委员会，用以监视班级纪律和班干部的治理。 一、树抱负、定目标 “教学的艺术不在于传授的本事，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?“ 三班是一个比拟特别的班级，学生学习力量参差不齐，学生的共性比拟突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比拟松散，不够团结，一局部学生学习根底薄弱，长期由于成绩靠后造成信念缺乏，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子责任心不强，目标模糊，没有自主的规划意识。 本学期我盼望通过开展主题班会，强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势
19、教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学“转变为“我要学“。 而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的抱负。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的士气。初三年学生也存在着很强的逆反心理，一味地责骂学生只会让其失去学习的动力和信念，效果适得其反。多从学生的闪光点入手。在整个的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒
20、心，准时进展思想的调整。 其次，升学的几个个学科在完毕初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习规划，对原来学习过的学问进展查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育教师进展体育考前的训练工作，力争使得更多的同学到达优秀。 三、齐进步、共提高 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消失偏科现象，使他们明确“7-1=0“的道理。 依据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在详细的教学中
21、尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。 班主任还应当着眼全局，以身作则，与各科任教师亲密协作，准时把握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，教师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中消失的问题准时分析缘由，找出对策。对学生消失的压力大、焦虑高、成绩不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。 四、重细节、强治理 纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项治理还需从细
22、节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级治理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规治理工作，要让学生全面进展，提高其责任心。 五、常联系、谋进展 我们的教学能够得到家长的协作支持是特别重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少状况，共同找出一些症结和解决问题的良方。 总之，初三下学期班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。争取中考取得抱负的成绩。 初三工作规划 篇5 一、指导思想： 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首
23、要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生。 二、班级根本状况和目标： 我班共有学生29人。其中男生19人，女生10人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风，力争明年的中考取得好成绩。 三、工作要点 （一）、加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实
24、践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上气氛 依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、班风。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、文化背景。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默
25、化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信； 其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （二）、班级考核评比 加强常规检查评比 ：在上学期的根底上，本学期连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“标准秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助任课教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。